陪伴的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的陪伴的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

陪伴的作文1

　　下塌于金沙濱海灣附近的一家酒店。匆匆放好行李，到唐人街吃飽喝足了，拉著朋友尋覓著沿街琳瑯滿目的攤販。

　　一個(gè)熟悉而又迷離的身影在我面前一閃而過(guò)。我拽了拽還在四處張望的朋友，目光定焦在了那條氣沖霄漢的招牌上，細(xì)致地看了看，竟是一家不小的'書(shū)城。

　　我不禁感嘆。在這人生地不熟的獅城，也有中國(guó)大街上林立的書(shū)店。彼此語(yǔ)言與文明不流通的世界，唯有書(shū)是橋梁，書(shū)哪里都有，原來(lái)書(shū)是毫無(wú)影響相通的啊!

　　走進(jìn)書(shū)店。燈光是那么明亮，讀者是那么安靜，連一根掉地上也聽(tīng)得見(jiàn)。地面十分干凈，幾個(gè)新加坡大叔在賣力地拖地。潔凈的空氣散發(fā)著紙墨特有的香氣。

　　我喜歡許多味道，香水在陽(yáng)光中彌漫的香氣，百合花競(jìng)相綻放散發(fā)出的清香，書(shū)頁(yè)翻飛間的香味也許更勝一籌。它沁人心脾，淡淡的，使煩躁不安的心情融入其中，漸漸地就寧心靜氣了。

　　有幾個(gè)高鼻凹眼的洋人，雖已年過(guò)半百，但仍認(rèn)真地看著手中深?yuàn)W無(wú)比的書(shū)籍。他們眼睛看花了就摸出老花眼鏡戴上繼續(xù)看。這樣認(rèn)真的姿態(tài)讓人心中一暖，滄桑的歲月雖然在他們身上留下了無(wú)情的印記，但對(duì)生活的追求，對(duì)知道的渴望卻永不停息。

　　書(shū)，一直陪伴著我，一下午，一天，一輩子……

陪伴的作文2

　　“我們總聊聊，互相的安慰，彼此地打氣�！弊咴诮稚系奈衣�(tīng)到這首歌，忽的就想起了你。

　　猶記得當(dāng)初開(kāi)學(xué)遇見(jiàn)你的時(shí)候：

　　走在校道上，我看著路邊茂盛的大樹(shù)，為我?guī)ё呤顨饨o予我一絲清涼。然后我們就撞到了一起，我不知道你是和我一樣因?yàn)樯�上初中興奮的沒(méi)有看路還是你根本在發(fā)呆，反正我們的相遇就是這么戲劇化。

　　“對(duì)不起啊，你沒(méi)事吧?”你扶了扶因碰撞而微微往下掉的眼睛，然后關(guān)切的眼神落到了我身上。

　　“沒(méi)事。”我那時(shí)只是淡淡的`說(shuō)了句就走了。讓我沒(méi)有想到的是我們被分到了一個(gè)班。

　　我依舊記得當(dāng)時(shí)你驚訝的表情以及驚訝過(guò)后的歡喜�！拔医刑朴�，你叫什么?”我說(shuō)了自己的名字后，你高興地握住了我的手，綻放出燦爛的笑容，說(shuō)：“我們做朋友吧!”

　　然后，我們就這樣成為了好朋友。

陪伴的作文3

　　我的爺爺奶奶今年都已經(jīng)七十歲了，如果說(shuō)陪伴是最深情的告白，那他們的愛(ài)情值得我們每一個(gè)人羨慕。

　　從爺爺口中，我知道了爺爺在當(dāng)兵復(fù)原后回家才認(rèn)識(shí)了奶奶，當(dāng)時(shí)奶奶是我們村最美麗的一個(gè)女孩，爺爺廢了好大的力氣才把奶奶追到手，秘訣就是寫情書(shū)，奶奶是我們村唯一一個(gè)有知識(shí)的女孩，每天上門說(shuō)媒的把門檻踏破也不為過(guò)，而最后奶奶偏偏就選擇了爺爺。

