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語(yǔ)言的魅力作文（精選26篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的語(yǔ)言的魅力作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)言的魅力作文 1
語(yǔ)言，不僅是簡(jiǎn)單的溝通語(yǔ)言，同時(shí)也是一門藝術(shù)，是交往的條件。語(yǔ)言，是人類文明傳遞的重要工具。語(yǔ)言，講究藝術(shù)，在你山窮水盡之時(shí)，它可以幫你化解危難，同時(shí)，若不注意言行，它也可以將你毀于一旦。
語(yǔ)言，可以在危難之時(shí)使人化險(xiǎn)為夷。生活中存在許多危險(xiǎn)，良好的語(yǔ)言能使你在許多危險(xiǎn)中幸存。在劉邦打敗項(xiàng)羽建立漢朝后，在一次飲酒之中，劉邦問(wèn)大將韓信：“你看一下我可以統(tǒng)領(lǐng)多少兵馬？”韓信看著劉邦，然后豎直一根手指說(shuō)：“不過(guò)一萬(wàn)之?dāng)?shù)�！苯又�，劉邦又問(wèn)：“那你可以統(tǒng)領(lǐng)多少兵馬？”韓信笑著說(shuō)：“我嘛，當(dāng)然是多多益善。”當(dāng)下劉邦的臉就沉了下來(lái)。而韓信又不緊不慢地接著說(shuō)：“不過(guò)，大王乃將將之才，而我只是將兵之才罷了�！眲盥犜捄�，臉上又綻開了笑容，而韓信最終沒(méi)有被殺。這就是語(yǔ)言的魅力，可以在危難之時(shí)幫你化險(xiǎn)為夷。
語(yǔ)言可以讓你拒絕他人的`同時(shí)又不會(huì)讓人憎恨自己，冷淡自己。我看過(guò)這樣一篇文章：一位商人想要競(jìng)選一名區(qū)長(zhǎng)，在競(jìng)選時(shí)，他說(shuō)：“我競(jìng)選區(qū)長(zhǎng)，只做一屆，并且會(huì)好好干，使我們更加富有�！备�(jìng)選結(jié)束，他以微妙的優(yōu)勢(shì)競(jìng)選成功。商人在位期間，努力做好本分的事情，人們都安居樂(lè)業(yè)、時(shí)間過(guò)得很快，仿佛眨眼之間就過(guò)去了三年，又要競(jìng)選區(qū)長(zhǎng)了，但是商人仍舊去競(jìng)選，并且由于在位期間的表現(xiàn)，他贏得了人們的尊敬，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)成功連任。當(dāng)記者問(wèn)起他上次所說(shuō)的話：只做一屆，他笑著回答：“我也想轉(zhuǎn)行，但舊鞋好穿�！彼@句話婉轉(zhuǎn)地回答了記者的疑問(wèn)，并標(biāo)明了自己要做連任的心理，而記者也不會(huì)覺(jué)得有什么。語(yǔ)言可以使你婉轉(zhuǎn)地回答別人的問(wèn)題，而又不會(huì)讓人覺(jué)得有針對(duì)性。這就是語(yǔ)言的魅力。
當(dāng)然，語(yǔ)言的魅力并不只有以上這些。它還能使人在不知不覺(jué)間感情更好，還可以使人變得更為聰慧……總之語(yǔ)言充滿魅力。
語(yǔ)言的魅力作文 2
在五年級(jí)下學(xué)期我們學(xué)過(guò)的《不用攙扶》一文中，我知道了人格的魅力，在生活中，我曾遇到一件事，懂得了語(yǔ)言的魅力。
那是一個(gè)寒冷的冬天，有一位老大爺，他的臉黑黝黝的，穿著一件洗得泛白又打了不少補(bǔ)丁的勞保大衣，坐在水果攤位前。水果攤位上的水果各種各樣，讓人眼花繚亂，而老大爺?shù)哪巧钕莸难劬νR路上來(lái)來(lái)往往的行人，他那是在期待別人來(lái)買他的水果。
一天，兩天，三天過(guò)去了，他的水果依然沒(méi)賣出多少。晚上，老大爺在家想了一個(gè)辦法。第四天，他熬到了下午，有一位叔叔開車來(lái)接他的女兒，看見了賣水果的老大爺，便問(wèn)：“蘋果多少錢一個(gè)？”老大爺說(shuō)：“普通的一元一個(gè)，特價(jià)的四元一個(gè)�！笔迨迕碱^緊鎖，心里非常疑惑：特價(jià)的怎么還比普通的貴三元？老大爺看出了他的心思，就對(duì)他說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)這些貴的蘋果都包上了金紙嗎？”這時(shí)，叔叔才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)貴的蘋果上不僅包上了一層金紙，上面還有一張?jiān)煨途碌?卡片，卡片上寫著：“把屬于你的甜蜜帶回家”。
于是，叔叔買了兩個(gè)“金蘋果”，心想：一個(gè)送給女兒，讓她體會(huì)到父愛(ài)的溫暖；一個(gè)送給妻子，讓她感受到丈夫的關(guān)心。后來(lái)，很多人都來(lái)老大爺這里買“金蘋果”，都想把這一份甜蜜送給自己的親人，老大爺?shù)奶貎r(jià)蘋果每天都賣得精光。
從這件事情中，我突然發(fā)現(xiàn)：一個(gè)普通的蘋果，只不過(guò)包上了一層金紙，再加上卡片上的一句祝福的話語(yǔ)，就能使蘋果如此暢銷，語(yǔ)言的魅力真神奇�。�
今后我要努力學(xué)好語(yǔ)文，讓語(yǔ)言更加充滿魅力。
語(yǔ)言的魅力作文 3
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的民族，素有“文明古國(guó)”之稱。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深古往今來(lái)，語(yǔ)言文字一直伴隨國(guó)家的發(fā)展。
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是中華民族的象征。每當(dāng)我們寫下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙，“橫”“豎”“撇“捺”……簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫，卻組成了成千上萬(wàn)的文字。
一個(gè)“喜”字，便讓我們笑逐顏開;一個(gè)“怒”字，便讓我們怫然作色;一個(gè)“哀”字，便讓我們黯然失色;一個(gè)“樂(lè)”字，便讓我們開懷大笑……面對(duì)我國(guó)那豐富多彩的文字，可現(xiàn)在的青年人又是怎么做的呢?
時(shí)尚、潮流，這就是我們中小學(xué)生的追求。在我國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)了亂用繁體字，亂寫火星文，這是對(duì)我國(guó)文字的嚴(yán)重破壞。我國(guó)的文字以歷經(jīng)滄桑，600多年的文字演變：從原始的甲骨文，到后來(lái)的象形，又到近代化的繁體字，到現(xiàn)代完美的簡(jiǎn)體字。難道我們不應(yīng)該去學(xué)好我們國(guó)家通用的文字嗎?
“扁擔(dān)寬板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)想綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上……”啊，好聰明的中國(guó)人，好優(yōu)美的中國(guó)話。中國(guó)話的魅力可真大，“全世界都在學(xué)中國(guó)話”，每當(dāng)吟唱起這幾句歌詞，心里都是無(wú)比的自豪，當(dāng)我們正入神的聽著這優(yōu)美的中國(guó)話，更能深刻的認(rèn)識(shí)到許多人都說(shuō)起了“英國(guó)話”。
是的`，英語(yǔ)是國(guó)際語(yǔ)言，在與外國(guó)人交往交流時(shí)，使用英語(yǔ)是必須的，但在我們中國(guó)，你必須說(shuō)好中國(guó)話。有的人半中半洋，在漢語(yǔ)里插上幾句外文;有的人說(shuō)話語(yǔ)序混亂，把好好的中國(guó)話說(shuō)的不土不洋;有的人生在中國(guó)，長(zhǎng)在中國(guó)，卻在說(shuō)不好中國(guó)話的同時(shí)，以外語(yǔ)為重，還說(shuō)什么適應(yīng)潮流;同學(xué)們，讓我們都學(xué)好中國(guó)話，說(shuō)好普通話
破壞國(guó)家語(yǔ)言文字的問(wèn)題已經(jīng)出現(xiàn)，作為中學(xué)生的我們，一定不能袖手旁觀，在學(xué)�！皩懸�(guī)范字，說(shuō)普通話”，在社會(huì)生活中，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言文字描繪我們的大千世間。
“與語(yǔ)言文字同行，創(chuàng)祖國(guó)美麗明天”。
語(yǔ)言的魅力作文 4
語(yǔ)言文化有著中華上下五千年的歷史，有著無(wú)窮的魅力，如常言所說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。現(xiàn)在，像這樣的良言已經(jīng)用到了聊天中，還用到了廣告上，今天我?guī)ンw驗(yàn)一番語(yǔ)言的`魅力。
看到“來(lái)也匆匆，去也沖沖”這幾個(gè)字，相信大家了解這是哪了。以前去公共洗手間，對(duì)于大便池墻上經(jīng)常貼著“請(qǐng)沖廁所!”幾個(gè)大字，人們根本不會(huì)理它。現(xiàn)在的公共洗手間，經(jīng)過(guò)改良，即干凈又衛(wèi)生，洗手間門和墻上，會(huì)有一溫馨提示，“來(lái)也匆匆，去也沖沖”，人們上完洗手間，看到這個(gè)溫馨提示，就不會(huì)不沖廁所了。前一句意思是洗手間給你方便，后一句意思是你要付出勞動(dòng)，保持衛(wèi)生，這種觀念就會(huì)油然而生了。
對(duì)于小便池，面前的就有溫馨提示：“向前一小步，文明一大步”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的十個(gè)字，向你表達(dá)了向前簡(jiǎn)單走一小步，你就有可能變成一個(gè)文明人，大家何樂(lè)不為之。
再來(lái)聊一聊私家車，為了防止前后車輛相碰，車主會(huì)把黃色會(huì)反光貼畫，上面有一個(gè)有頑皮小狗，下面有的寫是“我不想讓你吻!”、“別碰我，我怕疼!”、“我是新手!”等等貼在自己的車尾部，以引起后面駕駛員注意，更會(huì)在駕駛員精神不集中時(shí)，帶來(lái)了開心和歡樂(lè)，既方便了自己，也娛樂(lè)了別人!
