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難忘的歲月作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的難忘的歲月作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的歲月作文1
彈指一揮，我們的初中生活將飄然而去。驀然回首，從前的酸甜苦辣也都?xì)v歷在目。在這段充滿歡欣的歲月里，有我們成功時(shí)的歡笑，有我們失敗時(shí)的苦惱，有我們對未來的渴望，更有我們對生活的激情。殷殷的情誼挽留不住時(shí)光的腳步，微微的清風(fēng)訴說著我們歲月的篇章。
在這難忘的歲月里，我們鼓足勇氣，我們積極進(jìn)取，即使前途道路上充滿了艱辛，我們也不畏辛勞，鼓起信心仍對未來充滿憧憬。
收起往日的嬉戲，我們靜靜的，走過校園的每一個(gè)角落，走過我們曾經(jīng)充滿歡笑的地方。那陽光明媚的教室，多少次聆聽我們書聲瑯瑯。班會(huì)課上，下課時(shí)，上課時(shí)我們都從未離開它。在這里，我們接受過老師的悉心教導(dǎo)我們接受過老師在我們遇到難題時(shí)的循循善誘，我們有過一次次精彩的`辯論會(huì)……
那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識(shí)秘方。回想起從前的一點(diǎn)一滴，都是那么的可貴，不容丟棄。
那寬闊平坦的操場，多少次留下我們笑聲飄蕩。我們與操場情同手足。我們笑，他也在笑；我們傷心，他也在傷心。運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場上，同學(xué)們都各盡其能，發(fā)揮所長。賽場上的同學(xué)如同長箭般奔了出去，場下的啦啦隊(duì)員們也毫不示弱，屹然臨于場下為賽場上鼓勁加油。多么和諧的一幅畫面��！成功了，大家一同開心；失敗了，大家一同承擔(dān)。大概就是這時(shí)，我懂得了每個(gè)人都有屬于自己的一份擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，我們要以集體的利益為主要目的，要與他人一同分享成功與喜悅。
那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時(shí)光。是啊，光陰似箭，日月如梭。就像朱自清先生說的那樣：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我們懂得珍惜時(shí)光，我們更明白浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命這一深刻道理。
我們正值花季，我們純凈，我們率真。但要知道，時(shí)光匆匆，再純真的人也有長大的一天。我們更懂得感恩父母，感恩老師。我們的歲月里最多的就是老師與父母的陪伴。感恩父母，感謝他們含辛茹苦憑借自己的雙手把我們養(yǎng)大，無怨無悔；感恩老師，感謝他們對我們的悉心教導(dǎo)，帶著他們的“春蠶”精神，書寫我們歲月的篇章。
毛主席曾說過：“一萬年太久，只爭朝夕”。我們要積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，學(xué)習(xí)周總理那樣“為中華之崛起而讀書”的偉大夙愿。用輝煌的成績書寫我們的歲月，用成功的史詩去創(chuàng)造祖國美好的明天！
難忘的歲月作文2
走出考場，心里不免輕松很多。今年的試題不難，也不簡單，耗費(fèi)了我的許多精力�；氐郊依�，坐在書桌前，風(fēng)輕輕吹入。望著書桌上放著的全班60名同學(xué)的合影，忽然有些不舍。考完試了，是不是意味我們就要分離了？我望著窗外，思緒飄到了考試以前……
快要考試了，往常歡樂的教室里彌漫著緊張的氣氛。同學(xué)們似乎都小有變化，不在像以前那樣嘻嘻哈哈，打打鬧鬧了。上課了，語文老師拿著一沓試卷走進(jìn)教室，大家沒有說什么，快畢業(yè)了，就是這樣的。拿著試卷，仔細(xì)打量一番，誒呀，不難，心中一陣竊喜，卻還是認(rèn)真拿起筆，細(xì)心做起題目。教室里靜得出奇，只有大家寫字的沙沙聲。老師在教室里行走，卻也是不發(fā)出一點(diǎn)聲響。兩節(jié)課過去了，終于做完試卷了，我舒了一口氣，如釋重負(fù)。“寫完試卷的同學(xué)，把試卷交到講臺(tái)上�！苯淌依镯懫鹆死蠋煹穆曇�。我輕輕拿起試卷，把試卷交到講臺(tái)上，走出教室。望著一年級的小朋友，心里突然升起一陣悲涼。晚上，回到家里，面對的還是試卷，試卷。老師布置的不算多，但也讓我煩惱了好一陣子。九點(diǎn)半，收拾好做完的作業(yè)，拖著疲憊的身體，去洗個(gè)熱水澡，然后睡覺，好好放松自己的身心。
