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我的新老師作文（通用37篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的新老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的新老師作文 1
這個(gè)學(xué)期我們來(lái)了一個(gè)新的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。
她有一雙大大的眼睛，一對(duì)又粗又黑的眉毛，還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。她十分嚴(yán)厲，從來(lái)不放過(guò)任何一個(gè)不交作業(yè)的人，沒(méi)有一個(gè)人能逃出她的“法網(wǎng)“。
我也曾落進(jìn)了“網(wǎng)”，就在這個(gè)暑假里，我們都不知道要換班主任，于是有很多人過(guò)了一個(gè)十分無(wú)意義的'暑假。雖然沒(méi)有多少作業(yè)，但有許多人幾乎不做，全在玩，還以為老師不會(huì)查。結(jié)果換了一個(gè)班主任，大家的心都提到了嗓子眼。結(jié)果一查就查了一大片不寫(xiě)好作業(yè)的。連我也有一樣沒(méi)有完成。老師還十分嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，說(shuō)：“這么點(diǎn)作業(yè)還寫(xiě)成這樣”！通過(guò)這件事后大家都認(rèn)為自己的“好日子”到頭了，之后有的是“苦頭”吃了。
自從我們的新語(yǔ)文老師朱老師來(lái)之后，我們對(duì)她又敬又怕。而且我們班的紀(jì)律和班風(fēng)好了許多。
每到傍晚布置作業(yè)時(shí)大家總是十分緊張，生怕作業(yè)布置太多，寫(xiě)不完。帶著沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)回到學(xué)校老師會(huì)把你的名字發(fā)到微信群里，并且會(huì)罰你抄課文，寫(xiě)作文等種種措施，好讓你以后不再不寫(xiě)作業(yè)。
有這么嚴(yán)厲的老師，我相信我們一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。
我的新老師作文 2
因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師有一點(diǎn)事情，所以由我們的三班數(shù)學(xué)老師給我們帶一節(jié)課，這節(jié)課真的給我印象很深。早在王老師給我們帶課之前，就知道她在三班有很高的威信，三班的同學(xué)都很喜愛(ài)她，甚至把她當(dāng)做班主任一樣，什么事都愿意找她商量。在課間跑操的時(shí)候，她會(huì)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)一樣，給三班同學(xué)高喊口號(hào)當(dāng)然這些都是從三班同學(xué)那聽(tīng)說(shuō)的，直到她來(lái)我才真的覺(jué)得我也很喜歡這個(gè)老師。
因?yàn)樗幸浑p會(huì)說(shuō)話的眼睛，上課的'時(shí)候，她很會(huì)用眼睛與我們交流，用眼睛給我們提示，總之眼神給我留下了很省的印象。另外，她的那一口東北話也很有趣呢，好像怕我們聽(tīng)不清，所以她說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)也很高。時(shí)而起伏跌宕，自己的思路就會(huì)跟著她走的感覺(jué)。當(dāng)然她的教學(xué)思路有些跳躍，很快，也有一部分同學(xué)適應(yīng)不了。
一節(jié)課雖然不是歡聲笑語(yǔ)，但心情卻是很好，我絲毫不覺(jué)得它過(guò)得快。老師就在我們的掌聲中離開(kāi)了。相較我們的魏老師而言，魏老師更沉穩(wěn)一些，講解東西很強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很豐富。王老師則是用多媒體，留給我們很多自己思維的空間，上她的課很快樂(lè)。
這就是我對(duì)我們這位臨時(shí)數(shù)學(xué)老師的印象。
我的新老師作文 3
數(shù)一下，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)換了2個(gè)了，現(xiàn)在是第3個(gè)新老師。
數(shù)學(xué)梁老師去一年級(jí)教了，我們都舍不得她。現(xiàn)在新學(xué)期換了一位新的數(shù)學(xué)老師，還是一位主任呢！王文茂老師。
他偏矮，有些稍胖。他的眼睛是“千變?nèi)f化”的，對(duì)待學(xué)習(xí)差的同學(xué)與不聽(tīng)話的同學(xué)，眼睛就像是在冒火，讓人不敢注視著他。而對(duì)待學(xué)習(xí)好的同學(xué)和聽(tīng)話的同學(xué)，他的眼睛變得超快，他的眼睛會(huì)很尊敬地看著你，像對(duì)待一只聰明的小白兔一樣。
近幾周的發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)他上課每說(shuō)完一句話都說(shuō)：“是吧？！”這兩個(gè)字，不清楚這是表明他上課專(zhuān)業(yè)還是好問(wèn)同學(xué)們。
還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)就是他上課總愛(ài)讓我們遵守他上課的一條規(guī)矩，就是專(zhuān)心聽(tīng)他講話，你如果不專(zhuān)心，恐怕你要倒大霉了，他會(huì)走過(guò)來(lái)用嚴(yán)厲的.眼神望著你，好似在罵你。
還有啊，我發(fā)現(xiàn)他擁有“千里眼”，雖然說(shuō)我們班有很多同學(xué)，在講臺(tái)上望下去有些眼花繚亂的感覺(jué)，你別看他講得正認(rèn)真的時(shí)候，可只要一有同學(xué)開(kāi)小差，那就可逃不過(guò)他的千里眼了。
雖然這位老師很?chē)?yán)厲，不是很幽默。但我們明白他的用意都是為我們好。
我的新老師作文 4
一個(gè)炎熱的暑假已結(jié)束，同時(shí)一個(gè)新學(xué)期也已來(lái)到。在暑假中，我們長(zhǎng)高了，當(dāng)然，我們的老師又換了。
