心中的歌作文（精品4篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的心中的歌作文，歡迎閱讀與收藏。

心中的歌作文1

　　那天，我正在整理以前的東西，翻出一個(gè)舊MP3，按下播放鍵，熟悉的旋律再次回蕩在我耳邊“陽光總在風(fēng)雨后……”。我的思緒不由得又回到那一天。

　　那是去年冬天的一個(gè)下午，我參加羽毛球隊(duì)的選拔賽，但我卻十分不幸地碰到了一個(gè)我從來沒有贏過的對(duì)手——小林，我看似淡定地走向球場，心里卻不安地打起了小鼓：“萬一我漏了球怎么辦？萬一我失誤了怎么辦？萬一我打不過怎么辦？萬一讓支持我的人失望怎么辦？我能行嗎？”一個(gè)個(gè)糟糕的念頭在我的腦海里閃過，我便更加忐忑不安起來，雖然到球場只有一小段路，但我卻久久走不到頭。

　　站到球場上，我拿著球的手不停地顫抖，但隨著裁判的一聲“開始”，我不得不強(qiáng)行鼓起勇氣，手臂一揮，手腕一抖，將那球以拋物線狀發(fā)了出去，但是小林氣勢洶洶，雙腳一蹬，向上一跳，只見他的球拍一閃而過，羽毛球就像子彈一樣向我飛來，我看著球的軌跡，來不及伸出球拍，球就已經(jīng)落地了，比分變成0:1，就這樣，我毫無自信地接連輸了幾個(gè)球。中場休息拿水瓶時(shí)，我不小心碰到這個(gè)MP3，“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”，聽到這首歌，我仿佛看到了中國女排姐姐們辛苦努力的樣子，我感覺勇氣和力量重新回到身體里，心里暗暗在想：“比賽輸贏并不重要，重要的是否努力和自信，”在接下來的比賽中，我把自己當(dāng)成一個(gè)已經(jīng)輸?shù)舯荣惖娜耍�打起來毫無顧忌，反而追平了比分，比賽來到了賽點(diǎn)，觀眾席上鴉雀無聲，所有的目光都集中在我手中的`球上，對(duì)方擺好姿勢的身體略微有些顫抖，顯然他也比較緊張，而在我看來，這只是一個(gè)發(fā)球，我將手中的球輕輕往前一送，拍子隨后緊緊跟上，只聽“啪”地一聲脆響，球高高飛過對(duì)方頭頂，他趕緊向后移動(dòng)腳步，但是還是慢了一拍，球勉強(qiáng)飛過網(wǎng)，我自信地雙腳一蹬，身體凌空而起，球拍在空中劃出了一條完美的弧線，干脆利落地重?fù)粼谟鹈�球上，球立刻以閃電一樣的速度撞到了對(duì)方的球場上。一陣?yán)坐Q般的掌聲響起，打破了之前安靜的氛圍，我終于打贏了小林！

　　在歌聲中，我仿佛又回到了那一天，一個(gè)少年手握MP3，眼中的堅(jiān)毅取代了迷�！�…

心中的歌作文2

　　聆聽那倘佯著生命贊歌的涓涓細(xì)流;聆聽那漾動(dòng)著頑強(qiáng)拼搏的波濤洶涌;聆聽那訴說著堅(jiān)強(qiáng)成長的風(fēng)雨之聲......美妙的樂曲蕩漾在你我心中，在那純潔的心靈之處，都有那一首清脆的歌。

　　歲月無痕，流水匆匆;一曲曲激動(dòng)澎湃的生命之歌唱響我們追求夢想的希望，原來——人生需要一首歌，每個(gè)人，心中都有那一首歌......

　　若沒有冰心奶奶唱響生命“成功的花兒浸透了奮斗的淚水”，又怎會(huì)有我們迎接風(fēng)雨，接受風(fēng)雨的頑強(qiáng)拼搏;若沒有張海迪姐姐奏響生命勇敢堅(jiān)強(qiáng)的激動(dòng)淚水之歌，又怎會(huì)有我們在失落時(shí)仍不放棄的決心;若沒有海倫·凱勒唱響勇敢求知，戰(zhàn)勝自我的信念之歌，又怎會(huì)有我們在風(fēng)雨中仍然求知的奮斗;若沒有牛頓對(duì)萬有引力的深思之歌，又怎會(huì)有我們對(duì)生命真理的探索。