中國(guó)語(yǔ)言的魅力是無(wú)處不在的，比如飯店里的空調(diào)上寫著“你少動(dòng)我!”，停車場(chǎng)貼著“要想來(lái)開車，待到醒酒時(shí)。”，特別是今天廣告，讓人立馬就有了購(gòu)物的欲望。
無(wú)論什么地方我們都能感受到語(yǔ)言的魅力，我爸爸有吸煙和喝酒兩大嗜好，我也準(zhǔn)備給他制作一個(gè)“不吸煙，少喝酒，健康又長(zhǎng)壽!”的溫馨提示卡片，到時(shí)候看看爸爸會(huì)是什么反應(yīng)。
語(yǔ)言的魅力散布我們生活里，就看我們?nèi)绾稳ダ盟�，同學(xué)們，你們體會(huì)到語(yǔ)言的魅力了嗎？
語(yǔ)言的魅力作文 5
談起語(yǔ)言的魅力，我相信作為一個(gè)中國(guó)人都會(huì)感到一種自豪感，語(yǔ)言是一種工具，溝通的工具。語(yǔ)言可能產(chǎn)生誤解，也可能通過(guò)語(yǔ)言，成就沒(méi)事，成為溝通的橋梁。
語(yǔ)言離不開智慧，一旦缺少了智慧，便如同大地少了陽(yáng)光，多了些許暗色，少了些許明媚，就像佳肴少放了鹽，枯燥無(wú)味，人們便失去了欣賞的樂(lè)趣。
只有智慧的語(yǔ)言，才耐人回味。往往失去了智慧，便會(huì)鬧出笑話。
記得，小升初時(shí)，要全方面復(fù)習(xí)，古詩(shī)句也是主要的一項(xiàng)。老師發(fā)了一張補(bǔ)全詩(shī)句的卷子。我們第二天上課講時(shí)，便鬧出了笑話�！安蛔R(shí)廬山真面目，”的'下一句應(yīng)該是“只緣身在此山中”因?yàn)椤锻麖]山瀑布》和這首詩(shī)是同一課的，所以同學(xué)們都向他投去嘲笑的目光。但是我們換一角度想一想，中國(guó)文化博學(xué)精深，古詩(shī)句都講究押韻和其韻含的情感。最主要的是意思得搭配，如果把句子錯(cuò)亂搭配，上句不接下句，鬧出的笑話可不僅僅是笑一笑了。
常言道：“良言一語(yǔ)暖三冬，惡語(yǔ)傷人六月寒。”這句很樸實(shí)的話卻很經(jīng)典地再現(xiàn)了語(yǔ)言的魅力。一個(gè)正直善良的人會(huì)用很溫暖的語(yǔ)言去撫慰寒冷的人們；一個(gè)人心存感激的人會(huì)珍惜他身邊給予他鼓勵(lì)的人們，一個(gè)熱情的人會(huì)用激昂歡暢的語(yǔ)言感染身邊的人們；一個(gè)幸福溫順的人會(huì)用蜜意的心杯甜潤(rùn)的語(yǔ)言去關(guān)愛(ài)身邊的人。那一句句樸實(shí)的話一旦賦予了美好情感色彩就會(huì)有了魅力。
中華漢字的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，語(yǔ)言中也能發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣漢字的魅力無(wú)處不在。語(yǔ)言的魅力就在我們生活中，就看我們?cè)趺慈ダ盟�，同學(xué)們，你們感受到語(yǔ)言的魅力了嗎？
語(yǔ)言的魅力作文 6
中華五千年語(yǔ)言文化，有著無(wú)窮的魅力，常言道：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。如今，像這樣的良言已經(jīng)用到了用到談話，還用到了廣告上，今天我?guī)ジ惺芤幌抡Z(yǔ)言的魅力。
今天你“來(lái)也匆匆，去也沖沖”了嗎?相信大家知道這是什么地方了。以前去到公共廁所，大便池墻上經(jīng)常貼著“請(qǐng)沖廁所!”幾個(gè)大字，人們好像司空見慣，和沒(méi)貼差不多。現(xiàn)在的公共廁所，經(jīng)過(guò)改進(jìn)，即干凈又衛(wèi)生，廁所門和墻上，會(huì)有一溫馨標(biāo)語(yǔ)，“來(lái)也匆匆，去也沖沖”，人們使用完廁所，看到這個(gè)溫馨標(biāo)語(yǔ)，就有點(diǎn)不好意思不沖廁所了。前一句意思，廁所給你解了急，后一句意思，你就應(yīng)該去勞動(dòng)，把它沖干凈，這種念頭好像是油然而生的了。
再走到小便池，面前的就有溫馨標(biāo)語(yǔ)：“向前一小步，文明一大步”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單十個(gè)字，提示你，向前走一小步，就這么簡(jiǎn)單，就變成了一個(gè)文明的人了，大家何樂(lè)不為之。
再說(shuō)說(shuō)私家車，為了前后車輛相撞，就在自己車尾部加貼黃色會(huì)反光貼畫，上面有一個(gè)有頑皮小狗，下面有的寫是“我不想讓你吻!”、“別碰我，我怕疼!”、“我是新手!”等等，一句醒目的溫馨提醒，就會(huì)引起后面司機(jī)注意，可能在司機(jī)注意不集中時(shí)，帶來(lái)了開心和快樂(lè)，這就是方便了自己，快樂(lè)了別人啊!
中國(guó)語(yǔ)言的魅力真是無(wú)處不在，飯店里的`空調(diào)上寫上“你少動(dòng)我!”標(biāo)簽，停車場(chǎng)會(huì)有“要想來(lái)開車，待到醒酒時(shí)。”的牌子，特別是今天廣告，更是有購(gòu)物的想法。
我們處處都能體會(huì)到語(yǔ)言的魅力，我老爸有兩大嗜好，吸煙和喝酒，我也準(zhǔn)備給他制作一個(gè)溫馨提示卡片，上面會(huì)寫到“不吸煙，少喝酒，健康又長(zhǎng)壽!”，到時(shí)候看看老爸什么反應(yīng)。
語(yǔ)言的魅力就在我們生活中，就看我們?cè)趺慈ダ盟�，同學(xué)們，你們感受到語(yǔ)言的魅力了嗎?
