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假如我是什么作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的假如我是什么作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是什么作文篇1
繭里呆著一個(gè)生命,在艱難地成長(zhǎng),爬行著。突然,繭裂開(kāi)了,破繭而出的,是一只傲視四方的蝴蝶!
假如我是一只蝴蝶,也許會(huì)問(wèn):“你想當(dāng)哪一種蝴蝶?是艷麗的、最引人注目的還是淡雅的、普普通通的?”假如我是一只面臨這樣選擇的蝴蝶,我會(huì)好不猶豫地選擇后者;蛟S,在花朵露臺(tái)上,許多碩大的、引人注目的的蝴蝶在翩翩起舞,你會(huì)一邊驚嘆一邊問(wèn)我:“你也想在這兒當(dāng)個(gè)貴婦人么?”假如我是一只蝴蝶,我會(huì)不容置疑地回答:“別對(duì)我驚嘆不已,在這些顯眼地方的背后,還有許多危險(xiǎn)在等待著我們!
假如我是一只蝴蝶,一只淡雅的蝴蝶,我會(huì)在枯木下展現(xiàn)最動(dòng)人的舞姿,沒(méi)有花朵來(lái)裝飾我們?nèi)箶[的滾邊,沒(méi)有陽(yáng)光來(lái)照亮我明亮的雙眸,不過(guò),我會(huì)將柔曼的清風(fēng)攪動(dòng)成夢(mèng)幻的奇跡,帶著城市回歸從前的森林。如果旋起的春風(fēng)不小心剪落一片孤獨(dú)的云,我要把孤獨(dú)埋進(jìn)土里,讓它像種子一樣生長(zhǎng)出一片美好的天堂。
假如我是一只蝴蝶,一只被網(wǎng)紗罩住的蝴蝶,你會(huì)對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)走向生命的終極,將自己短暫美麗葬送在一楨標(biāo)本上,你傷心么?”我會(huì)搖搖頭,在天真的眼睛下、柔和的嗓音中,我躺在一張白紙上,完美的、快樂(lè)的'夢(mèng)已做完,我會(huì)以一種新的形式重新開(kāi)始。
假如你我都是一只蝴蝶,那請(qǐng)不要奢求太多太多的艷麗,做一只樸實(shí)淡雅的蝴蝶吧,幫助陷入迷茫的世界,幫助陷入痛苦的世界,讓孤獨(dú)的每一只小腳印都開(kāi)出美麗的小花來(lái)。
假如我是什么作文篇2
假如我是雨,我會(huì)悄無(wú)聲息地來(lái)到。當(dāng)我從海里蒸發(fā)上來(lái)的那一刻,就注定了我的使命。
跟隨著大部隊(duì),我投入了白云列車的懷抱。潔白無(wú)瑕的云朵將我團(tuán)團(tuán)圍住,這里還藏著不計(jì)其數(shù)和我一樣的小水滴,我們長(zhǎng)得各不相同,有的圓一點(diǎn),就像晶瑩剔透的珍珠;有的扁一點(diǎn),像坑坑洼洼的綠豆;還有的`又細(xì)又尖,仿佛一枚鋒利的針……當(dāng)經(jīng)過(guò)太陽(yáng)公公面前時(shí),他說(shuō):“哇,你們可真幸運(yùn)!趕上了春天……你們的作用和使命可不小呢!”我聽(tīng)了,心里美滋滋的,心想:我一定要好好發(fā)揮我的作用,可不能讓太陽(yáng)公公失望!
白云列車就像人間的公交車,每一站都有人會(huì)下車,也會(huì)有人上車。我不知道自己什么時(shí)候該下車,每當(dāng)我想要人云亦云地跟著下車,心底總會(huì)有個(gè)聲音:等等,再等等,你的使命就快到了!于是,我便剎住了腳步。
不知過(guò)了多久,可能是一天,一個(gè)月或者一年,列車走過(guò)烈日當(dāng)空,熾熱酷暑;走過(guò)秋高氣爽,楓葉颯颯;走過(guò)白雪皚皚,冰天雪地……當(dāng)我看著大地終于褪去了雪白外套,露出毫無(wú)生機(jī)的土地時(shí),我知道,我的使命終于到了。
毫不猶豫的,我同其他人一樣,奮力往下跳,準(zhǔn)備經(jīng)過(guò)天空的軌道,投入大地的懷抱。在空中的感覺(jué)真是難以言喻,可我知道,前方有我的使命在等著我……大地啊,我來(lái)了!
“啪…啪啪…嘩啦啦…”地上的人看著眼前淅淅瀝瀝的雨,喃喃道:“春天來(lái)了……”地上的人可知道,你所看到的,所聽(tīng)到的每一場(chǎng)雨,都是每一滴雨點(diǎn)以時(shí)間與生命為代價(jià)所完成的使命。
你聽(tīng)啊,那雨點(diǎn)落在人們心上的聲音,不正是它們生命的樂(lè)章嗎?
