為自己喝彩作文(通用10篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的為自己喝彩作文，歡迎閱讀與收藏。
為自己喝彩作文1
今天是入學教育的第二天，我學會了用堅強來面對一切。
早上吃飯時，我和孫佳夢要去宿舍打掃衛(wèi)生。換作以前我決不會主動去請求教官的允許，而是選擇逃避。這次，我在得到教官允許后，認真仔細的打掃了宿舍衛(wèi)生，我為自己的改變而喝彩！
中午午休的時候，我私自下床去接水被老師看到了，老師對我進行了批評教育，并對我進行了正確指導。我努力控制自己的情緒，淚珠卻在眼眶里直打轉。此刻，內心深處有個強烈的聲音告訴我一定要堅強。通過老師的教育，讓我懂得沒有規(guī)矩不成方圓，凡事要服從集體安排。那一刻，我為自己的改變而喝彩！
晚上訓練時，也出了一次“禍”。在最后幾分鐘的訓練中，我由于緊張做錯了一個動作，被教官罰去邊上練，心里難受極了。盡管如此我還是安慰自己：這樣可以練得更加熟練。訓練有苦，我一定能堅強面對，因為“不經歷風雨，怎能見彩虹”。
現(xiàn)在坐在教室里回想一天的訓練，我為自己感到驕傲！因為我學會了堅強！明天，我相信自己會更加堅強！
為自己喝彩作文2
在我的身上，有許許多多的閃光點，它足以讓我自豪，足以讓我為自己喝彩！它們會永遠陪伴著我，我永遠都會我自己喝彩。
從一年級開始，我就是一個優(yōu)秀的小學生，學習成績在班里總是數(shù)一數(shù)二。但最讓我引以為豪的是，我靠自己的努力奮斗，在一年級的第二學期時，我當上了班長。不僅僅是如此，自從我當上班長以來，我都沒有失過職，而且到現(xiàn)在我一直都在當班長。當了整整五年半班長的我，我當然會感到自豪。我想這其中的原因，可能是像老師說的，我的管理能力比較好吧！不過，我畢竟當了這么久的班長，經驗自然就會多。所以，學校的老師大多都認識我。不過，我真的不是在老王買瓜自買字夸哦！我的特點還有很多很多，比如：勤學好問、樂觀開朗、活潑可愛……我真為自己感到自豪！
我身上的閃光點就像一顆顆閃閃發(fā)光的小星星，我為這些小星星感到驕傲，感到自豪。
為自己喝彩作文3
在生活中，我們?yōu)閯倮炔�；我們�(yōu)槌晒Χ炔剩晃覀優(yōu)樗说倪M步而喝彩。除此之外，我還為自己喝彩。
自打我上學以后，我就不敢上臺演講，非常膽小。后來，在老師和家長的幫助下，我終于敢上臺演講了。那還是在三年級上學期：
那天，班里又要舉行講故事比賽�；氐郊遥野堰@件事告訴了媽媽，說我不想上臺演講。媽媽聽了后非常氣憤，說：“你必須上臺演講，你還要老師請家長嗎？”我只好硬著頭皮去準備，查資料。然后背的滾瓜爛熟才肯停下來。
到了下午，講故事比賽開始了。我想，對了，我不講故事，回去告訴媽媽已經講了故事了不就行了?可又轉念一想，那媽媽知道了該多傷心��！我左右為難， 不知如何是好。終于，我鼓起勇氣，對自己說：“加油，你一定行！”這時，我舉起了手，上臺講故事。我一直鼓勵自己：“加油，你一定行！”終于講完了故事。
雖然我講得不好，但對我來說是一個突破。我為自己喝彩：“耶，我終于成功了！”
為自己喝彩作文4
從小到大，我總愛貪玩，完全沒有顧慮到我的成績，而爸爸媽媽也總是為我的成績而日夜睡不著覺。但我知道，只要付出最大的努力，才會是最后的勝利者。但是，我也有為自己喝彩的一刻。
英語考試的前天夜晚，我拼命地背誦英語單詞和句子，就這樣反復背誦、反復地復習，我就把單詞和句子背熟了。到考試那天，我的心怦怦地跳，試卷一看，全是課本的內容，我都把緊張的心情扔到一邊去了，下課了，我把題做完了，我高興極了。過了幾天，試卷發(fā)下來了，我簡直不敢相信自己的眼睛，我竟考了100分。我想：現(xiàn)在，爸爸媽媽再也不用為我的成績而日夜睡不著覺。在這一刻，我就相信自己一定行的。