最令人感到開心的，就是活動(dòng)課吧。大家就像被關(guān)在籠子里的小鳥終于被放出來一樣，活蹦亂跳的。男同學(xué)們聚成一團(tuán)，開心地玩著游戲，玩得滿頭大汗，眉宇之間充滿了快樂；女同學(xué)們則和自己的好朋友一起，或在校園里漫步，或在樹蔭下說著只屬于朋友之間的悄悄話，神情歡樂。大家所積攢的壓力，在這一節(jié)課里，似乎都得到了釋放，變回了最快樂的自己。
離考試沒幾天了，試卷像潮水般鋪天蓋地過來。一張張復(fù)習(xí)試卷、模擬試卷，像魔鬼一樣對我們窮追不舍，我們每天都要做試卷，一做就是一兩張。每天早上、中午，還要拿著一沓厚厚的.復(fù)習(xí)資料讀、背，這感覺豈是一個(gè)“苦”字說得完？但我們知道，我們的努力不會(huì)白費(fèi)的，我們一定會(huì)收獲豐碩的果實(shí)！
又是一陣風(fēng)吹來，把我的思緒拉了回來。臺(tái)上，相片仍然好好立著，大家依然燦爛的笑著。天底下沒有不散的宴席，該來的終究要來，但和大家度過的歡樂時(shí)光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
難忘的歲月作文3
我一味的追隨她的腳步，卻始終到不了她的天堂。誰和誰的腳步走過了悲涼。
她和他，你和他……
留我一人獨(dú)行……去她的天堂，尋她。她曾逆光出現(xiàn)，把我從深淵里拉出來，你如時(shí)光，不經(jīng)意留進(jìn)我的世界，卻又如時(shí)光，匆匆離去。
她來過得痕跡，化為記憶，無處尋覓。
她的天堂，美而凄涼……
我的天堂，連我自己都覺得骯臟。
抬頭仰望，
一片晦澀……
我是不是再也看不到那片星空了？就像我再也看不到她。
夢里的她，留下一個(gè)背影，孤單而又寂寞。走著，走著，我便丟失了她，走著，走著，便走進(jìn)了深淵。
當(dāng)你覺得自己是這個(gè)世界上最寂寞的人，
總會(huì)不自覺地忽略身邊的關(guān)愛，只看到虛無縹緲的幸福。
便傷害了某些人……
她已經(jīng)將過去那段令她懼怕的疼痛記憶拋棄，迎來全新的自己�？擅\(yùn)的無常卻將她的生活再一次與過去拼接。
粘稠鮮紅的血交織著過去……
疼痛無比地放棄愛的執(zhí)念……
終章來臨的前奏，華麗窒息地奏響。
啊——
是呻吟？是嘆息？還是命運(yùn)落幕前吐露的真心？
這糾結(jié)的一切，只有神明知曉！
櫻色的悲傷密布天空，如雪般冰涼。
那執(zhí)著的疼痛究竟是什么？
那本以為死去的心動(dòng)又是什么？
也許盛大的'櫻空之雪會(huì)隨著季節(jié)的更替稍縱即逝，
閉上眼睛，我所看見的光亮，原來是你。
——獻(xiàn)給那些注定遇見的
那時(shí)的我們，美得像夕陽一樣，揮舞著青春，邊走邊唱，以為能走到遠(yuǎn)方。
經(jīng)年之后卻發(fā)現(xiàn)，時(shí)間這雙手，翻云覆雨，總是先讓我們兵荒馬亂，爾后潦草地散場。
我們渴望轟轟烈烈去愛，最后卻只能悄無聲息的頹敗。
我們都拼命地想牽著最愛那個(gè)人的手，人群里慢慢走。
可是，我明明把手伸給了你，你還是握住了別的人。
所以我們都還留在原地，卑微地愛著，手心空空蕩蕩，等不到那個(gè)人來握。
我都卑微到塵埃里了……
你還要我怎樣？
再見！
你裝過身……
留我一人徘徊……
再見！
再也不見！
……
青春已散場。
難忘的歲月作文4
曾在我小小背包夾層里面的那些人，是我紀(jì)念永恒的標(biāo)本。
——題記
時(shí)光靜好，歲月純真，與你們相識(shí)，不早不晚，不驕不躁，不偏不倚，恰逢好時(shí)節(jié)。在彼此最豐腴的年華里相遇，便是以后一生的紀(jì)念。
倘若人生能再如初相見，我定愿奮不顧身與你們攜手穿越人海，回到最初的地點(diǎn)，最純真的我們，最真摯的友誼……
初相見
清晨第一縷陽光，正如我們相識(shí)一般，不偏不倚地穿過林間，照在松花石上，遍地晶瑩。
于茫茫人海中相聚匯在一堂，那是經(jīng)過上天精心安排好的一切，讓我們在彼此的生命里糾纏一生。但，我們也愿糾纏一生。
開學(xué)第一天，是還未褪去稚嫩氣息的我們的戰(zhàn)場，老師便是戰(zhàn)場上我們的指揮員。在此后的日子里，與我們相依相隨，展開一場激烈的戰(zhàn)爭。
