(優(yōu))我的故事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的故事作文，歡迎大家分享。
我的故事作文1
自從我成為學(xué)生以來，我每天都變的忙碌起來，每一天都是學(xué)習(xí)。就只有學(xué)習(xí)，做作業(yè)，似乎忽略自己是否真的長(zhǎng)大了，但慢慢的回味每一天似乎都十分精彩。
但有一件事總在心中蕩漾，也真正證明我長(zhǎng)大了。
又是一個(gè)周末，我又躲藏在房間里咀嚼書籍。我又駕駛著神秘的小船揚(yáng)起了帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。這時(shí)正是我品味故事最激動(dòng)人心的時(shí)刻，突然刺激耳蝸的門鈴響了。母親正在干活，就讓我去開門，我激情的火焰就這樣被門鈴帶來的.一陣風(fēng)吹滅了。我極不情愿的放下書走出去打開了門。哇，弟弟來了！我太高興了！我急忙把他們請(qǐng)進(jìn)屋里來，告訴了母親，母親也十分意外，急忙出來迎接。
可是故事太有吸引力了！此時(shí)，我又心不在焉，思想拋錨，心思早飛到書籍中去了。終于母親讓我?guī)У艿苋ノ堇锿�，母親和我的舅媽聊天。
我像一匹狼奔入房間，弟弟緊隨著我。走進(jìn)屋子后我立即關(guān)上了門，讓弟弟在房間里玩，我則要去讀那本書。我又暢游在了知識(shí)的海洋中……不一會(huì)，清脆的響聲又一次把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我只好極不情愿地看了過去。天那！我瞪大了眼睛，我的弟弟盡然把母親最喜愛的花瓶打碎了！
我急忙走過去了，讓他走開我來?yè)焖槠滤顐�。誰知母親也聞聲走進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)我在撿碎片，又看看桌上，說：兒子，你把我的花瓶打碎了？由于心急，就急忙搖頭說不是我。母親滿臉不信，就問了弟弟。沒想到弟弟把矛頭指向了我。
我不相信地看著弟弟，這還是我熟悉的那個(gè)弟弟嗎？這純屬于翻臉不認(rèn)人、賊喊捉賊哪！我就這樣無辜地“背黑鍋”了。我想極力為我自己解釋，可是母親不聽，“六親不認(rèn)”地上來就給我一頓打，打的我胃里翻江倒海。
事后我又想去解釋，但母親還在氣頭上，我只好忍氣吞聲。我想起了一句話“能忍的男人才是男子漢”“退一步，海闊天空”，又考慮到弟弟還小，我忍下去了。
每一個(gè)人都有成長(zhǎng)的時(shí)候，它隱藏在生活的細(xì)微處。這件事，讓我懂得了很多。人生就像一棵草的成長(zhǎng)歷程，起初是如此細(xì)小，但經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，也是如此頑強(qiáng)。經(jīng)歷了這件事后，我覺得我長(zhǎng)大了。我明白，吃虧沒什么，至少，我學(xué)會(huì)了寬容和原諒。
我的故事作文2
那陣溫暖的風(fēng)打破了刺骨寒風(fēng)的無情，剎那間置身于冰冷冬季的我，仿佛回到了風(fēng)和日麗的春天�！}記
在小學(xué)期間的一個(gè)寒冬，學(xué)校開展了迎接地方領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)校園行程。萬里挑一，我毫無防備的被選為領(lǐng)導(dǎo)的導(dǎo)游。在那一天，我身穿冬季校服，手里拿著一個(gè)小冰棍的鐵牌，站在有一絲陽(yáng)光的空地里，瑟瑟發(fā)抖。
