我真的很不錯(cuò)作文【精選】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我真的很不錯(cuò)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我真的很不錯(cuò)作文1
“老板，來(lái)十支棒棒糖�！�
“好嘞！”
我接過(guò)棒棒糖并小心翼翼地塞進(jìn)了書(shū)包。蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵稀稀拉拉的白云，天空顯得格外高遠(yuǎn)。我背著書(shū)包走出了校園，向家走去。
快到二媽家的小院了。我從書(shū)包里拿出一把棒棒糖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就沖著院子大聲喊：“弟弟，看二姐給你帶的什么？“
“咚咚咚”，一陣急促的腳步聲從小院里傳了出來(lái)，緊接著就飛出一個(gè)五六歲的小男孩——我的小堂弟。
“哇，棒棒糖！”小堂弟看到我手中的五顏六色的棒棒糖，眼睛猛然一亮，緊接著又笑成了兩個(gè)彎月亮，“二姐，我要我要！”他驚喜地跳著叫著從我手里抓過(guò)棒棒糖，轉(zhuǎn)身又沖院里叫嚷著：“媽媽?zhuān)�，看，棒棒糖，二姐給我買(mǎi)了好多棒棒糖哦！”邊說(shuō)邊使勁地?fù)u晃，仿佛得了天大的寶貝。
看著小堂弟開(kāi)心的樣子，我的心似乎要融化了。原來(lái)，一把小小的棒棒糖能給他帶來(lái)這么多的快樂(lè)。二媽也沖我溫和地笑了笑。這溫馨的場(chǎng)景讓我不由地讓我回到了一年前。
那也是個(gè)周末。我背著沉重的書(shū)包，頂著大太陽(yáng)往回走。朋友追上我，遞給我一支棒棒糖。“謝謝哦！”我含著棒棒糖說(shuō)。
回家時(shí)，路過(guò)二媽家的院子，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)小堂弟“咚咚——”的從堂屋跑了出來(lái)，像小喇叭似地喊著：“二姐二姐——你回來(lái)啦！”“嗯�！蔽覐澫卵鹚�。只見(jiàn)他臉上紅撲撲的，幾滴汗珠在額頭上排列，因?yàn)閯偛诺男∨芏p聲的喘著粗氣，臉上掛滿(mǎn)了開(kāi)心的笑容。隨即，他見(jiàn)到了我嘴里叼著的棒棒糖，小嘴頓時(shí)撅了起來(lái)：“二姐沒(méi)有給我?guī)О舭籼恰甭曇舳紟е耷涣耍瑴I珠似乎在眼里打轉(zhuǎn)，似乎受了天大的委屈。
我一時(shí)手足無(wú)措，慌亂地拔出口中的棒棒糖，塞到了他的嘴里，小表弟立即破涕為笑。抬頭望去，院里子，二媽仍是那張冰塊臉，頭也不抬地洗著衣服。
從那以后，每個(gè)周末回家我都記得給弟弟帶10個(gè)棒棒糖，我想看到他開(kāi)心的'樣子。我不想我們像我媽和二媽那樣因?yàn)橐恍┬∈露兊帽洹?/p>
弟弟一邊開(kāi)心地舔著棒棒糖，一邊沖著我笑。他笑得那樣燦爛，臉上似乎綻開(kāi)了一朵花。在我要轉(zhuǎn)身回家的時(shí)候，小堂弟忽然勾住我的脖子，在我臉上輕輕地親了一下，像微風(fēng)拂過(guò)水面：“謝謝二姐，二姐好棒哦！”
我擦了擦弟弟印在我臉上的口水，看著弟弟歡快地跑進(jìn)院子，院子里，二媽拉著弟弟微笑著說(shuō)：“二丫頭，不錯(cuò)啊，對(duì)弟弟真有心。”天啦，二媽竟然不僅沖我笑了，還表?yè)P(yáng)了我耶！
想想，其實(shí)，我是真的很不錯(cuò)，作為姐姐，記住了弟弟的希望，用棒棒糖給他帶來(lái)了無(wú)限的開(kāi)心；作為侄女，無(wú)意中又用一把棒棒糖融化了二媽那顆冰冷的心。我要表?yè)P(yáng)自己，激勵(lì)自己繼續(xù)努力！
我真的很不錯(cuò)作文2
每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，可在我這兒短處往往比長(zhǎng)處要多，在同學(xué)眼里我是一個(gè)成績(jī)很差的同學(xué)，在老師眼里我是個(gè)愛(ài)講小話(huà)的學(xué)生，但是，我覺(jué)得我真的很不錯(cuò)。
