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你來(lái)比劃我來(lái)猜的作文
前不久的一堂課上，我們進(jìn)行了一項(xiàng)游戲，叫“”。
規(guī)則是這樣的，男生女生分別派出3名選手，選出1個(gè)人比劃成語(yǔ)，其余兩人猜。我躍躍欲試，希望同學(xué)們能選我。可是最后塵埃落定，男生選了朱朝暉、羅安奕和黎振峰，女生選了胡淇淋、楊思睿和楊斯萌。
首先是男生出場(chǎng)。男生選朱朝暉比劃，只見(jiàn)他看到詞后一臉驚訝，嘴巴都張成“o”字形，可以塞下了一個(gè)恐龍蛋。看完之后，他“哞哞”地學(xué)牛叫，然后用手來(lái)比劃“1”，羅安奕立馬猜出了答案：九牛一毛�？戳说诙䝼�(gè)成語(yǔ)，朱朝暉跪在地上，像古人行跪拜禮一樣跪拜，臺(tái)下的男生緊張得腿都在發(fā)抖。剎那間，羅安奕想出了答案，只聽(tīng)見(jiàn)他喊道：“五體投地！”男同學(xué)們的心都像懸著的石頭終于落地。到了第三個(gè)成語(yǔ)，朱朝暉學(xué)著雞的樣子，惟妙惟肖，他又學(xué)狗“汪汪”地叫著，又比劃出飛上天的動(dòng)作。臺(tái)下的人恍然大悟，可黎振鋒、羅安奕卻一無(wú)所知，可真是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”��！最后他們猜出了“雞犬升天”。到了第四個(gè)成語(yǔ)，只見(jiàn)朱朝暉一會(huì)兒學(xué)雞的樣子，一會(huì)兒又學(xué)狗的模樣，一會(huì)兒又學(xué)飛上天的樣子，一會(huì)兒又像個(gè)猴子一樣上躥下跳。經(jīng)過(guò)他的奮力詮釋，羅安奕終于猜出了“雞飛狗跳”。第五個(gè)成語(yǔ)，第六個(gè)成語(yǔ)，第七個(gè)成語(yǔ)……我們祖國(guó)的成語(yǔ)可真叫五花八門(mén)�。�
輪到女生隊(duì)了，胡淇淋比劃�；叵肫鹉猩�(duì)的表現(xiàn)，我的心不禁一揪，想：男生隊(duì)的表現(xiàn)都那樣了，我們能好到多少？又轉(zhuǎn)念一想：我們女生那么棒！一定可以超過(guò)他們的！
看了第一個(gè)成語(yǔ)，胡淇淋學(xué)著雞叫，又像超人一樣做飛天狀，又像母雞下蛋一樣坐下來(lái)，又像打人一樣呈打的樣子。楊思睿和楊斯萌像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。臺(tái)下的女同學(xué)著急得快要跳到講臺(tái)上了，有一位女生情不自禁叫道：“雞飛蛋打！”悠閑的陸老師突然嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“女生隊(duì)犯規(guī)！負(fù)一分！”聽(tīng)到這句話，我無(wú)可奈何地說(shuō)了句：“可惜了！”接著，胡淇淋看到了下一個(gè)成語(yǔ)，便盤(pán)腿到地上，抬頭像在仰望著什么。楊思睿立馬說(shuō)出：“坐井觀天！”對(duì)了！我心得意洋洋地想：“雖然我們犯規(guī)了，但我們確實(shí)比他們強(qiáng)。男生隊(duì)，認(rèn)輸吧！”下一個(gè)成語(yǔ)是什么？只見(jiàn)胡淇淋做出彈古箏的動(dòng)作，又學(xué)著牛的樣子，楊思睿以迅雷不及掩耳之勢(shì)說(shuō)：“對(duì)牛彈琴！”太好了！又得一分！我頓時(shí)眉開(kāi)眼笑。接著，我看見(jiàn)胡淇淋把肚子抱著，像瘋了一樣，不停地笑著。楊思睿又一點(diǎn)都不給楊斯萌面子地?fù)尨穑骸芭醺勾笮�！”又一個(gè)成語(yǔ)來(lái)了，只見(jiàn)胡淇淋不停地在跳，表情非常生氣，落地的聲音地動(dòng)山搖，如同悶雷�！氨┨缋�！”楊思睿又一次答對(duì)……一個(gè)個(gè)的成語(yǔ)過(guò)去了，終于，我們的比賽結(jié)束了，讓我感到惋惜的是最后倒數(shù)五秒，女生隊(duì)沒(méi)能把“張牙舞爪”給猜出來(lái)，把勝利拱手相讓給男生隊(duì)，真可惜！
這真是一節(jié)快樂(lè)的作文課！它不僅讓我學(xué)到了發(fā)散思維的能力，還讓我接觸到了琳瑯滿目的成語(yǔ)，真好！ （指導(dǎo)老師：陸獻(xiàn)才）
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