我們的新班主任姓徐，她剛大學(xué)畢業(yè)，個(gè)子矮矮的，身子圓圓的，兩條腿很修長(zhǎng)，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，梳著一支長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子。
上周二是徐老師為我們上第一節(jié)課。她一走進(jìn)教室，我就非常提心吊膽，心想：新老師會(huì)不會(huì)很兇呢？過(guò)了一會(huì)，她說(shuō)話了：“我希望我們這個(gè)班級(jí)像一個(gè)美好的大家庭，大家攜手并進(jìn)，共同進(jìn)步�！甭�(tīng)到這兒，我終于安心了，讓我感到徐老師多么和藹可親，多么像我們的好朋友�。�
開(kāi)始上數(shù)學(xué)課了，徐老師讓我們把收集到的數(shù)讀出來(lái)。一個(gè)女生站了起來(lái)說(shuō)：“杭州人口一共有五萬(wàn)八千多人。”我們班的所有同學(xué)都笑了，但徐老師卻用很和藹的聲音說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。只要下一次把數(shù)抄清楚就可以了�！蹦俏慌�(tīng)了徐老師的話，心里舒服極了。
徐老師不只教我們一個(gè)班，還教四（1）班的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。
有一次，有個(gè)同學(xué)聽(tīng)不懂上課講的內(nèi)容，徐老師就抽下課的'時(shí)間為那個(gè)同學(xué)補(bǔ)課，那同學(xué)聽(tīng)得津津有味，后來(lái)終于懂了。但這個(gè)時(shí)候上課鈴已經(jīng)響了，徐老師又接著給同學(xué)們上課。徐老師的一次課間休息就這樣一閃而過(guò)了，本來(lái)這一節(jié)下課徐老師也可以休息一下，再上下一節(jié)課，但卻為了給同學(xué)補(bǔ)課了，徐老師你是多么的辛苦�。�
徐老師不只在學(xué)校里很忙，很辛苦，同樣在家里也非常地辛苦。在那深深的黑夜中，每一位同學(xué)與家長(zhǎng)都可能進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，但徐老師卻還在那暗暗的燈光下為我們批改作業(yè)；在每一個(gè)孩子與家長(zhǎng)還沒(méi)有起來(lái)的時(shí)候，她卻早已在為我們備課。哎，我們敬愛(ài)的徐老師，您是多么地辛苦��！
我的新老師作文 5
我們班來(lái)了一位新老師，他是一位很?chē)?yán)格的老師。他上我們班的數(shù)學(xué)課，在課上，他是這樣說(shuō)的：“我是你們班的`新數(shù)學(xué)老師，你們以后叫我彭老師就可以了�！�
每上完一節(jié)課，布置完作業(yè)，都說(shuō)：“你們把剩下來(lái)的練習(xí)都給我做完去，做在練習(xí)本上，我會(huì)抽空來(lái)檢查的。”因?yàn)樗車(chē)?yán)格，所以班上的搗蛋鬼見(jiàn)了他都安安分分的。不然，你就去淋水，變成落湯雞，就倒霉了。
他就是我們班的新數(shù)學(xué)老師――彭老師。
我的新老師作文 6
新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校里發(fā)生了很大的變化。我們的教學(xué)樓換了，我們的英語(yǔ)老師也換成了現(xiàn)在的何老師。何老師今年二十四歲，她有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的秀發(fā)，顯得格外的.美麗。
老師在課上，非常地認(rèn)真，每一次都是先抓住重點(diǎn)，再詳細(xì)的解釋給大家聽(tīng)，解釋完了之后，她會(huì)出一些同學(xué)們經(jīng)常出錯(cuò)的題目教我們做，她還會(huì)讓我們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話的環(huán)節(jié)，一個(gè)人問(wèn)，另一個(gè)人回答。
有一次，老師叫我起來(lái)和她進(jìn)行一次表示請(qǐng)求的對(duì)話，就是問(wèn)一下可不可以做什么事情，另一方直接回答就可以了。很簡(jiǎn)單，只要聽(tīng)清楚老師說(shuō)的是什么意思，根據(jù)意思來(lái)提問(wèn)或回答就可以了。我就是這樣做的，老師還說(shuō)我做得非常好，這是我感覺(jué)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不是很困難，除了這些之外，她還教我們?cè)S多背單詞的技巧和背誦課文的方法，我非常喜歡她，我很高興有何老師這樣好的人被我一起度過(guò)這一年，我相信在他的細(xì)心指導(dǎo)下，我的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)有更大的進(jìn)步！
我的新老師作文 7
我們新數(shù)學(xué)老師余老師，他剛當(dāng)老師沒(méi)多久，大家覺(jué)得他沒(méi)經(jīng)驗(yàn)就都不怕，可是……
第一節(jié)課，我們班的“搗蛋王”——圣冠杰，把門(mén)口的臺(tái)階上的鐵板撬起來(lái)，然后在臺(tái)階前灑些水，（想）讓余老師一進(jìn)來(lái)就摔了一個(gè)“狗啃泥”。
“叮鈴鈴”鈴聲響了，余老師笑容滿(mǎn)面地端著備課夾走進(jìn)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪唧”一聲，眼鏡和備課夾飛了起來(lái)……
老師氣憤的眼睛瞪得老大，目光一次次地在班上掃過(guò)，就像在審問(wèn)：誰(shuí)干的？讓人覺(jué)得心里冷冰冰的，也象一把利箭穿過(guò)每個(gè)人的心中。
可圣冠杰卻又故意搗蛋說(shuō)：“啊，救命，SOS，我被箭射中了！”老師更氣憤了，目光就像冬天下著大雪，突然又變冰雹了，讓人心中更冷更怕。
突然老師大吼：“你，給我滾出去！”圣冠杰說(shuō)：“呃，吼啥？我才不聽(tīng)呢！”老師的`眼神中跳動(dòng)的火苗已忍無(wú)可忍了，就像火山噴發(fā)了一樣。這一下才叫圣冠杰安靜下來(lái)，老師回到講臺(tái)上問(wèn)我們：“他叫什么名字？”
“圣冠杰！”我們異口同聲回答。老師把課本往桌上一拍“啪——”，“圣冠杰同學(xué)，這是課堂不是鬧市，你給我出去！”
圣冠杰不肯，老師走到圣冠杰面前，把他衣服揪起，拖到門(mén)外，圣冠杰說(shuō)：“好小子，有能耐，以前沒(méi)有老師能不被我這一招逼哭的！”
