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參賽記作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的參賽記作文，希望能夠幫助到大家。
參賽記作文1
今天我要到夫子廟的瞻園參加“一景一文”現(xiàn)場(chǎng)作文預(yù)選賽�！耙痪耙晃摹爆F(xiàn)場(chǎng)作文這個(gè)我可從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)啊，更沒(méi)參加過(guò)。所以我好緊張啊。
媽媽也不太清楚，她說(shuō)可能就是先帶我們參觀某個(gè)地方，參觀完了就寫作文。這我更加擔(dān)心了。我才四年級(jí)哪有那個(gè)能力？但我還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)跟著媽媽去了。
來(lái)到瞻園，我沒(méi)有心思參觀，就直接按照指示牌來(lái)到比賽等候區(qū)。呀，已經(jīng)來(lái)了好多小。過(guò)了一會(huì)兒，我們排著隊(duì)進(jìn)了考場(chǎng)。
我們按照準(zhǔn)考證上的編號(hào)對(duì)號(hào)入座，每四個(gè)人圍坐著一張方桌。那感覺(jué)不像在考試，像大人們?cè)诖蚵閷ⅲ�。這時(shí)南京日?qǐng)?bào)的丁記者上臺(tái)拆信封讀本次作文要求，我聽(tīng)得可認(rèn)真了，生怕漏掉一個(gè)字。“瞻園＼狗＼時(shí)光機(jī)＼魔術(shù)＼黃昏”，作文就圍繞這五個(gè)詞來(lái)寫。
我先在草稿紙上寫下我的`思路，然后我就開(kāi)始在作文紙上寫。越寫越覺(jué)得有趣，越有啟發(fā)。很快，我就寫好了。我又認(rèn)真地讀了幾遍。感寫了多少。“1、2、3、4……”一共五百多個(gè)字。
考試時(shí)間到，我高高興興地交了卷，等待著能有好消息。
雖然媽媽說(shuō)參與了就好，不要太在意結(jié)果，但我非常希望自己能有機(jī)會(huì)進(jìn)入決賽。
參賽記作文2
首屆漢字聽(tīng)寫校級(jí)大賽即將開(kāi)戰(zhàn)。語(yǔ)文老師推薦我、劉亞歌和馬正參賽，馬正的手意外受了傷，重任落在劉亞歌和我身上。
我在家把《漢字英雄》、《漢字博物館》及《成語(yǔ)密碼》看了一遍又一遍。到了比賽那天下午，我一反常態(tài)，安靜地坐在教室里。該去階梯教室比賽了。走進(jìn)教室，我的心跳的`更厲害了——這里不僅有我們四年級(jí)選手，還有近20來(lái)個(gè)五、六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)。
老師發(fā)下一張寫著序號(hào)橫線的紙，開(kāi)始報(bào)聽(tīng)寫。“忐忑”的“忑”、“赦免”的“赦”、“良莠不齊”的“莠”……剛開(kāi)始我還胸有成竹。后來(lái)遇到了一些諸如“發(fā)簪”的“簪”等這類難寫的字，我便支撐不住了，把臉皺成了苦瓜。
交卷了，想起“破釜成舟”的“釜”這個(gè)字，我懊惱不己。報(bào)晉級(jí)名單時(shí)，我只用了半個(gè)耳朵聽(tīng)。不出我所料，里面沒(méi)有我的名字。我故作豁達(dá)：“沒(méi)事，走吧，終于可以去上課了！”但心里卻像吃了酸檸檬和苦膽一樣，不是滋味。
拉著劉亞歌走出賽場(chǎng)，迎著小雨回到教室。跟同桌竊竊私語(yǔ)著……這次比賽，我受益匪淺。我希望明年可以再參賽，為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)！
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