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我們的曾經(jīng)與現(xiàn)在作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我們的曾經(jīng)與現(xiàn)在作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
光陰幾度荏苒，時(shí)光流轉(zhuǎn)不休。似乎是渾渾噩噩的過(guò)了這一年，不一樣的城市，不一樣的藍(lán)天，不一樣的人，我們之間三年的初中友誼不知道也是不是也變了味，似乎身邊所有的東西都煥然一新，顯得那么陌生與不敢觸摸，但在這個(gè)陌生的環(huán)境中，我們也慢慢長(zhǎng)大，也讓過(guò)去的回憶一點(diǎn)點(diǎn)顯得彌足珍貴，讓我們不得不一次次懷念以前的日子。
我們的曾經(jīng)——操場(chǎng)上瘋鬧的我們。
在偌大的操場(chǎng)上，在陽(yáng)光的照耀下，我們?cè)谀阕肺亿s，在盡情嬉鬧，所有的煩惱都拋在腦后，心里只有玩耍，只有最要好的朋友。無(wú)憂無(wú)慮的躺在草坪上，一起聊著八卦一起互相開(kāi)玩笑，也許這是一件特別幼稚的事情，但最重要的事情就是開(kāi)心，我們總是會(huì)想盡一切辦法去尋求開(kāi)心的法子。我們的曾經(jīng)——課堂上打瞌睡的我們。
在課堂上，總是會(huì)昏昏欲睡，老師的粉筆不斷在黑板上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，窗外的陽(yáng)光活潑亂蹦的闖進(jìn)窗簾進(jìn)來(lái)，溫暖著正在打酣睡的我，用右手撐著我的整個(gè)頭，口水不經(jīng)意間溜了下了來(lái)，睡夢(mèng)中感覺(jué)得到濕濕的感覺(jué)，忽的，右手突然撐不住了，整個(gè)人的頭往下一掉，虛驚一場(chǎng)，整個(gè)人嚇壞了，睜著朦朧的睡眼，朝黑板前方望去，老師還在津津有味的講他那復(fù)雜的函數(shù)，打起精神的我還是被那勝似“催眠曲”拉進(jìn)了夢(mèng)中……這可能就是大部分同學(xué)的課堂時(shí)光了。
我們的曾經(jīng)——被男生“搶零食”。
還記得班里的那群調(diào)皮的男生，整天逗女生玩，整天與老師唱反調(diào)引起教室哄堂大笑，整天因?yàn)閷懖煌甑淖鳂I(yè)而被老師批評(píng)，但唯一在那些理科課程中，顯得格外活潑，但也會(huì)時(shí)常做出許多女生都做不出來(lái)的物理化學(xué)題，不得不讓我們佩服男生的智商，老師對(duì)他們也是手足無(wú)措。
記得每次從食堂回來(lái)的路上，我們女生都會(huì)買一大堆零食堆存著，但一到教室，似乎男生們都是哮天犬似的，馬上聞到這些零食的香味，迅速集合在有零食女生的旁邊，每一個(gè)人都拿一包零食，女生手里的零食全部被搶光了，當(dāng)然，我們也很生氣，但生氣的臉上似乎有一股子可愛(ài)的勁，男生察覺(jué)到之后，便迅速把吃過(guò)一半的零食還給女生了，這時(shí)，我們也是哭笑不得。
第一次以后，我們每次買零食都會(huì)藏在校服外套里面，避免被男生搶去然后吃他們的“殘?jiān)�，但還是好幾次被他們發(fā)現(xiàn)了，“這些男生也太幼稚了吧！怎么老是搶我們女生的零食啊，哼！”是啊，那時(shí)候的我們是多么幼稚啊，幼稚到我們也曾未想過(guò)要長(zhǎng)大。時(shí)間一天天流逝，畢業(yè)已經(jīng)有一年多了，時(shí)間可以沖淡許多記憶，就在深處的就是最難忘也是最美好的了。我們的曾經(jīng)顯得格外珍貴，與我們的現(xiàn)在形成了鮮明的對(duì)比。
我們的現(xiàn)在——拘束與成熟。
前幾天，與好久未見(jiàn)的初中好友約好去探望初中的老師，剛見(jiàn)到好友的時(shí)候，總是有些許陌生，有些拘束，走在同一條校道上，卻再也沒(méi)有當(dāng)初那般“狼心狗肺”的你追我趕，沒(méi)有互相嬉鬧，只是很平淡的，淑女般的走過(guò)這條校道，夕陽(yáng)的顏色似乎也比當(dāng)初深了許多，也許我們都長(zhǎng)大了吧。
我們的現(xiàn)在——會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)每一個(gè)人的建議。
當(dāng)見(jiàn)到老師的那一刻，我們沒(méi)有顯得那么懼怕，看到老師溫柔的笑容，我們竟忍不住主動(dòng)去接近老師，老師給我們用慈祥的聲音講了許多學(xué)習(xí)的方法，我們都睜大著眼睛看著老師，這一次，我們沒(méi)有貪睡，沒(méi)有開(kāi)小差，沒(méi)有交頭接耳，而是十分細(xì)致的去聽(tīng)，似乎很享受。我們也不會(huì)像當(dāng)初般羞澀不敢與老師正面交談，這一次，我們交談地十分愉快，似乎正在接受一場(chǎng)“洗禮”。
我們的曾經(jīng)與現(xiàn)在，帶給了我們?cè)S多許多�！霸�(jīng)”讓我們瘋狂讓我們快樂(lè)，讓我們?cè)谇啻旱倪@條跑道上從不缺乏安全感。而我們的“現(xiàn)在”，帶給我們更多的是“成熟”，是“長(zhǎng)大”……讓“曾經(jīng)”活在我們的記憶里，讓我們的“現(xiàn)在”好好長(zhǎng)大。
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