行程開始了，我?guī)еI(lǐng)導(dǎo)穿過一個(gè)個(gè)寒風(fēng)刺骨的走廊和四面透風(fēng)的樓梯口，手中拿的鐵牌越發(fā)的冰涼，它把我手中原有的幾絲溫暖都吸走了，當(dāng)時(shí)手冷的發(fā)疼直到?jīng)]有一點(diǎn)知覺。我依舊置身在冰冷的寒風(fēng)中，風(fēng)不知為何這么調(diào)皮，一直就往我原本就短的袖子里鉆，我用盡全力的將袖子往下拽，但毫無作用。算了，現(xiàn)在我已經(jīng)無所畏懼，反正自己怎樣弄都擺脫不了冰冷的現(xiàn)實(shí)，也沒有人會(huì)關(guān)心我……
心情低落但依舊按部就班的完成了任務(wù)，現(xiàn)在的我站在正對(duì)風(fēng)口，風(fēng)格外刺骨的中道。我小心翼翼地把鐵牌放下，用力搓了搓手卻毫無感覺。這是我的大腦開始放空，直到他來……
他像一陣暖風(fēng)一樣，不知怎么的就引起了我的注意。出乎我意料的走到了我的面前，我不禁瞟了他一眼，他看起來十分年輕而且很高，剛好擋住了正對(duì)風(fēng)口那寒冷刺骨的風(fēng)。他上來便揚(yáng)起了眼角，關(guān)心地問道：“小朋友你的手不冷嗎。”我撒謊的向他搖了搖頭，他朝我的都看了看，我有意識(shí)地把手往袖子里縮，緊接著他伸出他原本揣在衣兜里的手，那手仿佛在冒著熱氣，緊緊地抱住了我那仿佛千年冰塊的小手。霎時(shí)，時(shí)間仿佛定格在哪里，我不禁閉上了眼睛，細(xì)細(xì)的體會(huì)著從他手里傳出來的溫暖。我向解凍一樣的'快活，那股刺骨的寒風(fēng)不再刺骨，不再抱怨沒有人關(guān)心我，我的小世界不再那樣低落，現(xiàn)在它出了溫暖的太陽(yáng)和美麗的彩虹。那寒冷的冬季變成了溫暖的春天，寒風(fēng)變成了暖風(fēng)輕輕地拂過我的臉龐……
當(dāng)時(shí)季節(jié)的變化讓我體會(huì)到了人生的美妙，這件事也正如溫暖的春風(fēng)，深深地烙印在我的心底。
我的故事作文3
上個(gè)星期日，我家來了許多客人，可熱鬧了。
外婆一大早就去買了好多菜，回來后就忙著擇菜、殺魚、洗肉……然后，媽媽就讓我和弟弟去買飲料 。
來到“利民”小賣店，弟弟手指著雪碧對(duì)我說：“姐姐，就買那個(gè)�！蔽易尩曛髂昧怂钠浚哆^錢便往家走。突然，我手一滑一瓶雪碧摔在地上，我去撿時(shí)發(fā)現(xiàn)手中的雪碧和以前買的不大一樣，仔細(xì)一看——嗨，假的!
我拉著弟弟折回小店。店主看了我們一眼，就轉(zhuǎn)回身整理起貨物來，一邊整理便用眼睛的余光瞥我們。哼，我心想，剛才還笑容可掬，現(xiàn)在卻冷若冰霜，其中一定有鬼。于是我一反原來害羞的樣子大聲說 ：“阿姨，您賣給我的雪碧是假的，我要求——退貨!”
“假的?我這小店從不賣假貨，你這小孩子家要是壞了我的名聲，我可要找你算賬!”阿姨的話咄咄逼人。
“好，不是假的，我甘愿受罰，別以為我們是小孩子好欺負(fù)，”我邊想邊說，“你看這瓶子上寫的不是‘雪碧’而是‘雪雲(yún)’(繁體字)，還有那廣告詞也寫成了‘晶晶亮，涼心杯’了!”
“對(duì)對(duì)，雪碧的廣告詞是‘晶晶亮，透心涼’，哪是這上面寫的呀!”弟弟在一旁幫腔。
“這……”店主有些支支吾吾，口氣軟了下來，“你們不知道，這是雪碧廠生產(chǎn)的一種新品種飲料，剛剛推向市場(chǎng)，它比雪碧還好喝呢!”
“真的?可是……‘雪雲(yún)’怎么沒有生產(chǎn)期和保質(zhì)期呢?”我突然想起上次在超市買東西是媽媽告訴我的話：“買視頻時(shí)一定要看看包裝上的面的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，過了保質(zhì)期的東西一定是假貨。”我在“雪雲(yún)”上找來找去，什么日期都找不到。這下，那店主啞口無言了，她漲紅了臉不耐煩的'說：“算了算了，真麻煩，換給你們�！闭f著從后面的倉(cāng)庫(kù)里拿出幾瓶真雪碧。
我正要說“你賣假貨是犯法的”，可轉(zhuǎn)念一想，不行，我們兩個(gè)小孩子怎么斗得過她?