　　就這樣爺爺奶奶舉行了簡(jiǎn)單但卻幸福的婚禮，他們兩個(gè)一步步努力，從農(nóng)村奮斗到了城市，成為村里羨慕的一對(duì)。

　　五十年的`風(fēng)風(fēng)雨雨，他們相互扶持，聽(tīng)爺爺說(shuō)他們也遇到過(guò)困難，那是在剛創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，由于資金少，他們省吃儉用，甚至一天只吃一頓飯，但奶奶始終陪在他的身邊，給他最大的支持，我想這就是愛(ài)情吧。

　　如今他們都成為了白發(fā)老人，每天依舊牽著手，一起逛公園，成為了我們這些年輕一輩的榜樣。陪伴是最深情的告白。

陪伴的作文4

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，原本可愛(ài)幼小的我已經(jīng)五年級(jí)了。

　　我在蒼南縣小度過(guò)了五年，學(xué)校的每一角我似乎都很了解。但最熟悉的，還是那棵站在教室就可以看見(jiàn)的大榕樹(shù)了。

　　那棵大榕樹(shù)應(yīng)該陪伴了好多好多大哥哥大姐姐小學(xué)六年的生活吧！他，同樣也陪了我五年了，可他好像一點(diǎn)兒也沒(méi)變，還是我心中的那個(gè)老樣子。我心中的大榕樹(shù)跟教學(xué)樓的四樓一樣高，粗得要五個(gè)人一起手拉手才能圍住他。我不知道，他有沒(méi)有隨著我的成長(zhǎng)在慢慢老去？現(xiàn)在的他，枝繁葉茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵巨大的綠色蘑菇。在我的記憶中，大榕樹(shù)還是我一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的樣子。

　　每當(dāng)我心情不好時(shí)，我總會(huì)趴在走廊上，向大榕樹(shù)——我的知心好友，默默地傾訴著一切；每當(dāng)我有煩惱時(shí)，大榕樹(shù)就是那個(gè)幫我解開(kāi)心結(jié)的解說(shuō)員；每當(dāng)我開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，我會(huì)及時(shí)跟大榕樹(shù)分享。在學(xué)校里，他永遠(yuǎn)都是那么的`友好。

　　雖然說(shuō)再過(guò)幾個(gè)學(xué)期我就要離開(kāi)這個(gè)美好的地方，這個(gè)有我的煩惱，有我的喜悅的地方。但是，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了他——那棵懂我的大榕樹(shù)給我的溫暖陪伴。

陪伴的作文5

　　太陽(yáng)慢慢落下西山，天空中顯現(xiàn)出一片橘紅色。

　　奶奶坐在床邊，為爺爺補(bǔ)著衣服。她的目光十分認(rèn)真，盯著衣服，生怕一不小心就把衣服補(bǔ)壞了。夕陽(yáng)照在奶奶銀灰的頭發(fā)上，顯得金亮亮的.。

　　門被打開(kāi)了，工作了一下午的爺爺走了進(jìn)來(lái)。他走到奶奶身邊，輕輕地坐了下來(lái)，用世上最溫暖的眼光望著奶奶，輕聲說(shuō)：“休息一下吧，別累壞了身子。”奶奶笑著說(shuō)：“沒(méi)事，要是不補(bǔ)好了，你就沒(méi)衣服穿嘍！”

　　爺爺坐在旁邊，一直等到奶奶把最后一針補(bǔ)完�！白甙�，起來(lái)活動(dòng)一下吧！”爺爺又一次說(shuō)到�！昂冒桑�我們走�！蹦棠搪�慢的起身，扶著爺爺，爺爺也扶著奶奶，他們一步一步走出了房間……

　　水中的魚(yú)兒悄悄地望著，甚至忘記了呼吸。

　　太陽(yáng)只剩下半個(gè)臉龐，也望著他們笑，霞光照在他們臉上，散發(fā)著無(wú)盡的溫暖。

陪伴的作文6

　　陪伴，意味著在這個(gè)世界上有人愿意把自己最珍貴的時(shí)間給你。所以陪伴不僅是物質(zhì)上的給予，更是一種精神上的慰藉。

　　我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓。它長(zhǎng)著一雙烏黑的.眼睛，一對(duì)三角形的旗子飄揚(yáng)在頭上，那條粗大美麗的長(zhǎng)尾巴永遠(yuǎn)優(yōu)雅地甩來(lái)甩去，表達(dá)它天真無(wú)邪的心意。