余老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你給我站好點(diǎn)！”把圣冠杰氣焰給壓住了，這次圣冠杰只好收手了。
我的新老師作文 8
我們充滿(mǎn)期待著新的語(yǔ)文老師，聽(tīng)前班主任黃老師說(shuō)她是優(yōu)秀教師，她的字寫(xiě)得很好，特別是作文，終于等到她來(lái)上課了，原來(lái)就是以前大隊(duì)部經(jīng)常見(jiàn)到的馮主任，雖然個(gè)子不高，臉上常帶著微笑可是很?chē)?yán)，但講故事時(shí)感情非常豐富，聲音非常地柔和，故事講到一半時(shí)去批評(píng)同學(xué)聲音卻變得很?chē)?yán)厲，又回到講故事聲音還是非常地好聽(tīng)。她在朗讀課文時(shí)好象在講故事，很生動(dòng)。
總的說(shuō)她的課還是很不錯(cuò)的，她講課時(shí)，眼睛不斷掃視著我們，使愛(ài)動(dòng)的我有些害怕，不敢隨便做小動(dòng)作。她講課很生動(dòng)，上課我沒(méi)有再講話了，只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺(tái)上。還有我們班的李金鑫同學(xué)乘老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)做小動(dòng)作，這時(shí)馮老師幽默地說(shuō)："李金鑫，我可是孫悟空，后腦袋有長(zhǎng)眼睛的哦。"逗得我們哈哈大笑。果然，她改作文特別認(rèn)真，把我作文里的好詞好句畫(huà)出來(lái)，好的動(dòng)詞還點(diǎn)出來(lái)，而且還在旁邊要我改正的幾點(diǎn)列出來(lái)，這樣我就知道怎么詳細(xì)的'寫(xiě)作文……從這一刻起，我一有空提起筆來(lái)寫(xiě)作文和日記，覺(jué)得上語(yǔ)文課是一種享受。
我現(xiàn)在常常在語(yǔ)文課上得到老師的表?yè)P(yáng)，作文日記還常常被老師在班念出來(lái)，慢慢地回復(fù)了往日的自信。
我的新老師作文 9
周老師擔(dān)任了我們的新班主任，也擔(dān)任了我們班的語(yǔ)文老師。我們都很喜歡她，因?yàn)橹芾蠋熆偸悄敲春吞@可親，講課又是那么生動(dòng)形象，引人入勝。
周老師個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，長(zhǎng)著一張和藹的臉，一雙水靈靈的大眼睛。上課時(shí)總愛(ài)親切地環(huán)視著每一位同學(xué)的臉，像是尋找自己的孩子一樣。
周老師的聲音，輕輕的，柔柔的，像鳥(niǎo)鳴一樣好聽(tīng)。當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，細(xì)細(xì)的，甜甜的，像媽媽在叫我吃飯。我站起來(lái)大膽地回答問(wèn)題。周老師笑了，她朝我親切地點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意讓我坐下，我覺(jué)得心里暖暖的'。
周老師不但和藹寬容，而且對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。她每天晚上都要批改我們的作業(yè)，改完以后還要備課，晚上很晚才睡，早晨還要很早起來(lái)，我知道老師你一定很累，但是看起你卻顯得很有精神。
你看，像周老師這樣好的老師誰(shuí)不喜歡�。∥曳浅c幸自己有這么好的老師。
我的新老師作文 10
開(kāi)學(xué)了，我們不僅迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，而且迎來(lái)了一位新的班主任老師。
她姓湯，我們都親切的叫她湯老師。她留著一頭短發(fā)，顯得精明能干，一雙眼睛里閃爍著智慧的光芒，說(shuō)起話來(lái)和藹可親。
湯老師剛教我們不久，但我已經(jīng)開(kāi)始喜歡上她的了。她讀課文的聲音抑揚(yáng)頓挫，仿佛要把我?guī)нM(jìn)這美麗的詩(shī)篇里。
湯老師是嚴(yán)厲的�！皬恼f(shuō)簽‘安全責(zé)任書(shū)’都幾天了，怎么還有人沒(méi)帶？”教室回蕩著老師嚴(yán)厲的聲音。原來(lái)湯老師正在批評(píng)沒(méi)有帶‘安全責(zé)任書(shū)’的同學(xué)。我暗自慶幸，多虧我交了。
湯老師也是關(guān)心同學(xué)的。記得那次上完音樂(lè)課，我們都想著排好隊(duì)等著老師來(lái)送路隊(duì)�？蓜傄怀鲆魳�(lè)教室的門(mén)，就發(fā)現(xiàn)湯老師早已等候在門(mén)口了，正午的`太陽(yáng)把她的臉曬得紅紅的。這時(shí)我的心里充滿(mǎn)了感動(dòng)。
這就是我的新老師，雖然我對(duì)她了解不深，但我已經(jīng)開(kāi)始喜歡她了。
我的新老師作文 11
開(kāi)學(xué)第一天，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，是哪位老師來(lái)教我們呢?她很?chē)?yán)厲嗎?我心里默默的想著。
叮鈴鈴、叮鈴鈴、上課了，新老師一進(jìn)教師，全班同學(xué)的眼光“唰”地一下全都投到她身上了。她個(gè)子不高，長(zhǎng)的小巧玲瓏，身穿筆挺的'西服，顯的端莊又嚴(yán)肅，她那一雙“火眼金睛”般的眼睛，有一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)!高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她講起課來(lái)抑揚(yáng)頓挫，就像塊大磁鐵般得吸引著我們，讓我們聽(tīng)的津津有味。
上新老師的課就像是在玩游戲。老師總會(huì)找一些讓我們感興趣的東西來(lái)引導(dǎo)我們，讓我們不知不覺(jué)就學(xué)到了非常有用數(shù)學(xué)知識(shí)。當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，老師布置的作業(yè)是讓我們把學(xué)過(guò)的知識(shí)講給家長(zhǎng)聽(tīng)，讓我們當(dāng)老師，這太新鮮了!讓我們?cè)黾恿藢?duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
這就是我的新老師，一位不同尋常的老師，我愛(ài)我的新老師!