我剛來(lái)這所學(xué)校上初中，還帶著小學(xué)生的一些壞習(xí)慣沒(méi)改正，可是很快到了月考了，那次語(yǔ)文考完了，我滿(mǎn)懷信心能考及格，可考完后，聽(tīng)見(jiàn)老師講選擇題怎么完成的時(shí)候，我呆住了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到選擇題居然是這樣填寫(xiě)的，我沒(méi)信心了�？傻弥�有很多人也沒(méi)寫(xiě)，我心里踏實(shí)了點(diǎn)，也許是一種自我調(diào)節(jié)吧！成績(jī)下來(lái)了，語(yǔ)文六十幾，數(shù)學(xué)三十幾，英語(yǔ)七十幾，那時(shí)的我絕望了，全校連十幾個(gè)人都超過(guò)不了，我真的覺(jué)得是我能力問(wèn)題了。英語(yǔ)每次考完都要寫(xiě)反思，我其實(shí)非常不想寫(xiě)反思，可是不可違背老師的命令，我還是聽(tīng)話(huà)認(rèn)真的寫(xiě)了。在今后的考試中，我每次都不及格，每次寫(xiě)反思的時(shí)候都有這幾條：第一單詞沒(méi)記會(huì)，第二完形填空錯(cuò)的多，第三作文，第四閱讀理解……全部都錯(cuò)的很多，在一次考試中，老師說(shuō)不用寫(xiě)反思了，我十分開(kāi)心，因?yàn)槿械耐瑢W(xué)他們都及格不用寫(xiě)反思，每天我作業(yè)最后一個(gè)完成，可當(dāng)英語(yǔ)老師說(shuō)“但是”的時(shí)候，我的心猶如萬(wàn)箭穿心，老師說(shuō)不及格的要寫(xiě)。
為了迎接下一次考試能考出理想的成績(jī)，我開(kāi)始努力了。在考試之前不停的看單詞，看句型……我相信不是我的努力差，而是我沒(méi)努力認(rèn)真學(xué)習(xí)。我真想在自己手上刻上“努力”兩個(gè)字時(shí)刻提醒自己，我一點(diǎn)也不敢放松，抓緊每一秒來(lái)讀，記，背單詞和句型，我不要寫(xiě)反思，我覺(jué)得寫(xiě)反思十分丑的事情，也十分的累。但我為什么始終逃不過(guò)寫(xiě)反思的魔抓呢？我堅(jiān)定這次一定要考出理想的成績(jī)，至少及格。
終于，又到了考試時(shí)間了，老師讓我們把書(shū)本放在走廊地上，我像不想跟好朋友分離一樣放下了書(shū)本，卷子又到了我手上，我深呼吸讓自己保持冷靜。我冷靜的寫(xiě)上了聽(tīng)力預(yù)習(xí)，就怕出半點(diǎn)差錯(cuò)，聽(tīng)力開(kāi)始了，我豎起不聽(tīng)話(huà)的耳朵，似乎要鏈接信號(hào)似的開(kāi)始了全方位掃描。很快完成了聽(tīng)力，我整個(gè)人放松了一大半，我不停頓的'做單項(xiàng)選擇題，做完一題看一題，像在尋找地雷似的。終于，到了雷區(qū)，“閱讀理解”后面都是雷區(qū)，我小心翼翼的寫(xiě)著，很快到了作文區(qū)，這個(gè)坎我十分難跨過(guò)去，因?yàn)槲颐看沃坏萌�。兩分，我看了看前面的句式，再想了想開(kāi)始記得一些句式，我順利的完成了考試卷。
我滿(mǎn)懷希望期待著這次的考試，終于考試卷發(fā)下來(lái)了，功夫不怕有心人，我終于及格啦！拿著及格考試卷我欣喜若狂。
通過(guò)這件事情，讓我知道努力的我真的很不錯(cuò)噢！
我真的很不錯(cuò)作文3
從小到大，大人們總愛(ài)拿我們和別人家的孩子比，總說(shuō)，別人家的孩子怎么怎么樣。把別人家的孩子夸得神乎其神，然后我們心中就會(huì)涌出一種莫名的不甘和失落感。就像陽(yáng)光下金燦燦的油菜花，迎著微風(fēng)，和著鳥(niǎo)語(yǔ)，好不歡快。游客們跑進(jìn)這個(gè)花田，和油菜花們合影，其中一對(duì)情侶突然說(shuō)：“對(duì)面的櫻花開(kāi)得可爛漫了!”