為自己喝彩！不要在乎過去，也不要在乎別人，不怕困難，也不要在困難面前低下頭去，要勇往只前，才會有成功！
為自己喝彩作文5
總評：為自己喝彩，這樣的命題并不難理解，說穿了就是要展示自己，而展示自己的方式很多種，幫助了別人，可以為自己有著美麗的心靈而喝彩；同情他人，則可以為自己有感情有肉有血而喝彩；在逆境中奮勇拼搏戰(zhàn)勝困難，也可以為自己有了迎擊人生搏擊的豪情喝彩…�？傊�，每個人都有自己的閃光點，都值得為自己喝彩。如果這是一篇低年級學生寫的作文，那我可以為作者喝彩，但現(xiàn)在我只能希望作者重新審題，寫出能展現(xiàn)自己個性的東西來，而諸如“看了這題目，你可能會想：自己又不是什么歌手、明星、畫家、作家……有什么能為自己喝彩呢？其實，生活中的每一點每一滴都可以喝彩”和“生活中的每一件事，我都會為自己喝彩，名人不正是從每一點每一滴開始成名的.嗎？” 這樣的套話或是大家都知道的道理不要出現(xiàn)在文章中，在這里我再次提醒作者：自己的才是最好的，要真實、真切、真誠、真摯地感受、體察生活，多積累寫作素材，或生活積累，或閱讀積累，獨立思考，寫出自己的真切感受，只有真正地回歸現(xiàn)實回歸生活的作文才能獲得高分！ 點評人：qzzl
為自己喝彩作文6
每個人都會有自己的優(yōu)點，如果你發(fā)現(xiàn)不了它，那你就會自卑；如果你發(fā)現(xiàn)了它，就會十分自信。一定要為自己喝彩！——題記
從前，有一個小姑娘，她的家境十分貧窮。她的媽媽十分努力地去掙錢，沒有多少時間來管她，她也從來沒有過過像樣的生日。
她覺得自己長得不好看，所以十分自卑，常常低著頭走路。直到又一年她的生日，媽媽給了她四元錢，讓她自己買件生日禮物。她在商場里轉著，看中了一個墨綠色的發(fā)夾，就買了下來。
她戴上這個發(fā)夾，一照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己好漂亮，于是她昂首挺胸地跑出商店，由于速度太快，在門口與別人撞了個滿懷。
走在街上，別人都夸贊她很漂亮，這讓她更有自信了。
等回到家，她想看看鏡子里的自己，想看看戴著漂亮發(fā)夾的自己，卻發(fā)現(xiàn)頭上的發(fā)夾不見了。她想起出商店時和那個人的相撞，發(fā)夾在那個時候就掉了……她明白了，帶給她自信的并不是發(fā)夾，是自己。她從此變得十分開朗、自信。
為自己喝彩！在黑暗中，為自己喝彩可以照亮一切；在得意中，為自己喝彩可以昂揚斗志，讓自己更有自信！
為自己喝彩作文7
我曾為造福人類的科學家喝彩；為為國爭光的運動員喝彩為；為揮毫作畫的書法家喝彩；但今天我要為自己喝彩。
媽媽決定讓我來體驗一下手洗衣服的感受，于是我有板有眼的拿來一個小板凳，搬來了一個大盤子的衣服，拎個洗衣粉袋子個，另加一個搓衣板坐在門口的井邊。我理了理衣服理，擼了擼袖子，再帶一副手套，真可謂是全副武裝啊。
先往盆子里到了些熱水，再加上少許冷水，順便加一點“白雪花”下去。這些“白雪花”輕輕的漂浮在水面上，又很快得慢慢地沉浮了下去了，好似翩翩起舞的蝴蝶徐，徐徐降落；又好似載歌載舞的少女，我驕傲地想著：呵！這氣勢絕對比老媽棒多了，說不定還能當媽媽的小老師呢！
我喜出望外地洗著洗，嘴里還哼著小曲。搓衣板像滑滑梯一樣放在中間，而衣服則是淘氣玩耍的孩子。我抓起一件衣服，在水中浸泡一會兒，拿出，分別抓住衣服兩頭在搓衣板上來回摩擦。