語(yǔ)言的魅力作文 7
語(yǔ)言，是一種工具，溝通的工具，通過(guò)語(yǔ)言，我們可能會(huì)產(chǎn)生誤解，如材料中的馮婦，命喪火海，但也可通過(guò)語(yǔ)言，成就美事，消除誤解，成為溝通的橋梁。
爸爸太壞了，他又一次騙了我，他明明答應(yīng)我的了，怎么可以再次爽約，爸爸是大壞蛋，難道工作比我更重要嗎？我是他唯一的女兒吧，難道他忙得連跟我說(shuō)一句話的時(shí)間都沒(méi)有嗎？整天都工作，我已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)有見到你的身影了，差不多一個(gè)月沒(méi)有跟你說(shuō)過(guò)話了，爸爸，難道你忘了嗎？今天是我的生日，你答應(yīng)我，陪我度過(guò)我16歲的.生日的。
快11點(diǎn)30分了，爸爸，你真的忘了嗎，我的16歲生日即將過(guò)去了，爸爸，我有點(diǎn)恨你了，你一點(diǎn)都不關(guān)心我，整天把我丟在家，不聞不問(wèn)的。11點(diǎn)50分了，“�！边祝娫挘翌澏兜氖帜闷鹪捦�，“我親愛(ài)的女兒，16歲生日快樂(lè)，對(duì)不起，爸爸本想趕回去的，但機(jī)場(chǎng)因大雪封閉了，剛剛電話也因天氣打不通……”話筒中傳來(lái)你焦急又慈祥的聲音，眼淚奪眶而出……
什么嘛，她是什么意思嘛，都那么久的朋友了，她怎么可以這樣誤解我。她生氣，我可以理解，畢竟快高考了，那本資料又是如此地重要，但她怎么可以在同學(xué)前中傷我，說(shuō)我妒忌她，偷了她的資料。這，難道就是多年的朋友。
家門前，一道單薄的身影在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。那不是倩嗎？我的腳步慢了，她來(lái)干嘛，又來(lái)罵我嗎？她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我，快步跑了過(guò)來(lái)，她張開口，欲言又止，過(guò)了一會(huì)，才說(shuō)：“雪，對(duì)不起，是我不好，我不該這樣的，我是復(fù)習(xí)復(fù)糊涂了，才這樣誤會(huì)你，我不配做你的朋友……”忍了許久的淚終于落了下來(lái)，冬天的風(fēng)是暖的，你知道嗎？
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語(yǔ)言的魅力是無(wú)敵的，不論多少，女兒因父親的一席話落淚，朋友因其朋友的話而感動(dòng)，妻子因丈夫的一句話感動(dòng)，語(yǔ)言成為他們溝通的橋梁，誤會(huì)盡除。
語(yǔ)言的魅力作文 8
語(yǔ)言與文字是中國(guó)人民交流的橋梁。若是沒(méi)有了語(yǔ)言與文字，就會(huì)使一個(gè)國(guó)家變得毫無(wú)意義：人民不能交流，不能談話，也不能記載歷史文化傳承，更不能懂得對(duì)方表達(dá)的意思。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們中國(guó)的語(yǔ)言。中國(guó)的語(yǔ)言具有長(zhǎng)達(dá)幾千年的歷史，普通話是由北京話改變而來(lái)。在中國(guó)各地都有各種不同的方言，交流就很不方便：你說(shuō)你的廣東話，我說(shuō)我的四川話，他說(shuō)他的湖南話，真令人費(fèi)解。聽別人說(shuō)一大通聽不懂的語(yǔ)言，只能似懂非懂地蒙一下。所以我們應(yīng)該需要一致的語(yǔ)言——普通話。學(xué)好普通話，首先要學(xué)好拼音，掌握好字的聲調(diào)。普通話字正腔圓，可以使整個(gè)國(guó)家使用同一種語(yǔ)言。學(xué)好中國(guó)話，朋友遍天下，現(xiàn)在我們?nèi)A夏兒女要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中國(guó)話，超越英文，成為世界通用語(yǔ)言！
中國(guó)的漢字更是令中國(guó)人驕傲。漢字歷史悠久，從象形文字一代代簡(jiǎn)化到今天音、形、義的完美結(jié)合的文字。漢字包含了中國(guó)人民的'智慧，成為了每一個(gè)中國(guó)人的驕傲。在遠(yuǎn)古時(shí)代，那時(shí)候沒(méi)有文字，只能用系結(jié)記事的方法記錄事情。自從發(fā)明了文字，我們現(xiàn)在才知道遠(yuǎn)古時(shí)期有夏朝、周朝……我們要寫規(guī)范的中國(guó)漢字，點(diǎn)、橫、撇、捺、豎彎鉤……一個(gè)個(gè)順暢的筆畫誕生了那么多的“小精靈”，這是我們的自豪！當(dāng)然，中國(guó)那么大，不寫規(guī)范字的人也有許多，想有人寫繁體字、其他民族的文字。作為中國(guó)人，就應(yīng)該遵守國(guó)規(guī)：寫規(guī)范字，說(shuō)普通話。有的店鋪、商店的招牌上都有不規(guī)范的字，我反對(duì)那些亂改中國(guó)漢字的人！我們的祖先發(fā)明漢字很有趣：比如“男子”的“男”代表男人種田有力氣；再比如“國(guó)家”的“國(guó)”的國(guó)字框代表國(guó)家的土地，“王”代表一個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者，一點(diǎn)代表國(guó)家的老百姓。漢字真的很有趣，中國(guó)人民真的很有智慧。
現(xiàn)在起，學(xué)好普通話，寫好規(guī)范字，這是我們中國(guó)人必須做的！語(yǔ)言文字奇特之處你體會(huì)到了嗎？只能用一個(gè)詞概括：魅力無(wú)窮！
語(yǔ)言的魅力作文 9
在路上遇到了熟人，主動(dòng)打招呼，別人會(huì)覺(jué)得你是個(gè)有禮貌的人，在班里跟別人發(fā)生了手腳，不跟別人吵嘴，不說(shuō)難聽，別人會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)不斤斤計(jì)較的人。一句話用兩種語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)，那可能讓別人的感覺(jué)就不一樣。
你是溫柔的.，和藹的說(shuō)話，別人會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)很善良的人，如果你很霸道，可能別人就會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)不好去接觸的人。下面咱們就來(lái)看幾個(gè)例子吧。
我們班有個(gè)調(diào)皮大王他不僅調(diào)皮說(shuō)話還難聽了點(diǎn)，那一次分班模擬考試，那位同學(xué)偷偷拿了我一支鋼筆，他連說(shuō)也沒(méi)給我說(shuō)直到我考試結(jié)束回到班里，我才發(fā)現(xiàn)，他手里拿著我的鋼筆。我對(duì)他說(shuō)：“這不是我的嗎？你為什么要拿呀？”“哎呀，我沒(méi)得筆啦，讓我用用啊，不然你也太小氣了吧�！薄翱墒悄阌梦夜P之前先總得給我說(shuō)一聲吧。”“不是我說(shuō)我就用你一個(gè)筆，你至于嗎？多金貴的東西似的還給你，小氣鬼，真是得理不饒人真煩。”
其實(shí)他一句對(duì)不起，我就已經(jīng)很欣慰了，可是他卻這么說(shuō)其實(shí)我也不是那么小氣的人，既然他都已經(jīng)用了，也沒(méi)有辦法不讓他用，對(duì)吧？
我們班也有一個(gè)聲音像百靈鳥一樣清脆的小女孩她很受人歡迎，你問(wèn)我為什么，那是因?yàn)樗龔膩?lái)不說(shuō)難聽的話。
那一次排練英才杯，她不小心唱錯(cuò)了一個(gè)詞，我對(duì)她說(shuō)：“你沒(méi)背會(huì)譜子嗎，這句話唱錯(cuò)了�！彼缓靡馑嫉牡拖骂^對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我回家好好背背�！边@句話讓我很欣慰，我沒(méi)有再跟他計(jì)較什么，而是對(duì)她說(shuō)：“不好意思，剛才兇了點(diǎn)，你不介意吧？”“沒(méi)事沒(méi)事，我唱錯(cuò)了，就是我的責(zé)任，我回家好好背背，明天一定背會(huì)。”
所以，說(shuō)語(yǔ)言是很重要的。說(shuō)什么樣的話，決定出什么樣的人，所以對(duì)于語(yǔ)言這一方面我們需要格外注視。
語(yǔ)言的魅力作文 10
上語(yǔ)文課時(shí)，老師說(shuō)和我們一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“鐵錘捶蛋錘不破”。
聽了這話，同學(xué)們紛紛議論著，有的說(shuō)：“怎么會(huì)？鐵錘會(huì)捶不破雞蛋嗎？”有的說(shuō)：“可能捶一個(gè)鐵蛋，所以錘不破�！边�有的說(shuō)：“鐵錘是假的吧!”這里，老師說(shuō)：“那老師和王小雨一起來(lái)驗(yàn)證一下吧!”王小雨走上講臺(tái)，拎起鐵錘，先輕輕地捶了一下，結(jié)果雞蛋就被捶出一個(gè)小坑來(lái)，又是一錘下去，雞蛋被錘的稀爛。同學(xué)們立馬說(shuō)：“看，蛋破了吧？怎么會(huì)不破呢？”“實(shí)驗(yàn)成功了嗎？”老師說(shuō)。“沒(méi)有!”“成功了!”……同學(xué)們你一句我一句地說(shuō)著。連最有才的郭子昱也愁眉不展，一句話也不說(shuō)，就在這時(shí)，李旻昊站起來(lái)說(shuō)：“成功了!”老師問(wèn)：“為什么呀？”李旻昊回答：“因?yàn)槭氰F錘不破!”同學(xué)們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，驚呼一片!老師這才解釋說(shuō)：“這叫語(yǔ)言歧義!”這時(shí)才明白，“錘不破”和“捶不破”雖然讀音相同，但含義確實(shí)完全不一樣的。
哇!中國(guó)的.語(yǔ)言藝術(shù)真神奇!