我的新老師作文 12
今年我上了六年級(jí)，開(kāi)學(xué)第一天去領(lǐng)我們的是我們的班主任——趙老師。
趙老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，平時(shí)總是笑瞇瞇的對(duì)著我們，她有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)慈祥，溫柔，趙老師讓我們?cè)趯?xiě)作業(yè)的時(shí)候要寫(xiě)上：寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，檢查時(shí)間，家長(zhǎng)簽字。她同時(shí)也是我們的數(shù)學(xué)老師。
趙老師在我們開(kāi)學(xué)第一天就讓我們好好學(xué)習(xí)。聽(tīng)課認(rèn)真，還講了許多人生道理，趙老師也是一位慈祥的好老師，同學(xué)們也很喜歡尊敬她，有一次下午的時(shí)候，我們班有一位同學(xué)拿著小刀在玩，不小心把另一位同學(xué)的手刮傷了，趙老師趕忙帶著那一位同學(xué)到醫(yī)院包扎。同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，趙老師也會(huì)寬容處理，她還要求我們每天要堅(jiān)持練字。趙老師每天都親自改作業(yè)，作業(yè)字寫(xiě)的.不好，趙老師會(huì)讓這些人重新再寫(xiě)一遍。
趙老師有時(shí)也很溫柔，上課總是管我們叫孩子。誰(shuí)回答錯(cuò)了，趙老師會(huì)耐心輔導(dǎo)，這就是我們的班主任，數(shù)學(xué)老師！一位慈祥的老師！
我的新老師作文 13
這學(xué)期，我們班來(lái)了一位新的女老師，我們都很喜歡她。她很漂亮，頭發(fā)烏黑烏黑的，有時(shí)候她會(huì)把它扎起來(lái)，但更多的時(shí)候是把它自然地披在肩上。
老師的眼睛水汪汪的`，我們能夠從她的眼里看到笑意。
沒(méi)錯(cuò)，我們的這位新老師很愛(ài)笑，有時(shí)候我們甚至不知道她為什么笑。瞧，語(yǔ)文課上，老師讓我們寫(xiě)一個(gè)排比句，有很多人都寫(xiě)：下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上，有的……老師看了“噗嗤”一笑，但是她沒(méi)告訴我們她為什么笑，我猜她是被我們這萬(wàn)年不變、毫無(wú)新意的排比句逗笑的吧，也有可能是想到了下課后操場(chǎng)上的某件趣事了。還有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇描寫(xiě)景物的作文，坐在我后面的同學(xué)說(shuō)：“我去過(guò)上海的美食街，還吃過(guò)長(zhǎng)沙臭豆腐……”說(shuō)著說(shuō)著老師又笑了，也不知道他是不是被同學(xué)答非所問(wèn)給逗樂(lè)了。
雖然，我們猜不到老師在笑什么，但是有這樣一位美麗愛(ài)笑的老師陪伴著我們，也是一件幸福的事情。
我喜歡我們的新老師。
我的新老師作文 14
新學(xué)期開(kāi)始，我們換了一位新老師，她很?chē)?yán)肅，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——儲(chǔ)老師。
我們的儲(chǔ)老師長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，光彩照人；一雙炯炯有神的大眼，上課時(shí)每位同學(xué)都躲不過(guò)她的目光；一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，讓同學(xué)們聽(tīng)起課來(lái)津津有味。
上課時(shí)，儲(chǔ)老師總能把抽象的知識(shí)耐心的.講解給我們聽(tīng)，她上課很?chē)?yán)肅，不會(huì)放過(guò)任何同學(xué)的小動(dòng)作。下課時(shí)，她就靜靜地坐在那兒批改作業(yè)。
儲(chǔ)老師說(shuō)得每一句話我們都很在意。過(guò)了一個(gè)星期，儲(chǔ)老師給我一封表?yè)P(yáng)信，上面寫(xiě)著：做作業(yè)速度快，上課非常認(rèn)真，經(jīng)常舉手發(fā)言，如果上課有漂亮的坐姿就更棒了。我聽(tīng)了儲(chǔ)老師的話，走起路來(lái)滿(mǎn)身是勁。
儲(chǔ)老師一言一行，都是我的成長(zhǎng)豆。在她的言語(yǔ)里我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！
我的新老師作文 15
三年級(jí)了，我們班換了一位新的老師——她叫陳老師。是我們新的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。
她的個(gè)子高高的，身材勻稱(chēng)，她有一雙烏黑的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎著，一條馬尾辮，高高的鼻子架著一副金色的邊框眼鏡，看起來(lái)美麗極了！
第一天報(bào)到，老師送給了我們每個(gè)人三根棒棒糖，當(dāng)見(jiàn)面禮，我們開(kāi)心極了，老師希望我們做好三件事，分別是身體棒、學(xué)習(xí)棒、品德棒，最后，老師還讓我們要學(xué)會(huì)分享，所以我給了爸爸和媽媽。第三個(gè)是給我自己的，我是橘子味的，吃到嘴里，心里甜滋滋的。
我們第一課的內(nèi)容是《大青樹(shù)下的'小學(xué)》我非常喜歡聽(tīng)陳老師上課，因?yàn)�，陳老師的聲音非常溫柔和�?dòng)聽(tīng)。
這就是我們的班主任語(yǔ)文老師——陳老師，我非常喜歡她。后面的日子，我會(huì)跟著老師一起在知識(shí)的海洋里歡快地遨游。
我的新老師作文 16
口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮人。這是我三年級(jí)數(shù)學(xué)老師，耿老師掛在嘴邊的話。
他有一雙不大不小的眼睛，一個(gè)方方正正的臉，高高的個(gè)子。
他非常的有趣，幾乎每節(jié)課都會(huì)給我們講一個(gè)故事。我們也會(huì)聽(tīng)的津津有味，它也會(huì)有可怕的一面，每次有學(xué)生不聽(tīng)話的話，他就會(huì)批評(píng)我們，那聲音簡(jiǎn)直比老虎叫的聲音還大。但是，上公開(kāi)課的時(shí)候我們總是非常的聽(tīng)話，也很積極回答問(wèn)題。
接下來(lái)我要講講口頭上的巨人，行動(dòng)上的`矮人是怎么回事，有一次我們數(shù)學(xué)老師罰一個(gè)學(xué)生打掃衛(wèi)生，可是那個(gè)學(xué)生不但不打掃，還又把老師讓他打掃的地方弄的臟的像豬窩一樣。老師就用口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮人讓他進(jìn)行了深刻的反思。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)有著自己特殊的教育方法的人。
我的新老師作文 17