　　人們都說(shuō)貓是一種善解人意且通靈性的動(dòng)物，特別是黑貓和白貓。而我家的貓咪lucky，就是一只善解人意的貓。

　　有一次，我考試考砸啦，被老師毫不留情地罵了一頓。于是回到家，又被消息靈通的媽媽痛罵了一頓。這兩罵，讓我的心情跌到了谷底。這時(shí)，lucky邁著小碎步朝我走來(lái)，脖子上的銀鈴鐺發(fā)出一陣陣清脆的響聲。不一會(huì)兒，一條優(yōu)雅的尾巴便自然地圈住了我的腿。它這么溫柔的動(dòng)作讓我的淚水涌了出來(lái)，一顆淚珠滴在了lucky的身上。lucky顯然不知道這是什么，它眨著水靈靈的大眼睛想了想，抬起頭奮力舔掉了我流下的淚水，還用身體輕輕地蹭了蹭我，仿佛在說(shuō)：主人不哭了，陪我玩吧。

　　陪伴，是一件簡(jiǎn)單的事情。但一旦擁有了心靈相通，便讓一切都變得那么美好。

　　謝謝你，lucky！

陪伴的作文7

　　閑下來(lái)的時(shí)候，就想回憶。腦子里似乎總有些什么東西，時(shí)刻都在準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著飛出來(lái)。

　　那天我看黑暗的天空，在想黑暗的夜。突然很喜歡黑夜，多好啊，黑夜既是束縛，也是舞臺(tái)。

　　它給了我們無(wú)限的桎梏，當(dāng)然也有無(wú)限的自由。

　　在黑夜里舞蹈，是最自由的一件事了。才領(lǐng)悟到，人群里是容不下個(gè)性的。如果想融入群眾的話。

　　如果真的要保留個(gè)性，那將是很艱難的過(guò)程，也很孤獨(dú)。

　　現(xiàn)在回首，才發(fā)現(xiàn)自己早已不是昨天的自己，變得越來(lái)越像誰(shuí)，我也不知道。反正不再是曾經(jīng)的我了。

　　也曾有過(guò)厭世的心理�？墒敲看蜗氲竭@個(gè)詞時(shí)，我都會(huì)想到高二班里的那個(gè)同學(xué)。在那個(gè)不讓說(shuō)話的晚自習(xí)課上，他用自己的眼睛，給我上了一課。從那以后，我們的'心就近了。我也似乎，領(lǐng)悟到了更多無(wú)形的東西。

　　曾經(jīng)有個(gè)小姑娘很喜歡聽(tīng)也很喜歡唱張韶涵的隱形的翅膀，每一次絕望時(shí)，每一次痛苦流淚時(shí)。我突然好佩服那個(gè)女孩，在高考的泥潭里，拼命地上游，卻從不曾放棄希望。黑夜孤獨(dú)的時(shí)候，始終有自己的歌聲陪伴。

　　或許每個(gè)人都需要有這樣一首歌，無(wú)論是怎樣的歌，反正要有這么一首，陪伴自己度過(guò)每個(gè)寒冬臘月。

陪伴的作文8

　　媽媽，是你的愛(ài)，讓我健康成長(zhǎng)，是你的陪伴，讓我快樂(lè)。

　　記得有一次，我在打乒乓球，別人都在打，而我沒(méi)有找到搭檔，我不由自主地傷心起來(lái)。這時(shí)，媽媽來(lái)了，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，既然沒(méi)有人和你打，那媽媽來(lái)陪你打吧！”剛才失落的我有了媽媽的陪伴，心里高興極了！我和媽媽開(kāi)始對(duì)打，中途媽媽看見(jiàn)我額頭上冒出豆大的汗珠，媽媽連忙從包里拿出一張紙巾，仔細(xì)地擦著我額頭上的`汗水。我頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭，心想：我的媽媽真的很愛(ài)我。我和媽媽打完乒乓球，我輸了，我有點(diǎn)不開(kāi)心，媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“你這一次失敗不算什么，以前媽媽在你這么大時(shí)，還不會(huì)打乒乓球呢！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我又重新開(kāi)心起來(lái)。我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你給我每一次的鼓勵(lì)，謝謝你對(duì)我的愛(ài)。”媽媽開(kāi)心地笑了，說(shuō)：“我的閨女長(zhǎng)大啦！”