語(yǔ)言的魅力作文 11
在我們的生活中，我們一直在使用它，我們不能一直沒(méi)有它。這是我們之間的語(yǔ)言。有時(shí)語(yǔ)言不需要說(shuō)。文章屬于語(yǔ)言，詞語(yǔ)屬于語(yǔ)言，但它們是不同的表達(dá)方式。只要我們能正確地表達(dá)自己，就會(huì)像太陽(yáng)一樣融化人與人之間的冰雪。
語(yǔ)言就像一門藝術(shù)，不是嗎！語(yǔ)言是一門藝術(shù)。有時(shí)，一個(gè)微小的變化也會(huì)導(dǎo)致類似的結(jié)果。
錢鐘書教授曾經(jīng)拒絕了一位迫不及待地想傳播它的記者：如果你吃了一個(gè)味道很好的雞蛋，你會(huì)想看到母雞下蛋嗎“但換言之，我拒絕。例如，“對(duì)不起，我沒(méi)有時(shí)間”與錢鐘書教授的語(yǔ)言風(fēng)格相比，這種方法太強(qiáng)了。還有，一千次的拒絕會(huì)讓別人覺(jué)得你太虛偽了。但是教授的話不僅表達(dá)了我的想法，而且很優(yōu)雅。這并不是為了讓氣氛變得僵硬，而是讓人們更加尊重這位幽默的老人。這也是一種拒絕，也是一種拒絕冷漠，這是語(yǔ)言交際的魅力所在。
唐伯虎，中國(guó)古代四大才子之一，曾在老婦人生日時(shí)向她表示祝賀。她的孩子們非常高興，他們邀請(qǐng)?zhí)撇懽＞圃~。唐伯虎也沒(méi)有拒絕。他寫道“這個(gè)女人不是人”。當(dāng)他說(shuō)些什么時(shí)，老太太很驚訝，她的臉也很生氣老太太從生氣變?yōu)楦吲d。唐伯虎接著寫道：“每個(gè)孩子都是小偷”。他的孩子們都很震驚，也很恨他“偷扁桃子，送給你愛(ài)的人”。當(dāng)結(jié)論出來(lái)時(shí)，每個(gè)人都很高興。它充滿曲折，充滿變化，令人驚嘆。
好的語(yǔ)言會(huì)讓你從不同的'高度看待這個(gè)世界。例如，如果你看一片森林，你想用美麗的語(yǔ)言來(lái)描述它和它的寧?kù)o嗎。望著大海，你會(huì)想用美麗的語(yǔ)言贊美它，贊美它的宏偉和蔚藍(lán)。只要你善于積累，用心體驗(yàn)語(yǔ)言，它的魅力就在于它。
語(yǔ)言的魅力作文 12
“哈哈哈，哈哈哈！”六（5）班怎樣像喧鬧的市場(chǎng)般一樣鬧鬧哄哄的，他們?cè)谧鍪裁茨�？哦，原先他們正在玩一個(gè)游戲——“句子里的大世界�！�
開始玩之前，教師向我們宣布了游戲規(guī)則：第一組寫時(shí)間，第二組寫地點(diǎn)，第三組寫人，第四組寫做什么，然后把它們組合起來(lái)，由一個(gè)同學(xué)到各組抽一張組合成一個(gè)句子來(lái)讀。我聽完教師的游戲規(guī)則后，十分興奮，真想快點(diǎn)開始進(jìn)行游戲。
“好，同學(xué)們，此刻能夠?qū)懠垪l了，記住，注意細(xì)節(jié)和資料，越矛盾越好！”同學(xué)們拿起筆，聚精會(huì)神地冥思苦想，有的同學(xué)絞盡腦汁，抓耳撓腮，想著怎樣寫才搞笑；有的則在交頭接耳，竊竊私語(yǔ)地交流；有些同學(xué)已經(jīng)想到了，正動(dòng)筆寫了。只見梁圣達(dá)邊寫邊笑，時(shí)不時(shí)還捂住嘴巴偷偷奸笑，一副狡猾的樣貌，真讓人期待，不明白他寫的是什么，是不是很搞笑的呢？
大家都寫完了，便紛紛離開座位把自我寫的紙條細(xì)心翼翼地放進(jìn)紙盒里，然后帶著期待的心境回到自我的座位上�！拔艺�(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀，每組抽一張。”同學(xué)們個(gè)個(gè)都舉起手來(lái)，想試一下好不好玩。之后教師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上去讀。
其中我印象深刻的.就是黃俊豪上去讀紙條的情景了。他慢悠悠地用烏龜般的速度從座位起身，走向講臺(tái)，又慢吞吞地抽出紙條，動(dòng)作像機(jī)器人似的緩慢。大家已經(jīng)等得不耐煩了，便不約而同地催促他：“黃俊豪，快點(diǎn)啦！怎樣動(dòng)作這么慢呀”有的同學(xué)甚至著急地拍桌子，跺腳了，可他還是像蝸牛一樣，遲遲不說(shuō)，只是抿著嘴看著紙條。過(guò)了不久，他笑了幾聲才說(shuō)道：“在一個(gè)月黑風(fēng)高，橫尸遍野的白天，在醫(yī)院里，巴拉拉小魔仙和咸蛋超人用腳吃飯。”安靜的教室頓時(shí)變得熱鬧無(wú)比，有的同學(xué)笑得捂住肚子，笑得上氣不接下氣�！坝媚_吃飯，多么荒唐！”大家都笑得像剎車器失靈般停也停不住。
瞧，語(yǔ)言的魅力多么大啊，一句話便將全班人都逗得喜笑顏開了！句子里的世界可真大啊！
語(yǔ)言的魅力作文 13
隨著時(shí)間的推移，人們漸漸開始用信息，手機(jī)等來(lái)交流。雖然這種方法能夠使人們的交流更加便捷，可是卻不能表達(dá)出自我真實(shí)的情感，可能會(huì)造成一些不必要的誤會(huì)矛盾。而語(yǔ)言交流的魅力，僅有自我親身體驗(yàn)過(guò)才明白，我就以往感受過(guò)著不一樣尋常的魅力。
那是我三年級(jí)的`時(shí)候，正是放暑假的時(shí)候，炎熱的天氣讓人都不想出去，而我也是如此，除了做作業(yè)外，就是拿著個(gè)電腦和同學(xué)聊天�？墒遣恢窃鯓恿�，我總是不能和平時(shí)較好的幾位朋友好好地聊一會(huì)兒，總是一會(huì)兒就“不歡而散”，然后我只能一個(gè)人望著電腦發(fā)呆，反省自我的錯(cuò)誤，然后第二天又是這樣。
爸爸似乎明白了我的煩惱。在一個(gè)休息日，爸爸坐到我身邊，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“你是不是期望你和你的朋友能夠好好的交流呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看向爸爸，似乎期望他能有什么妙招，爸爸緩緩地開口了：“其實(shí)你和同學(xué)會(huì)這樣，只是因?yàn)槟銈兊慕涣鞣绞讲粚?duì)。”“哪不對(duì)了？”爸爸看我一臉疑惑，無(wú)奈地解釋道：“你們每一天都在電腦上聊天，要明白，電腦可不能幫你傳達(dá)你腦子里在想什么�！闭f(shuō)完爸爸就走了，留我一個(gè)人在那思考。我想了一會(huì)兒，覺(jué)得爸爸說(shuō)的對(duì)。于是我再次打開電腦，把幾個(gè)好朋友都約了出來(lái)，應(yīng)對(duì)面談了談，她們像也是這樣，于是我們說(shuō)好，暑假里有空就一起出門。
經(jīng)過(guò)件事情，我明白了交流對(duì)話的重要性，也發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)言的魅力。作家馬卡連柯說(shuō)過(guò)“聲調(diào)運(yùn)用所以具有意義，倒不是僅僅為了嘹亮的唱歌，漂亮的談吐，而是為了準(zhǔn)確地、生動(dòng)地、有力地表達(dá)自我的思想感情�！�
溝通還能夠提高人與人之間的信任。有一個(gè)故事：有兩只兔子是好朋友。有一天，們找到了兩根蘿卜，正當(dāng)它們準(zhǔn)備吃的時(shí)候，一只兔子對(duì)另一只兔子說(shuō)道‘你去弄點(diǎn)水來(lái)吧�！�
那只兔子表面上答應(yīng)著，可是卻躲到了草叢里，因?yàn)樗J(rèn)為另一只兔子會(huì)偷吃它的蘿卜�！@個(gè)故事是諷刺那些不相信別人的人，可是是什么造成了這些呢，也許就是因?yàn)樗鼈儧](méi)有好好的溝通交流。
所以，我們?cè)谄綍r(shí)的生活里，要明白與家人，朋友和身邊的人交流，不然也許你會(huì)錯(cuò)失許多。
語(yǔ)言的魅力作文 14
在路上遇到了熟人，主動(dòng)打招呼，別人會(huì)覺(jué)得你是個(gè)有禮貌的人，在班里跟別人發(fā)生了手腳，不跟別人吵嘴，不說(shuō)難聽，別人會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)不斤斤計(jì)較的人。一句話用兩種語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)，那可能讓別人的感覺(jué)就不一樣。
你是溫柔的，和藹的說(shuō)話，別人會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)很善良的人，如果你很霸道，可能別人就會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)不好去接觸的人。下面我們就來(lái)看幾個(gè)例子吧。
