人心的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的人心的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人心的作文1

　　人，是世界上最高級(jí)的動(dòng)物，卻也是最殘忍的動(dòng)物，連恐龍都望洋興嘆。人本性多變，性格難以捉摸。

　　人之初，性本善。很多時(shí)候，大人們往往會(huì)羨慕那些嬰兒，因?yàn)樗麄儞碛兄�人�?lèi)最初始的`善良。并不知道現(xiàn)在人心叵測(cè)，世界險(xiǎn)惡，自私自利。嬰兒長(zhǎng)大后被“近朱者赤，近墨者黑”所熏陶。然后，以此循環(huán)。

　　人心。儒家道家術(shù)語(yǔ)，人心與道心相對(duì)，成正比，道心越勝，人心越善，道行越深。反之，亦然。

　　曾看過(guò)這樣一則新聞，一位三十五歲白領(lǐng)突然暈倒在地鐵出口臺(tái)階上，事發(fā)五十分一直無(wú)人敢扶，等搶救人員趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，他已無(wú)生命跡象。

　　這樣的事例實(shí)在太多，使我們數(shù)不勝數(shù)，捫心自問(wèn)，想想為何現(xiàn)在的人都變得如此冷漠？是時(shí)代變遷，還是人心的異變。

　　世界上硬的東西很多，軟的東西也很多，但同時(shí)兩者兼顧的唯有人心。

　　人的眼睛有5.76億像素，但卻終究看不懂人心。

　　無(wú)情淚痕心中留，人心叵測(cè)幾時(shí)休！

人心的作文2

　　愚人節(jié)若是不和身邊的朋友同學(xué)開(kāi)開(kāi)玩笑，逗逗大家開(kāi)懷一笑，定會(huì)覺(jué)得可惜了。所以，我和同桌商量了一個(gè)捉弄人的小把戲，目標(biāo)就是我們組的小組長(zhǎng)陳昊。

　　下午的第二節(jié)課下課，我就到陳昊的身邊，用夸張的聲音說(shuō)：“哎呀，這是誰(shuí)搞的，你的衣服后面怎么破了這么大的一個(gè)洞��？”配上我獨(dú)有的驚訝的表情，著實(shí)把陳昊嚇了一跳。他漲紅了臉，狐疑的'看著我，伸手在背上胡亂的摸著。這時(shí)我同桌走過(guò)來(lái)，會(huì)意的看了我一眼后，淡定的說(shuō)：“哎，你今天怎么穿這樣的衣服到學(xué)校了，后背破了老大的一個(gè)洞，怎么搞得？”

　　在我和同桌的前后夾擊下，陳昊急得把外套的拉鏈直往下拉，正要脫的時(shí)候我和同桌笑著制止他：“嘻嘻，我們跟你開(kāi)玩笑的，愚人節(jié)快樂(lè)。”陳昊也跟著我們開(kāi)心的笑了。同學(xué)之間開(kāi)些善意的玩笑，只要不過(guò)火，為生活增添一份歡樂(lè)，也拉進(jìn)了彼此間的距離，是友誼之花開(kāi)的更加燦爛。

　　愚人節(jié)的快樂(lè)，你感受過(guò)嗎？

人心的作文3

　　“太棒了！又到周末了！”我高興地大聲歡呼。這一天，我蹦蹦跳跳地來(lái)到田里找爺爺，看見(jiàn)田野里有一個(gè)奇怪的人。那個(gè)人挺著直直的身板，好像一位邊疆戰(zhàn)士，守護(hù)著我們的“家園”，就是稻草人嘟嘟！

　　忽然，一只小鳥(niǎo)像閃電似的落在田地里，銜起好多稻谷，就想逃跑。嘟嘟發(fā)現(xiàn)了，立馬上前制止！小鳥(niǎo)傷心地流著淚，苦苦哀求地道：“小哥哥，請(qǐng)不要傷害我，媽媽生病了，很需要食物填補(bǔ)身子，請(qǐng)你給我拿點(diǎn)糧食給她吃吧！”

　　稻草人聽(tīng)了，既同情又擔(dān)心，安慰小鳥(niǎo)說(shuō)：“小妹妹，拿去吧！多拿一些糧食給你的媽媽吃，這樣你媽媽的病很快就可以康復(fù)了�！�

　　小鳥(niǎo)帶走了糧食，飛走了。主人發(fā)現(xiàn)了這一切，他認(rèn)為稻草人一點(diǎn)都沒(méi)用，生氣地把稻草人燒成了稻草灰。

　　大愛(ài)的稻草人為了幫助別人，自己卻失去了寶貴的`生命。

人心的作文4

　　一天， 我和媽媽乘坐公交車(chē)要去看望鄉(xiāng)村的太姥爺。

　　在公共汽車(chē)上，遇到一位戴著頭巾的老奶奶，她穿著布鞋，她十分熱情，也很愛(ài)說(shuō)話(huà)，跟我們說(shuō)了許多有趣的話(huà)。這位老奶奶要下車(chē)的時(shí)候，說(shuō)：“去我們家坐坐吧！”媽媽說(shuō)：“不去了！我們還有事呢！”

　　到了車(chē)站點(diǎn)，我們下了車(chē)，那時(shí)，天氣非常熱�？墒俏覀冞�有很長(zhǎng)的路要走呢！正在我們發(fā)愁的時(shí)候，有一個(gè)阿姨趕著騾子車(chē)來(lái)到我們身邊。那位阿姨說(shuō)： “你們?nèi)ツ陌。课宜湍銈円欢伟�！”媽媽看到我滿(mǎn)頭大汗，說(shuō)“好吧�！蔽液蛬寢尩搅颂�姥爺家的岔路口，就下了車(chē)，走前，媽媽謝了那位阿姨，那位阿姨說(shuō)不客 氣。我心想：這位阿姨可真有愛(ài)心��！要是在城里，肯定要跟我們收錢(qián)的。

　　進(jìn)了太姥爺家的'院子，我發(fā)現(xiàn)小院美極了。菜園里一簇簇美麗的花草，不時(shí)還會(huì)出現(xiàn)幾只蝴蝶落在美麗的花草上。太姥爺出來(lái)了，笑著對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)了！”熱情地把我?guī)нM(jìn)那間小屋里。

　　我心里暗暗地想鄉(xiāng)村人可真好��！

人心的作文5

　　天啊，今天是愚人節(jié)！要是今天遲到，老師會(huì)對(duì)我有多么‘好’啊！趕快行動(dòng)��！

　　來(lái)到教室門(mén)口，歡迎我的來(lái)到的`居然是——一桶清澈見(jiàn)底的水！天哪！衣服都濕透！肯定是小翊弄的！他最?lèi)?ài)惡作��！這不，他正在嬉皮笑臉地說(shuō)風(fēng)涼話(huà)呢。還好，家長(zhǎng)趕過(guò)來(lái)幫我換身衣服。我下決心報(bào)復(fù)小翊。

　　下課，老師把我叫到辦公室。她叫我下午把小翊叫到辦公室，他的測(cè)驗(yàn)嚴(yán)重退步�；氐浇淌液螅�我按老師要求去做。沒(méi)想到，他不相信：“我才不相信呢！今天可是愚人節(jié)！”放學(xué)，老師氣沖沖地來(lái)找我，為什么不按她的命令做？我委屈地告訴她。老師怒，把小翊拉到辦公室。小翊還不停地問(wèn)為什么？

　　這真是一個(gè)倒霉又快樂(lè)的愚人節(jié)！

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