我有一個(gè)新老師，她是一個(gè)女老師——田老師，她有一個(gè)稍微彎一點(diǎn)的眉毛，還有一個(gè)水汪汪的大眼睛，一個(gè)鼻子，最后還有一個(gè)又紅而又小的嘴巴。老師的臉圓圓的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。
而且，田老師很?chē)?yán)格，每次只要你稍微放松一點(diǎn)，不管什么，田老師都會(huì)發(fā)現(xiàn)，并還會(huì)提醒你，讓你及時(shí)改正。
又一次，我們?cè)缟�，做完早操，我們就該跑步回教室，我們雖然跑的比昨天有進(jìn)步。但是，我們?cè)诮淌议T(mén)口的時(shí)候，田老師認(rèn)為我們泡的不算很好，于是就讓我們連站姿，只要有一個(gè)人沒(méi)有站好，就全班都必須陪著她練。我站的時(shí)候，我累了，就把手彎曲了一下，老師就看見(jiàn)了，說(shuō)：“你是怎么回事，手總是伸不直�！甭�(tīng)了老師的`話，我想：我就不應(yīng)該放松，嗯！我下次不這樣了。
看見(jiàn)了嗎？這就是我們班的田老師。
我的新老師作文 18
我的新數(shù)學(xué)老師姓鄭，她是一位和藹、善良的老師。鄭老師經(jīng)常扎著馬尾辮，穿著一身連衣裙，她身材很苗條，有點(diǎn)像我媽媽。鄭老師上課時(shí)，往往戴著眼鏡，每當(dāng)向我們提問(wèn)時(shí)，眼鏡后面就會(huì)閃爍著智慧的光芒。鄭老師的.手沒(méi)有我媽媽的手年輕細(xì)滑，可能是因?yàn)榻?jīng)常用粉筆在黑板上寫(xiě)字的緣故吧。
記得開(kāi)學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課，鄭老師因?yàn)橐屛覀兩羁痰亓私馍c毫升的區(qū)別，特地從家里拿來(lái)了材料一步一步地給我們講解，一邊講著一邊還用粉筆在黑板上寫(xiě)著。然后她手里拿著量杯，做起實(shí)驗(yàn)的東西，不時(shí)還走過(guò)來(lái)給同學(xué)們近距離觀看，讓我們沉浸在實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)中。通過(guò)鄭老師仔細(xì)、耐心的講解和實(shí)驗(yàn)，我們迅速地掌握了升與毫升的含義和區(qū)別，并非常高效地完成了課堂作業(yè)。鄭老師的第一堂數(shù)學(xué)課寓教于樂(lè)，而且讓我學(xué)習(xí)的效率得到了很大的提高。
鄭老師，真希望您能把我們堅(jiān)持帶到畢業(yè)，我們一定會(huì)用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的！
我的新老師作文 19
在新的學(xué)期，在新的班級(jí)里，我們必不可少的就是我們的新老師，接下來(lái)我就給大家說(shuō)說(shuō)我們的老師吧，在我們的幾個(gè)新老師里面，讓我印象最為深刻的就是我們的班主任劉老師。
我們的班主任劉老師，他是我們的數(shù)學(xué)老師，他是一個(gè)男老師，劉老師給我的'印象是非常的嚴(yán)肅，他對(duì)我們很?chē)?yán)格，但是偶爾他也會(huì)給我們開(kāi)玩笑，但是如果我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講和做小動(dòng)作他就會(huì)對(duì)我們很?chē)?yán)厲。
記得有一次我們班有一個(gè)同學(xué)他犯了錯(cuò)誤，而且他是第二次犯錯(cuò)，劉老師他很生氣當(dāng)時(shí)他就大發(fā)雷霆，狠狠的批評(píng)了他，說(shuō)他以后如果再犯錯(cuò)就會(huì)把他降到三年級(jí)上學(xué)，從那件事以后，我仔細(xì)觀察了這個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)他改變了很多，上課也認(rèn)真聽(tīng)講了，平時(shí)也不敢搗亂了。
其實(shí)仔細(xì)想想老師和家長(zhǎng)對(duì)我們嚴(yán)厲也是為我們好，所以我們要好好學(xué)習(xí)不要惹老師和爸爸媽媽生氣。
我的新老師作文 20
過(guò)了暑假，我上四年級(jí)了，認(rèn)識(shí)了全新的老師和同學(xué)。
我的新老師楊老師，她個(gè)子中等，臉上總帶著微笑。開(kāi)學(xué)第一天，老師先是強(qiáng)調(diào)了一下課堂紀(jì)律，然后老師重點(diǎn)說(shuō)，如果有同學(xué)上課時(shí)急上廁所或拉肚子的時(shí)候，不用給老師說(shuō)，可以直接跑出去。這些話和媽媽交代我的.一樣，一下子我覺(jué)得老師像媽媽一樣親切地關(guān)懷著我們。
老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很?chē)?yán)。講新課了，要求我們帶計(jì)數(shù)器。大多數(shù)同學(xué)都帶了，只有少數(shù)人沒(méi)有帶。于是老師讓那些沒(méi)有帶的同學(xué)全站在講臺(tái)拍了照，還讓家長(zhǎng)把計(jì)數(shù)器都送到學(xué)校去。
雖然我和新老師才相處了短短一周的時(shí)間。但是，新老師在學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格要求和生活上的親切關(guān)懷，已經(jīng)深深地印在了我的腦海里。我相信在這樣的環(huán)境里，在新老師的認(rèn)真教導(dǎo)下，四年級(jí)我一定能取得好成績(jī)。
我的新老師作文 21
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，而我也換了新的老師，陳老師就是我的新班主任。
當(dāng)我第一天回校看到陳老師時(shí)，我覺(jué)得陳老師好親切的樣子。她的皮膚白白的，身材剛剛好。她那雙有神的'眼睛上還戴著一副眼鏡，眼鏡上是一雙彎彎的眉毛。老師還扎了一條馬尾辮，看起來(lái)很可愛(ài)，還有一張能說(shuō)會(huì)道、教我們知識(shí)的小嘴。這就是我的新班主任，你能想象出她的樣子嗎？她還給我們?nèi)舭籼牵形覀兒煤脤W(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)“三好學(xué)生”。
經(jīng)過(guò)這幾天的相處，我也看到了老師對(duì)我們的耐心教導(dǎo)。不會(huì)的題老師很耐心給我們講解，老師的知識(shí)一定很厲害吧！老師每次也是很溫柔地對(duì)我們講道理，這樣親切的老師我們都好喜歡。
這就是我的新老師——陳老師，我相信在老師的帶領(lǐng)下，我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。
我的新老師作文 22
今天是9月1日，也是開(kāi)學(xué)的日子。
今天，我們班有幾個(gè)新老師。好像除了班主任，其他老師都變了。有這么多新老師，我的英語(yǔ)老師當(dāng)然給我留下了最深刻的印象。