我們班有個(gè)調(diào)皮大王他不僅調(diào)皮說(shuō)話還難聽了點(diǎn)，那一次分班模擬考試，那位同學(xué)偷偷拿了我一支鋼筆，他連說(shuō)也沒(méi)給我說(shuō)直到我考試結(jié)束回到班里，我才發(fā)現(xiàn)，他手里拿著我的'鋼筆。我對(duì)他說(shuō)：“，這不是我的嗎？你為什么要拿呀？”“哎呀，我沒(méi)得筆啦，讓我用用啊，不然你也太小氣了吧�！薄翱墒悄阌梦夜P之前先總得給我說(shuō)一聲吧。”“不是我說(shuō)我就用你一個(gè)筆，你至于嗎？多金貴的東西似的還給你，小氣鬼，真是得理不饒人真煩�！�
其實(shí)他一句對(duì)不起，我就已經(jīng)很欣慰了，可是他卻這么說(shuō)其實(shí)我也不是那么小氣的人，既然他都已經(jīng)用了，也沒(méi)有辦法不讓他用，對(duì)吧？
我們班也有一個(gè)聲音像百靈鳥一樣清脆的小女孩她很受人歡迎，你問(wèn)我為什么，那是因?yàn)樗龔膩?lái)不說(shuō)難聽的話。
那一次排練英才杯，她不小心唱錯(cuò)了一個(gè)詞，我對(duì)她說(shuō)：“你沒(méi)背會(huì)譜子嗎，這句話唱錯(cuò)了�！彼缓靡馑嫉牡拖骂^對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我回家好好背背�！边@句話讓我很欣慰，我沒(méi)有再跟他計(jì)較什么，而是對(duì)她說(shuō)：“不好意思，剛才兇了點(diǎn)，你不介意吧？”“沒(méi)事沒(méi)事，我唱錯(cuò)了，就是我的責(zé)任，我回家好好背背，明天一定背會(huì)�！�
所以，說(shuō)語(yǔ)言是很重要的。說(shuō)什么樣的話，決定出什么樣的人，所以對(duì)于語(yǔ)言這一方面我們需要格外注視。
語(yǔ)言的魅力作文 15
語(yǔ)言在普通的人眼里是一件普通的不能再普通的事了，但在有智慧的人的眼里卻是智慧的象征。
在一個(gè)寒風(fēng)習(xí)習(xí)的夜里，有一個(gè)賣水果的中年男子。他大概有50多歲了，黑漆漆的臉，穿著一件已經(jīng)洗得發(fā)白的，而且破了許多洞洞的勞保大衣。他目前只盼望學(xué)生下學(xué)時(shí)，能有幾個(gè)買他的水果的學(xué)生。這時(shí)，有一位中年人開著寶馬車來(lái)接他的兒子，他瞧見了賣水果的中年男子便說(shuō)：“你這蘋果，多少錢一斤？”中年男子說(shuō)：“普通的一塊一個(gè)，特價(jià)的七塊一個(gè)�！敝心耆瞬唤獾南耄阂粯拥奶O果，為什么有的貴有的便宜呢？中年男子說(shuō)：“你沒(méi)看出來(lái)，這些貴的都裹上金紙了嗎？”這時(shí)，男子才看到原來(lái)貴的.蘋果都裹上了一層金紙。上面還有一張畫面精美的卡片，上面寫著：把屬于你的甜蜜帶回家。于是他買了兩個(gè)金蘋果，心想：這個(gè)送給兒子，讓他體會(huì)到父愛(ài)的溫暖；另一個(gè)送給妻子，讓她以后充滿甜蜜。
我們可以看出在這個(gè)故事中語(yǔ)言的魅力是那么大。一個(gè)普通的蘋果只不過(guò)裹了一層金紙，寫了一張祝福的卡片，就能賣到如此高的價(jià)格�，F(xiàn)在大家終于明白了語(yǔ)言的魅力吧！
語(yǔ)言的魅力作文 16
語(yǔ)言充滿了魅力，如果你能妥善的組織好你的言語(yǔ)，那你不僅可以得到別人的溫暖，也能給予別人勇氣。
首先來(lái)講，語(yǔ)言是一種禮貌。
當(dāng)你受人幫助，要主動(dòng)的講謝謝。當(dāng)你無(wú)意中做錯(cuò)了什么事情，要講抱歉、對(duì)不起。如果你對(duì)別人講話，盡可能要用敬語(yǔ)，諸如請(qǐng)、您等。這些都是我們生活中的一些小細(xì)節(jié)，也是一個(gè)人人品體現(xiàn)的方式之一。
其次語(yǔ)言是一種文化。
在美國(guó)，語(yǔ)言講究的是幽默。當(dāng)你身處于人群中一個(gè)人的時(shí)候，別人問(wèn)你嘿，為什么一個(gè)人？如果是我們回答，或許只是簡(jiǎn)單的因?yàn)槲伊?xí)慣了獨(dú)處。而在他們開放的國(guó)家，這種簡(jiǎn)單的言語(yǔ)是不夠的，他們的風(fēng)格會(huì)是這樣的我正身處于朋友之中，不是么？這是一種自信，這是一種美式文化。
在日本，吃飯前要講我開動(dòng)了。然后拿起筷子再同大家一起吃飯。遇到剛認(rèn)識(shí)的人，就會(huì)低頭以示尊重，然后講請(qǐng)多指教。帶給人謙遜之感。而在地鐵、公交之類的地方，如果你因?yàn)榉钚辛宋覈?guó)的尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)，那你一定會(huì)被那位老人指責(zé)小子，我的身體可還好著呢！不要小瞧了上了年紀(jì)的老人�。�
這就是文化之間的不同，也是各國(guó)差異的體現(xiàn)，大家通過(guò)不同額度語(yǔ)言，不同的文化來(lái)交流，用不同的方式表達(dá)自己最為獨(dú)到且相仿的'內(nèi)容，這就是語(yǔ)言的魅力之一。
到了我國(guó)，五千年的文化，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次演變而來(lái)的文字更是被我們的先輩們用到了極致。
思念一個(gè)人的時(shí)候，我們我們可以將講花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。這是李清照的宋詞。也可以講我家襄水曲，遙隔楚云端。這是劉禹錫的唐詩(shī)。還可以說(shuō)一句簡(jiǎn)單的白話文，我想你了
一種詞匯，我們可以用多種表達(dá)來(lái)形容。
拿太陽(yáng)來(lái)說(shuō)，它的的別稱可以是赤輪、晷景、奔晷、朱曦、曦和、陽(yáng)景、大明、光朱等等，那月亮來(lái)說(shuō)，它的別稱可以是蟾宮、月宮、玉盤、銀鉤、嬋娟、桂宮、望舒。銀河又叫做天河、天漢、星漢、星河、銀浦、銀彎、云漢。十二個(gè)月份可以分別是一月首陽(yáng)，二月紺香，三月鶯時(shí)，四月槐序，五月鳴蜩，六月季夏，七月蘭秋，八月南宮，九月菊月，十月子春，十一月葭月，十二月冰月�？喙�，又叫半生瓜。因?yàn)楫?dāng)你回味過(guò)來(lái)苦瓜的滋味時(shí)，人生就已經(jīng)走過(guò)一半了。紫玉蘭有個(gè)雅稱名木筆，因花苞初發(fā)如筆頭。像這樣出彩的風(fēng)格，我國(guó)的語(yǔ)言中還可以找到數(shù)千乃至上萬(wàn)種不同的例子，倒也難過(guò)國(guó)際上那么多外國(guó)友人被我國(guó)的文化風(fēng)格所吸引，所難倒了。要讓我們本國(guó)人完全掌握老祖宗的精髓，也是需要從小學(xué)學(xué)起的！
內(nèi)容是如此的，那書寫出來(lái)的樣子就更令人驚嘆了！
我國(guó)的書法主要以毛筆、鋼筆、硬筆為主。其中的字體多種多樣，有繁體、簡(jiǎn)體、黑體、宋體、古體。而現(xiàn)階段大多都使用簡(jiǎn)體文字。其中的行文方式又含著隸書、行書、草書、楷書等多種多樣。每一種都呈現(xiàn)出它獨(dú)特的姿態(tài)，適應(yīng)不同的人群。草書張狂、簡(jiǎn)略、筆畫連綿，在書寫過(guò)程中要遵循氣勢(shì)貫通、錯(cuò)綜變化、虛實(shí)相生的章法原則，晉代王羲之《初月》《得示》等帖即為今草。值得一提的是毛主席就在草書上頗具造詣，受人傳頌�？瑫鳛闈h書中的常用字體，趨簡(jiǎn)化，橫平豎直，其中可分為大楷、中楷、小楷，楷體四大家是分別是歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫，被后世傳送為代表。而我個(gè)人比較喜歡文字中的瘦金體，它是宋徽宗趙佶所創(chuàng)造的的一種字體，由于極具個(gè)性，個(gè)性極為強(qiáng)烈，又與晉楷唐楷等傳統(tǒng)書體區(qū)別較大，故可稱作是書法史上的一個(gè)獨(dú)創(chuàng)，代表作有《楷書千字文》、《秾芳詩(shī)》等。
我大中華的語(yǔ)言魅力不僅在于多樣，更在于千年來(lái)祖輩們精華的沉淀。在歷史的沖刷下，這些寶貴的知識(shí)仍然流傳不息、經(jīng)久不衰，不僅如此，更演變出了不少有趣的歷史故事。而文字的起源就是其中比較富有代表性的了。
相傳那還是黃帝和蚩尤交戰(zhàn)的時(shí)候。為了便于行軍打仗，黃帝命令倉(cāng)頡想出便于記錄各項(xiàng)事宜的辦法。倉(cāng)頡每天上觀日月星辰，下觀萬(wàn)物生靈，逐漸創(chuàng)造出來(lái)了越來(lái)越多的象形文字。由于刻在木石之上不便攜帶又容易損毀，他便在烏龜?shù)臍ど戏磸?fù)嘗試，后來(lái)發(fā)現(xiàn)將文字刻在烏龜?shù)凝敋ぶ喜粌H可以十分清晰，而且便于攜帶且不容易損壞，后來(lái)便被沿用了下去，成為了現(xiàn)在所說(shuō)的甲骨文。這就是中國(guó)漢子的起源。
