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我的校園作文

時(shí)間:2023-07-20 19:46:46 好文 我要投稿

我的校園作文(必備)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的我的校園作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的校園作文(必備)

我的校園作文1

  我有一個(gè)美麗的校園——新華小學(xué)。它坐落在衢江江畔,那是個(gè)生機(jī)勃勃的地方。

  跨進(jìn)大門(mén),就可以看到大門(mén)兩旁的花木。有高大的大樟樹(shù)、有四季常青的雪松、有活潑清新的廣玉蘭,還有美麗迷人的桂花……樟樹(shù)高大挺拔,它長(zhǎng)在校園的兩側(cè)?,這棵樟樹(shù)是那么粗,三四個(gè)人才能把它抱住。它是那么高,差不多有二三層樓那那么高。葉子長(zhǎng)得密密麻麻,把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),為我們撐起了一把巨形的綠傘。更奇特的是它的'葉子還會(huì)散發(fā)淡淡的香味。雪松有著直直的樹(shù)干,綠色的身軀,刺兒一般的松葉,顯得剛勁挺拔,風(fēng)華正茂。它四季都翠綠翠綠的,樹(shù)冠像一個(gè)寶塔形。廣玉蘭的葉子又綠又大,光滑極了,像打了蠟一般。它也很高,足足有二三層樓那么高。桂花樹(shù)美麗迷人,最吸引人了。金秋時(shí)節(jié),桂花都開(kāi)了,一朵朵金黃色的桂花從枝間冒出來(lái)了,小小的像一串串小金鈴。走進(jìn)一聞,一陣清香迎面撲來(lái),令人心曠神怡。

  抬頭望去,正前面一座5層樓的主教學(xué)樓矗立在正中央,是用米白色方磚筑成的。教學(xué)樓上還鑲著星星火炬。樓頂上半圓形的天文臺(tái),那可是我們最向往的地方,因?yàn)槟莾河刑煳耐h(yuǎn)鏡,可以看到美麗的太空。兩邊是教學(xué)用的教室,稍微矮一些。它們好像三兄弟,手拉手地立著,端莊大方。

  走進(jìn)教學(xué)樓,映入眼簾的是同學(xué)們制作的精美藝術(shù)品。它們擺放在博古架上,第一層樓是玩藝作品,有可愛(ài)的蛋殼娃娃,還有巧妙的筷子飛機(jī)……第二層是畫(huà)藝作品,第三層是塑藝作品,泥塑的京劇人物像真的一樣。別有一番情趣?,那個(gè)凈角栩栩如生,好像正準(zhǔn)備登臺(tái)演出,這個(gè)丑角賊眉鼠眼的,好像在打什么壞主意。走廊外栽著迎春花,春天,一陣風(fēng)吹來(lái),淡雅的花香迎面撲來(lái),令人神清氣爽。

  我們的校園可真美,希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。

我的校園作文2

  我的校園是健康街小學(xué),它美麗極了,下面就讓我給大家介紹一下它四季美麗的的景色吧。

  春天,剛下過(guò)一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨。走進(jìn)我的校園,仿佛就像走進(jìn)了千變?nèi)f化的世界。小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上叫,仿佛在說(shuō):“媽媽?zhuān)覀凁I了!兵B(niǎo)媽媽回來(lái)了,小鳥(niǎo)們見(jiàn)了,便爭(zhēng)選恐后地去爭(zhēng)食;▓@里的松樹(shù)似乎睡著了,不停地打呼嚕。柳樹(shù)可不困,正在雨中展現(xiàn)自己婷婷玉立的舞姿。梧桐樹(shù)正在不停地?fù)]動(dòng)自己的身體,好像在驅(qū)寒取暖。五星紅旗似乎不怕冷,仍然在為校園站崗。晶瑩剔透的水珠像一根根銀線一樣,從天上落了下來(lái)。

  夏天,我的校園雖像一個(gè)嚴(yán)熱的烤爐,但卻熱鬧非凡。聽(tīng)!蟬在樹(shù)上直叫“熱死了,熱死了!鼻疲°y杏樹(shù)也是熱得要命,不停地?fù)u動(dòng)著自己的小扇子。此時(shí),荷花開(kāi)了,正在湖里自由自在地游泳,它的舞姿真美,像一個(gè)游泳健將。楓樹(shù)一邊用自己紅葉似火的楓葉遮擋著烈日嚴(yán)嚴(yán)的太陽(yáng),一邊用可憐的眼睛望著荷花,仿佛在說(shuō):“荷花兄弟,你真幸運(yùn)。 蔽嗤(shù)便用自己龐大的手掌,保護(hù)著孩子,似乎不讓自己的孩子受到傷害。

