我最喜歡的老師作文【熱】
在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我最喜歡的老師作文,希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的老師作文1
我的班主任柳老師,也是我們的語文老師。她很年輕,披著一肩烏黑秀發(fā),皮膚特別白,我第一次見到她就深深地喜歡上她啦。柳老師陪伴著我們一起學習,共同成長。
柳老師平時就像一頭老黃牛,工作認真負責,任勞任怨。她還是年紀段段長呢!她上班早起晚歸,放學后她經常輔導同學作業(yè),解答難題。有一次,我值周完已經很晚了,路過辦公室,發(fā)現(xiàn)柳老師還在孜孜不倦地工作,真是太敬業(yè)啦!這不禁讓我想起了李商隱的`一首詞:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
柳老師有時候也像一只威風凜凜的老虎,對我們非常嚴厲。無論是早讀、眼操還是上課,她都會嚴格要求我們認真對待。我們不管做什么,都逃不過她的“火眼金睛”。有一次期末考試,我因為粗心漏了題,結果被罰了10篇作文,當時我好憂傷啊,心想怎么會有那么狠心的老師!但慢慢地我明白了這是柳老師的用苦良心,我要特別感謝她。
不過,柳老師很多時候更像只溫順的綿羊。她平時非常愛護我們每一個學生,像媽媽一樣呵護著我們。有一次,流感很嚴重。班級里很多同學都“中招”了。柳老師無微不至地照顧著我們,每節(jié)課課間她都會到教室里來提醒我們多喝水,我們都很感動。
我們都很愛柳老師。新的一學期,也祝愿柳老師工作順利,越來越漂亮哦!
我最喜歡的老師作文2
“老師是辛勤的園丁”,“老師是蠟燭”,“老師是人類靈魂的工程師”....這些語言用來形容老師是再恰當不過的,可是在我眼中老師還是塑造幽默的大師,任何人的幽默都從這里開始萌發(fā)。
在小學的'一年級到四年級中,我一直認為自然課純粹只是做實驗,既枯燥又乏味,可是自從張老師接管我們的自然課之后,使我感到仿佛在干渴的心田中,注下了一汪清泉。
那天,張老師像往常一樣帶領我們去實驗室做實驗,做完實驗后讓我們說說這其中的道理,我們沒有一個人說的出來,張老師看著我們若有所思的說:“王嘉怡,你來說一說”誰知叫了好半天王嘉怡才站起來,張老師一臉嚴肅地問:“剛才叫你,為什么不起來”“老師,我在系鞋帶”張老師聽了笑了一笑,說道:“怪不得,我聞到了一股臭味,我建議你以后去裝一個‘拖排油煙機’消消臭”這句話引得我們一陣哄笑。
張老師不僅風趣,而且還善解人意。五年級下半學期的期末考試,對我們而言是多么的重要!語文,數學,英語這三門主課都得做卷子,我們做的頭都大了,到了張老師的課,他并沒有向別的老師那樣把自己的課給三門主課的老師,而是教我們如何去面對考試,叫我們放輕松,在考試前的一節(jié)快他還給我們講笑話。
我永遠都忘不了他,是他在最后一節(jié)課告訴我們怎樣考試,他在我心中的地位已經遠遠的超過了老師了!
我最喜歡的老師作文3
老師是園丁,哺育著他們花田中的幼苗;老師是春蠶,默默無聞的奉獻一生;老師是蠟炬,燃燒自己,照亮別人。就是因為在老師的細心呵護下,才有了現(xiàn)在的我們。眾多老師中令我印象最深的是四年級班主任--張老師。
張老師有著一雙不大卻閃爍著光芒的眼睛,一頭烏黑的秀發(fā)總是扎成馬尾型,看起來溫和卻又嚴厲。
我的成績并不是很好,感覺張老師對我的態(tài)度很苛刻,所以我有些害怕她,直到發(fā)生了那件事情后,我才改變自己的`想法。
記得那是一堂自習課,我正無聊的把玩著自動鉛筆,不小心一用力,鉛筆中的小節(jié)鉛蹦進了眼睛中,痛癢難耐,便跑過去找張老師幫忙。張老師走了過來,拿著熱毛巾輕輕擦拭我的眼角,十分仔細,但是好長時間鉛節(jié)都沒弄出來。這時候我感到了害怕,想哭。張老師卻鎮(zhèn)定自若的盯著我的眼睛,輕聲地安慰著我,讓我不要害怕。隨著老師的安慰,我的心情慢慢地放松下來,終于把那鉛節(jié)給取了出來。張老師這才松了口氣,并笑盈盈的對我說以后一定要小心。
這件事只是學習道路上的一步小插曲,但我一直銘記在心,永遠不會忘卻,在此我想衷心的對張老師說句:"張老師,謝謝您!"