當(dāng)然，我國(guó)文化那可是博大精深，說(shuō)起來(lái)三天三夜都是講不完的。
語(yǔ)言的魅力也正在于此，當(dāng)你對(duì)它產(chǎn)生興趣的時(shí)候，你一定會(huì)被語(yǔ)言獨(dú)有的魅力所打動(dòng)！
語(yǔ)言的魅力作文 17
我喜歡語(yǔ)文，喜歡傳統(tǒng)文化，喜歡國(guó)學(xué)經(jīng)典，喜歡語(yǔ)言和文字所散發(fā)的魅力，喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)龍文化。
去年，學(xué)校里發(fā)了一張訂書的紙，我在瀏覽過(guò)所有書名后，毫不猶豫地在《國(guó)學(xué)經(jīng)典》后畫了個(gè)勾，買下這本我關(guān)注了很久的書。
我之所以會(huì)喜歡這本書，是因?yàn)槲业膵寢專洃浿械乃谛r(shí)候就讓我看關(guān)于傳統(tǒng)文化的書，還告訴我：學(xué)生時(shí)代心靈純潔，精力充沛而且記憶力好，應(yīng)該多讀一些國(guó)學(xué)經(jīng)典，并把它熟讀成誦，既可以增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，也可以汲取智慧，豐富思想。一開始，我是被媽媽困在桌子上死讀，后來(lái)，我便化被動(dòng)為主動(dòng)，去與文字交流，去感受語(yǔ)言文字，感受中國(guó)傳統(tǒng)龍文化。
幾個(gè)星期后，書發(fā)下來(lái)了，我津津有味地讀了起來(lái)，里面孔子的一句“己所不欲，勿施于人”引起了我的沉思。
當(dāng)今社會(huì)，物質(zhì)豐富了，人情卻淡漠了；通信手段發(fā)達(dá)了，人與人之間的距離卻更遠(yuǎn)了。擁抱親情，收獲友情，建立和諧的人際關(guān)系，就要學(xué)會(huì)換位思考，以一顆真誠(chéng)的心，站在對(duì)方的立場(chǎng)上審視自己，理解對(duì)方。具體地說(shuō)，要建立良好的人際關(guān)系，就要在日常生活中誠(chéng)實(shí)守信，以禮待人。這些都可以是我們身邊的小事，例如：答應(yīng)了幫同學(xué)打掃衛(wèi)生，就要準(zhǔn)時(shí)；在校園里看到老師主動(dòng)問(wèn)好；在有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題向你請(qǐng)教事，不煩躁，不推脫，細(xì)心地，耐心的幫助同學(xué)，樂(lè)于助人；這都體現(xiàn)出我們的素質(zhì)與文化素養(yǎng)，都是中國(guó)龍文化的傳承。
語(yǔ)言真的很神奇，古今異義，一詞多義都是我所感興趣的。
在《三峽》中，“或王命急宣”中的“或”在古代是有時(shí)的'意思，在今天，就成了或者；“雖乘奔御風(fēng)”中的“雖”是即使的意思，到了現(xiàn)代就變成了雖然。一詞多義，就是同一個(gè)詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有著不同的含義。這種特殊的語(yǔ)言現(xiàn)象，在文言文中更為明顯。如《三峽》“自三峽七百里中”一句中“自”意為“在”，“自非亭午夜中”一句中“自”意為“假如，如果”。
在學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化后，我們?cè)谥v話時(shí)，也會(huì)多一份雅致與凝重，少一分蒼白與漂��；多一分精煉與輕靈，少一分瑣碎與笨拙。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)龍文化，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，感受語(yǔ)言魅力，感受中國(guó)文化，感受中國(guó)傳統(tǒng)精神。
語(yǔ)言的魅力作文 18
語(yǔ)言是一門藝術(shù)，尤其是語(yǔ)文工作者，更要懂得怎樣利用好語(yǔ)言，讓它升華成為自己的藝術(shù)。那就需要你不斷地去閱讀，從書中汲取之精華，去其之糟粕，并經(jīng)過(guò)消化之后轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱恼Z(yǔ)言。然而對(duì)于博學(xué)多才、用心的人來(lái)說(shuō)將是小菜一碟，對(duì)于我來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)點(diǎn)的困難，因?yàn)槠綍r(shí)讀書并不太用心，現(xiàn)在才知道慚愧。
每個(gè)人都有自己的一門語(yǔ)言藝術(shù)，若果要學(xué)那就需要你“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，更需要你用心去傾聽。因?yàn)槊總�(gè)人的思維方式不同，那么他的語(yǔ)言表達(dá)方式也不同，有的人表達(dá)直接易懂，有的人表達(dá)委婉動(dòng)聽，還有的人表達(dá)沁人心田。以上的幾種方式都各有千秋。但我的表達(dá)有些遜色，以后還要不斷地學(xué)習(xí)加以提高。有時(shí)語(yǔ)言組織的不太好，有些措詞不太準(zhǔn)確，從而導(dǎo)致別人不能馬上理解我的話語(yǔ)的意思，這是我的缺點(diǎn)，同時(shí)也是我的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)楦芗て鹞易x書的欲望，同時(shí)提醒我先思考而后說(shuō)。因?yàn)槊總�(gè)人的想法不同，你在說(shuō)話的`同時(shí)也要考慮對(duì)方的感受，因?yàn)樵谏鐣?huì)的大熔爐中不僅僅是用語(yǔ)言去與別人交流，更需要心與心之間的溝通。要與別人有一種共鳴與默契，因?yàn)樯罹褪且槐居腥さ臅灰J(rèn)真去看，用心去感受，你便會(huì)知其意，受其益。因?yàn)椤蔼?dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”。在以后的生活中我將更加努力去學(xué)習(xí)與工作，因?yàn)槲铱鞓?lè)著，語(yǔ)言的魅力時(shí)刻吸引著我，感染著我。
語(yǔ)言的魅力作文 19
如何巧妙的運(yùn)用語(yǔ)言是生活中一門獨(dú)特的技能。巧妙的語(yǔ)言散發(fā)著濃厚的藝術(shù)氣息，使人癡迷。這，便是語(yǔ)言的魅力。高尚的語(yǔ)言，是藝術(shù)。有一日，你發(fā)現(xiàn)課桌里被扔了了許多垃圾，而你對(duì)是誰(shuí)干的是知道的。這時(shí)，你會(huì)怎么做？去找他理論嗎？如果他就是不承認(rèn)呢，到時(shí)候你心里也不會(huì)快活，說(shuō)不定你還要出丑。以牙還牙，也把垃圾扔到他的課桌里，這樣做雖然解了恨，自己卻會(huì)變成和他一樣的人。
此時(shí)，你一定會(huì)說(shuō)“可這也不行，那也不行，難道什么都不做，就由著他這樣嗎？我的課桌又不是垃圾站!”說(shuō)的好，問(wèn)得妙，要和別人理論，也要講究方法的。此時(shí)，用語(yǔ)言最好。你可以遞一張紙條給他：朋友，你的“禮物”太貴重了，我可收不起啊。下次就別送了，否則，我也會(huì)來(lái)個(gè)“禮”尚往來(lái)呦。話里有意地告訴他不要再扔垃圾扔到你課桌里了，否則，你也不會(huì)罷休的�；蛘撸缘卤г挂彩强梢缘��！芭笥眩艺n桌里是放書本文具的地方，不是垃圾站。垃圾站在樓下。你如果不知道，改天我?guī)闳ミ?”怎么樣？這可比打架來(lái)的好，來(lái)的妙吧？
俗話說(shuō)的好，孺子可教也，相信沒(méi)有人是笨蛋。面對(duì)這一堆“禮物”，問(wèn)上一句“你確定你扔的.只是垃圾而已嗎？”不笨的人想想就知道。他已沒(méi)有了友誼、誠(chéng)信……不僅僅只是一堆垃圾那么簡(jiǎn)單。高尚的語(yǔ)言，是藝術(shù)，只有巧妙的運(yùn)用才能發(fā)揮它可用的本質(zhì)。
語(yǔ)言的魅力作文 20
語(yǔ)言是人與人之間溝通的紐帶，是人與人之間交流的橋梁。精美的語(yǔ)言會(huì)帶給人們快樂(lè)，帶給人們美的享受。而不加思考脫口而出的語(yǔ)言，會(huì)給自己或者別人帶來(lái)誤解，帶來(lái)傷害。
有一次，我一個(gè)人在家寫作業(yè)，遇見了一道難題，于是，我就去隔壁的錦錦姐姐家里尋求幫助，她正在吃早飯，她說(shuō)等她吃完飯?jiān)賮?lái)我家教我。我回家繼續(xù)寫作業(yè)。不一會(huì)兒，我姑姑來(lái)我家了，于是，我相她請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)姑姑的講解，我很快就做出來(lái)啦！