  秋天,我的校園似乎成了一個(gè)橙色的世界。楓葉落了,梧桐葉落了,銀杏葉也落了。風(fēng)一吹,所有的樹(shù)葉都隨風(fēng)飄動(dòng),把我的校園都籠罩在了葉子的世界里,美麗極了。操場(chǎng)上的綠油油的'小草也枯了,似乎在告訴我們:冬天快來(lái)了,大家快準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食吧。螞蟻看了,連忙去搬食物。秋天可真是忙碌的一個(gè)季節(jié)。

  冬天來(lái)了,天上下了一場(chǎng)大雪。送給了教學(xué)樓一件銀白色的新裝。魚(yú)池里的水都沒(méi)了,因?yàn)轸~(yú)池里來(lái)了一個(gè)新成員:雪。梧桐樹(shù)的背后堆了一大堆雪,似乎是梧桐樹(shù)過(guò)冬的糧食。柳樹(shù)也被雪打得垂頭喪氣。突然狂風(fēng)大作,操場(chǎng)上的雪都飄了起來(lái),似乎是冬姑娘送給的禮物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,我的校園變成了一個(gè)白色的世界。

  怎么樣,我的校園的一年四季是不是很美麗呢?

我的校園作文3

  瀟訶之濱,魏榆之天,有1顆燦爛的新星。它便是我斑斕的校園——?jiǎng)趮D小教。

  每當(dāng)渾朝,我便會(huì)陪伴著入耳的校歌,披著金色的晨曦,走進(jìn)那書(shū)聲瑯瑯,朝氣勃勃的校園,去到了我的另外一個(gè)溫暖的家。

  1走進(jìn)校園“教校是生長(zhǎng)的搖籃”黃燦燦的年夜字便映進(jìn)眼皮。正由于有了金色的校園,咱們才教到了很多學(xué)問(wèn)戰(zhàn)做人的事理。校園的擺布兩側(cè)陳列著1樽樽名流雕像。有勤懇勤學(xué)的司馬光,有畫(huà)繪巨匠緩悲鴻,另有老子的雕像……正在那些名流雕像里我最熟習(xí)的是緩悲鴻。由于咱們的講義中有《緩悲鴻勵(lì)志教繪》的故事。講的是緩悲鴻到法國(guó)好術(shù)高檔教校留教時(shí)期,遭到中國(guó)粹死的諷刺:“您們中國(guó)人便是到了天國(guó)進(jìn)修,同樣成沒(méi)有了才。”緩悲鴻愈加勤懇天進(jìn)修,他像1匹孜孜不倦的駿馬,晝夜奔跑,一往無(wú)前。他的繪做終究驚動(dòng)了巴黎繪界。年夜少了中國(guó)人的志氣呼呼。我要進(jìn)修他那種愛(ài)國(guó)精力。

  正在校園的正地方。您會(huì)看到1幅幅劃一標(biāo)致的'硬筆書(shū)法,那可沒(méi)有是書(shū)法家的高文,而是同窗們的做品。此中另有我寫(xiě)的1副書(shū)法做品:“書(shū)中坤坤年夜!闭诓AТ袄飻[放著1排排真至名歸的獎(jiǎng)狀:有足球年夜賽第1名,有書(shū)法年夜賽冠軍,有網(wǎng)球1等獎(jiǎng)……那些皆是同窗們?nèi)諒?fù)1日,年復(fù)1年,用本人的勤奮挨拼出去的?粗切┆(jiǎng)狀我大白了1個(gè)事理:勝利者腳中的陳花皆是他們存心血戰(zhàn)汗火灌溉出去的。

  啊!勞婦小教,您像1尾詩(shī),啟載著我的夸姣抱負(fù);您像1個(gè)搖籃,庇護(hù)著我康健生長(zhǎng)。黃山偶緊的高聳,比不外您正在我心中的高峻;杭州西湖的奇麗,比不外您正在我心中我靚麗,您是我另外一個(gè)溫暖的家。

