關(guān)于綠葉的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的關(guān)于綠葉的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于綠葉的作文1

　　童年的憧憬中，星星神奇美妙，理想便是那信心；青春是追求，理想是綠葉，一片平凡的綠葉……朋友，別說(shuō)我胸?zé)o大志，要知道綠葉有綠葉的追求棗

　　春寒料峭時(shí)，深處一片綠葉，可給人希望與歡欣；夏日驕陽(yáng)下，綠葉伸出層層綠蔭，給人涼爽與舒心；凜冽寒風(fēng)中，綠葉化作片片落黃，給大地溫暖與馨香……

　　一片綠葉更是渺小平凡的，但社會(huì)需要綠葉，需要更多更多的綠葉�？茨鞘蔷G衣使者，這片綠葉傳遞的卻是生命的信息，是人類社會(huì)所不可缺少的。還有那清潔工人，美化環(huán)境的園丁……都是平凡的綠葉，平凡的讓人忘記其存在，可生活中又怎能沒他們呢？

　　理想是綠葉，綠色無(wú)比親切。漫步山林中，迎著輕柔的春風(fēng)，頓生愉悅之情。在這綠海中，有綠草、綠苔，更多的是綠樹，我只覺得心中一片綠……

　　綠樹以它的`綠裝扮著大地，使大地充滿生機(jī)，棵棵綠樹，蒼翠欲滴，給人們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境。

　　啊！走在路上，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光從樹隙中射下來(lái)，照在身上也星星點(diǎn)點(diǎn)的，一些鳥雀在枝頭上喧鬧不止，構(gòu)成了一幅生動(dòng)的立體畫面。

　　早晨，到戶外，吸口新鮮空氣。啊，多新鮮！忍不住還要吸幾口，此時(shí)多么快意呀。是綠樹，給了人以新的生活與新的感受。

　　然而綠樹為了這些，必須堅(jiān)持不懈地從土壤中吸收水分和養(yǎng)料，他們這種勤奮精神，不禁讓人追問：它就只為了這些嗎？不，這是為了奉獻(xiàn)！

　　理想是綠葉，綠無(wú)處不再。在我們的世界，里綠主宰著一切，不是嗎？棗

　　春用綠色裝點(diǎn)，才有希望；

　　夏用綠色支配，才有力量；

　　秋用綠打基礎(chǔ)，才又收獲；

　　冬用綠色孕育，才誕生新生命。

　　人類歷史以來(lái)，沙漠吞沒了多少的生命，是人類的一大勁敵。而生命的荒漠，只因那里沒有綠色！直到今天，人類仍直呼綠色進(jìn)軍沙漠。沙漠需要更多的綠葉降臨，哺育綠樹，用綠色點(diǎn)綴沙漠，告別生命的荒漠！

　　綠葉，有著綠葉的追求；

　　綠樹，有勤奮的吸收精神；

　　棗綠葉點(diǎn)綴著綠樹！

　　綠，主宰著世界，

　　世界呼喚綠，綠葉，綠樹……

關(guān)于綠葉的作文2

　　“真棒！做得太好了！”您的話語(yǔ)總是充滿著力量和振奮人心的斗志，像一縷縷陽(yáng)光，透過綠葉的縫隙，灑向每個(gè)人的臉頰。

　　永遠(yuǎn)記得四年級(jí)第一次寫作文，寫完后，第二天，被您叫到辦公室，我知道，我的作文又落入俗套了！

　　我原以為，您會(huì)責(zé)罵我，會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，因?yàn)椋�我的作文完全是�?yīng)付式的完成。沒想到，您卻輕聲的跟我說(shuō)：“你的作文，十分真實(shí)，但有一些不足，你看看�！苯又�，您將一本滿是紅色印記的本子遞給我。我有一些驚訝，這還是我的作文本嗎？

　　當(dāng)我仔細(xì)看完后，才發(fā)現(xiàn)，這確實(shí)是我的作文本。只是上面您修改了很多，幾乎與我的字一樣多。我細(xì)細(xì)地看著，您不僅修改了我的錯(cuò)誤，更多的，是對(duì)我作文的深加工。將許多不通順的語(yǔ)句，文辭不優(yōu)美的地方都進(jìn)行了仔細(xì)的加工。細(xì)雨無(wú)聲的滋潤(rùn)，風(fēng)一般的少年還有什么理由不乘著風(fēng)起飛呢？

　　我們喜歡聽您談人生哲理，喜歡聽您講奇聞逸事，喜歡聽您唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》……

　　窗外的'白蝴蝶，操場(chǎng)旁的那棵樹，黑板上工整的板書，教室里來(lái)回踱著身影，臉上洋溢的笑臉，一切都這么美妙！

　　鐘聲總是冷不丁地敲響，愉快而又懵懂的我們，但，內(nèi)心的話語(yǔ)總是被掩飾與埋沒，此時(shí)，我也只能用最廣為流傳的詩(shī)句來(lái)謳歌我最敬愛的您——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　窗外的雨停了，地面上的水也干了，走到那棵不知名的綠樹旁，葉面上的水珠，緩慢地流向葉尖，滴到地面，那片樹葉也隨之顫動(dòng)，雨后的陽(yáng)光照射那片葉子，顯得格外的嫩綠，明亮……