假如我是什么作文篇3
我是個(gè)小書(shū)迷,看過(guò)很多書(shū)籍,于是便有了當(dāng)一名散文童話作家的念頭。
假如我是一名作家,我會(huì)竭盡全力去寫(xiě)作。我要把書(shū)寫(xiě)得非常通順、妙筆生花,讓小讀者們十分喜愛(ài)我寫(xiě)的書(shū)。我就可以吧出書(shū)的錢送給山區(qū)里沒(méi)錢讀書(shū)的孩子,讓他們也可以高高興興地去上學(xué),去收獲知識(shí)。
假如我是一名作家,當(dāng)我寫(xiě)散文書(shū)時(shí),我會(huì)寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的、優(yōu)美的句子,清新而深刻的`文字,在你不開(kāi)心的時(shí)候看幾遍,心情就會(huì)一下子好起來(lái)。這個(gè)也對(duì)小讀者的寫(xiě)作很有幫助,他們看來(lái)那些優(yōu)美的文字,在寫(xiě)作時(shí)就可以用上了,就不會(huì)有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)了。
假如我是一名作家,我要寫(xiě)一些童話。我寫(xiě)的童話故事想象豐富、生動(dòng)有趣,還會(huì)多設(shè)一些陷阱——懸念,讓小讀者讀得津津有味,對(duì)我寫(xiě)得書(shū)愛(ài)不釋手。
假如我是一名作家,我還要去周游世界。去了解各地的民俗風(fēng)情,讓我有更多的親身經(jīng)歷去寫(xiě)游記,讓看了書(shū)的人有身臨其境的感覺(jué)。
假如我是一名作家,我會(huì)和愛(ài)看書(shū)的小朋友一起討論讀后感,還會(huì)通過(guò)QQ、網(wǎng)絡(luò)、寫(xiě)信等方式輔導(dǎo)他們寫(xiě)作,或是和他們聊天,聽(tīng)聽(tīng)他們的校園的趣事。我也會(huì)到校園里給小朋友講故事,提問(wèn)題,讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng),在知識(shí)的海洋里暢游,在想象的世界里生活!
假如我是什么作文篇4
假如我是總統(tǒng),我會(huì)設(shè)定“三不”。
第一“不”,在我在任期間,所有人都不能開(kāi)私家車。現(xiàn)在人越來(lái)越多,有車的人也越來(lái)越多這樣不僅會(huì)造成交通不便,而且車汽排的尾氣會(huì)污染空氣,使空氣不新鮮。而且可以減少污染,使身體棒棒的,這樣的話就兩全其美了,誰(shuí)不想有個(gè)健康的身體呢?當(dāng)然啦!不排除那些家遠(yuǎn)的人,那這些人可以坐公共汽車,或騎自行車。這個(gè)方法行嗎?
第二“不”,在我在任期間,社會(huì)上不再有煙酒。所有的煙廠,酒廠都要關(guān)閉從此不再銷售。“煙”和“酒”是兩大“殺手”。吸一支煙會(huì)減少生命以秒鐘。喝酒過(guò)量會(huì)喝醉傷害身體酒后駕車有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)的'車禍。多可惡。≈灰@“兩害”不“除”,人們永遠(yuǎn)也不會(huì)從病魔手中解脫出來(lái)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)讓煙酒銷售,這種東西對(duì)人體一點(diǎn)好處也沒(méi)有,把它“連根”的拔出來(lái),人們才會(huì)更健康。
第三“不”,在我在任期間,所有人都不能給懶惰的人施舍。現(xiàn)在懶惰的人,我們走在大街上,公園里經(jīng)常見(jiàn)到好多身強(qiáng)力壯的人卑躬軀膝,不顧廉恥地向路人求施舍,這類人我們不能可憐他們,同情他們,我們要像對(duì)待犯人一樣對(duì)待他們,我們要把他們聚集在一起,要他們靠自己的勞動(dòng)生活,做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)家庭有用的人。
以上就是我提的”三不“,我多希望這些成為事實(shí)啊——!
假如我是什么作文篇5
我想變成一陣風(fēng),一陣無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的風(fēng)。
春天,我想變成一陣和熙的微風(fēng),刮過(guò)萬(wàn)物的臉頰:小草從土里鉆出了腦袋,土地不再荒涼;樹(shù)木吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,樹(shù)干不再光禿禿;小溪的水解凍了,又開(kāi)始唱歌。
夏天,我想變成一陣涼爽的風(fēng),為人們驅(qū)熱解暑:人們走出家門(mén),享受著嘻習(xí)的涼風(fēng);荷花綻開(kāi)了笑臉;吹熟了綠油油的大西瓜。
秋天,我想變成一陣颯爽的秋風(fēng),帶給人們豐收和喜悅:果園里,紅彤彤的蘋(píng)果,黃澄澄的`香蕉,紫瑩瑩的葡萄……讓你目不暇接;田野里,金黃的玉米,金燦燦的稻谷……一片片金黃的樹(shù)葉像一位亭亭玉立的少女扁翩翩起舞。
冬天,我想變成刺骨的寒風(fēng),當(dāng)雪花聚集在云朵上時(shí),我就“呼呼”地把它吹下云朵,小朋友們有的堆雪人,有的打雪仗,還有的在滑雪……玩得不亦樂(lè)乎。
我想變以一陣風(fēng),為人類帶來(lái)快樂(lè)和幸福。
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