我的校園作文4

  我喜歡的既不是雄偉壯闊的萬(wàn)里長(zhǎng)城,也不是金碧輝煌的凡爾賽宮,而是我那勃勃生機(jī)的校園。

  春天,校園里百花齊放,有的花張開(kāi)了笑臉,有的還是花苞,像一粒大種子?炻(tīng)快聽(tīng),他在說(shuō)話,“看!這花裙子好看吧!惫,把花倒過(guò)來(lái)看就是一條花裙子,上面還有如同珍珠般閃閃發(fā)光的露珠;▋哼有一陣陣醉人的芳香,這芳香不僅把我們陶醉,還叫來(lái)了蜜蜂、蝴蝶吃花蜜。這花香飄呀飄呀,帶領(lǐng)我們?nèi)チ讼牡男@。

  夏天,校園里火辣辣的,像士兵一樣枝繁葉茂的大樹(shù)下有一個(gè)“知了樂(lè)隊(duì)”。他們?cè)诔袄怖怖,啦啦啦,我們是夏天歌唱的小行家!毕奶炜墒莻(gè)好日子,同學(xué)們不管三七二十一,甩掉鞋子,搶過(guò)救生圈,光著小腳丫,歡呼著撲向游泳池的懷抱中。同學(xué)們就像幾條小魚(yú),在泳池中游來(lái)游去?靵(lái)看看池塘吧,池塘中有好多碧綠碧綠的荷葉,就像一個(gè)個(gè)碧綠的小太陽(yáng)。小魚(yú)在水中你追我趕,好像在做游戲。有的小魚(yú)悄悄地探出小腦袋東張西望,想看看外面有什么新鮮事;有的小魚(yú),扭扭身子,搖搖尾巴,跳起了集體舞。小魚(yú)游呀游,帶我們?nèi)チ饲锏男@。

  秋天,校園里的銀杏黃了,楓葉紅了。銀杏是個(gè)調(diào)皮的娃娃,他放開(kāi)大樹(shù)媽媽的手和風(fēng)一起在空中玩耍。楓葉是個(gè)舞蹈家,一陣風(fēng)吹來(lái),她在風(fēng)中翩翩起舞,飄呀飄,帶我們?nèi)チ硕男@。

  冬天,校園里白雪皚皚,雪媽媽給大地送上了一件白棉襖,叫回了葉子寶寶。同學(xué)們穿著白棉襖打雪仗,堆雪人。

  我愛(ài)我的`校園,有百花齊放的春天,有烈日炎炎的夏天,有橙黃橘綠的秋天,還有銀裝素裹的冬天。

我的校園作文5

  穿過(guò)這美麗的操場(chǎng),你肯定又會(huì)被校園的一角所吸引,那就是我們美麗的植物園。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,學(xué)校的植物園一片色彩斑斕,各種花草爭(zhēng)鮮斗艷,各種樹(shù)木也高低不同,千姿百態(tài)。有的樹(shù)像小女孩的沖天辮,筆直地直沖云霄,而有的樹(shù)則枝繁葉茂,樹(shù)蔭大得足以供我們好幾個(gè)人夏天在下面納涼。植物園里最顯眼的,要數(shù)那五簇茂密的`竹子了。每簇竹子都由許多株又細(xì)又長(zhǎng)、翠綠翠綠的的竹子組成,它們猶如那些站崗的哨兵一樣,站姿優(yōu)美,挺拔筆直,怪不得竹子被稱(chēng)為四君子之一!在天氣晴朗的日子里,陽(yáng)光透過(guò)竹子之間的縫隙一縷縷地照射進(jìn)來(lái),就像花仙子撒的一把金粉,把植物園里的花草照得金燦燦的。有時(shí),你還會(huì)看到一對(duì)粉紫色的蝴蝶飛來(lái),一會(huì)雙雙繞著潔白的花朵飛舞,一會(huì)兒停在花枝上休息。它們姿態(tài)輕盈,時(shí)高時(shí)低,忽快忽慢的在植物園里穿梭來(lái)往,把植物園里的景色點(diǎn)綴得更加妖嬈。在植物園綠茵茵的草地里,還長(zhǎng)著一些不知名的野花,把植物園點(diǎn)綴得格外有趣。