關(guān)于綠葉的作文3

　　有人喜歡芳香四溢的花兒，有人喜歡挺拔粗壯的樹桿，也有人喜歡那蘊(yùn)含深意的樹根，而我卻喜歡那充滿活力的綠葉。

　　當(dāng)然，芳香四溢的花兒能使人心曠神怡；挺拔粗壯的樹桿能使人鼓舞斗志；蘊(yùn)含深意的樹根能使人具有一種神秘感。但是，如果沒有綠葉的襯托，花兒沒有那樣的美；如果沒有綠葉進(jìn)行光合作用，樹桿與樹根也不會(huì)那樣挺拔、粗壯。可以說(shuō)，綠葉是一棵樹的最大奉獻(xiàn)者。

　　綠葉從不與花兒比美；不與樹桿比壯；不與樹根比深。當(dāng)人們贊美花兒的美，它不計(jì)較；當(dāng)人們贊美樹桿的壯，它不計(jì)較；當(dāng)人們贊美樹根的深，它也不計(jì)較，當(dāng)有人贊美它的時(shí)候，它只是微微一笑，跳起了歡快的舞蹈。

　　春天來(lái)臨的'時(shí)候，新葉在樹枝上慢慢發(fā)芽，慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后，便成了綠葉。綠葉們大口大口地吸進(jìn)二氧化碳，再及時(shí)地放出新鮮的氧氣，供人們使用。如果有噪聲，綠葉還可以減少噪音，使人們?cè)谡�常的環(huán)境下工作、休息、學(xué)習(xí)。

　　夏天，烈日高照，熱得人喘不過氣來(lái)。這時(shí)，綠葉就為人們擋住烈日，使人們?cè)陉帥龅臉涞紫滦菹ⅰ?/p>

　　秋天到了，綠葉由綠色變成枯黃，失去了往日的生機(jī)。微風(fēng)一吹，便紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)，它們將自己慢慢地卷入泥土中，“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)根�！边@句詩(shī)充分地寫出了綠葉的奉獻(xiàn)精神。

　　到了冬天，綠葉已將自己卷入了泥土中，為來(lái)年作準(zhǔn)備。

　　綠葉的精神使我想起了廣大的勞動(dòng)人民。他們辛辛苦苦地干了一年又一年，付出了多大的犧牲，而他們卻不求回報(bào)，他們不也是生活中的綠葉嗎？

　　��！我愛你——綠葉，我要高聲贊美你，我更要贊美我們的勞動(dòng)人民。

關(guān)于綠葉的作文4

　　生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，也有的像樹根一樣牢牢地扎在人們的心里。每當(dāng)我翻開記錄冊(cè)，看到一張卡片上夾著的那一片綠葉時(shí)，我就深深地懷念起我的啟蒙老師劉老師。

　　童年時(shí)期，我在小山村里度過的。劉老師是我童年時(shí)最好的引路人。那時(shí)，劉老師20多歲，平時(shí)文靜寡言，卻喜歡和我說(shuō)話。劉老師喜歡我，我也敬重劉老師。

　　劉老師喜歡綠葉，在她的書里�？梢钥吹接镁G葉制作的書簽。一次，我和劉老師在野外散步，我看見她低頭撿起一片寬大的綠葉�！皠⒗蠋�，您怎么這么喜歡綠葉？”我憋不住問。劉老師笑了笑，問：“你喜歡嗎？”“我不喜歡，我愛花兒。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，給我講了一個(gè)很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己覺得馬上就要死了。她望著窗外的常青藤說(shuō)：“常青藤上最后一片葉子落下時(shí)，我就要離開人間了。”人們都為她傷心。這件事被一位年邁多病的老畫家知道了。老畫家在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，抱病揮筆畫了一片碧綠晶瑩的葉子，把它牢牢扎在常青藤上。此后不久，老畫家安然長(zhǎng)逝了，而那小姑娘卻從此堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)。

　　聽著劉老師講的故事，我明白了她喜歡綠葉的真正原因。后來(lái)，我升入初中了，分手時(shí)，劉老師送我一束花，可我說(shuō)：“您還是送我一片綠葉吧。”劉老師會(huì)心地笑了，笑得那么甜。

　　去年教師節(jié)，我特意去看望劉老師，她顯得有些“老”了，但比以前開朗健談了。她見到我特別高興，我也真的.有點(diǎn)舍不得離開她，臨別時(shí)，她送我一張非常精致的卡片，上面鑲嵌著一片綠葉，綠葉上整齊地寫著一段名言：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是謙遜的�！�

　　此后，我一直珍藏著這張卡片，如同珍藏著劉老師的一顆心。

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