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我最喜歡的老師作文

時間:2024-06-17 21:40:54 好文 我要投稿

【推薦】我最喜歡的老師作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的我最喜歡的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】我最喜歡的老師作文

我最喜歡的老師作文1

  老師就像勤勞的園丁,仔細(xì)呵護(hù)著我們成長;老師就像火熱的太陽,為我們照亮了知識的道路;老師就像一條船,把我們載到了成功的彼岸。

  我有一個老師,她姓萬,我們叫她萬老師,她個子高高,有一雙烏黑的千里眼,不管你在教師里的哪一個角落做什么,她都能發(fā)現(xiàn)。

  一個星期五的數(shù)學(xué)課上,我有一點(diǎn)“忍不住了”,就和同學(xué)說起了話,剛開始還沒被發(fā)現(xiàn),但課上一半時,老師的“千里眼”就開始巡邏了。我本來坐在教室的一個角落,而且彎著背的,可“千里眼”太厲害了,一下子找到了我。我還沒說完的'話才說到一半,老師就對我發(fā)出了“致命一擊”:“周俊瀚,五分!”我被驚得不知所措,一下跳了起來,都把板凳翹個翻翻。全班同學(xué)哈哈大笑起來。

  下了課,老師讓我和其他“受罪”的同學(xué)來辦公室。老師扣完分看著我的眼睛,我嚇得一身冷汗,還以為老師會打我,但她只語重心長說了一聲:“上課要好好聽講,才能得到好成績!下次不要開小差了。不然我會加倍看管你!弊詮倪@件事發(fā)生以后,我感覺到了萬老師對我的良苦用心。我下定決心,要改掉上課說話的壞毛病。

  就這樣,萬老師成了我最喜歡的老師。我永遠(yuǎn)也忘不了這件事,現(xiàn)在我的成績提高了不少,真要多謝萬老師的“千里眼”呢!

我最喜歡的老師作文2

  顏老師教我們的語文課。她是我最敬佩的語文老師了。顏老師知識淵博,上課時,有時活潑,有時嚴(yán)肅,有時有趣,又是搞笑。顏老師有一頭微黃的卷發(fā),一雙水汪汪的眼睛,我們都說:“顏老師的眼睛是‘火眼金睛’。”因?yàn)槲覀冊嚲砩系拿恳粋錯別字,上課同學(xué)搞任何一個小動作,顏老師都能看到,都能發(fā)現(xiàn)。所以我們親切地稱她為“顏大”。

  “叮鈴鈴……”,上課鈴聲響了,同學(xué)們飛快地沖進(jìn)教室,坐到座位上。這一節(jié)是作文課。嗬“顏大”來了!她拿著一面鏡子,大踏步走進(jìn)教室,說:“誰喜歡照鏡子呀?”一些愛美的女同學(xué)把手高高的舉起。接著,顏大說:“誰上來表演一下照鏡子的動作呀?”沒有幾位同學(xué)把手舉起來,應(yīng)該是害羞了吧!“顏大”請了一位同學(xué)上臺來表演表演,那同學(xué)拿著鏡子,左看看,右看看,還不是的弄弄自己的頭發(fā),招來同學(xué)們的一片笑聲。這是,我納悶了:這節(jié)課打底要干什么?“顏大”究竟想讓我們做什么?“顏大”葫蘆里賣的是什么藥。

  “顏大"請那位上臺表演的同學(xué)回到座位,然后說:“今天要寫‘我的自傳’。”便在黑板上寫下這四個大字。哦,原來今天是要寫自己呀!我心中的疑惑終于解開了!然后,“顏大”講了從性格,愛好,外貌等方面來寫,還給我們念了幾篇相關(guān)的.文章。

  “顏大”是不是很有趣呢?“顏大”的教學(xué)方法是不是別具一格呢?