  走進(jìn)教學(xué)樓,你會(huì)聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲,這個(gè)教室的同學(xué)們?cè)诶收b古詩(shī),那個(gè)教室的同學(xué)們?cè)诒痴b課文。在教學(xué)樓兩邊的走道里,是我們的文化長(zhǎng)廊,墻壁上掛著我們各年級(jí)“小畫(huà)家”們的繪畫(huà)作品,每一幅都畫(huà)得既生動(dòng)又可愛(ài)。教學(xué)樓的一樓,有我們的舞蹈房,在這里,你會(huì)經(jīng)常看到我們的“小舞蹈家”們?cè)谖璧咐蠋煹膸ьI(lǐng)下刻苦地訓(xùn)練。在二樓的實(shí)驗(yàn)室里,有許多“小科學(xué)家”在做實(shí)驗(yàn)。而在三樓的陶藝室,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)“小雕塑家”們?cè)谡J(rèn)真、小心地制作陶器……看到這些場(chǎng)景,你一定會(huì)情不自禁地想要加入到他們的行列中去,對(duì)嗎?

  瞧!我們的學(xué)校是多么美麗!有美麗的花草樹(shù)木,有勤奮好學(xué)的學(xué)生,樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師,這些不都是美的象征嗎?

我的校園作文6

  每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)校園,她也許是一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇;她也許僅有幾座平房,幾棵老樹(shù),一個(gè)小操場(chǎng),平淡無(wú)奇。不管怎樣,她都是我們心目中最美的校園,我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了許許多多快樂(lè)日子。今天,我就帶你觀賞下我的校園——龍港第一小學(xué)。

  在校門(mén)口有一個(gè)巨大的拱形門(mén),墻兩側(cè)展示著學(xué)校的優(yōu)秀榮譽(yù)證書(shū)。校門(mén)口左側(cè)是學(xué)校保安室,也是學(xué)校的監(jiān)控室,整齊排列著許多顯示屏,通過(guò)屏幕可以觀察到同學(xué)們的活動(dòng)和校園的角角落落。我們學(xué)校的“老鼠洞”你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?我也不知道她的來(lái)歷,我來(lái)到這個(gè)學(xué)校就從同學(xué)口中聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)地方。她其實(shí)就是校門(mén)口一家小店,有一位可愛(ài)老人和一個(gè)很小的'窗口。我想可能就是因?yàn)檫@個(gè)小窗口,同學(xué)們?nèi)×诉@個(gè)可愛(ài)的名字吧。雖然她只是一間雜貨店,但她卻能滿(mǎn)足我們所有的購(gòu)物需求,最新的、好吃的、好玩的應(yīng)有盡有。

  穿過(guò)校門(mén)口,出現(xiàn)在我們面前是一棟嶄新的翠綠色教學(xué)樓,她就像一個(gè)精心打扮的小姑娘,可招人喜歡了。通過(guò)一座長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋,可以從新教學(xué)樓走到舊教學(xué)樓。她雖然已經(jīng)很老很老了,但經(jīng)過(guò)精心裝扮一番,重新散發(fā)出青春氣息。在天橋下有一座假山池塘,造型奇特,每個(gè)方向看過(guò)去都會(huì)有不同的形狀。有的像覓食的小鴨浮在水中,有的像排隊(duì)早操的孩子們,還有的像陡峭小山丘,有趣極了。

  最值得一提的是,我們最喜歡的彩虹操場(chǎng)。按照我們校長(zhǎng)的介紹,學(xué)校這個(gè)操場(chǎng)可是蒼南縣第一個(gè)彩虹操場(chǎng)呢?蓯(ài)的校長(zhǎng),還專(zhuān)門(mén)舉行了幾次大型活動(dòng)來(lái)宣傳她。她如彩虹一般明麗寬敞;像花的地毯一樣鮮艷平坦。一到課間,我們最喜歡到這里歡快的奔跑,自由的追逐嬉戲……

  介紹了這么多你是不是對(duì)我們學(xué)校有點(diǎn)了解了呢?下次有機(jī)會(huì),你一定要來(lái)我們學(xué)校走走看看哦。這就是我的母校,我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,也是我們快樂(lè)的天堂。

