燒野火飯作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的燒野火飯作文，希望對(duì)大家有所幫助。

燒野火飯作文1

　　今天又是星期三，下午又有一節(jié)班隊(duì)課。今天下午的班隊(duì)課上可是要進(jìn)行一次野炊活動(dòng)。

　　大家非常高興。上午，我們來(lái)到學(xué)校就把帶來(lái)的物品放到了辦公室里面去了。我?guī)Я瞬窈湾佔(zhàn)�。邵鳳金和我一樣也帶柴。朱麗紅等人拿香腸、米、豆……上午的第二節(jié)課和下午的第二節(jié)課都有老師要來(lái)聽(tīng)課，一節(jié)上語(yǔ)文，一節(jié)上數(shù)學(xué)。老師說(shuō)了大家一定要上得比平時(shí)好。我們都答應(yīng)了。到了下午第二節(jié)課的時(shí)候，我們的心情緊張起來(lái)。心里在想千萬(wàn)別出事，否則會(huì)影響第三節(jié)課的活動(dòng)的。上課了，我們的心都平靜了下來(lái)，再也顧不上想燒野火飯的事情了。我們大膽地舉手發(fā)言，上課的`老師還表?yè)P(yáng)了我們�？上В�她沒(méi)有叫到我發(fā)言，否則我還可以露一手給她看看呢！

　　下午第三節(jié)課，我們開(kāi)始去了。灶頭我們?cè)谥形缫呀?jīng)搭好了。我拿了柴就跑出學(xué)校沖向茅盾廣場(chǎng)。來(lái)到廣場(chǎng)，我們把柴從蛇皮袋里拿了出來(lái)，立刻動(dòng)手燒了起來(lái)。諸宇鋒拿出打火機(jī)我接過(guò)來(lái)就打火。旁邊的同學(xué)就拿過(guò)一張報(bào)紙。我立刻把打火機(jī)靠了上去。報(bào)紙立刻引著了。他把報(bào)紙扔進(jìn)了灶肚里面，另一個(gè)同學(xué)就把軟柴放進(jìn)去。第四個(gè)同學(xué)把硬柴架在上面。這時(shí)，我說(shuō)：“慢一點(diǎn)，讓火燒旺一點(diǎn)再放柴�！贝蠹衣�(tīng)了我說(shuō)的話，就耐心地等了一會(huì)兒。

　　火立刻燒了起來(lái)，越燒越旺。于是，有人又放了一些柴到灶肚里面。有一個(gè)人拿了一根長(zhǎng)棒，把下面的部分掏空。這時(shí)，火燒得更加旺了。我蹲在邊上用一把小電扇對(duì)著灶肚扇了起來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得火勢(shì)更加旺了。不一會(huì)兒，我們就燒好了野火飯。接著，我們就抬著鍋?zhàn)踊亟淌胰チ恕?/p>

燒野火飯作文2

　　今天，老師說(shuō)用一節(jié)半課，去學(xué)校東面的茅盾廣場(chǎng)上還沒(méi)有完工的建筑工地上去燒野火飯。同學(xué)們都很高興。

　　終于等到了下午的'第二節(jié)下課，我們馬上沖出教室來(lái)到辦公室拿了放在那里的野炊用具和米、豆、肉等物品，還有柴火，成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到廣場(chǎng)上。

　　那里雜草叢生。我們立刻動(dòng)手搭起了灶頭。然后，把鍋?zhàn)臃派先�。我看到大小合適，就開(kāi)始動(dòng)手燒火。

　　我負(fù)責(zé)燒火。我先用打火機(jī)把報(bào)紙點(diǎn)燃，然后我把燒著的報(bào)紙放到灶肚里面。接著，我放了一些稻草進(jìn)去。報(bào)紙燒著了稻草，火立刻旺了起來(lái)。接著，我放樹(shù)棒，木柴進(jìn)去。我把這一些柴都架空。因?yàn)槲抑�道柴架空了才能夠燒得著，燒得旺�；鹪綗�越旺，火光沖天。一些頑皮的火苗從磚頭縫中探出頭來(lái)張望。我忙用扇子把它們趕進(jìn)灶肚里，省得它們出去闖禍。

　　水燒了一會(huì)兒，我把青豆、香腸、筍、咸肉等東西放到鍋?zhàn)永铩＝又�我把糯米放進(jìn)去。這時(shí)，鍋?zhàn)永锩娴臇|西已經(jīng)滿得快要放不下了差一點(diǎn)都要掉出來(lái)了。一個(gè)同學(xué)幫我燒火。我們兩個(gè)人又一起燒了一會(huì)兒，一股豆飯的香味沖了出來(lái)。我揭開(kāi)鍋蓋看到放進(jìn)去的東西和前面剛放進(jìn)去的一樣，還在上面，還是生的。我立刻去叫來(lái)老師請(qǐng)教怎么辦。老師說(shuō)：“你們放的東西太多了，水少了一點(diǎn)�！闭f(shuō)著，他幫我們盛出了一些米，放了一些水進(jìn)去。我又繼續(xù)燒火。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，教師說(shuō)：“可以把火滅了，讓它燜一會(huì)兒。你們就可以吃了。”過(guò)了一會(huì)兒，我們把鍋?zhàn)幽没亟淌以俜謥?lái)吃。

