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[優(yōu)]似水流年殤作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的似水流年殤作文,歡迎大家分享。
在油畫(huà)似的一抹晚霞里,天邊的夕陽(yáng)掙扎著布散最后一絲余輝,而若隱若現(xiàn)的殘?jiān)虑娜欢,我就是在這一片寂靜中迷失了原有的方向的。
或者說(shuō),我連原有的方向在哪里都不清楚。
漫步在火車(chē)火車(chē)駛過(guò)的鐵軌上,滿(mǎn)地的落葉拍成了一幅壯麗而凄美的畫(huà)面,在腳步下發(fā)出清脆好聽(tīng)的破碎聲。破損的鐵軌蜿蜒著駛向遙遠(yuǎn)的地方,載著天空的痕跡和無(wú)盡的思念。
我在隨風(fēng)卷起的一地樹(shù)葉里,看見(jiàn)了一張張團(tuán)聚的臉龐,耳邊風(fēng)兒挽著愛(ài)的低喃呼喚而來(lái)。晚秋的風(fēng)吹在身上有些涼意,我裹緊了外衣,加快了腳步回家。
完成所有作業(yè)后,已經(jīng)是深夜十一點(diǎn)了。我放下干枯了墨跡的筆,目光從細(xì)密的字跡上落到了門(mén)邊的角落里,終于在那里看見(jiàn)一個(gè)布滿(mǎn)黑暗的背影,帶著深沉和陰郁的眼底,臉龐不再是純真和快樂(lè),而是迷茫與掙扎。
成長(zhǎng)到底是什么樣子的呢?是失去青春?還是得到青春?
可是,我分明聽(tīng)到青春在這段兵荒馬亂的歲月里碾碎成灰土的聲音。
我一直認(rèn)為,在青春里,沒(méi)有夢(mèng)想,不能算是完整的青春。我最喜歡那句:夢(mèng)想一旦失去了,我們還擁有什么?
夢(mèng)想一旦失去了,我們還擁有什么?
我們一起拼搏過(guò)的夢(mèng)想,甚至浸泡了熾熱的血和汗水。在繁忙的學(xué)業(yè)中,我們擠出時(shí)間拿著畫(huà)板對(duì)著天空臨摹;我們拿著故事書(shū)對(duì)著童話故事憧憬;我們偶爾獨(dú)自?xún)A聽(tīng)自己的音樂(lè)小小憂(yōu)傷;我們?cè)诓賵?chǎng)上放蕩不羈地奔跑和吶喊;我們互損互助抱在一起痛哭的無(wú)奈
突然那一天,我看到同樣的場(chǎng)景,看到陌生的身影,做著同樣的事,一股熱潮涌至眼眶。
朋友在旁邊拿著書(shū)本,復(fù)習(xí)老師課上講的內(nèi)容,她把我拉回神:干什么呢?你不復(fù)習(xí)嗎?
我冷冷地回答:不想看。
她知趣地回過(guò)頭。
對(duì)不起。真的對(duì)不起,我真的不知道是什么讓我們變得如此生疏。
我抱著書(shū)本趴在課桌桌上,刺眼的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙,照在碎葉上,像一個(gè)又一個(gè)遺失了的夢(mèng)想。
在一個(gè)雨霏霏,霧蒙蒙的天氣里,我頭一次像玻璃瓶子般崩潰得四分五裂,撕裂的傷口終于在似水流年里變得清晰可見(jiàn)。
朋友摟著我的肩膀,她說(shuō):不要哭,我們還有時(shí)間。
我終于相信了,世界上的任何功名利祿都像燈,而友情像影子,總有一天,燈滅了,只有影子還在。
就算時(shí)光逝去,心境不再,但總有一樣?xùn)|西是更古不變的。那些我們?yōu)閴?mèng)想努力的風(fēng)景線,即使沒(méi)有任何收獲,但至少我們掙扎過(guò),才不愧于這美好的歲月。
天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡,但我已飛過(guò)。
就算我仍不知道方向在哪,但我明白路還在我腳下,不管未來(lái)是否仍舊會(huì)悲傷,但亮起一道彩虹,帶著愛(ài)與悲歡離合,平靜地生活,安然地處事。
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