重讀長(zhǎng)輩這本書(shū)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的重讀長(zhǎng)輩這本書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　父親是個(gè)威嚴(yán)的人，就如一本深?yuàn)W而嚴(yán)肅的書(shū)，我一直敬而遠(yuǎn)之。打小，我就在他的洪鐘一般的聲音中長(zhǎng)大，雖然那個(gè)聲音不一定是在呵斥我。但只要他的身影在家里出現(xiàn)，或是他的聲音在門(mén)外響起，我的心里總是有一種莫名的驚恐。

　　我自小個(gè)性倔強(qiáng)，喜歡哭，哭起來(lái)拼命喊叫，聲音震天響，常常吵得鄰居也不安生，鄰居有時(shí)候就逗我，說(shuō)你這么吵，小心你爸媽不要你了，到時(shí)候再生個(gè)弟弟去。從大人這些言詞中，敏感的我知道了爸爸他想要個(gè)兒子，可我偏偏是個(gè)丫頭。稍稍懂事一些，我就學(xué)會(huì)了看他的臉色，他一板著臉，我就擔(dān)心是不是自己做錯(cuò)了什么，我就害怕他不高興，怕他不要我了。特別是他說(shuō)話的音量一大起來(lái)，朝著媽媽嚷嚷，盡管不是沖我來(lái)的，我都格外的驚恐。

　　所以我學(xué)習(xí)格外的用心，平常表現(xiàn)得也格外的乖巧，但是，我也對(duì)爸爸格外的疏遠(yuǎn)。他可能并沒(méi)有在意我的疏遠(yuǎn)，只是覺(jué)得我天生膽小，內(nèi)向，不善言辭，生來(lái)就是這么個(gè)孩子。而我也覺(jué)得他一點(diǎn)也不喜歡我，不在乎我的喜怒哀樂(lè)，也不在乎我的沉默寡言。

　　這樣的狀態(tài)一直到我考上縣城的學(xué)校。盡管學(xué)費(fèi)不菲，盡管路途遙遠(yuǎn)，盡管村里的女孩子都初中還沒(méi)有畢業(yè)就跟著親友進(jìn)城打工去了�？砂职诌�是咬緊牙，讓我去繼續(xù)讀書(shū)。村里的人都說(shuō)，就老李家的女孩兒還在讀書(shū)，女孩子家家的，讀那么多書(shū)干嘛喲？還不是要嫁人的嘛？爸爸下這個(gè)決定的時(shí)候，我很詫異，因?yàn)槲乙詾槲視?huì)和其他女孩兒的命運(yùn)一樣的，可爸爸的態(tài)度堅(jiān)決、明朗。

　　記得那天他送我去學(xué)校，騎著摩托車(chē)，在鄉(xiāng)村小路上顛簸時(shí)，我緊緊抓著他的衣襟，生怕他開(kāi)快了把我撂到地上。我有點(diǎn)害怕，又不敢跟他說(shuō)，只有緊緊的抓住他的衣服。爸爸似乎感覺(jué)到了我的緊張，把車(chē)速放慢了一些，呼呼的風(fēng)從耳旁略過(guò)，我聽(tīng)到他在跟我說(shuō)：“麗啊，這次去縣城了好好讀，注意身體，吃的方面，不要苛求自己，錢(qián)你盡心的花，家里不差這些錢(qián)的。到時(shí)候考個(gè)好學(xué)校，到城里去上班啊。”爸爸的聲音很大，在風(fēng)中呼呼往我的耳朵里鉆，可我突然發(fā)現(xiàn)，洪亮的聲音里，充滿了愛(ài)意和柔情，我竟然一點(diǎn)也沒(méi)有感到驚恐，反而，心里涌起了一絲的感動(dòng)。

　　從我記事的時(shí)候起，爸爸好像就沒(méi)有抱過(guò)我，他總是很忙，匆匆的，又風(fēng)風(fēng)火火的，像是要干什么大事，可最終也沒(méi)有干什么大事，嘗試做了幾樁生意，又都虧了。最后還是回家老老實(shí)實(shí)的種地了。

　　現(xiàn)在，我似乎明白了，他是愛(ài)我的，只是在生活的坎坷面前，他沒(méi)有精力，也沒(méi)有心情，像一個(gè)儒雅的父親對(duì)自己的孩子那樣溫情脈脈，生活的粗糲讓他的情感也變得粗糙，他在與命運(yùn)的周旋中，生氣、吶喊、抱怨，但從沒(méi)有停止奮斗；他在忙碌的奔波中，疲累、灰心、彷徨，但從沒(méi)有對(duì)家人失去希望。正如他排除一切的困難，將我送進(jìn)縣城里的學(xué)校，這才讓我有了走四方、看世界、更新自己思想的可能。

　　我是幸福的，至少在他的庇護(hù)下，這種粗糙的愛(ài)，厚重、質(zhì)樸，慢慢咂摸，自會(huì)體味出那一份別樣的親情。

　　那一次的上學(xué)路上，我從粗糙的父愛(ài)里，重新讀到了一份深沉、一絲柔情。

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