我最喜歡的老師作文4
每當我看到家里的電話時,都會讓我想起陳老師,因為之前,只要我有不懂的地方,打電話到補習班問老師,老師都會耐心的為我解說,一點都不厭煩。
還記得以前三、四年級時,我的語文能力很差,每一次考試都達不到標準,但是老師察覺到我其實很努力,沒想到下一次考試時,我還是考的很不理想。下課時,老師要我去找她,我原本以為她會罵我,緊張得坐立難安!
來到了老師的面前,老師問我:“你哪里不會,說出來吧!”老師一題一題的教導我,也幫我分析了考題,我心里想,那我下次一定可以考高分一點!沒想到,當我看見考卷時,我整個人快哭了,因為我還是考得很差!
下課時,老師問我:“你還好嗎?”,并輕輕的拍了我的'肩膀,我哭著說:“老師,我有按照您分享的方式讀書,為什么考得那么不理想呢?”老師說:“沒關系,老師跟你說說我的經歷吧!我以前讀中文系的必修科目是中文和英語,那時我的英語不是很拿手,考試的成績也不是很理想,英語老師常罵我,但我仍然沒有放棄,每一次都努力做學習上的調整,老師覺得這個對你們確實很難,不過只要多讀書,老師相信你一定能考出好成績!”當下我好感動喔!
我覺得陳老師很用心,不但幫助我,又不厭其煩的教我,我心想自己一定要得到好成績來感謝她!
陳老師是我最喜歡的老師,她慈祥的笑容總是帶給我無限的溫暖,今后,我一定要更努力學習,才不會辜負她對我的鼓勵。
我最喜歡的老師作文5
我最喜歡的老師有很多:有口才一流的李老師;有多才多藝的姚老師;還有風趣幽默的劉老師。其中,最令我敬佩與喜歡的當屬數學黃老師了。
黃老師有一對炯炯有神的大眼睛。當我們上課不認真聽講時,他的眼睛就會投來疑問和責備的目光,好像在對我們說:“在上課呢,為什么不認真聽課?還不趕快打起精神來!”當我們上課緊張而不敢回答時,他的眼睛就會投來鼓勵的目光,好像在對我們說:“別緊張,再想想,你一定能答得上來。”當我們上課回答問題響亮或正確時,他的眼睛就會投來贊許的目光,好像在對我們說:“回答得非常好,下次繼續(xù)努力!”┄┄正因為他那會說話的大眼睛給了我們無數的關懷和鼓勵,我好希望自己能有對像黃老師一樣的眼睛。
黃老師還有一雙會變魔術的手。上課時,他的手就像指揮家的雙手,指揮著我們的眼睛,走進解題的思路;出板報時,他的手就像美術家的手,不一會就利用彩色筆變出一道道美麗的圖案,為班級增添亮麗的色彩;搞衛(wèi)生時,他的手又像清潔工的.手,不管多臟的地方,經他一示范,很快就變得干凈整潔┄┄正因為他那會變魔術的手使我們班級多次受到學校的表揚,我好希望自己能有雙像黃老師一樣的手。
黃老師,我最喜歡的老師。
我最喜歡的老師作文6
世間有無數種愛,有一種愛卻讓人銘記在心,那就是師愛。您是令人尊敬的老師,如蠟燭一般默默燃燒自己,照亮著我們。
至今我依稀記得,開學時第一次見到鄭老師的時候,她是那樣的美麗,那樣的清秀。她的個子很高,身材很苗條。
當我剛升入五年級的時候,我認為她是一個嚴厲的老師。后來,在與他的接觸中,我漸漸改變了對她的`看法。
她原來是一個非常和藹可親的老師,她對工作很負責。每次講題都講的非常詳細,非常講究方法。有時,也會出現(xiàn)我們都不會的題,她總是很有耐心的給我們講上至少三、四遍。明白為止。
再溫柔的老師也有嚴厲的一面,一次英語考試,有幾位同學考得很不好,我們猜想,一場暴風雨即將來臨。果然,老師狠狠的批評了那幾位同學,還讓他們多寫了幾遍作業(yè),夠嚴厲的吧!
她就是我們班的班主任鄭老師,有一頭棕黃色的漂亮頭發(fā)。您為何能不辭辛苦的備課?您為何能一如既往的面帶笑容上課?……千言萬語不能表達我對您的感恩之情!
老師!我最敬佩、最愛的老師,您辛苦了!
我最喜歡的老師作文7
經過了五年與老師的親密接觸,我最喜歡我們的班主任了,因為她十分慈祥、和藹可親。
我們的班主任就是鄭老師,說我們的鄭老師和藹可親,是因為她十分貼近我們的心,記得有一次:我們學校舉行了廣播操比賽,為了奪得好成績,我們十分刻苦地訓練,練到達到我們認為這樣去比賽已經能數一數二的時候,我們才減少練習的時間,等著比賽那天的到來。比賽時,我們每個人都發(fā)出了我們平時的最好水平,甚至有的同學還比練習時做的好,沒有一個同學發(fā)揮不良,但是,三等獎,一個最低的`獎項,還是落入了我們的手中;氐浇淌液螅覀兠總人都憤憤不平,我們做得這么好,憑什么只給我們三等獎呀?這時,鄭老師在講臺上出現(xiàn)了,她親切的對我們說:“同學們,不要傷心了,我看你們的表演比以前練習的時候好很多呢,只要下次再努力,冠軍一定是我們的!”聽了這句話,我的心情好了很多。在今年的“唱紅歌,誦經典”比賽中,我們如愿以償地得到了一等獎,我們每個人都感到十分自豪!