不一會兒，我就腰酸背痛，手都要斷了，我直起了腰，捶了捶背又繼續(xù)做了起來。
我要為自己喝彩。
為自己喝彩作文8
“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸�！苯裉欤业煤煤每淇湮易约�。你們可不要笑話我不謙虛哦，等我夸完了，在笑話也不遲呀！
從我還是個小孩起，就喜歡上了看《三國演義》。每一次讀這本書時，我就會完全沉浸在書海里。那無情的戰(zhàn)場上，出現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的梟雄，有忠厚老實的劉備，有機智聰明諸葛亮，還有老謀深算的司馬……從此以后，我就喜愛上了書，我家的書架也擠滿了我閱讀的書，如，《淘氣包馬小跳》，《上下五千年》等書籍，而我最喜歡的就是《上下五千年》，因為這本書記載著許多的歷史故事。
對于模型，大家應該都不生疏吧。在七八歲時，我也喜愛上了玩模型，那是受了《三國演義》的影響。同學們可能有些不理解，為什么我是受這本書的影響呢？因為我玩的是關于三國的模型，每次玩模型時，不但能將三國人物的印象加深，而且能讓小手靈敏。現(xiàn)在，我已經是個“模型達人”了。
這就是我，一個普普通通的小男孩，雖然普通，但也有著不平凡的一面。
為自己喝彩作文9
“作為女生，你必須學會踢毽子�！边@不，老爸又在我的耳邊嗡嗡作響了。還沒睡醒的我，就被殘忍地給叫醒了。
我伸了個懶腰，草草地做了清潔衛(wèi)生，吃了個早飯，就拿起毽子跑下樓。我開始練了起來，可這毽子死活不肯聽我的話，一會兒跑到左邊，一會兒跳到右邊，“撲哧！”老爸捂著嘴巴笑了出來“讓我給你做個示范�！崩习帜闷痣ψ邮炀毜靥吡似饋恚�1、2、3......”我伸出手指點著，老爸竟一口氣踢了24個，我心里很不服氣：徐榕會踢，老爸也會踢，我就不信我踢不起來。不服氣的我搶過毽子一拋，這毽子機靈地閃過了我那“佛山無影腳”，我又發(fā)了幾次，要么就是我的腳早抬了，要么就是早放，還有一次，剛剛想去接，結果摔了一跤。我火了：“你個死毽子！看我不拔光你的毛！”我老爸立馬制止了我，剪子終于逃離了“死亡邊緣”，我平下心來，再試了一次，這毽子似乎被我嚇乖了，跟著我的腳不敢再放肆了。“哈哈！我會踢了！”我驕傲地笑了起來。老爸也夸我進步很大呢！
到了學校我也不忘練習練習，“1、2、3、4......”哇我竟然踢了10個！等著吧老爸我以后會踢得比你還多的。
我為我的堅持不懈而喝彩。
為自己喝彩作文10
在剛入學的時候，我還是一名無憂無慮的小學生，但是，隨著年齡的成長，我們也逐漸被作業(yè)包圍了起來。這學期的考試又光臨了，我和同學們一樣，既討厭，又期待。
這次數(shù)學考試突然降臨了，讓我們有一些措手不及。我拿過試卷，一看題很簡單，就快速的答起來。打完了就用眼睛掃一遍，就自信滿滿的交了試卷。
第二天，老師把試卷發(fā)了下來。我一看，差一分打滿分。我也就沒太在意。但是老師在講試卷時批評我不仔細檢查。我當時恨不得找個地方鉆進去。
第二次考試又無聲的降臨了。我吸取了上一次的教訓。檢查好每一道題，不浪費一分鐘，不漏過一道題。
終于，功夫不負苦心人。我在這次考試中打了滿分。我很高興，老師也很高興。
經歷了這兩次考試，我想：如果醫(yī)生馬虎的話，那會給病人帶來更大的痛苦；工程師馬虎的話，那會使一棟雄偉的大樓倒塌；科學家馬虎的話，會把導彈發(fā)錯，就會引起戰(zhàn)爭。
讓我們?yōu)檎谂Φ奈覀兒炔剩?/p>
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