我們身邊不免有優(yōu)秀的同學(xué)，而他們總是在無(wú)形之中提醒著我們：你真的不如別人。這種失落感讓我陷在寂寥憂(yōu)傷的沼澤地里，不可自拔，任憑自卑的淤泥吞噬我的身心。母親知道我的`心事，于是，那個(gè)暑假，母親決定把我送回鄉(xiāng)下生活一段時(shí)間。
那是一個(gè)樸實(shí)的小鄉(xiāng)村，山明水秀，草長(zhǎng)鶯飛，這淳樸、優(yōu)美的景色讓我陰暗的心牢透過(guò)一絲陽(yáng)光，正要上山的爺爺對(duì)我說(shuō)：“孩子，山上涼快，我?guī)闳ケ鼙苁畎?”
堆云疊翠的枝葉，遮住碧藍(lán)的天空，只有幾縷頑皮的陽(yáng)光從葉隙間鉆出，投下明亮的光圈。終于，我們停在一棵梨樹(shù)下，即便是見(jiàn)慣了城市高樓大廈的我，也立即被震驚到了，那是一棵高大粗壯的梨樹(shù)，枝干虬曲蒼勁，滿(mǎn)布?xì)q月的皺紋，枝葉茂密、厚實(shí)，尖尖的樹(shù)冠聳入云端。粗壯的樹(shù)干至少需要兩三個(gè)成年人才能環(huán)抱住。爺爺說(shuō): “孩子，你知道這梨樹(shù)一年能結(jié)多少果子嗎?”我心里估了估：大概也有4000斤梨子�！澳阍贁�(shù)數(shù)現(xiàn)在它結(jié)了多少果子�！睜敔斦f(shuō)。我期待的在樹(shù)枝間尋找，好半天才在葉間找到幾顆青澀的梨子。再看看周?chē)切┌〉睦鏄?shù)，上面結(jié)的梨子也有幾十個(gè)呀!我不禁感嘆：“這就是所謂的大年小年。”“也算不上是大年小年吧，今年它開(kāi)花的時(shí)候來(lái)了一場(chǎng)暴雨，花都掉盡了，于是就成了這般模樣，”爺爺惋惜道，“我常常想啊——這不僅僅是樹(shù)的磨難，人也是如此�！睜敔�?shù)脑?huà)就像一粒石子，打破了我的心湖，激起陣陣漣漪。
那個(gè)夏天，我坐在古梨樹(shù)的枝干上思索著爺爺?shù)脑?huà)。微風(fēng)拂過(guò)，仰望著葉間零落的梨子，再看看周?chē)麑?shí)豐盛的梨樹(shù)，心中的自卑和失落感漸漸散去。
告別老家，看著車(chē)窗外遠(yuǎn)去的景色，我的心開(kāi)始綻放出自信的光芒和對(duì)未來(lái)的憧憬。這時(shí)我是多么想喊出：我真的并沒(méi)有不如別人!我真的很不錯(cuò)!
誰(shuí)也不能規(guī)定，油菜花必須開(kāi)得和櫻花一樣爛漫，它也有自己獨(dú)特的魅力!