我的校園作文7

  在羽山路和羅山路交界口,有個(gè)美麗的學(xué)校,那就是我們的六師附小。今天我就來(lái)夸夸我的學(xué)校。

  先來(lái)夸夸我們校園的景色美?,微風(fēng)悄悄地把春天帶進(jìn)了學(xué)校;▔,蝴蝶花伸了伸懶腰,張開(kāi)了花朵,就像一只只翩翩起舞的小蝴蝶,唱起了歡快的歌曲;"春天到了,春天到了!啦啦啦,哈哈哈!"小草欣欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼,舒展了嫩綠的葉子,興高采烈地說(shuō):"呵,真不錯(cuò),春天來(lái)了!"小路邊,香樟樹(shù)經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的風(fēng)吹雨打,這幾天讓春風(fēng)幫它換上了新衣,碧綠碧綠的,多漂亮。

  再來(lái)夸夸我們辛勤的好老師。教室里、走廊上、辦公室里,都能看見(jiàn)他們忙碌的身影。有的抱著一沓考卷匆忙地跑向教室;有的在耐心地幫助同學(xué)訂正作業(yè);有的在教室里專(zhuān)心地講課;還有的在辦公室里認(rèn)真?zhèn)湔n ……

  還要夸夸我們有趣的"陽(yáng)光體育".每天早上,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上笑著、跑著、鬧著、玩著,都玩得不亦樂(lè)乎。瞧,我們正在操場(chǎng)中間玩"打野鴨"呢!王老師讓女生在圈外打,男生在圈內(nèi)當(dāng)野鴨。這時(shí),圈內(nèi)的許多男生像馬蜂窩一般擠在了一起,我看到這種情況,趕緊沖到"馬蜂窩"的左側(cè),心里暗暗自喜:嘻嘻!你們這么大的`目標(biāo),肯定中彈,我不陪你們啰!果不其然,沒(méi)多久就有幾個(gè)男生中彈"身亡".女生越打越歡,男生越打越少,有的男生左顧右盼,有的四處逃竄,有的小伙伴被撞得東倒西歪,還有的躲到了我的身后……

  這就是我可愛(ài)的學(xué)校,校園的景色美,校園的人更美,發(fā)生在我們學(xué)校的趣事還很多哩!我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)我的六師附。

我的校園作文8

  一年四季,我最?lèi)?ài)校園的花紅柳綠,樹(shù)木枝條隨風(fēng)飄逸,多像披著長(zhǎng)發(fā)的美麗少女?窗明幾凈的教室,園丁教書(shū)育人,同學(xué)們收獲著知識(shí),朗朗讀書(shū)聲此伏彼起,教學(xué)樓前花壇里,小草也伸展著腰枝,仿佛奉獻(xiàn)給校園自己的碧綠,我們盡情享受大自然的瑰麗,呼吸著泥土芳香撲鼻。是他,是我,是你,共同支撐這藍(lán)色的'天空和綠色的大地,建成我們子孫萬(wàn)代存在和延續(xù)的根基,保證校園的正常教學(xué)秩序。

  “環(huán)保”這個(gè)世間永恒的主題,涵蓋了愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的深刻道理。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,是對(duì)綠色環(huán)保說(shuō)HELLO,對(duì)白色污染道別,GOOD BEY!愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,是不要亂丟廢物、垃圾和隨地吐痰、便溺;厥諒U舊電池,拾起散落的粉筆,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,是節(jié)約用水點(diǎn)點(diǎn)滴滴,節(jié)日里不要煙花塵埃滿(mǎn)地,自覺(jué)抵制尼古丁“網(wǎng)上游戲”;愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,是文明禮貌的同義語(yǔ),是誠(chéng)信自律代名詞,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,是愛(ài)護(hù)教學(xué)設(shè)施,弘揚(yáng)正義和勤奮學(xué)習(xí),德智體美勞爭(zhēng)第一。

  小鳥(niǎo),我讀懂你的心意,我能為你營(yíng)造一片安樂(lè)的小天地;大樹(shù),你不要再哭泣,海闊、天藍(lán),地綠,處處是生機(jī)!母親河的“黃牌”也將收回去。我們環(huán)保小衛(wèi)士,會(huì)給大自然洗澡淋浴,消滅沙塵暴的危機(jī);我們用掌握的科學(xué)知識(shí),開(kāi)啟智力,建造出“中華牌”凈化器,化噪音為音樂(lè)美妙無(wú)比,使地球媽媽再展新姿,生命之渠如潺潺小溪,小草更不再枯黃萎靡……

  蒼天,大地,請(qǐng)相信共青團(tuán)的旗幟,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境我們義不容辭,讓我們從現(xiàn)在做起,從你做起,從我做起!