　　揭開(kāi)鍋蓋，我看到上面的飯比較好，越到下面越焦，簡(jiǎn)直不能夠吃了。因?yàn)樽钕旅娴木谷怀闪撕谔苛恕?/p>

燒野火飯作文3

　　今天下午的第三節(jié)課是班隊(duì)課，主題是燒野火飯。到中午我們已經(jīng)把一切準(zhǔn)備工作都做好了�，F(xiàn)在萬(wàn)事具備，只等上第三節(jié)課去燒飯了。我期待的第三節(jié)課終于來(lái)到了！老師叫我們帶上一切東西來(lái)到茅盾廣場(chǎng)。我們興奮極了。灶頭早已搭好，現(xiàn)在，我們把鍋?zhàn)臃派�。里面的物品也早就放全了，什么米、咸肉、筍……應(yīng)有盡有。各個(gè)小組的同學(xué)都動(dòng)手燒了起來(lái)�？墒�，我不會(huì)燒火，而燒火的同學(xué)大概比我好不了多少，燒了半天還是沒(méi)有把灶肚里的火給燒著。怎么辦？正在我動(dòng)腦筋想辦法，四處尋找救兵的時(shí)候，鄭老師拎著一桶水走過(guò)。我好象看到了救兵似的馬上叫住了他，請(qǐng)他幫幫忙。老師走了過(guò)來(lái)，看了一看說(shuō)：“你們搭的灶頭太小了，等一會(huì)兒我?guī)湍銈冊(cè)俅钜粋�(gè)比較大一點(diǎn)的灶頭再燒吧。”老師把水拎過(guò)去，然后回過(guò)頭來(lái)到我們這里。他幫我們把灶頭弄大了許多，然后用打火機(jī)把報(bào)紙點(diǎn)著放進(jìn)灶里。到里面的火大了一些的時(shí)候，他又放進(jìn)了一些軟柴，等到灶里的火變旺的時(shí)候，他把硬柴放了進(jìn)去。燒了一會(huì)兒，他用鏟刀把鍋?zhàn)永锏腵東西翻了一個(gè)身。又加了一些柴讓它繼續(xù)燒。老師說(shuō)：“現(xiàn)在你們的問(wèn)題不大了，我還要去看看別的小組。你們自己接著燒�！蔽覀冇譄�了一會(huì)兒，香氣冒了出來(lái)，我們知道燒得差不多了，就熄火燜飯了。燜了幾分鐘，黃戌奇和董杰用竹棒抬著鍋?zhàn)踊亟淌胰チ恕５搅私淌�，組長(zhǎng)戴雅香分飯。我盛到飯以后，就大口大口地吃了起來(lái)。我們吃得非常高興，因?yàn)檫@里面就有我的一份功勞！

燒野火飯作文4

　　今天的班隊(duì)課上，我們要搞一次野炊活動(dòng)。同學(xué)們既興奮又有一些擔(dān)心。

　　一節(jié)節(jié)課慢慢地過(guò)去了，終于來(lái)到了下午的第三節(jié)班隊(duì)課。還沒(méi)有等到上課，組長(zhǎng)們就已經(jīng)迫不及待地跑進(jìn)辦公室拿出早已準(zhǔn)備好的東西來(lái)到校外中午搭好灶頭的地方。我們把鍋?zhàn)臃旁谠铑^上面，就開(kāi)始燒火了。

　　我們小組胡紫薇負(fù)責(zé)燒火。她從蛇皮袋里拿出一張紙和一捆軟柴。只見(jiàn)她拿起一只打火機(jī)打著火，點(diǎn)燃紙，放到灶肚里，然后她往里面放軟柴。等到軟柴燒了一會(huì)兒，她就往里面放硬柴�？墒牵�不知道怎么搞的，火竟然滅了。她只得再次用打火機(jī)點(diǎn)著一張紙，再往灶肚里放，同時(shí)，她嘴里還說(shuō)：“快，快幫助我放軟柴。”我馬上按照她的吩咐往里面放軟柴。火迅速在里面燒了起來(lái)。火勢(shì)越來(lái)越大都竄到了外邊。大家急忙退到一邊。我急忙用一根木棒把柴火往里撥了一撥，然后，自己也迅速往后面退，避免被火燒著�；饎�(shì)漸漸平穩(wěn)下來(lái)。還是詹永健比較有經(jīng)驗(yàn)，他立刻拿了一根比較粗而且長(zhǎng)的棒，在灶肚里翻了一翻，還把一些灰弄了出來(lái)，還對(duì)我們說(shuō)：“灶肚里面要空一些，否則里面空氣少了，火會(huì)燒不旺的�！贝餍衩饕宦�(tīng)，馬上從袋子里面拿出一把扇子，向灶口用力扇了幾扇�；饎�(shì)真的`有所好轉(zhuǎn)。我們燒啊燒，大約燒了十幾分鐘，我看到別的小組的人一邊燒火一邊還用飯鏟把鍋?zhàn)永锩娴娘埥o拌動(dòng)一下。我就也拿了飯鏟拌了起來(lái)，把里面的東西拌均勻。然后，我蓋上鍋蓋繼續(xù)燒火。

　　一節(jié)課過(guò)去了，我們的飯也燒熟了。大家一起抬著鍋?zhàn)踊亟淌胰コ燥埩恕?/p>

　　這一次，我們這一組的飯燒得不算好，但是大家吃得特別香。

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