一次數(shù)學(xué)突擊測試作文

　　周一早上第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，李冬老師一進(jìn)門就說：“今天我要采用‘突擊測試’的方法考一考長方體這個單元，檢驗一下你們的自我約束的能力和預(yù)習(xí)效果，時間為一節(jié)課�！�

　　聽到這個消息，教室里立即像炸了鍋一樣，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。“老師也真是，剛預(yù)習(xí)完就要考試，何況作業(yè)布置在周末，我那兩天只知道玩了，數(shù)學(xué)一眼也沒有看�！币粋�同學(xué)說。“就是，老師也沒提前說預(yù)習(xí)完要考試，誰把預(yù)習(xí)當(dāng)回事呀！說什么突擊測試，一聽就很難！”另一個同學(xué)說。一個同學(xué)插嘴道，“趁試卷還沒發(fā)下來，趕緊看幾眼書吧，一會兒就沒有時間了。”面對著場突如其來的考試，我仿佛成竹在胸，因為幾天前我就將這個單元的內(nèi)容細(xì)細(xì)看了一遍。

　　考試開始了，教室里頓時鴉雀無聲，只聽到“沙沙”的寫字聲，同學(xué)們都在認(rèn)真答卷。我接到試卷一看，整整四頁，那么大的題量，于是也急急忙忙地寫了起來。邊寫我邊偷著樂，心想這些對我來說簡直就是小菜一碟，這次我的成績又會出類拔萃，我又要一鳴驚人了。于是乎，我飄飄然起來，仿佛看到發(fā)試卷時大家羨慕的目光。我一邊走馬觀花地看著試題，一邊飛速地寫著答案，剛剛落筆，還沒顧上檢查，下課鈴聲響起來，同學(xué)們都很不情愿地交上了試卷。

　　下午數(shù)學(xué)課，老師邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，他那嚴(yán)肅的神情使我們有些不寒而栗，在和他的眼光相撞的一剎那，我的心“咯噔”了一下，“難道……”我不敢往下想。

　　老師清了清嗓子說，“這次考試最高分是愛之翼愛知意，93分，接下來Baby，91分,gzr—30分，zym—52分。丁丁開飛機—”我的心已經(jīng)提到嗓子眼了，心里不停地安慰自己：沒事的，沒事的！上天會看到我的勤奮，給我一個理想的成績�？疾簧�90多分，80多分應(yīng)該有的，我都預(yù)習(xí)過了，而且全都答了。正在我忐忑不安的時候，老師的聲音傳來“李棟，74分”。

　　這句話猶如晴天霹靂，擊碎了我的心理防線，我仿佛突然間掉進(jìn)了冰窟窿里，全身哇涼哇涼地。我的大腦一下變成了空白，老師后面念的名字和分?jǐn)?shù)，我一個也沒有聽進(jìn)去……

　　試卷發(fā)下來了，幾個猩紅的叉是那么顯眼，刺得我的眼睛直疼。我仔細(xì)地看來看，有一道題為“8.5升=立方分米=立方厘米”，我答成了“8立方分米500立方厘米”，而答案為“=8.5立方分米=8500立方厘米”。一道題為“用一根鐵絲，圈起一個長方體，那么需要鐵絲的長度應(yīng)該等于”我卻答成“長方體的周長”，而答案為“長方體各條棱之和”。等等。

　　認(rèn)真想一想，之所以沒有考好（雖然是前五名），第一是自己輕敵了，覺得很簡單，就沒太放在心上。第二是粗心了，沒有仔細(xì)檢查。第三是自以為自己預(yù)習(xí)的不錯，有些飄飄然了。還有就是老師還沒有講，自己學(xué)習(xí)肯定沒掌握重點和全面知識，暴露出了自己沒掌握的知識點。今后我一定繼續(xù)養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，并適當(dāng)做一些習(xí)題檢測一下自己的掌握情況。在對待每次考試時我都要用心，做完試卷后要進(jìn)行仔細(xì)的檢查。要時刻要保持謙虛謹(jǐn)慎，不能驕傲。我暗暗下定了決心。

　　此為一次數(shù)學(xué)突擊測試，我寫了考試的經(jīng)過和試卷發(fā)下后的感受，今天傳上，忘大家多指點。

　　謝謝博友的漂亮分割線！

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