我的校園作文9

  我的校園像是一座美麗的大花園。它建立在主干道------東風(fēng)路的北面。

  一走進(jìn)學(xué)校大門(mén),就看到了一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)。大操場(chǎng)是同學(xué)們玩游戲、做運(yùn)動(dòng)等等的好地方。每當(dāng)早操音樂(lè)響起激昂的進(jìn)行曲時(shí),同學(xué)們排列好整齊的隊(duì)伍進(jìn)入正歡迎我們來(lái)到的大操場(chǎng),進(jìn)行“一日之計(jì)在于晨”的早操活動(dòng)。

  每當(dāng)午休過(guò)后,同學(xué)們經(jīng)過(guò)中午的養(yǎng)精蓄銳,個(gè)個(gè)精神抖擻,活蹦亂跳地來(lái)到寬闊的大操場(chǎng)上,開(kāi)心地笑著與同學(xué)們一起游戲、鍛煉,看,那邊有幾個(gè)同學(xué)正手拿繩子大力甩開(kāi),其他同學(xué)一個(gè)接一個(gè)在繩子得飛動(dòng)中跳躍,像一只只輕盈的.燕子,籃球架下三五成群的同學(xué)正激烈的搶球投籃,一陣陣的歡呼聲不絕入耳·······

  在大操場(chǎng)的兩旁有著三、四棵長(zhǎng)得茂盛的大榕樹(shù)。這些榕樹(shù)每一棵都好像長(zhǎng)有胡子的老爺爺一樣那樣忠實(shí)。榕樹(shù)給同學(xué)們遮風(fēng)擋雨,夏日遮擋炎炎烈日;帶來(lái)了極多方便。

  在學(xué)校的東南面,就是有著八層樓高的教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓高聳入云,從下面往上望去,教學(xué)樓像是有十層。教學(xué)樓整潔又美觀。每一層樓有五六間課室及老師辦公室。每間課室明亮有干凈。經(jīng)過(guò)課室,你總能聽(tīng)到同學(xué)們清脆地讀書(shū)聲。

  從教學(xué)樓的東樓梯一直拾級(jí)而上到八樓,就到了天臺(tái)花園。天臺(tái)花園差不多什么都有,有總是面朝著太陽(yáng)的太陽(yáng)花,有金黃的油菜花等姹紫嫣紅的各種花卉,常引得蜜蜂蝴蝶圍繞著采蜜忙。除了有植物還有可愛(ài)的小白兔,一身金黃色毛茸茸的小雞,還有白天睡覺(jué)晚上值班的“捉賊”能手小花貓······天臺(tái)花園就像一個(gè)動(dòng)植物王國(guó)!

  我的校園是我學(xué)習(xí)的天堂,是我運(yùn)動(dòng)的天堂,也是展示同學(xué)們才藝的天堂。我愛(ài)我的學(xué)校!

我的校園作文10

  暑假過(guò)去了,時(shí)光流走,我也從小學(xué)外向了中學(xué)的大門(mén)。此時(shí)正是“有人歡喜有人憂”,我收到第六中學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻,簡(jiǎn)直就是“欣喜若狂”的狀態(tài)。

  我們第六中學(xué)創(chuàng)辦于上個(gè)世紀(jì),名望也是較高的。而第六中學(xué)最有名的,就是操場(chǎng)巨大的占地面積,一百名同學(xué)在里面也只能擠到一角,六中的教學(xué)樓、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)遍布校園,各司其職。

  第六中學(xué)的教學(xué)樓坐落在校園偏南的位置。這里是初中生們每日傾聽(tīng)講課的地方,每一天的成長(zhǎng)與進(jìn)步都從這里開(kāi)始,每一點(diǎn)智慧都是從這個(gè)神圣的地方傳授的。而前方的空地上,不僅有很大的活動(dòng)空間,還有著綠色的植物,每個(gè)炎熱的日子都會(huì)貢獻(xiàn)出一絲陰涼,從大門(mén)口延伸而來(lái)的`空地,經(jīng)歷了不少風(fēng)霜雨雪,留下了每一屆學(xué)生的足跡。接著是辦公樓,學(xué)校的干部們認(rèn)真工作的地方,格調(diào)嚴(yán)如冰山,;以及沉浸在書(shū)香中的圖書(shū)館,這里是學(xué)校里最安靜的地方,便于我們汲取精神上的美麗!