看,這就是我們和藹可親的鄭老師,她總是能在關鍵時刻向我們伸出援手。我愛您,老師。
我最喜歡的老師作文8
我最喜歡的老師作文(1)
我最喜歡的老師是我的班主任宋老師,她是在我最緊張的四年級來接手教我們班語文的,雖然只教過我半個學期,卻給我留下了深刻的印象。
我最喜歡的是宋老師的語文課,每次上語文課時,同學們都專心致致的聽著老師講課,我也是聽的`如癡如醉,仿佛走進了書的仙境,上課時,如果有同學開小差,老師不需要批評他,只要走到他跟前,看他一眼,那位同學就會主動坐好。
我自幼膽小如鼠,什么事都不敢和老師講,也不敢主動舉手回答問題,有一次老師叫我回答問題,可我卻因為緊張而回答的聲音很輕,老師向我投來了鼓勵的目光,似乎在說“別怕,聲音大點”,看著老師的眼睛,我的膽子放大了,聲音也大了,這時老師又向我投來贊許的目光,好像在說:“回答的真好”,從這以后,我就很想上語文課,也能大膽舉手回答問題了。
老師,我對你的愛似乎用千言萬語都無法表達出來,謝謝你對我們無私的奉獻,我只能用我最好的成績來回報你對我的教導,我深情的對你說“老師,您辛苦了”!
我最喜歡的老師作文9
老師,像把火,照亮了我的心;老師,像支船,把我載向知識的彼岸;老師,像本教科書,什么問題都難不倒她們……
一手拿語文書,一手拿粉筆,眼神堅定而放松,嘴角流露出些許微笑,身板站得筆直,風吹過來,吹出了她的秀發(fā),把我們,吹進了她的語文世界中去。她,隆春輝,是我們的語文老師。她說的話,精煉卻又通俗易懂,沒有多余的廢話,但絕不失生動,有時還會有幾絲幽默夾雜在話語中。上她的語文課,我感受到是一種放松;她說的.話,層次分明,句句精煉,把枯燥的知識換成一種輕松的娛樂,同學們欣然接受,老師上的輕松,這是何等的厲害!
聽過她講課的人一定想再聽一遍,因為隆老師本身的知識力量,又因為課本的誘惑力,讓每個人都擋不住她知識的魅力;讓每個人都有種意猶未盡的感覺;又讓每個人有回味的感受……
對于某些人來說,備課是件難事兒。她備的課,在課堂上都用的上,在備課之余,她不僅要關注我們班級、年級上發(fā)生的事,還要用心批改我們的作業(yè),紅色的長長的評語,讓每個人都欣然接受、用心改正,這又是何等的厲害啊!
她說話的語氣,就像一個朗誦家一般,表情也完全沉浸在情感里,句句帶真情,用心體會她說的話,就能找到另一個完美的自己。
她,是我們的語文老師——隆春輝,雖然我們馬上要離開她,離開這個學校,但我們,永遠不會忘記這位用心、盡職盡責的語文老師。
我最喜歡的老師作文10
老師是黑暗中的指路燈,是沙漠中珍貴的水源,是柔和溫暖的春風。在我不計其數的恩師中,我最喜歡幼兒園中班的王老師了。
雖然幼兒園離現(xiàn)在已經很久了,但我仍能清晰地想到她的樣子,大長腿,白皮膚,尖下巴,長頭發(fā),炯炯有神的`眼睛,愛笑的嘴巴。
她不但人長得美,心靈更美。每當我們哭著找爸爸媽媽的時候,她溫暖的懷抱像一粒神奇的解藥,讓我們破涕為笑。
王老師教育我勇敢面對困難。在幼兒園我跑得不快,打不過別人,總被人欺負,什么零食、玩具經常被搶走,王老師一次次出手相救,一次次磨練我的膽識,至今我毫無畏懼地面對欺負我的人時,總會想到她鼓勵的笑容。
有一次,我走在操場上,一雙不知名的手向我推來,我摔倒在地,然后冰冷冷的拳頭向我揮來,我隱約聽到了王老師的話:“你打不過別人,但可以用勢氣壓倒他!蔽彝蝗恢牢以撛趺醋隽耍野阉频揭贿,裝作毫發(fā)無傷地站起來,“你為什么打我?”我冷冷地說。他頓時結巴了,“我……”然后轉身逃走了。
一個人,如果遇到好的老師,他是幸運的,我相信王老師就是真正的好老師。
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