一會(huì)兒，錦錦姐姐來(lái)我家了，我看見她之后就說(shuō)：“你已經(jīng)沒(méi)用了，我姑姑已經(jīng)教過(guò)我了”，我剛把話說(shuō)完，她就狠狠的瞪了我一眼，扭頭就走了。有一天我才知道，因?yàn)槲业脑�，她還偷偷地哭過(guò)。我知道自己錯(cuò)了，請(qǐng)求她原諒我，可她還是沒(méi)有理我。
后來(lái)我媽媽給我買了好多關(guān)于語(yǔ)言的'書籍，讓我從中吸取點(diǎn)教訓(xùn)，她還教育我說(shuō)：你知道語(yǔ)言也能傷害人了吧？所以說(shuō)話是有藝術(shù)的，而且說(shuō)話是要經(jīng)過(guò)思考的，否則，一不小心就會(huì)傷害別人哦。
后來(lái)爸爸和我講了許多關(guān)于語(yǔ)言的故事與道理，我印象最深的一句就是：良言以出三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。
這一次的教訓(xùn)讓我深刻地記�。赫f(shuō)話是要經(jīng)過(guò)思考的，話是不能亂說(shuō)的。
語(yǔ)言的魅力作文 21
談起語(yǔ)言的魅力，我相信作為一個(gè)中國(guó)人都會(huì)感到一種自豪感，語(yǔ)言是一種工具，溝通的工具。語(yǔ)言可能產(chǎn)生誤解，也可能經(jīng)過(guò)語(yǔ)言，成就沒(méi)事，成為溝通的橋梁。
語(yǔ)言離不開智慧，一旦缺少了智慧，便如同大地少了陽(yáng)光，多了些許暗色，少了些許明媚，就像佳肴少放了鹽，枯燥無(wú)味，人們便失去了欣賞的樂(lè)趣。
僅有智慧的語(yǔ)言，才耐人回味。往往失去了智慧，便會(huì)鬧出笑話。
記得，小升初時(shí)，要全方面復(fù)習(xí)，古詩(shī)句也是主要的一項(xiàng)。教師發(fā)了一張補(bǔ)全詩(shī)句的卷子。我們第二天上課講時(shí)，便鬧出了笑話�！安蛔R(shí)廬山真面目，”的下一句應(yīng)當(dāng)是“只緣身在此山中”因?yàn)椤锻麖]山瀑布》和這首詩(shī)是同一課的，所以同學(xué)們都向他投去嘲笑的目光�？墒俏覀儞Q一角度想一想，中國(guó)文化博學(xué)精深，古詩(shī)句都講究押韻和其韻含的情感。最主要的是意思得搭配，如果把句子錯(cuò)亂搭配，上句不接下句，鬧出的笑話可不僅僅是笑一笑了。
常言道：“良言一語(yǔ)暖三冬，惡語(yǔ)傷人六月寒�！边@句很樸實(shí)的話卻很經(jīng)典地再現(xiàn)了語(yǔ)言的魅力。一個(gè)正直善良的人會(huì)用很溫暖的語(yǔ)言去撫慰寒冷的人們；一個(gè)人心存感激的人會(huì)珍惜他身邊給予他鼓勵(lì)的人們，一個(gè)熱情的人會(huì)用激昂歡暢的語(yǔ)言感染身邊的人們；一個(gè)幸福溫順的人會(huì)用蜜意的心杯甜潤(rùn)的語(yǔ)言去關(guān)愛(ài)身邊的.人。那一句句樸實(shí)的話一旦賦予了完美情感色彩就會(huì)有了魅力。
中華漢字的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，語(yǔ)言中也能發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣漢字的魅力無(wú)處不在。語(yǔ)言的魅力就在我們生活中，就看我們?cè)鯓尤ダ盟�，同學(xué)們，你們感受到語(yǔ)言的魅力了嗎？
語(yǔ)言的魅力作文 22
生活中，我們每天都在用語(yǔ)言和別人進(jìn)行交流。
語(yǔ)言，通俗的說(shuō)就是我們說(shuō)的話。從古至今，從文言到隨著時(shí)代的發(fā)展，它所展現(xiàn)出來(lái)的魅力是無(wú)限的。
在我的'生活中，我最喜歡的一句話就是：“王思怡，你真棒！”
在我學(xué)鋼琴的時(shí)，我有點(diǎn)累，心里面就想著不彈了，罷工！可是，再當(dāng)曉燕老師來(lái)檢查我的曲子時(shí)，曉燕老師就會(huì)說(shuō)：“思怡，你真棒！”我的心里面就美滋滋的，這就說(shuō)明：“我的努力沒(méi)白費(fèi)！”
去年放暑假時(shí)，姐姐終于從天津回到了家，姐姐看了看我的卷紙，說(shuō)：“妹，你真棒！”
是��！作為一門藝術(shù)，在各個(gè)時(shí)代，各個(gè)領(lǐng)域，它所展現(xiàn)出的魅力是無(wú)限的。
這句話一直激勵(lì)著我，讓我向前沖！向前沖！
而我最反感的一句話是：“王思怡，你怎么這么粗心？”
有一天，當(dāng)英語(yǔ)卷紙發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看“93”分，連詞成句題首寫字母忘了大寫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)忘加，哎……一個(gè)小小的錯(cuò)誤就白白扣了我兩分，回到家中，讓媽媽看了看卷紙，她就對(duì)我說(shuō)：“王思怡，你怎么這么粗心？”我對(duì)這句話很反感，心里面就想著：“下一次我一定考出可好成績(jī)來(lái)！”
當(dāng)?shù)诙螘r(shí)，終于沒(méi)有再犯那樣的錯(cuò)誤，我考了“97”分，這次媽媽沒(méi)有在批評(píng)我了，說(shuō)：“下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)！”
“這個(gè)假期沒(méi)有作業(yè)！”“少玩一會(huì)�。 薄敖心愕募议L(zhǎng)來(lái)！”“發(fā)錢！”“考了一百分！”
是啊！生活中每一句話都有它所蘊(yùn)含的魅力，只要你留心，生活處處都有魅力！
語(yǔ)言的魅力作文 23
亞里士多徳說(shuō)：“語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，是優(yōu)良風(fēng)格的基礎(chǔ)”。在我們的生活中，語(yǔ)言是必不可少的一部分�？蛇@平凡的文字中，也蘊(yùn)含著極大的魅力，那件事讓我深深地明白了。
許多的洗手間里，都貼著提示語(yǔ)，為了讓人們保持文明的現(xiàn)象。在洗手池旁邊，有這樣一句話：請(qǐng)關(guān)掉水龍頭許多人都看見了，可卻對(duì)它視而不可，依舊我行我素。可有一天，我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)提示語(yǔ)換了，變成“請(qǐng)不要讓水龍頭傷心地流淚”了接著人們洗完手看到這句提示語(yǔ)時(shí)，都會(huì)很自主地關(guān)掉了水龍頭滴答滴答的水聲消失了。
這兩句話談起來(lái)意思是完全一樣的，那就是希望火們節(jié)約用水。可這兩句話得來(lái)的現(xiàn)象卻完全不同，這是為什么呢因?yàn)橛姓Z(yǔ)言的`魅力在呀！第一句話聽起來(lái)很不舒服帯有命令的ロ氣。而第二句話中，它用委婉、札貌的語(yǔ)氣，把水龍頭寫得像人一樣，又將水滴比喻成水龍頭的淚水，讓人們起了憐惘之心、識(shí)到了自三以前的錯(cuò)誤，所以就會(huì)及時(shí)地關(guān)掉了水龍頭了。曠，語(yǔ)言的魅力是多么偉大��！
語(yǔ)言文化是博大精深的，我們要不斷探索，體會(huì)語(yǔ)言的魅力，用語(yǔ)言架起入與人之間溝通的橋粱。
語(yǔ)言的魅力作文 24
昨天晚上我和媽媽一起收看了中央二臺(tái)播出的節(jié)目“開學(xué)第一課”主題是“我愛(ài)你，中國(guó)！”里面講述的都是關(guān)于愛(ài)的感人的故事。
其中最讓我感動(dòng)的是“馬鵬飛的故事”。馬鵬飛在出生8個(gè)月的時(shí)候，父母就去世了，和奶奶相依為命。而奶奶又得了糖尿病，但還是堅(jiān)難地照顧著幼小的馬鵬飛，甚至把自己看病買藥的錢省下來(lái)用來(lái)照顧馬鵬飛。在馬鵬飛5歲的時(shí)候，他的奶奶因?yàn)樘悄虿〉牟l(fā)癥而導(dǎo)致眼睛失明。從此，5歲的馬鵬飛就開始成為了一家之主，肩負(fù)起了照顧奶奶的.重任。每天做飯、洗碗、喂奶奶吃飯、為奶奶按摩————到了馬鵬飛上學(xué)的年齡，馬鵬飛又一邊上學(xué)，一邊照顧奶奶。他每天早上5：00就起床了，照顧好奶奶之后再去上學(xué)，而放學(xué)后，他總是一路跑回家，盡管他的家距離學(xué)校公里，但是他總是要盡快跑回家為奶奶做飯。晚上，照顧奶奶睡下后，他才開始學(xué)習(xí)直到十點(diǎn)以后才休息。他就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地照顧著自己親愛(ài)的奶奶，而他的成績(jī)竟也一直保持在班級(jí)中20名以前。