  接下來(lái)便是操場(chǎng)給予我們的成長(zhǎng)――歷練。操場(chǎng)的跑道全程三百米,跑上一圈都會(huì)喘大氣,這里揮灑過(guò)無(wú)數(shù)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者的汗水,記錄過(guò)每一次成功喜悅的歡呼!

  霞浦縣第六中學(xué)的校規(guī)也非常嚴(yán)格,各種影響未成年人身心發(fā)育的,皆被校規(guī)禁止。再加上雷厲風(fēng)行的實(shí)際行動(dòng)作風(fēng),便有了這一道紀(jì)律嚴(yán)明的校風(fēng)!

  不僅如此,六中隨時(shí)隨地能看見(jiàn)標(biāo)語(yǔ),就好似一名名隨身的導(dǎo)師,時(shí)刻提醒著我們要告誡自己改掉壞習(xí)慣,成為一名標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生!

  還有一個(gè)不起眼的職業(yè)――保安,他們?cè)趯W(xué)校中保持著一個(gè)不可或缺的重要角色。他們保證了我們的安全,還經(jīng)常為我們提供熱心的幫助。

  現(xiàn)如今,鐫刻著“天行健”三字的石碑歷經(jīng)洗涮,依然屹立不倒。這,更大展現(xiàn)了我們六中的雄風(fēng)!

我的校園作文11

  我的校園十分的美麗,是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

  每天一踏進(jìn)校門(mén),我便看見(jiàn)一棵棵柳樹(shù)向我招手,那隨風(fēng)飄動(dòng)的柳枝像少女的長(zhǎng)發(fā)!岸麓猴L(fēng)是剪刀”,柳樹(shù)最先觸到春的氣息,嫩嫩的、鵝黃的柳葉是那么的可愛(ài)。讓你不忍心去摸它,而只能靜靜地看著,心中充滿(mǎn)無(wú)限的遐想!耙荒曛(jì)在于春”,早春的柳枝仿佛在提醒你“加油,小伙子!現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)”。我也會(huì)和它們到招呼,“我會(huì)努力地,朋友!”。高大挺拔的楊樹(shù),像一排排列隊(duì)的哨兵,列隊(duì)歡迎每一個(gè)快樂(lè)的小朋友。夏天茂密的楊樹(shù)形成的綠蔭,是我們避暑的'好去處, 心中的“天堂”。楊樹(shù)上還會(huì)傳來(lái)陣陣的蟬鳴,我真想捕一只蟬來(lái)玩,可是我不知如何捉到它。不過(guò)清代袁枚《所見(jiàn)》“牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立!睆浹a(bǔ)了我心中的遺憾。

  200米的跑道,環(huán)繞操場(chǎng)一周,每當(dāng)我一看見(jiàn)跑道,想飛奔的火苗便竄出來(lái),把想象自己比牙買(mǎi)加“飛人”博爾特跑的還快。我的這一想法,媽媽講有點(diǎn)夸張,也有些空想。不過(guò),我不這么認(rèn)為。操場(chǎng)上綠油油的草地,踩上去軟軟的,像鋪里一層厚厚的綠色的地毯。我們可以綠綠的草地上踢球、捕蝴蝶、捉蛐蛐......

  教學(xué)樓前的花壇種著各色的月季花,紅的如火,粉的似霞,白的像雪。特別是秋天里盛開(kāi)的桂花,那真是十里飄香呀!一棵棵桂花樹(shù)像一個(gè)個(gè)少女披著黃紗,這不禁讓我想起宋代理學(xué)家朱熹的一首《詠巖桂》里的詩(shī)句“葉密千層綠,花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃”;▔那懊嬗幸幻嫖逍羌t旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。

  校園有兩棟教學(xué)樓,第一棟是一位華人捐錢(qián)建造的,是孩子們的第二課堂,放飛想象翅膀的地方。圖書(shū)室在二樓,里面藏著許多小朋友愛(ài)看的書(shū),我們可以借到自己喜歡的書(shū),如《西游記》、《童話故事選》等。第二棟教學(xué)樓是主教學(xué)樓,有二十四間教室,是我們學(xué)習(xí)課堂知識(shí)的地方,也是老師們辛勤耕耘、播撒愛(ài)的地方。朗朗的讀書(shū)聲,就是我們這些孩子汲取知識(shí)的時(shí)候。

  啊!我們的校園即美麗,又是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)土!

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