如何放棄

　　人類，是個(gè)愛幻想，且懂得如何起掩飾的動物。一個(gè)外表看來像是懷揣著滿腔熱血的有志青年，如果叫他去為親人朋友乃至國家去奮斗，，去做出犧牲，下一秒他便可能會裝作胸?zé)o大志，把一切名利都裝作虛無；一位外表看似無欲無求的文人墨客，如果叫他去隨意放棄一樣?xùn)|西，下一秒他便可能會把一切所謂的境界全部像垃圾一樣丟棄，然后自己便又會像只“恪盡職守”的老母雞那樣，一寸不離自己的那堆沒有生命的“雛雞”。

　　我自然也是同樣的，舍不得也放不下我那引以為傲的努力與目標(biāo)。

　　當(dāng)課本一頁頁的翻過，作業(yè)越磊越高，眼看著一次次考試的到來，誰又能理解我們的壓力？但或許，八年級的我想這些問題著實(shí)有些為時(shí)過早。但每次一當(dāng)我的思想飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，不斷地穿梭，停在了一年半后的時(shí)間里，一想到那時(shí)的我們，也要像如今的九年級那般，抱著有幾斤重的書，在宿舍、教室、食堂間來回穿梭，在書堆里費(fèi)力的節(jié)省的使用著僅有的空閑時(shí)光。

　　但這跟四年半后的我們在相比，仿佛也稍稍算不上什么。本子上的字跡不停的移動，筆袋里丟盡了一支又一支用的已近透明的筆管，把一個(gè)個(gè)的腦袋埋進(jìn)用書本圍成的堡壘中，額頭上綁著寫著“奮斗”二字的紅色布條，即使打著吊瓶，也要風(fēng)雨無阻，百折不撓的決戰(zhàn)高考······

　　但隨著我的思緒越飄越遠(yuǎn)，不禁產(chǎn)生了些許負(fù)面卻極為富有深意的想法。但大多不過就是，我們?yōu)榱耸裁磳W(xué)習(xí)，為什么要學(xué)習(xí)之類的字眼。是為了更加富足充盈的物質(zhì)生活，還是建設(shè)祖國更加繁榮昌盛的未來？答案和理由都有千萬種，但我在這千萬條之間，卻尋找不出一條鐫刻著我的印記。

　　這些在我的眼中都是美好且極具抱負(fù)的，但終歸是離我太過遙遠(yuǎn)，我沒有太多心思，也懶得在這方面去深入、涉足。

　　我是羨慕那些，在教室中追逐打鬧，在課堂上可以隨意發(fā)呆的學(xué)生，暫且不說他們將來如何，只管現(xiàn)在，僅是他們的快樂與自由就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于我。這時(shí)的我，是迷茫的，因?yàn)檠矍暗囊磺胁挥形也幌萑肷钏?/p>

　　想去問問老師，去問問朋友，問問他們，為何我一直覺得自己是一只被困住的鳥兒？與我志同道合的人，不僅不是絕無僅有，而且是很多的。我在安慰，同時(shí)也在惋惜自己，在我們的心中早已形成了那種可怕的自尊心，不可抹去的自尊。

　　放棄就等于捧著骯臟切殘破的碗，悲憫的去接受、感恩別人的施舍。這叫我如何去學(xué)會放棄。

　　蝴蝶，不可能因?yàn)殂@心的疼痛，而放棄了原本屬于自己的翩翩美麗；幼芽，不可能因?yàn)榉爆嵉纳�長，而放棄了奪目和煦的陽光去欣然的接受死亡；自然，人類亦不可能因?yàn)橥纯嗟募灏径�放棄了本就是為自己撰寫的璀璨人生�?/p>

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