再說，她要是“警惕”起來，肯定會(huì)把這些加飲料轉(zhuǎn)移賣給其他受害者的。于是我忙做了個(gè)笑臉說：“對(duì)，對(duì)，要的就是這個(gè)，Bye—bye�！�
說完，我拉著弟弟一溜小跑向家中奔去。我邊跑邊想：回家后我要向媽媽“匯報(bào)”剛才這飲料的風(fēng)波，還要給“消費(fèi)者投訴人線”打電話，向工商局管理部門反映這個(gè)事情，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)小店的柜臺(tái)底下還有很多箱“雪雲(yún)”。
我的故事作文4
有這樣一群人，站在青澀與成熟的臨界點(diǎn)，或是墮落或是迷茫。人群中一個(gè)小小的我，從光陰中剪一段青春故事，已然拼搏奮斗，只平時(shí)的祭一段年少輕狂。
是哪一個(gè)午后，琴聲就那樣繚繞。指尖劃過琴鍵，留下生硬澀滯的音符。那年，我初一。
家里買了鋼琴卻辭退了鋼琴老師。說是上初中的我會(huì)無暇顧及。我是初生牛犢不怕虎�。{著一股子激情，一股子羞于歌唱卻渴望音樂的勇氣，我凌晨一點(diǎn)從床上跳起，踩住中間那個(gè)減小音量的踏板，不發(fā)聲地彈。沒有譜子便上網(wǎng)下載，盯著巴掌大的手機(jī)屏幕一個(gè)音一個(gè)音細(xì)摳，然后聽著樓下院子里的雞叫聲準(zhǔn)時(shí)鉆進(jìn)母親被窩，等待她發(fā)問然后回答說睡得還不錯(cuò)。
忘記是哪年除夕，只記得我在串門的親友面前流利地彈出曲子時(shí)，母親的嘴張得那樣大。
是哪一個(gè)夜晚，書香匿跡，淚滑過臉龐，沾濕鋪在床上昔年長(zhǎng)發(fā)。那年，我初二。
把手機(jī)調(diào)出夜晚的亮度，把頭縮在被子里像個(gè)小豬。也是那年除夕，提前打好的木炕上睡滿一片七姑八姨。我貓?jiān)趬敲蛇M(jìn)被里，為一本新完結(jié)的小說痛哭流涕，男主角的醉生夢(mèng)死，女主角的郁郁生疾，誤會(huì)揭開時(shí)卻已是人鬼兩隔終于共赴黃泉。于是我悄悄飄到窗口，心中是莫名的迷茫惆悵，忘記是冬日，忘記落地的窗口漏風(fēng)呲著我小腿，只記的當(dāng)時(shí)那城市的黑并無繁星，而是一種沉淪墮落的美。
是哪一個(gè)午夜，護(hù)眼燈散發(fā)刺眼的光，伴著鐘的滴答聲和母親的鼾聲點(diǎn)染如今的夜。望著桌前一大摞習(xí)題，看厚度就讓人透不過氣，油然而生一種壯士出征老驥伏櫪的`悲壯，一種學(xué)霸養(yǎng)成中的成就感與動(dòng)力。今年，我初三。
有一種屬性叫刷題，他的內(nèi)涵是拼搏，擠兌了鋼琴，撕毀了小說，我的夜晚從此只屬于你。
是青春，是無知張狂，更是拼搏奮斗，不拼搏青春的意義何在，未奮斗，未來又將何往？正是青澀與成熟的臨界點(diǎn)，年少不意味著揮霍青春，而是應(yīng)從青春中擷取拼搏的動(dòng)力，如今，把青蔥歲月落在紙上，王者凱旋，嘿然，年少輕狂。
我的故事作文5
有一個(gè)小姑娘，娃娃臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神的。一對(duì)彎月般的眉毛，小小的嘴巴，可愛極了！這就是我。
調(diào)皮的我
說起我的故事，那就肯定離不開“調(diào)皮”二字。有一次，我看見自己的寵物狗小白的毛有些長(zhǎng)了，我想：現(xiàn)在是夏天，狗狗非得被它自己的毛熱死，看來得好好修剪修剪。我拿起剪刀，“陰險(xiǎn)”地向小白走去�！斑青赀青辍保灰粫�(huì)兒，小白被我剪了個(gè)光光。我仔細(xì)地打量著小白，發(fā)現(xiàn)頭上還有一小撮毛，我“咔”的一聲，把小白身上僅剩的毛給剪了。表哥剛從衛(wèi)生間走了出來，看見小白的新發(fā)型——光頭，滑稽地摔了一跤，嘴里說了一聲：“什么，什么鬼東東�！蔽覍�(duì)表哥的反應(yīng)很不滿意，白眼了他一下，抱起小白，回房間欣賞去了。
善良的我