教師點(diǎn)評(píng)：這篇作文從一個(gè)常見(jiàn)的話(huà)題——“大人們總愛(ài)拿我們和別人家的孩子比”說(shuō)起，寫(xiě)了“我”從一開(kāi)始“寂寥憂(yōu)傷”到“綻放出自信的光芒和對(duì)未來(lái)的憧憬”的心路歷程，中間穿插了對(duì)鄉(xiāng)間美景的細(xì)致描繪，很好地烘托了人物的心理變化，收尾呼應(yīng)，富有啟迪，能引起讀者的共鳴。
我真的很不錯(cuò)作文4
時(shí)光的梳篦一齒一齒地卡在歲月的長(zhǎng)發(fā)上，一梳梳到尾，不經(jīng)意間流逝了幾縷年華。我張開(kāi)手，于世事洪流之中，挽住點(diǎn)滴。
時(shí)鐘的秒針滴滴答答，倒轉(zhuǎn)回早已遠(yuǎn)去的舊年華。
“咿咿呀呀......”小小的嬰孩奮力撲騰著，想從母親寬大的懷抱里掙脫。母親無(wú)奈地放下孩子，緊跟在孩子身后，一刻也不敢放松，頑皮的孩子不知母親的憂(yōu)慮，自顧自地向前方跑去。爬起來(lái)，摔倒，再爬起來(lái)，又摔倒......終于，能夠直立著走向母親的懷抱。孩子笑著，稚嫩的童聲中藏滿(mǎn)了喜悅。她飛快地走向母親的懷抱，臉上掛這滿(mǎn)足的笑。母親寵溺地勾了勾她的鼻子，溫柔地說(shuō)：“孩子，你真的很不錯(cuò)�！彼龤g快地在母親懷里打滾，洋洋自得。
也許歲月是從指縫溜走的吧，不知道什么時(shí)候，她就已經(jīng)上了小學(xué)。她字腔正圓的自我介紹，打滿(mǎn)紅勾的試卷，無(wú)一不讓父母為之欣喜。這一切的滿(mǎn)意，在那一件事后卻悄然逝去。那是一個(gè)陰沉的天，她拿著手里那份皺巴巴的試卷，忐忑著走進(jìn)教室辦公室。她囁嚅著不敢開(kāi)口，只好看著窗外的梧桐樹(shù)發(fā)呆。窗外下起了雨，梧桐樹(shù)于沉重的雨幕中憔悴流離�！昂⒆�，你最近是不是沒(méi)休息好?”話(huà)語(yǔ)將她的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)。她不敢回答，只是盯著地面發(fā)呆。老師這時(shí)拍了拍她的肩膀，“孩子，加油，我相信你是真的不錯(cuò)，下次努力!”似乎剛剛殘余的.溫?zé)徇�在，皎潔的月光靜靜灑在梧桐樹(shù)上，如牛乳般為其遇上了光華。
后來(lái)啊，她經(jīng)歷了分別，又重新啟程了。面對(duì)五十三張新面孔，她積極地結(jié)識(shí)著新朋友，每天下課便和朋友們聊著天散步。很快，班長(zhǎng)選舉開(kāi)始了，她近乎迫切地報(bào)了名，所有她的朋友都選了她，可惜還是以一票之差落選。她不免有些失落，第一次下課后一個(gè)人趴在桌面不愿動(dòng)。忽然有人拍了拍她的肩膀，略有些迷茫地抬起頭，見(jiàn)到的是她的朋友們。只見(jiàn)為首的面帶鼓勵(lì)的笑容，對(duì)她說(shuō)道：“不要沮喪嘛，還有我們呢，我們都相信，你真的很不錯(cuò)!”她的心剎那間投進(jìn)了明媚的陽(yáng)光。
也許她很平凡，也許她不完美，但因?yàn)橛兴说墓膭?lì)，她才能自信地昂著頭走下去。
她就是我，因?yàn)橛心銈�，才讓我相信，我真的很不錯(cuò)。
教師點(diǎn)評(píng)：這篇寫(xiě)人美文，小作者獨(dú)辟蹊徑，用了第三人稱(chēng)來(lái)敘述，“幼時(shí)學(xué)走路，母親的贊美”、“考試失利，老師的鼓勵(lì)”、“競(jìng)選失敗，友人的安慰”都在淺吟輕唱中娓娓道來(lái)，寫(xiě)出了自己的成長(zhǎng)歷程，讓人不由自主地為小作者點(diǎn)贊。另外本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美動(dòng)人，纏綿多情!
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