　　媽媽，你現(xiàn)在給我的每一分陪伴，都是你對(duì)我的愛(ài)！當(dāng)你老了，我也一定要這樣陪伴你。

陪伴的作文9

　　在我的書(shū)包里，有一本字典，它從我一年級(jí)到現(xiàn)在，始終溫暖地陪伴著我。

　　我剛剛踏入小學(xué)的第一步，你就在書(shū)包里跟隨著我，陪伴著我。開(kāi)始的時(shí)候我還不懂事，經(jīng)常把你從書(shū)包里拿出來(lái)，扔來(lái)扔去，導(dǎo)致你“完全散架”。幸虧媽媽耐心地用膠布一片一片地把你粘起，否則，都不知道你會(huì)變成什么樣子。但我依然舉著你到處亂扔，畢竟，我還不知道你有什么用呢。

　　到了二年級(jí)，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)怎樣用你來(lái)查我不認(rèn)識(shí)的字。我那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，圓了我把你折磨得這么破，這么爛，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。于是，我停止了亂扔的習(xí)慣，我學(xué)會(huì)了愛(ài)惜。我也反復(fù)地用你來(lái)查字，你的使用頻率保持在最高點(diǎn)。那時(shí)，你讓我在識(shí)字方面邁出了前所未有的一大步。

　　現(xiàn)在，我識(shí)的字多了，不認(rèn)識(shí)的字少了，用你查字的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。不過(guò)，盡管我沒(méi)有經(jīng)常使用你，卻仍然把你放在書(shū)包里面。

　　但是，令我疑惑不解的'是，我這樣做究竟是因?yàn)榈却�著下一次使用你的機(jī)會(huì)，還是讓你無(wú)聲無(wú)息地陪伴著我呢？

陪伴的作文10

　　陪伴，這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不會(huì)陌生吧！親人的陪伴，朋友的陪伴等還有一些只言不語(yǔ)的陪伴！

　　親情的陪伴，我想應(yīng)該也有他最獨(dú)特的歌詞！友情的'陪伴也有他最絢麗的歌詞！例如李健演唱的歌詞中有這么幾句話在這漫長(zhǎng)的路上“有太多期待變幻不停的畫面多少意外心中向往的方有多遙遠(yuǎn)漫山遍野的春天何時(shí)到來(lái)幽藍(lán)夜空多遼空繁星點(diǎn)點(diǎn)花開(kāi)云落流轉(zhuǎn)里有你陪伴分享所有的快還有憂傷裝點(diǎn)我寂寞的世界不再黯淡”這是因?yàn)橛辛擞颜x，青春路上不孤單！然而，父母陪伴在你的身邊，裝點(diǎn)你的生活的日子也是好久的！比如當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教會(huì)你用勺子吃東西，教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子，教你洗臉，教你梳頭發(fā)，教你擦鼻T，擦屁股，教你做人的道理。你是否還記得：你們練習(xí)了很久才學(xué)會(huì)的第一首兒歌？你是否記得經(jīng)常逼問(wèn)他們：你是從哪里來(lái)的？你是否還記得這些微不足道的小事情？

　　我從不知道“陪伴”這個(gè)詞的重要性。直到今日今時(shí)今刻，我才明白，這個(gè)詞包含了好多重要的東西，包括被我們遺忘了的記憶！

　　懂得陪伴，在朋友有困難時(shí)盡力而為；在父母親有事或者勞累的時(shí)候，多盡盡孝心。讓他們明白，兒女不忘幼時(shí)恩、幼師導(dǎo)！

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