那一刻遇見悲傷作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的那一刻遇見悲傷作文，希望能夠幫助到大家。

　　“沙沙沙，沙沙沙……”雨不停地下著、不受控制、越下越大…就像我們止不住的淚水決堤而下……

　　“快點，快點。韓老師要來了�！本o張的聲音從天外傳來，您一定心里很疑惑？我在干什么呢？嘿嘿，我在給我們的老師準(zhǔn)備一份驚喜——就是當(dāng)下很火的一個“”請假條”，我們也想試一下。“來了！來了！快點，都坐好了！”忽然，班長大喊了一聲“起立！“韓老師，您辛苦了！我們愛您”我們大聲說到，每個同學(xué)都豎起耳朵聽睜大眼睛看老師的反應(yīng)……沒想到……老師愣了一下，然后？沒反應(yīng)了？原本以為老師會和我們談心，但卻沒有想到……“都坐下吧！我們再來寫最后一次生字。”話音剛落，老師就不假思索的拿起黑板擦，無情滴擦了我們?yōu)樗郎?zhǔn)備了好久的作品。窗外不知什么候，雨又偷偷的大了…”

　　雨水沖洗著我們的記憶，沖洗著我們的過去，沖洗著我們在一起生活的點點滴滴。

　　“叮叮叮。”下課。同學(xué)們都七嘴八舌：“哎，我還以為韓老師要大哭一場呢！沒想到”“不一定，韓老師已經(jīng)哭了，只是不敢面對我們而己�！本瓦@樣，一節(jié)課，兩節(jié)課，轉(zhuǎn)眼就到了最后一節(jié)課，老師們都過來了。數(shù)學(xué)老師和英語老師老很暖心的給我們準(zhǔn)備了禮物。數(shù)學(xué)老師送的本子，我到現(xiàn)在初中了都沒敢用。

　　正當(dāng)我以為韓老師也要送我們禮物時，卻發(fā)現(xiàn)韓老師只拿了一個袋子。那里面都是對我們濃濃的愛，她先是給我們發(fā)一個明信片，上面都有她親手寫的對我們的祝福，她肯定準(zhǔn)備了很久吧！她的禮物與我們的相比，差的天上地下十萬八千里！

　　最后，韓老師語重心長了一句：“讓我再看看你們小時候的樣子！”聽了這句話，同學(xué)一下子都哭了。時光�。∫晦D(zhuǎn)眼六年就這樣過去了。一年級我總是想的什么時候才可以畢業(yè)��！但當(dāng)這一刻正真來的時候，我們所有人都心酸酸的，長大不好。

　　當(dāng)我拿到我一年級剛?cè)雽W(xué)的照片時，心想從天真到成熟，原來就是一轉(zhuǎn)眼間的事。再見了老師；再見了同學(xué)；再見了我親愛的母校。當(dāng)我在小學(xué)聽的最后一聲鈴響起時，我們大家都忙著在對方的衣服上簽名，卻沒有關(guān)心過老師們哭著跑著離開了我們的教室的背影……

　　“我們畢業(yè)了！”我們大喊著，但誰又想過喊完心中的那一次疼痛。是長大的聲音！我最后一次在小學(xué)的操場上跑著，最后一次坐在小學(xué)的桌上，最后次在小學(xué)說“老師好”。畢業(yè)了……

　　那一天，讓我想起來就悲傷，雨又下大了……

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