我雖然調(diào)皮，但很善良，一只小貓小狗受傷了 ，我都會(huì)哭個(gè)沒完沒了。一天，我放學(xué)回到家，就躲在房間里大哭起來。爸爸聽見了哭聲，連忙跑到我房間安慰我說：“乖寶貝，誰欺負(fù)你了，爸爸找他算賬去。”我撇撇嘴，擦干眼淚，抽咽了一下，說：“爸爸，我們班的同學(xué)把一只剛好路過的蟑螂踩死了，那個(gè)同學(xué)看也不看就走了。可小蟑螂也是一條小生命呀，怎么能……嗚嗚�！闭f完 ，我又大哭起來，弄得老爸哭笑不得……
樂觀的我
呵呵，我可樂觀了。跟我在一起的朋友都能感受到我簡(jiǎn)直是個(gè)樂天派。所以大家都很喜歡和我交朋友，自然我的.朋友也不少。有一次，我的幾個(gè)好伙伴來我家玩，我準(zhǔn)備削蘋果給大家吃�？梢徊涣羯�，鋒利的水果刀把我的手削破了一層皮。一個(gè)小伙伴看見了，驚叫起來：“呀呀，小琳的手出血了，快拿止血貼止血。要不然失血過多會(huì)死亡的�！薄拔梗瑳]這么嚴(yán)重吧，小姐。只是弄到手而已嘛。”“你呀，就是太樂觀了，什么壞事都往好處想，真拿你沒辦法�！逼渲幸粋�(gè)小伙伴學(xué)著大人的口氣嚴(yán)肅地對(duì)我說。
這就是我，一個(gè)調(diào)皮、善良、樂觀的小女孩。
我的故事作文6
我的老師曾說過：“從一個(gè)的閱讀量中可以看出他的精神年齡。一個(gè)人的一生如果沒有閱讀，那么他就妄來這世上走一遭�！边@句話引起我的深思。
的確，閱讀書籍有許多好處。它可以豐富我們的知識(shí)，開拓我們的視野，提升我們的素養(yǎng)。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@足以見書籍對(duì)人類的重要性。有的人一看書就昏昏欲睡，但我卻越看越有精神。我常沉迷于書中美麗的景色，曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象中，書中的一切都使我流連忘返。從小學(xué)的《安徒生童話》到初中的《朝花夕拾》再到高中的《巴黎圣母院》，書籍伴我走過懵懂的`歲月。
我最大的愛好就是閱讀，小學(xué)時(shí)就整天抱到書啃，一捧起書就不舍得放下。我最喜歡閱讀名著，因?yàn)樗鼈兡Y(jié)了名家一生的智慧，啟迪我的思想，使我的心靈得到洗禮，作者豐富多彩的想象力，優(yōu)美的語(yǔ)言文字，這一切的一切都讓我著迷，有一次我在閣樓上看書，看得過于投入，全然遺忘了周圍的環(huán)境，仿佛天地間只剩我一個(gè)人，那是一種奇妙的感覺，我無法用語(yǔ)言來表達(dá)。這以至于媽媽叫我吃飯喊了好幾聲都沒感覺，最后媽媽抽走我手里的書才反應(yīng)過來了。我看書總是一發(fā)不可收拾，看著看著就鉆到書里去了，因此媽媽總說我是書蟲。
我還曾因看書被鎖教室，那天我借到一本好書，讀的靜靜有味，索性一口氣把書看完，不曾發(fā)現(xiàn)教室同學(xué)已走完，空蕩蕩的教室只我一個(gè)人。我還在回味書里精彩的故事情節(jié)，乍眼看到太陽(yáng)不知何時(shí)已下山，猛然間驚覺天色已晚。我被鎖在教室，站在窗口大聲呼救，最后還是一名老師返校拿備課本解救了我，回到家里，理所當(dāng)然的被媽媽一頓批評(píng)，那是我與書的一次美妙的邂逅。從此我越發(fā)愛上了讀書。
“書中只有顏如玉，書中自有黃金屋”我我愛閱讀，媽媽也支持我閱讀，說多讀點(diǎn)書總是好的，別人認(rèn)為書是枯燥乏味的，每一次閱讀都是全新的旅程，都會(huì)有不同的感悟與收獲，看別人的故事我們感嘆，殊不知我們也在經(jīng)歷類似的事情，但作為主角的我們似乎也“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”
讓書成為你的伴侶，伴你度過每一個(gè)春夏秋冬，看有內(nèi)涵的書，做有內(nèi)涵的人。
我們無法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以改變生命的寬度。
讀書，讓生命更有意義!