她很漂亮，大眼睛，長(zhǎng)頭發(fā)。她一進(jìn)班，我們都愣住了。同桌也對(duì)我說(shuō)：“我們要慶祝有一個(gè)漂亮的老師”。一上課老師就自我介紹，聲音很甜，讓人感覺(jué)很舒服。上課的時(shí)候，她很?chē)?yán)格，這完全不在我們的`想象中。我們班一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，當(dāng)她看到自己是新來(lái)的老師，說(shuō)話很小，上課對(duì)其他同學(xué)做鬼臉。老師第一次不理他，第二次不理他。第三次的時(shí)候，老師突然轉(zhuǎn)身對(duì)說(shuō)話的同學(xué)說(shuō)：“那些同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)�！薄２⑶覜](méi)收了他剛才玩的東西，讓同學(xué)哭笑不得。
這是我們班的新老師。我們很喜歡她。
我的新老師作文 23
愉快的暑假不知不覺(jué)過(guò)去了。新學(xué)期開(kāi)始了，我們來(lái)到學(xué)校。忽然一個(gè)嶄新面孔站在我們的眼前。有新老師來(lái)了，他是一名英語(yǔ)老師。她叫周瓊。英文名叫Candy
她一縷縷長(zhǎng)發(fā)，明亮的大眼睛，小小的鼻子下面有一個(gè)像櫻桃的小嘴巴。上課了，candy老師自信地走向講臺(tái)。就說(shuō)了一口流暢英語(yǔ)我發(fā)現(xiàn)他的課好像的英語(yǔ)，我發(fā)現(xiàn)他的.課好像是在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的世界。沒(méi)有古板的題目，沒(méi)有嘮嘮叨叨的簽名亂煮。只有一個(gè)美麗的白衣天使站在眼前。講著生動(dòng)又有趣的課堂內(nèi)容。
他不她不僅美麗動(dòng)人，還很溫柔嫻雅，但是老師有一個(gè)習(xí)慣就是上課的時(shí)候有人一直在下面講小話它就忽然不講了。其實(shí)，老師是想提醒我們，你們?cè)谥v小話，我在上面講，你們會(huì)聽(tīng)進(jìn)去嗎？
有一次，上課時(shí)我們跟老師一起在玩英語(yǔ)小游戲，有人沒(méi)跟著來(lái)她就站在講臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)，有人知道是什么意思了就趕緊坐好。
周老師一個(gè)美若天仙溫柔嫻雅的老師，我喜歡她。
我的新老師作文 24
她有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙充滿(mǎn)智慧的雙眼，高高的鼻梁下還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她就是我們新的班主任兼語(yǔ)文老師。
初識(shí)的語(yǔ)文老師真的讓我感到了她嚴(yán)厲與負(fù)責(zé)。她對(duì)我們的作業(yè)要求精益求精，無(wú)論誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)得不認(rèn)真，她都會(huì)毫不客氣的讓他重寫(xiě)，正因?yàn)檫@樣，我們班同學(xué)們的字跡才有了明顯的好轉(zhuǎn)，雖然我們也感受到了她的嚴(yán)厲，但是我們深知，老師她這都也是為了我們好！
這位老師讓最我難忘的'地方，就是那她滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量！“正能量”這個(gè)詞，我想已經(jīng)好久好久沒(méi)有出現(xiàn)在這個(gè)班里了。終于，老師用她的正能量徹底的影響了我們，老師的正能量也因此傳遞給了我們，我們?cè)趥鬟f給更多的人，現(xiàn)在我們班是一個(gè)富有，滿(mǎn)滿(mǎn)正能量的班集體！
最后我想在這里說(shuō)一句，老師，謝謝您！您辛苦了，感謝您為我們默默付出那么多，我們這54個(gè)“孩子”永遠(yuǎn)愛(ài)您！
我的新老師作文 25
開(kāi)學(xué)的第一天，一到了新班級(jí)，映入眼簾的便是看到了新老師和新同學(xué)。我的新老師長(zhǎng)的高高的，有著淺咖啡色的短發(fā)，以及那副藏著許多智慧的眼鏡。
老師就像一位三十七只手的機(jī)器人一樣，忙著批改作業(yè)，還要照顧我們這些小毛頭，每天都忙得不可開(kāi)交。老師有個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)且善解人意的頭腦，每當(dāng)我們不會(huì)時(shí)，就像一臺(tái)電腦一樣，馬上就可以教我們?nèi)绾谓獬龃鸢浮?/p>
雖然有時(shí)候我們有一點(diǎn)調(diào)皮，但老師不會(huì)像母老虎一樣，失控的發(fā)飆，反而像我們的玩伴一樣，和我們一起玩了起來(lái)，而且我很喜歡老師的'教學(xué)方式，讓每天的課都充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
老師就好比高高掛在天空上的月亮一樣，而我們就是圍在月亮旁邊的三十七顆小星星，一閃一閃的發(fā)亮著。希望老師可以陪我們到畢業(yè)，聽(tīng)著驪歌，一起畫(huà)下充滿(mǎn)回憶的句點(diǎn)。
我的新老師作文 26
開(kāi)學(xué)的前一天晚上。我在想老師是長(zhǎng)什么樣的嗎。老師是高是矮，是胖是瘦，有沒(méi)有一雙明亮的眼睛，有沒(méi)有戴眼鏡，鼻子是尖尖的還是圓圓的，頭發(fā)是長(zhǎng)長(zhǎng)的還是短短的？
直到我去了學(xué)校才知道，老師姓陳，身材又高又瘦，有一雙明亮的'眼睛，戴著橢圓形邊框的眼鏡，有尖尖的鼻子，又長(zhǎng)又直的頭發(fā)。
老師平時(shí)跟我們說(shuō)話很溫柔，但如果我們做錯(cuò)了，她也會(huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng)我們，跟我們說(shuō)哪里做錯(cuò)了。有一次在上課的時(shí)候我跟同學(xué)玩，被老師看見(jiàn)了，老師立馬叫我起來(lái)罰站，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤：課上開(kāi)小差不僅會(huì)讓我漏掉重要的知識(shí)，還會(huì)影響到其他同學(xué)聽(tīng)課，而且這是不尊重老師的表現(xiàn)。所以我以后上課一定得認(rèn)真聽(tīng)講。
這就是我們的班主任陳老師，一位溫柔又嚴(yán)厲的老師。
我的新老師作文 27
新學(xué)期開(kāi)始了，我們班也迎來(lái)了新的老師。她和藹可親，這就是我的新老師-陳老師。
她身材勻稱(chēng)，有一雙亮晶晶的眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，扎著馬尾，真是長(zhǎng)得貌美如花。高高的鼻梁上架著一副金邊眼鏡，格外醒目，可愛(ài)的小嘴，說(shuō)起話來(lái)輕聲細(xì)語(yǔ)，很好聽(tīng)，很溫柔。
老師上課時(shí)很有耐心，她每次都準(zhǔn)時(shí)上下課，從不拖堂，又把知識(shí)教給我們。
老師人很好，布置的作業(yè)雖很少，但學(xué)生遇到難題時(shí)，老師又會(huì)很認(rèn)真很細(xì)心地教他怎么做。記得回校的那一天，剛見(jiàn)到新老師，老師便給我們?nèi)嗝咳巳w糖，希望我們成為“三好”的學(xué)生－德行棒、學(xué)習(xí)棒、身體棒。這么有愛(ài)心、有責(zé)任心的'老師做我的新老師，真的很幸福！