  我喜歡“顏大”,喜歡她的風(fēng)趣,我愛“顏大”,愛她對我們所做的一切。

我最喜歡的老師作文3

  時光流逝,歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在濱海中心小學(xué)度過了5個春秋,回顧那些青春燃燒的歲月,是那么美好,那么親切。在中心小學(xué)的這段日子里,有許多老師陪伴我度過了一個又一個學(xué)期。而在 這些老師當(dāng)中,我印象最深刻的是和藹可親的張秀玲老師。

  瞧,她中等的身材,樸素的衣著,大大的鼻子,還有一雙炯炯有神的眼睛,對了,還有一頭烏黑漂亮的長發(fā)。這就是在四年級教我語文課的張秀玲老師。

  張老師對學(xué)生的認(rèn)真和細(xì)心是無人可比的。又一次,張老師給我們聽寫詞語,聽寫完交上去以后,我一拍腦門才想起來有一個字不小心寫錯了,我把“復(fù)習(xí)”的“復(fù)”字中的“日”寫成了“目”,但 我很快就冷靜下來,心想:“沒關(guān)系,這么不起眼的地方,老師不一定能看的出來!蔽野底愿`喜著,下課后便跑出教室玩去了。

  老師看完我們的`聽寫后發(fā)下來,我一看,我寫的錯字還是沒有逃過老師銳利的眼睛。張老師可真細(xì)心!

  張老師對工作的一絲不茍和對學(xué)生的嚴(yán)格要求,我終身難忘。

我最喜歡的老師作文4

  我最喜歡的老師

  圓圓的胖臉,慈眉善目;厚厚的嘴唇,漫聲細(xì)語;敦敦的身材,從容穩(wěn)重。這就是我們班的語文課老師——董M M。

  “董老師,請您不要在把語文課講得這么枯燥無味!”這就是我們同學(xué)對董老師講課的懇切建議。

  董老師講課聲音低,語氣柔,速度緩,就像老太太打太極拳一樣,沒有大起大落的抑揚(yáng),也沒用對比明顯的.快慢,沒刺激,無興趣。有時能把人講睡著。記得有一次,我們班在上董老師的課,忽然聽見鼻鼾聲。這鼾聲在死水一般的教室里乍起,尤其顯得響亮,真如晴天霹靂,令人震驚,一下子,把大家的注意力都吸引過去。我回頭一看,一個同學(xué)趴在課桌上睡著了。董老師立馬過去,使出他“必殺技”——親切地“揪耳朵”,把那個同學(xué)弄醒。接著,董老師又開始了他的慢慢道來。一直到下課鈴聲響起,他才知到說過頭了,話鋒一轉(zhuǎn),又回到了課堂上?墒菂s苦了我們,課間十分鐘,就這樣被“征用”了。你知道嗎,下課后的十分鐘,對我們這些活蹦亂跳孩子來說,是多么寶貴啊——方便、游戲、海侃、上躥下跳……

  雖然董老師課講得苦口婆心,枯燥無味,但在關(guān)心學(xué)生方面可是一流的。記得有一次,我流鼻血了,董老師慌忙接來一盆水,用濕毛巾給我擦擦洗洗,完了之后,又讓我做投降的樣子。一會兒,果然止住了出血。

  我們心目中的董老師真像臭豆腐鹵一樣,臭里飄香,香里透臭。

我最喜歡的老師作文5

  每天我都渴望著看見她那和藹可親的笑臉,希望多上一些她那生動有趣的語文課,她學(xué)識淵博,平易近人,她就是我們以前的班主任趙老師。

  從她踏進(jìn)我們班的教室門開始,我就打心眼里喜歡這位老師,從她身上我感受到一股母親的味道。而且她和母親一樣有耐心,上課講題目時,有些同學(xué)沒有聽明白,她就一遍遍講給他們聽,直到他們弄懂為止,不知怎么的,在這位老師的帶領(lǐng)下,我也主動開始幫助一些學(xué)習(xí)不是很好的同學(xué),很快,我們班成了一個互相團(tuán)結(jié)有愛的`班級。

  有一件事兒,讓我記憶猶新,那時的我不太自信,舉手回答問題膽膽怯怯,是趙老師發(fā)現(xiàn)了我這個毛病,并幫我改正,那時她說的話直到現(xiàn)在還是我心里堅(jiān)強(qiáng)的后盾,以后每一次回答問題我耳邊總想起這樣一句話:對錯并不重要,重要的是你已經(jīng)認(rèn)真思考了。

  是趙老師以前的開導(dǎo),讓我成為了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,讓我揚(yáng)長避短,取得了好成績。趙老師雖然只跟了我們一年,在這一年中,我學(xué)到非常多的東西,比如怎樣寫好一篇好作文等。我們在校時,她就像我們的媽媽,對我們無微不至的關(guān)心,對我們無私的奉獻(xiàn),我們看在眼里,記在心里。

  趙老師,謝謝你這一年的辛苦栽培,塑造了一個全新的自我,您的教誨之恩,我終生難忘!