我的故事作文7
每一個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)成長(zhǎng)。在每一次的成長(zhǎng)中，會(huì)遇到困難，會(huì)想要放棄，但在這其中，也會(huì)有成功的果實(shí)。成長(zhǎng)，是快樂的。
小學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)楹闷娣艞壛虽撉俣_始了我的長(zhǎng)笛生涯。剛剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我連一個(gè)音符也吹奏不出，每次都憋的臉通紅，急的滿頭大汗，后來經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我漸漸掌握了吹奏的口型與部分指法。
那時(shí)候的我，只要一閑下來，就會(huì)嘗試著一遍又一遍的吹奏，哪怕仍然沒有進(jìn)步。每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，房間里那架許久沒有碰過的鋼琴都會(huì)“提醒”我，既然當(dāng)初是我自己做的.選擇，那就不應(yīng)該放棄！
于是，我更加努力的練習(xí)，終于在一個(gè)月后，已經(jīng)可以吹出最簡(jiǎn)單的音階了，雖然吹得并不好，但卻讓我一連高興了好幾天�？粗恰般y光閃閃”的長(zhǎng)笛和譜子上一條又一條的音階、琶音，心中不由升起一種濃濃的自豪感。
成長(zhǎng)的快樂，是努力后的成功。
終于在一年后，經(jīng)過不斷練習(xí)那枯燥的練習(xí)曲，我已著實(shí)進(jìn)步了不少。當(dāng)我拿到第一張樂曲譜子的時(shí)候，我頓時(shí)覺得所有的努力都沒有白費(fèi)。我按照老師的要求，一遍又一遍地練習(xí)，一次又一次的努力。
當(dāng)我將樂曲完整地吹奏給父母與老師聽時(shí)，老師也不禁為我的進(jìn)步鼓掌。雖然也有許多不足，樂曲也吹奏的沒有感情，但我卻仍然興奮不已，也是在那一刻，我有了一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是將長(zhǎng)笛吹好！
成長(zhǎng)的快樂，是一次次的進(jìn)步。
漸漸地，我已經(jīng)不滿足于吹奏樂曲、掌握技巧，我會(huì)去網(wǎng)上查閱作曲家寫樂曲時(shí)的心情，樂曲想表達(dá)的情感，我會(huì)將感情融入樂曲，隨著不一樣的樂曲而變化心情，與作者一起感受五線譜中的悲歡離合、喜怒哀樂。長(zhǎng)笛，也就是在這個(gè)時(shí)候，成了我生命中必不可少的一部分。
成長(zhǎng)的快樂，是成功過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
成長(zhǎng)，有失望，有沮喪，但更多的時(shí)候，它帶給你的，是快樂。
細(xì)細(xì)咀嚼成長(zhǎng)中的快樂，甜甜的。
我的故事作文8
春節(jié)是中國(guó)人最隆重的節(jié)日，人們又習(xí)慣把它稱為“過年”。有了年，日子就有了盼頭。我從小生活在城里，都說現(xiàn)在的年味不如以前濃，城市的年味不如農(nóng)村濃。而在我心中，春節(jié)年年都是那樣新穎。
我放寒假的時(shí)候，爸爸媽媽還都要上班。一個(gè)人呆在家里卻并不無聊。我會(huì)精心地重新布置我的房間。明亮的窗戶上貼著我親手剪的窗花，雖然剪法簡(jiǎn)單，有些地方還被我剪壞了，但卻凝聚著我的心血。五顏六色，也透著喜氣。相框上換上新照片，門上貼好“�！弊郑碌娜諝v也掛上墻，生肖玩具更是占著最顯眼的位置。我雖忙，但是不亦樂乎！