愿這位又善良又漂亮的新老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)好好學(xué)習(xí)，掌握更多新知識(shí)！
我的新老師作文 28
新學(xué)期開(kāi)始了，我們來(lái)到學(xué)校，忽然一個(gè)嶄新的面孔站在我們的面前。
他就是我的語(yǔ)文老師李老師，他卷卷的短發(fā)，明亮的'大眼睛，高高的鼻梁，新學(xué)期的第一堂課是由我們新的班主任語(yǔ)文老師上的，先開(kāi)始是讓我們做自我介紹。他先給我們示范，他不僅美麗動(dòng)人，而且還溫柔嫻雅。做自我介紹的時(shí)候，我們同學(xué)都很緊張，但是他，不僅不讓我們緊張，還讓我們放松著去自我介紹。
有幾個(gè)同學(xué)是想當(dāng)兵成為國(guó)家的棟梁，老師讓全班同學(xué)能給他鼓掌，他們很棒，想成為國(guó)家的棟梁。老師一個(gè)勁兒的稱(chēng)贊。雖然說(shuō)他不認(rèn)識(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)，但是經(jīng)過(guò)兩星期的認(rèn)識(shí)，我們就像自己的家人一樣那么和藹可親。她是那么的溫柔。
這就是我們的班主任，語(yǔ)文老師李老師，我非常的喜歡她。
我的新老師作文 29
快樂(lè)的暑假結(jié)束了，想想又能見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們了，多快樂(lè)啊！滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)熟悉的教室，老師宣布了一個(gè)讓我吃驚的.消息，我們要重新分班。不過(guò)想想又能遇到好多新的同學(xué)也很快樂(lè)，走進(jìn)新的教室，新的老師，新的同學(xué)，我們有點(diǎn)陌生又很好奇，很快大家就相互介紹認(rèn)識(shí)了，杜老師和王老師帶領(lǐng)我們讀書(shū)、背詩(shī)、看教育片。因?yàn)闆](méi)發(fā)書(shū)，我們開(kāi)學(xué)前三天主要是做了隊(duì)列練習(xí)，周五進(jìn)行路隊(duì)評(píng)比，為了集體榮譽(yù)，同學(xué)們都憋了一股勁，早早起床，按要求穿好白體恤，女生穿裙子，男生穿長(zhǎng)褲，系好紅領(lǐng)巾。放學(xué)了，我們整齊的排好隊(duì)，昂首挺胸，異口同聲的背著老師教我們背的唐詩(shī)，那陣勢(shì)叫一個(gè)帥！我喜歡我的新班級(jí)，喜歡我的新老師新同學(xué)，我愛(ài)二五班我們這個(gè)快樂(lè)的大家庭！我要努力學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光！
我的新老師作文 30
開(kāi)學(xué)后，我們班來(lái)了一位新老師，是一位男老師。他的體型很瘦，不過(guò)個(gè)子很高，大概有一米八左右。眼睛不大不小，但炯炯有神。
在我的印象里，男老師都是兇巴巴的，總是板著臉，臉上沒(méi)有一絲微笑，而且還會(huì)經(jīng)常批評(píng)同學(xué)�？勺詮倪@位男老師來(lái)了之后，我改變了對(duì)男老師的偏見(jiàn)。
他從不兇我們，也不會(huì)時(shí)不時(shí)就找你去辦公室談話，更不會(huì)拿起戒尺嚇唬人。他的臉上總是掛著淡淡的微笑，在他的數(shù)學(xué)課上，你提著的心和被吊著的膽可以很安穩(wěn)地著陸。上了幾次數(shù)學(xué)課后，我又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)他諸多的優(yōu)點(diǎn)：他很耐心，對(duì)于學(xué)生的種種問(wèn)題，從不厭煩；他還很和氣，遇上調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，他也從不發(fā)火，只是走到你身邊，用手指敲敲你的桌子，瞪你一眼。
雖然他有非常多的優(yōu)點(diǎn)，但也有不足之處。在我看來(lái)，他唯一的.缺點(diǎn)就是太瘦了，和他擁抱時(shí)，我感覺(jué)就像抱著一根木棍似的，硬邦邦的。
你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們的新數(shù)學(xué)老師——小王老師，我非常喜歡他。
我的新老師作文 31
我原來(lái)的老師就是是又善良又漂亮，但他就是把我的座位安排的不好而且教學(xué)方面也不好
但現(xiàn)在不一樣了，這個(gè)老師讓我刮目相看。
不僅僅是語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師，他們都各自有各處的優(yōu)點(diǎn)，而且都特別厲害。
我心想他們一定能把我教得很好。不像我以前只會(huì)逗我們開(kāi)心，但教學(xué)不好
我換了一個(gè)學(xué)校，在這里住了一星期，發(fā)現(xiàn)挺好的，老師有很多優(yōu)點(diǎn)。而且懂得我們好像就是親身經(jīng)歷過(guò)這樣的事
我希望我上初中高中大學(xué)都擁有這樣的老師。把我教的更好。要是說(shuō)我最在意的是英語(yǔ)老師，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師又善良又漂亮，英語(yǔ)翻譯也準(zhǔn)，還經(jīng)常提醒我讓我上課發(fā)言，還受了老師的表?yè)P(yáng)
所以我謝謝英語(yǔ)老師把我教的'這么好，讓我以前的英語(yǔ)這么差，現(xiàn)在的英語(yǔ)這么好，我真的非常感謝他。
我的新老師作文 32
徐老師是我們的新班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。他那高大威猛的身軀，簡(jiǎn)直就是保護(hù)我們班的.巨人，帥呆了，讓我們很有安全感。
徐老師上課很?chē)?yán)格，他的眼睛就像雷達(dá)一樣，不斷掃視同學(xué)們的各種表現(xiàn)，只要誰(shuí)沒(méi)有按照要求安靜聽(tīng)課，他就會(huì)用銳利的眼光盯著你，讓你感到巨大的壓力和威嚴(yán)。所以，那些喜歡在其他課堂上搗亂和做小動(dòng)作的同學(xué)都不敢在語(yǔ)文課上輕舉妄動(dòng)。
雖然徐老師很?chē)?yán)格，但他有時(shí)也像一位慈祥細(xì)心的大哥哥一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們。有一次學(xué)校停水了，我剛上完體育課，渴得要死，喉嚨里好像要著火似的。于是我跑到徐老師的辦公室問(wèn)有沒(méi)有杯子來(lái)喝水，徐老師看到我這樣渴，馬上拿起一個(gè)學(xué)生送他的杯子，很爽快地對(duì)我說(shuō)，“來(lái)，學(xué)譽(yù)，看你表現(xiàn)這么好，這個(gè)杯子就送你啦！”。古有“雪中送炭”，今有徐老師“渴中送杯”。我感動(dòng)得差點(diǎn)眼淚都掉出來(lái)了。
這就是我的新班主任語(yǔ)文老師徐老師——一位既嚴(yán)格又有愛(ài)心的好老師！
我的新老師作文 33
新的一年，什么事物都是新的，課本是新的，日歷是新的，新的一年預(yù)示著一個(gè)新的開(kāi)端，就連老師也還成新的，下面就讓我給你講一講我的新老師吧!