我最喜歡的老師作文6

  每個人心中都會有自己喜歡的好老師,我喜歡的老師是這樣的——

  她長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),經(jīng)常扎著一條高高豎起的馬尾辮,顯得格外精神。她有一雙會“說話”的大眼睛,水汪汪的,十分漂亮。一張小巧玲瓏但能說會道的嘴,把她襯托得更完美。

  她很年輕,或許可以當(dāng)我們的大姐姐。她不必太溫柔,但不要太嚴(yán)厲,只要能讓我們聽她的話就行。她的聲音不必很纖細(xì),但不要太粗曠,要很動聽,讓大家愿意聽她說話。她上課時是我們的老師,下課后是我們最好的朋友,和我們打成一片,她千萬不要讓人“難以接近”。

  她不會經(jīng)常拖課,不過有時也拖一些時間,至少要留給我們上廁所或者與伙伴聊聊天的.時間。她布置的作業(yè)不會很多,就像我現(xiàn)在的老師們一樣,雖然作業(yè)比較少,但每條都是“精華”。

  我最希望她很幽默,讓我們可以在課堂上輕松一下。當(dāng)然,我也希望她和大家一起分享快樂,哪怕只是淺淺的一個微笑,也會讓同學(xué)們倍感親切。

  她還很關(guān)心學(xué)生,而且從不偏心。在她眼里,每個學(xué)生都一樣。如果某位同學(xué)犯了錯誤,她不會嚴(yán)厲地呵斥,因?yàn)樾钠綒夂偷亟逃鹊蓤A眼睛地教訓(xùn)要好很多。

  當(dāng)然,人是不會十全十美的,我們現(xiàn)在的老師已經(jīng)是很優(yōu)秀的啦!其實(shí)所有的老師都一樣,都把他們無私的愛奉獻(xiàn)給了每位同學(xué)。

我最喜歡的老師作文7

  許老師教我們很長時間了,所以她很了解我們。雖然許老師年紀(jì)大了點(diǎn),但是她的身體還是很棒的。每次大課間活動,她都和我們一起跑步,而且她踢毽子也很厲害,一下能踢好幾個,她還和一些老師一起跳長繩呢!所以說許老師的身體非常棒的!

  許老師上課也很風(fēng)趣,比如她上課時說到“燒”字,如果加了一點(diǎn)的話,就等于這一點(diǎn)水把火給撲滅了,再比如說千帆競發(fā)的“競”,那個口里加了一橫的話,你的船就翻了,還怎么比賽呀!這些辦法都是許老師想到的,每次她那么說講臺下總會傳來一陣陣笑聲。

  許老師上課又很認(rèn)真,每次我們做的報(bào)紙、試卷,她總會細(xì)心講解。還有,如果有人上課開小差的話,許老師不會罵他,而是會讓那位同學(xué)站起來回答問題或拍拍他的頭,提示他上課好好聽講。而且每次我去交訂正的作業(yè)時,許老師都會對我說這個字哪里錯了,那個字哪里不對,就這樣她也不覺得煩,還是細(xì)心教我們。

  如果說我想把許老師比喻成什么?那我想把她比喻成鋪路石。我希望她鋪出來的.路是引向我走向光明的路!許老師,你永遠(yuǎn)是我心中最好的老師!

我最喜歡的老師作文8

  馬上就要是教師節(jié)了,周五,我去看望了我母校中的老師。其中,有老師讓我剛出特別深,由老師是從三年級開始教我們英語的。在這之前,我們班的英語成績是年級倒數(shù)第一,但是自從由老師接手我們班英語后,我們班年級的成績一直升到前兩名。

  英語老師由老師上課的方法十分特別,用孫老師的話來講是“科學(xué)實(shí)際”。有老師對我們的要求十分嚴(yán)格,但她卻并不讓我們同學(xué)反感,反而卻十分受我們同學(xué)的歡迎。一般要求嚴(yán)格的老師不受人歡迎,但她卻十分受人歡迎我實(shí)在搞不懂,我想可能是她個人和藹可親的緣故吧!

