書包里的對話作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的書包里的對話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書包里的對話作文1

　　寫完作業(yè)，我將書包放在沙發(fā)上便睡覺去了。一切都是如此安靜。

　　“咦？不對呀，哪里來的爭吵聲？“仔細(xì)一聽好像是客廳里發(fā)出來的，原來是書包里的用品在比誰最有用。

　　肥胖的筆袋首先說道：“我是最有用的'，我的肚子里可裝了不少寶貝，如：鉛筆、橡皮、尺子……這些寶貝可是小主人必不可少的文具。小主人每天都會將我打開來用，有時她還會將她最愛的毛爺爺放在我這保管，每過一個星期，小主人還會幫我洗澡呢。我是最有用的�！�

　　聽完筆袋的一番話，書有些不耐煩地說道：“你有什么用呀，你看看你還需要小主人花錢去買。看看我，我根本不需要花一分錢，幫助主人在課堂上回答問題，獲取知識。再說沒有我，哪來的你，我可是伴隨主人一生的。依我看，我才是最有用的。”

　　“停停停，你們算什么？你們最多只是上課用用，可我不一樣，我可是小主人最喜歡的學(xué)習(xí)用品。小主人常常將最重要的試卷交給我保管。我總在最關(guān)鍵的時候幫助小主人度過難關(guān)。”嬌小的文件夾說。

　　放在書包一側(cè)的水杯開了口：“我才是，沒了我，主人口渴怎么辦？”

　　“哼，我才是最有用的，沒了我，小主人怎么保存知識？”瘦小的筆記本說道。

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　　“好了，大家都別吵了，你們?nèi)币徊豢�，一起伴隨小主人成長吧。”年邁的書包爺爺語重心長地說。聽完書包爺爺?shù)脑挘�客廳又恢復(fù)了平靜。

　　天亮了，書包里又忙碌了起來……

書包里的對話作文2

　　我是一只美麗的書包，我的主人叫可可，我有許多的朋友：橡皮、文具盒、課本……

　　以前，我的小主人對我們非常關(guān)心，可是好景不長，不到一個星期，我們就不再受此厚愛了。我的朋友們也相繼病倒了，他們臉色蒼白，遍體鱗傷，整天茶不思，飯不想。

　　晚上，我們的小主人睡覺了，可是，我們卻被病痛折磨得無法入睡。

　　鉛筆擦了擦眼淚說：“我們辛辛苦苦地為小主人服務(wù)，但他這樣對待我們，也太過份了吧？”課本說：“是啊！我們腰酸背疼，全身無力，真難過呀！”鉛筆盒也痛不欲生地說：“小主人在我們的臉上亂涂亂畫，我不是這兒傷了，就是那兒刻壞了！嗚……”橡皮也有氣無力的說：“我更慘呢！我的腰都被小主人折斷了，成了一個殘廢�！闭f完，就低頭哭泣。

　　我的身上也是一陣陣的`酸痛，早已經(jīng)添了許多個小洞洞。看著凌亂不堪的自已，看著痛苦不已的同伴，我的眼淚奪眶而出，我們是學(xué)習(xí)用品，是大家永遠(yuǎn)的好伙伴，難道你們寧愿我們傷心抽泣，而不愿意看到我們歡快的笑容，聽到我們爽朗的笑聲嗎？

　　小主人，請珍惜我們吧！

書包里的對話作文3

　　古老的鐘嘶啞地敲了第十二下，人們在熟睡著，一個小男孩因口渴而下床去喝水，當(dāng)他回來的時候聽見了有人在哭：“嗚-嗚-嗚-。”“誰？是誰？你出來！”男孩驚訝的叫道。 可它還在哭，小男孩拿起了木棒還在叫：“你出來，我看見你了！”可哭聲還沒停止，他朝哭聲的方向去了。 只聽見書包里的本.書.鉛筆和書包開始說話了。書對本說：“喂！老朋友你哭什么？”

　　本說：“我真后悔他是我的主人，他天天都折磨我，不是亂涂亂畫，就是用圓規(guī)的`尖來扎我�！睍�說：“唉！別說了越說我越想哭，他天天把我的肉給撕下一塊，特別痛的，撕得我現(xiàn)在只剩下一張皮了。”說著說著書和本就抱在一起放聲大哭。 這時，鉛筆跳出來說：“你們才是幸運的，我才倒霉呢！他閑著沒事就把我掰成兩半，可他成功了，我到現(xiàn)在還疼呢！” 書包又哭著說：“我比你們都慘，我臟了他都不給我洗，我受傷了，他也不給我縫�！� 小男孩聽了之后，他就特別特別地愛護它們。它們也很愿意讓小男孩當(dāng)它們的主人。

書包里的對話作文4

　　有一天晚上，我的橡皮、文具盒、作文書經(jīng)常在一起玩。它們是無話不談的好朋友，但有一天它們發(fā)生了激烈的'爭執(zhí)。

　　橡皮抱怨地說：“文具盒走到那里我就得走到哪里，并且我每天都必須關(guān)在文具盒的肚子里面，快把我憋死了。我什么時候才能有充分的自由呀�！蔽木吆姓f:“是�。�

　　只有主人每天打開我，你才能出來玩，這是因為我們職責(zé)不同呀!”橡皮又說:“我一定要讓小主人把我放出來。”作文書納悶地說：“你們在討論什么？”橡皮和文具盒把事情的經(jīng)過全部講給了作文書聽，然后一起說:“你給我們評評理，誰說得對�！弊魑臅�馬上問書包爺爺，書包爺爺說：“文具盒說得對，橡皮只能到主人學(xué)習(xí)的時候才能出來。你們都是好孩子，都在以自己的方式為小主人服務(wù)呀！

　　所以你們一定要團結(jié)一致共同為小主人服務(wù)，才能都從工作中收獲到快樂�！本奕藢W(xué)校亞奧學(xué)校指導(dǎo)老師：祝玉靜指導(dǎo)老師點評：這篇作文想象力很豐富，充滿童真童趣。并且在文章的最后說明了一個“團結(jié)才有力量”的道理，這樣就使小作文有了一定的思想深度。

書包里的對話作文5

　　我是一只美麗的書包，我的主人叫可可，我有許多的朋友：橡皮、文具盒、課本……以前，我的小主人對我們非常關(guān)心，可是好景不長，不到一個星期，我們就不再受此厚愛了。我的朋友們也相繼病倒了，他們臉色蒼白，遍體鱗傷，整天茶不思，飯不想。晚上，我們的小主人睡覺了，可是，我們卻被病痛折磨得無法入睡。鉛筆擦了擦眼淚說：“我們辛辛苦苦地為小主人服務(wù)，但他這樣對待我們，也太過份了吧？”課本說：“是啊！我們腰酸背疼，全身無力，真難過呀！”鉛筆盒也痛不欲生地說：“小主人在我們的臉上亂涂亂畫，我不是這兒傷了，就是那兒刻壞了！嗚……”橡皮也有氣無力的說：“我更慘呢！我的腰都被小主人折斷了，成了一個殘廢�！闭f完，就低頭哭泣。我的身上也是一陣陣的酸痛，早已經(jīng)添了許多個小洞洞�？粗�凌亂不堪的自已，看著痛苦不已的.同伴，我的眼淚奪眶而出，我們是學(xué)習(xí)用品，是大家永遠(yuǎn)的好伙伴，難道你們寧愿我們傷心抽泣，而不愿意看到我們歡快的笑容，聽到我們爽朗的笑聲嗎？小主人，請珍惜我們吧！

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