我的新老師是一位女老師，負(fù)責(zé)教我們語(yǔ)文課，同時(shí)也是我們的班主任。她的個(gè)子在1米65左右，一頭筆直的烏發(fā)，像一條奔流而下的` 瀑布，一雙炯炯有神的雙眼，向雷達(dá)一樣向四周環(huán)視，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，講起課來(lái)是那樣的生動(dòng)傳神。他喜歡穿淺一點(diǎn)的衣服。她的性格在我看來(lái)也是變化多端的，她有時(shí)會(huì)很兇，有時(shí)也會(huì)很溫柔，兇的時(shí)候她會(huì)讓我們叫家長(zhǎng)，并向老師反映我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。溫柔的時(shí)候她會(huì)給我們講故事，并讓我們從故事中找出包含的道理。我最喜歡她溫柔的時(shí)候了!
這就是我的新老師，相信在新的學(xué)年，她一定能夠教會(huì)我們?cè)S多新的知識(shí)，教會(huì)我們?cè)S多新的道理，我心中充滿(mǎn)著期待。
我的新老師作文 34
我上四年級(jí)了，我們班換了一名新的班主任。
返校日那天，我迫不及待地跑進(jìn)教室里。噢，新老師長(zhǎng)得真漂亮！她有一對(duì)棕色的眉毛，好像在朝我們微微笑；她的眼睛又大又亮，似乎看透了我們每一個(gè)人的心靈；她的嘴巴很好看，嘴角總是向上翹，始終笑盈盈的！
新老師說(shuō)她姓林，我們都開(kāi)心地叫她林老師。
教師節(jié)那一天，林老師朝我走來(lái)，拍拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：“叮當(dāng)，林老師讓你做英語(yǔ)代理小老師，好不好？”我想：我都沒(méi)有備課呀！但是，我看著林老師親切的笑容與自信的眼神，我滿(mǎn)口答應(yīng)了。我覺(jué)得林老師真是一個(gè)愛(ài)笑的好老師！
還有一次，上作文課時(shí)，有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)林老師的外貌是“一張櫻桃小嘴和小小的眼睛”。林老師讀完后，學(xué)了學(xué)這個(gè)樣子。她瞇縫著眼睛，把嘴巴使勁嘟起來(lái)，這個(gè)搞笑的模樣，逗得同學(xué)們哈哈大笑。我覺(jué)得林老師還是一個(gè)幽默的`好老師！
我的新老師是一個(gè)又愛(ài)笑又有幽默感的好老師！我非常喜歡她！
我的新老師作文 35
上課了，一位面帶微笑的女老師走進(jìn)我們的教室。同學(xué)們安靜地聽(tīng)著老師的自我介紹�！巴瑢W(xué)們好，我姓陳，是你們的班主任，也是你們的語(yǔ)文老師，你們可以稱(chēng)我為陳老師�！崩蠋熡H切地說(shuō)。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下戴著一副金框眼鏡，神采奕奕。她曾獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)狀和證書(shū)。這就是我的新老師一一陳老師。
陳老師給我們上第一課，講《大青樹(shù)下的小學(xué)》從上學(xué)路上來(lái)學(xué)校，有漢族的，有傣族的，還有……不同民族能在同一所學(xué)校讀書(shū)。上課時(shí)，同學(xué)們一起朗讀課文，小動(dòng)物們安靜地聽(tīng)著。下課后，同學(xué)們跳舞，摔跤，做游戲，盡情地玩�！惱蠋熤v得非常生動(dòng)，我聽(tīng)得感覺(jué)自己進(jìn)入這所美麗的`學(xué)校，也在和他們一起上課一樣。
陳老師是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。同學(xué)們做好的作業(yè)，她一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地檢查，批改。做錯(cuò)的題，她耐心地給我們講解，直到我們明白為止。
陳老師是一位值得我敬愛(ài)，尊重的老師。
我的新老師作文 36
我的新語(yǔ)文老師她十分的幽默。
在剛開(kāi)始注冊(cè)的時(shí)候，我以為她是一位非常年長(zhǎng)的老教師，結(jié)果走到教室一看，原來(lái)是她。就是一位我之前拉丁舞班同學(xué)的家長(zhǎng)。當(dāng)我在簽字的時(shí)候她說(shuō)了一聲：“黃琳然，你來(lái)啦！”我笑了一下，十分尷尬地回到了座位，可是我的內(nèi)心是開(kāi)心的。
我的新語(yǔ)文老師，她是十分愛(ài)送語(yǔ)文大禮包的。
在開(kāi)始上課的第二天老師就給了我們一大堆的語(yǔ)文大禮包，有好多同學(xué)都不想學(xué)，時(shí)分的'不情愿。可是我很喜歡，因?yàn)槲蚁矚g語(yǔ)文老師。
我的新語(yǔ)文老師，她是十分敬業(yè)的人。
開(kāi)學(xué)第二天在語(yǔ)文課堂上張老師說(shuō)：“我之前在四年級(jí)教的時(shí)候，一個(gè)月就教完了半個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)。”大家不可思議的看著她，都以為老師她在說(shuō)大話，結(jié)果原來(lái)是真的。
這就是我們的新班主任小張老師，我很喜歡的一名語(yǔ)文老師。
我的新老師作文 37
時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)暑假又過(guò)去了。
這是我在上小學(xué)的最后一年了，也是最辛苦的一年，我們也是換了三個(gè)新老師，其中語(yǔ)文老師姓李她也是我們的班主任，在開(kāi)學(xué)的兩個(gè)星期以來(lái)我發(fā)現(xiàn)了我們的語(yǔ)文老師為了我們的學(xué)習(xí)那是處處為我們著想，這就是我們的語(yǔ)文老師，雖然她的年紀(jì)有些大，但是她的脾氣很好。我的數(shù)學(xué)老師的年紀(jì)在中年期，她有些冷漠但是她對(duì)我們很好。我的'英語(yǔ)老師姓林，她是我們這三個(gè)老師中最年輕也是最漂亮的一個(gè)老師，這三個(gè)新老師都有自己的教學(xué)方式我們要去慢慢的適應(yīng)這三位新老師，其中我最喜歡語(yǔ)文老師上課了，因?yàn)樗系恼n很有意恩也很有趣。
這就是我的三個(gè)新老師，以后不管上誰(shuí)的課，我都要認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
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