他的生活條件非常艱苦，從出生到現(xiàn)在上初中了，卻沒(méi)有慶祝過(guò)一次生日，看到節(jié)目中主持人現(xiàn)場(chǎng)為他送上的第一個(gè)生日蛋糕時(shí)，我感動(dòng)的流淚了！平凡的馬鵬飛卻一直在堅(jiān)持著不平凡的事情，這就是愛(ài)！我要向馬鵬飛學(xué)習(xí)的地方太多了。
有的人說(shuō)：“愛(ài)是分享！”有的人認(rèn)為：“愛(ài)是力量！”有的人說(shuō)：“愛(ài)是承擔(dān)！”還有的人說(shuō)：“愛(ài)是榮耀！”在我眼里，愛(ài)是世界上最美麗的語(yǔ)言。因?yàn)槲視r(shí)時(shí)感受到愛(ài)，來(lái)自老師，來(lái)自家人，來(lái)自朋友，所以我是幸運(yùn)的，我也衷心地希望每一個(gè)人的身邊都充滿了愛(ài)，讓我們?cè)趷?ài)的包圍中幸福的成長(zhǎng)！
語(yǔ)言的魅力作文 25
世界之大，語(yǔ)言何其多?千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)國(guó)家，就有千千萬(wàn)萬(wàn)種語(yǔ)言。一個(gè)國(guó)家的每一塊分布區(qū)，又像一個(gè)個(gè)小小國(guó)家。不同的國(guó)家造就不同的人，不同的分布區(qū)域養(yǎng)出不同的人。不同的語(yǔ)言還有各種不同的表達(dá)方式。這就是每個(gè)地區(qū)的——方言。
可是，方言如此晦澀難懂，這世上也沒(méi)有專教方言的課本，如此，我們?cè)趺磳W(xué)會(huì)方言的呢?但，轉(zhuǎn)眼一想，我們的母語(yǔ)——漢字，我們又是如何學(xué)會(huì)的呢?還不是聽著長(zhǎng)輩們說(shuō)，最后隨著自己的年齡增長(zhǎng)便學(xué)會(huì)了。人小時(shí)候的模仿能力可是超強(qiáng)的。所以，同樣的，所有的方言，其實(shí)在父輩的熏陶之下，早已深深印進(jìn)了相應(yīng)的人的骨髓。
如若中文是一個(gè)個(gè)念起來(lái)讓我們中華民族有著自豪之情的文字，那么，漢語(yǔ)的“變形”，方言，則是讓我們說(shuō)起來(lái)有著簡(jiǎn)約、樸實(shí)，接地氣卻親切而讀起來(lái)朗朗上口。
我父母都是農(nóng)村人，我實(shí)在不覺(jué)得他們和另外一樣。反而，小時(shí)候的我覺(jué)得他們很偉大。若是說(shuō)普通話，我倒不會(huì)有這種感覺(jué)，可全家人說(shuō)的都是蕭山話，我只聽得懂，說(shuō)的時(shí)候卻磕磕絆絆，可我每一個(gè)字的音都說(shuō)的很到位。主要是因?yàn)�，我話說(shuō)一半，便會(huì)想不起某個(gè)不常用的字詞該怎么念。當(dāng)實(shí)在想不起時(shí)，我干脆就把普通話填了進(jìn)去，到人們反正都勉勉強(qiáng)強(qiáng)聽得懂。注意，那時(shí)的的我只有五六歲，我現(xiàn)在連中文和英文有時(shí)都記不住，晦澀的方言對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是何其的難?正因?yàn)檫@樣，所以每當(dāng)爸爸媽媽一口流利的說(shuō)出蕭山方言時(shí)，他們?cè)谖倚闹泻?jiǎn)直是神。
而且，我覺(jué)得方言和普通話比起來(lái)更為讓我親近，雖然我的`普通話比蕭山方言好多了。方言的夸獎(jiǎng)“買好噠”(還不錯(cuò)呀)，比普通的“真棒”更能愉悅我的心;方言的訓(xùn)言“恩孝佛孝的恩錯(cuò)了”(你知不知道你錯(cuò)了)，比普通話的“你錯(cuò)的太離譜了”，更能讓我愧疚、自責(zé)。
當(dāng)然，方言也在我過(guò)去這十三年中幫了我不少。
有一回，大概是三四年級(jí)吧，我與一個(gè)大我一年級(jí)的人比英語(yǔ)單詞詞匯量。就算我腦袋再聰明，也架不住人家比我多啃了一年的英語(yǔ)，我輸了。輸了就輸了吧，班里的同學(xué)包括老師都覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，我可比他小一年級(jí)呢!贏了才叫大事兒呢!但可恨的是，那家伙得了便宜還不收斂，竟朝我慢悠悠地比出了了一個(gè)中指，還慢吞吞的對(duì)我不屑的說(shuō)：“文盲!”語(yǔ)氣要多鄙視就有多鄙視。
文盲?
你竟說(shuō)我是文盲?誰(shuí)沒(méi)有過(guò)一段文盲時(shí)期啊，你沒(méi)有過(guò)么?難道你一生下來(lái)就懂得這些么，你是神童么，誰(shuí)信啊，比我大一年級(jí)贏了我又沒(méi)有什么好稀奇。你個(gè)英語(yǔ)就比我好這么一丟丟的家伙在這個(gè)地球上也只不過(guò)是個(gè)跳梁小丑!
我們?nèi)嗳硕济婕t耳赤，心有怒氣卻無(wú)處可發(fā)。情急之下，我腦子一熱對(duì)他吼了句：“恩儀偉恩聊服氣啊!”(你以為你了不起啊)把大家說(shuō)的一愣一愣的，他們當(dāng)然不知道這世上還有種東西叫方言�？粗莻�(gè)招惹了我的家伙瞪大眼，仿佛不相信眼前的場(chǎng)景是真的，我會(huì)說(shuō)出他不懂的句子。我挑了挑眉，也毫不客氣的回他了一句：“文盲!”
哈哈，我實(shí)在是太機(jī)智了，我為本地的方言而自豪啊!
語(yǔ)言的魅力作文 26
從某種意義上說(shuō)，語(yǔ)言是受控制的，它的魅力超出了我們的想象。如果一個(gè)人想在社會(huì)中脫穎而出，變得靈活，他必須借助語(yǔ)言。這表明了語(yǔ)言的重要性。因此，如果我們想活得好，我們必須知道如何說(shuō)話。
能夠說(shuō)話是一個(gè)人贏得他人尊重的基本條件。英國(guó)著名劇作家蕭伯納去了莫斯科，在街上遇到了一個(gè)聰明的小女孩。他一拍即合，談了很長(zhǎng)時(shí)間。分手時(shí)，蕭伯納對(duì)小女孩說(shuō):“回去告訴你媽媽，你今天在街上和世界名人蕭伯納談過(guò)了�！毙∨⒖粗�，用他的語(yǔ)氣說(shuō):“回去告訴你媽媽，你今天和安娜——一個(gè)美麗的蘇聯(lián)女孩——談了很長(zhǎng)時(shí)間。”我們不得不稱贊這個(gè)小女孩的機(jī)智。蕭伯納對(duì)小女孩的回答也應(yīng)該是出人意料的，并且應(yīng)該特別尊重地看著小女孩。可以看出，在正確的時(shí)間得到正確的答案是一門藝術(shù)！這個(gè)小女孩聰明的回答贏得了人們的尊重，仍然被認(rèn)為是一個(gè)很好的談話。
會(huì)說(shuō)話，在競(jìng)爭(zhēng)中生存，不會(huì)說(shuō)話，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的`世界中難以生存。一天，我去水果攤買水果。我遇到一位年輕女士，她正對(duì)著老板說(shuō)，“為什么你每公斤需要不止一個(gè)西瓜？其他攤位只賣幾美分�！崩习灏櫰鹈碱^，不耐煩地回答:“我們這里賣這個(gè)價(jià)格！”女人一聽，放下她要放進(jìn)袋子里的西瓜，轉(zhuǎn)身離開了�？吹竭@一幕，我不得不說(shuō)，老板不知道如何說(shuō)話。隨著時(shí)間的推移，這個(gè)攤位的生意也遠(yuǎn)不如其他房子。說(shuō)話真的是一件非常重要的事情。
說(shuō)話不在于豐富，而在于本質(zhì)。1954年，周恩來(lái)參加了一個(gè)會(huì)議，并告訴工作人員上演《梁山伯與祝英臺(tái)》彩色越劇。工作人員寫了一份15頁(yè)的手冊(cè)給周總理審閱。周恩來(lái)批評(píng)工作人員:“不要看對(duì)象，對(duì)牛彈琴。”工作人員不服氣地說(shuō):“給外國(guó)人看這樣的電影簡(jiǎn)直是對(duì)牛彈琴！”“這取決于你怎么玩，”周恩來(lái)說(shuō)。“你得擺弄十多頁(yè)說(shuō)明書。這是隨機(jī)的。我將為你改變演奏方法。你只需要在邀請(qǐng)函上寫一句話:請(qǐng)欣賞一部彩色歌劇電影，中國(guó)的《羅密歐與朱麗葉》�！彪娪胺庞澈�，觀眾欣喜若狂，不時(shí)爆發(fā)出掌聲。在我們的生活中，我們必須和別人打交道。有些人一天大部分時(shí)間都在說(shuō)話，但他們不知道重點(diǎn)在哪里。有些人只是說(shuō)一個(gè)簡(jiǎn)單明了的單詞，然后按順序解釋。
作為中學(xué)生，如何掌握語(yǔ)言藝術(shù)也很重要。畢竟，它與我們的人際交往、深造和求職有關(guān)。我們應(yīng)該重視語(yǔ)言作為一門藝術(shù)，藝術(shù)地運(yùn)用它，為我們的未來(lái)開辟一條廣闊的道路。
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