等到小年，爸媽也放假了。媽媽開始忙著張羅吃的。年糕意味著“年年高”，豆腐意味著“多�！保寡恳馕丁叭缫狻�，魚代表“年年有余”。除了這些傳統(tǒng)食物，媽媽還會(huì)從哪個(gè)食譜上學(xué)來幾道新菜，讓我大飽口福。爸爸寫得一手好字。以前，有時(shí)爸爸自己寫春聯(lián)貼在門上，有時(shí)就讓我拿著筆墨紙硯去請(qǐng)鄰居家一位退休老教師寫。而現(xiàn)在沒有那么多時(shí)間了，市場(chǎng)上賣的春聯(lián)又都千篇一律，爸爸便會(huì)帶我到新華書店。在那兒。既可以領(lǐng)到自己喜歡的免費(fèi)春聯(lián)，又可與同道者切磋技藝，一舉兩得。
做好了這些準(zhǔn)備就到了年三十兒。中午照樣是要祭祖的。晚上，我們一家三人圍坐在桌邊。人少不代表冷清，相反地，桌邊歡聲笑語(yǔ)不斷。吃完飯，我們就到陽(yáng)臺(tái)上看煙花。我家陽(yáng)臺(tái)是觀賞煙花的絕佳位置，四周沒有高樓阻擋，一覽無余。起初只是三四處亮光，接著越來越多。有的'如金蛇蜿蜒而上，有的如流星劃過夜空，有的似仙女散花，落英繽紛？夜空被染得絢爛至極，流光溢彩。八點(diǎn)鐘到了，我們一家準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前看春晚。守夜是需要功夫的，我通常熬不那么晚就倒在沙發(fā)上睡著了。
年初一，爸爸媽媽守著電話，而我則用短信拜年�，F(xiàn)在的拜年短信越來越有意思了。有的巧妙地把數(shù)字1至10融入其中，有的充滿詩(shī)情畫意，如“春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬看雪”。每收到一條短信，就好像看到了那位朋友的笑臉，我心里暖暖的。
下午我們一家出去逛街。市中心張燈結(jié)彩，車水馬龍，到處洋溢著喜氣。
這就是我春節(jié)，傳統(tǒng)融入現(xiàn)代，普通但快樂無比！
我的故事作文9
書，被人們親切地稱為人類文明的“營(yíng)養(yǎng)品”。這個(gè)比喻，我覺得十分親切。
像大雁飛經(jīng)藍(lán)天，像山泉流經(jīng)山谷，我每憶及從前的讀書故事，便情不自禁地涌出愉悅之情。在記憶的心扉中，從前的讀書故事恰似一幅流光溢彩的畫卷，也似一卷跳躍著歡快音符的樂章。
幼兒時(shí)期的我，就已經(jīng)顯露出了對(duì)讀書的熱愛之情。那時(shí)的我啊，常常抓起一張只要印有字的，哪怕是藥品說明書，我都要一遍又一遍地、仔仔細(xì)細(xì)地讀。令我苦惱的是，我周圍的閱讀書刊少得可憐，完全不能滿足我讀書的欲望。為此，爸爸媽媽特地為我訂閱了適合我這個(gè)年齡段幼兒閱讀的`刊物。就這樣，我擁有了第一本閱讀書籍，也是從那時(shí)起，我逐漸步入了書籍的王國(guó)。
到了小學(xué)時(shí)期，隨著文字認(rèn)識(shí)的增多，我的閱讀量也漸漸地大了起來。在二年級(jí)時(shí)，我訂閱了少兒刊物——《小火炬》。每當(dāng)它風(fēng)塵仆仆地來到我的身邊時(shí)，便是我樂不可支的時(shí)候。剛拿到《小火炬》，急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我就像一匹餓狼，貪婪地讀著。
我讀的很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，不到幾個(gè)小時(shí)，