我最最最可愛的同學(xué)們，你們還記得我們的初相見嗎?初相見，定免不了沉默，但于無形之中卻透露著熟悉的氣息，那是我們?nèi)蘸蟛⒓缱霭橹心醯臉?biāo)志。不知是誰無意間咳嗽，打破了彼此間的`沉默，引起大家不拘一格的轟然大笑。而又默契般地在班主任走進(jìn)教室的一刻間，笑聲嘎然而止，但嘴角的弧度依舊是上揚(yáng)著的。
也許是命中注定了的，我們組成的這一大家庭里，是最溫馨最和諧的家園。至今依稀記得，班主任走進(jìn)教室后，掃視了一下整個(gè)班級的，終于憋不住了：“我怎么感覺我走進(jìn)了自己的家里啊，這不都是我的孩子們嗎?”于是，話音剛落，大家再一次歡笑起來的，甚至有同學(xué)笑得前翻后揚(yáng)的，這歡聲笑語便伴隨了我們?nèi)昶D辛的路程。
恨別離
世上最珍貴的是時(shí)光，而最難留住的也是時(shí)光，最美好的歲月往往也是最易逝去的。
三年，短短三年，卻封存了我們的所有美好的記憶。班里在早讀上鏗鏘有力而朗朗的讀書聲，賽跑道上我們共同揮霍的汗水，食堂里我們井然有序的隊(duì)伍，還有墻壁上齊心協(xié)力贏得的獎(jiǎng)?wù)�，以及課桌上刻滿的我們的字跡，都隨著照相機(jī)“咔嚓”一聲，而停止了。
望著照片上看似笑意盈盈的我們，誰知道我們內(nèi)心里的難舍難分。而幸好，照片將我們?nèi)昀镒蠲篮玫男θ菘淘谶@里，我們青春的故事也依舊在繼續(xù)著，如延綿不斷的細(xì)水長流。
我們說好不分離，要一直一直在一起，大雪求你別抹去，我們在一起的痕跡;大雪也無法抹去，我們給彼此的印記的。
難忘的歲月作文5
星星，一閃一閃，掛天邊；思念，一絲一絲，連成線；回憶，一幕一幕，在眼前；離別，一步一步，走向前。
——題記
回想起往昔的一幕幕，那些往事就像一部部精彩好看的電影，在我的腦海里一遍又一遍地放映著，久久沒有停下。
你看，又是他，他總喜歡跟老師犟嘴，不過，如此無聊的課堂確實(shí)應(yīng)該有點(diǎn)兒火藥味兒了，才能提起我們的醒覺�！敖忝脗�，走啦，待會(huì)兒就沒場地啦！”又是她，那個(gè)我們班的假小子，她總是把我們班的女孩子帶著一起瘋，就連我們班的男孩子都對她甘拜下風(fēng)。如果沒有她，我想自己一輩子都不會(huì)知道“男孩能做的事，女孩同樣能做”。再順著花瓣的淡淡清香，讓蜜蜂帶著你，向前走……一步，兩步，三步……花園的角落里，一個(gè)身材矮小的女孩坐在石階上全神貫注地看書， 呆如木屐，可能是因?yàn)槲覀冞@邊的風(fēng)大吧，她的臉像一個(gè)碩大的紅蘋果，凍僵的手指無力的蜷縮在一起，可她卻一直在笑，讓人想認(rèn)識(shí)她卻又不敢接近她�！拔覀�?nèi)ネ鏁?huì)兒，好不好？”“不行，我還要去做作業(yè)呢！”又是一個(gè)不服輸?shù)呐�，每天，匆匆吃完飯后，她總是到教室溫�?xí)功課，每個(gè)靜止的瞬間仿佛都是她釀造的，因?yàn)槊總�(gè)寂靜的日子，都有她的瑯瑯書聲。每一個(gè)人都有一段屬于他們的故事……都給我?guī)砹嗽S許多多的快樂，讓我們從相逢，相識(shí)，相知再到后來的相離。每一個(gè)環(huán)節(jié)，我都努力做到最好，因?yàn)槲抑溃哼@是一段屬于我們的童話故事，夢里的美與不美，只有我自己清楚。
潮漲潮落，風(fēng)起風(fēng)停。三年的美好時(shí)光即將過去，濃濃的情誼夾雜著絲絲不舍，最終會(huì)被時(shí)間的漫長而漸漸沖淡，而往昔的一切啊，有些像當(dāng)我生病時(shí)，爸爸給我端來的一杯熱牛奶，香味撲鼻，暖意融融。只是不知道其中的甘甜啊，是否還有爸爸那苦澀的.汗水？我又該如何獨(dú)自面對那個(gè)充滿疑問的未來，如何把那一群群要好的朋友放下，一段段清晰的記憶抹去。朋友，留下它們吧，讓時(shí)間來為我們作證，相信我們一定會(huì)越走越好的，終有一天，我自己會(huì)來掌握自己的未來。
星星的寂寥，月知道；晚霞的羞澀，云知道；花兒的芬芳，蝶知道；青草的溫柔，風(fēng)知道；夢里的纏綿，心知道；心里的酸楚，淚知道；明天的離別，我們知道。我的祝福，請記牢！難忘的歲月，難忘的你們，難舍難分，哪里去追尋夢的羽翼？倘若你抓到了，一定不要放手，因?yàn)楫?dāng)你想要放飛的時(shí)候，那里就是屬于你的天堂。
——后記
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