  三年上課的時候,她上課的流程并不是按照書本上的流程來給我們上課,而且首先抽出一部分的空閑時間來叫我們學(xué)音標(biāo),接下來教我們這節(jié)課要學(xué)的新單詞,最后,。她才上今天應(yīng)該學(xué)的課。在上課的同時,他還會給我們補(bǔ)充一些課本上所學(xué)不到的.單詞來教我們。

  由老師在教我們背單詞時,也有一套十分獨(dú)特的方法,稱為“三件套”。首先是組合法,在我們過去學(xué)過的單詞中添加幾個字母,成為一個新單詞:接下來是音標(biāo)記憶法,通過每個單詞的讀音來辨別出單詞的字母。最后,是中文記憶法,把每個單詞英文字母的讀音換成與文字相近的讀音,并組成一句較順口的話。

  由老師在教我們英語還有一些很獨(dú)特的見解,我先大概就是這些方法使我們的英語趁機(jī)突飛猛進(jìn)。奧對了,有老師也十分嚴(yán)格,其中抄寫的字不好就要重抄。

我最喜歡的老師作文9

  我最喜歡的老師就是那位“老頑童”——方老師,也是我的啟蒙老師,是他讓我找到了自信,并如何向目標(biāo)前進(jìn)。

  在他的'輔導(dǎo)班上,我找到了我的競爭對手——朱子鴻。有一天方老師說:“你考試只要考的比朱子鴻分?jǐn)?shù)高,我就給你買冰淇淋吃,如果考得比朱子鴻差,你就給我買冰淇淋吃,好不好?”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。之后我就天天和朱子鴻競爭,結(jié)果好幾次考得都比朱子鴻高,后來我如愿以償?shù)膰L到了美味的冰淇淋。當(dāng)時我想我都超過“數(shù)學(xué)王子”了,那我不是最厲害的了,方老師看出了我的心思,說到:“錢軒揚(yáng) ,你不能驕傲,這只是基礎(chǔ),你還要考得更好,考出真正的第一!敝螅冶闾撔膶W(xué)習(xí),一直努力的保持著自己的理想成績。

  我們都愛管方老師叫爺爺老師,我們都覺得這樣叫很親切,方老師也像爺爺那樣愛護(hù)著守護(hù)著我們。

  方老師在我們四年紀(jì)之后就不在教我們了,我們都很想念方老師,想讓方老師再給我們上課。前幾個星期方老師還在,還能看見他那張慈祥和藹的臉,可是現(xiàn)在方老師退休了,我們看不見他了,,好想念他,我們都好失落,好失落!

  這就是我最喜愛,最敬愛的方老師!

我最喜歡的老師作文10

  魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然也離不開老師。有人說,老師是辛勤的園。挥腥苏f,老師是我的第二個父母。我覺得這些形容用在老師身上真是太恰當(dāng)了。老師您是園丁,培育著祖國的花朵盡情開放;您是火種,點(diǎn)燃學(xué)生求知的渴望;您是臺階,承受著學(xué)生向上攀登。我們的班主任王老師就是一個這樣的人。

  王老師是我最最喜歡的老師。王老師是從我的二年級開始教我們的,直到現(xiàn)在四年級馬上就升五年級了。王老師個子不太高,有一頭黑色的頭發(fā)。她時而戴著眼鏡,時而不戴眼鏡,大部分時間是戴著眼鏡的。王老師很少笑,臉上經(jīng)常是嚴(yán)肅的表情,不像二班的叢老師那樣整天面帶微笑。

  王老師很嚴(yán)厲,也很敬業(yè),認(rèn)真。她講課時,如果發(fā)現(xiàn)有人在玩,就會對那個同學(xué)說:“把東西送過來!”如果有人在搞笑動作,她會讓那個同學(xué)站起來。王老師講課非常認(rèn)真,每次都把每一個復(fù)習(xí)要點(diǎn)講的明明白白,還把要背的'地方告訴我們,告訴我們背的方法,把每個詞的意思都一一給我們講清楚。

  我說一下我印象最深的一件事:我因?yàn)橄挛绶艑W(xué)后報(bào)了乒乓球練習(xí)班,所以每天都晚一個小時放學(xué)回家。時間長了,我發(fā)現(xiàn)王老師也是在這個時候才放學(xué)回家,后來我明白了,王老師是把同學(xué)們送出到接送點(diǎn)后又返回學(xué)校備課,準(zhǔn)備第二天的課程。我另一件印象深刻的事情是,在二年級我們午睡的時候,王老師經(jīng)常給我們講睡前故事。

  我喜歡王老師這樣講課一絲不茍,還帶有一絲嚴(yán)肅的老師!

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