一本40頁(yè)的《小火炬》，就被我讀完了。每到這個(gè)時(shí)候，我便開始期待著下一期《小火炬》的到來，可是，每期《小火炬》差不多要月底才能到來，現(xiàn)在距離月底還有一段時(shí)間，哎！怎么辦呢？我突然靈光一動(dòng)，呀！對(duì)了！干脆把這期的《小火炬》，重新再閱讀一遍吧！這次的重新閱讀，我放慢了速度，細(xì)細(xì)地品味，動(dòng)了真情實(shí)感。我把自己想象成了故事中的主人公，我的心情也隨著故事情節(jié)的發(fā)展，而起起伏伏，一直到故事的結(jié)束。之后的每篇文章，我都用同樣的閱讀方法品讀，每天讀一篇或者兩篇，當(dāng)最后一篇文章閱讀完的時(shí)候，便是月底了，新一期的《小火炬》終于來了！我把上一期的《小火炬》收進(jìn)了自己的小書柜里，當(dāng)寶似的，收藏著。我就是這樣讀一本書的。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀一本好書，就像與一位高尚的智者談話，與書為友的人，才是真正聰明的人，才能從自己狹窄的視野中，體會(huì)到知識(shí)帶來的快樂和滿足感。
我的故事作文10
20xx年的第一場(chǎng)社團(tuán)活動(dòng)，是我最快樂的時(shí)光。在我生命的每一時(shí)刻，我都念念不忘��！這天，來也匆匆，去也匆匆，不過，也給我不少的歡樂時(shí)光。
某年某月的某一日，在這小小的活動(dòng)室，一個(gè)小小的人，與他的`伙伴，熱火朝天不斷地下著一一棋。下著什么一一棋，象棋。哦！真是的，四子棋、暗棋……無一不完。把象棋的玩法是完完全全像滿天飛的蒼蠅一胡亂飛。其時(shí)，那個(gè)小小的人就是本人啦！而那個(gè)可惡的伙伴是林毓彪。是它天天欺負(fù)我，象棋、暗棋嗚不說了。
下著下著，我敗了，我掛了。我傷心啊！像一只小鳥、怎么找也打不到上層，我只好虛心求學(xué)，沒想到，他，唉！我寄愁心與象棋，隨風(fēng)直到毓彪。不了，他給了我一個(gè)下馬威，用他的小臉對(duì)著我像個(gè)賊，說了句，我只會(huì)下不會(huì)教。呵！你這的壞人，這個(gè)壞人，
看過，又被教過，不是就會(huì)教了嗎？
于是我很不服氣的和他較其真來，我從老師那拿來了一副象棋，和他發(fā)生了戰(zhàn)斗。說實(shí)在的不過是小孩子脾氣鬧鬧玩，可這場(chǎng)戰(zhàn)斗是關(guān)我的尊嚴(yán)。當(dāng)我們將棋盤的棋子擺好，一場(chǎng)可怕的戰(zhàn)斗開始了。我叫來了幾位幫手，榮煥、思釗，來與這個(gè)可怕的象棋棋圣林毓彪斗一斗。開始了，首先開局林毓彪和我們?nèi)齻�(gè)打成平手幾乎是互鎖。不過我們的雙車都是沖入他的地盤中，我們有了攻勢(shì)。到了中局雙方打得你死我活應(yīng)為這樣，我又叫來了我們社團(tuán)棋王、棋俠一齊進(jìn)攻慢慢的占據(jù)了優(yōu)勢(shì)。啊就要?jiǎng)倮玻∥倚氖沁@么想，但這怎可能發(fā)生，后期，我們五個(gè)被打敗，兩匹馬將老巢鬧個(gè)雞犬不寧。雖然我們雙車雙馬，但還是敗在了他的兩馬單炮下的雙馬馬后炮。唉！就差一步把車五平七就勝了但還是不敵這個(gè)棋圣林毓彪。啊！我真是敗給他了，五個(gè)高手不敵一個(gè)林毓彪。唉！真不愧是連高中都下不贏的林毓彪呀！看呀！他那英勇的背影是多么強(qiáng)大亮眼，讓人看了多么的敬佩。且學(xué)習(xí)上他們又是十分的強(qiáng)大，英語(yǔ)七科強(qiáng)棋又好學(xué)習(xí)能力好，我一定要超過他，他就是我期末的目標(biāo)。還有旭鵬。
我的社團(tuán)，好。我的社團(tuán)妙，我的社團(tuán)豐富多彩，多少的趣事發(fā)生在這兒，多少快樂在被分享。我們的社團(tuán)，美又好，我想我們一定可以是全校最好。
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