　　小小的我，在人生的旅途中努力的向前飛，追尋夢想，我曾經(jīng)經(jīng)歷了很多很多的失敗，所以在上帝的考驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì)風(fēng)雨，挑戰(zhàn)風(fēng)雨;挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我......因?yàn)樵谛闹幸恢庇心且皇赘�，一首永不言敗的歌�?/p>

　　“如果你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順”

　　“如果你選擇了道路，就不要渴望鮮花滿路”

　　“如果你選擇了藍(lán)天，就不要渴望風(fēng)雨無阻”

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”這是一首追尋夢想永不放棄的生命之歌，在我心中，一直有那一首歌，告訴我追尋夢想永不言敗的信念;詮釋著揚(yáng)帆起航里的堅(jiān)定決心;印證了夢想之歌是成功花兒背后最偉大的支點(diǎn)。

　　生命需要一首歌，需要一首“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的歌。唱吧!唱吧!用我們的心真摯的唱出生命之歌，夢想之歌，堅(jiān)強(qiáng)之歌。若我們心中需要一首歌。那我們的民族，我們的祖國難道不也需要一首歌嗎?若把我們心中的.歌上升到民族之歌，把民族之歌當(dāng)成心中最珍貴的歌，那么我們的民族，我們的祖國即將騰飛......唱吧!唱響心中的歌，民族的歌。當(dāng)那時(shí)--民族的歌就是心中的歌，那么就用心中的歌詮釋夢想，詮釋生命，詮釋我們的民族。

　　那時(shí)你聽見了嗎?心中的歌是一曲多么美妙的希望之歌!唱吧!努力唱吧!---飛吧!我們心中的歌，讓心中的歌飛到每個(gè)人的心里，那時(shí)--你會(huì)聽見--我們的歌，心中的歌......

心中的歌作文3

　　那一天，正是下第二節(jié)課時(shí)，忽然，廣場上響起了一陣尖利的警報(bào)聲。我們在學(xué)校廣播的指揮下迅速向空曠的操場集結(jié)。原來是消防官兵在學(xué)校進(jìn)行消防演習(xí)�？吹剿麄冋故玖藴缁鹌骶吆蜏缁鸱椒�，知道了在鋼鐵長城的隊(duì)伍里，還有這樣一支隊(duì)伍，他們戰(zhàn)斗在無情的水火面前，用自己的血肉之軀與時(shí)間賽跑，挽救即將被吞噬的生命，默默地為人民的生命財(cái)產(chǎn)保駕護(hù)航。

　　也許我們曾經(jīng)忽視過他們，認(rèn)為他們太過普通；也許他們沒有鮮花和掌聲，但這并不妨礙他們沖鋒在第一線，從死神手中奪回生命。那天，經(jīng)過消防支隊(duì)門前，我有親眼目睹了一次他們的訓(xùn)練。一根繩子就是他們通天的梯，一個(gè)腳蹬就是他們奮戰(zhàn)的路，一桿水槍就是他們最稱手的武器。一口氣徒手爬上六樓，借繩子快速溜下，在兩棟樓房之間縱身跳躍，有如獵豹，在每層樓梯上盤旋，如履平地。但一場訓(xùn)練下來，他們的防火服里早已濕透，他們的手早已老繭重重。正是這年復(fù)一年日復(fù)一日的訓(xùn)練，才會(huì)成就他們第一時(shí)間趕到火場，開展救援工作。是��！水火無情，可是人有情！一個(gè)消防官兵告訴我，他也曾彷徨過，也想過放棄。家在江浙一帶，殷實(shí)富有，家里不想讓他再受這個(gè)苦�？墒�，他已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，愛上了這樣的生活。當(dāng)火警響起，當(dāng)消防車轟鳴，當(dāng)水槍噴射，當(dāng)沖上濃煙滾滾的樓道，當(dāng)解救成功，那每一次都令他澎湃不已。休假在家的日子，真的像缺了什么，渾身不自在。他說，自己已經(jīng)離不開這樣的`生活了。每次，他都申請(qǐng)留在隊(duì)里，堅(jiān)持服役。說完，他抿了抿嘴唇，用手指揩掉額頭上的汗珠，又跑向訓(xùn)練場地去了。

　　多么樸實(shí)的人民子弟兵�。�

　　自那以后，每每夜深人靜時(shí)，聽見消防車緊張地馳過，心里總會(huì)祈禱，愿他們勝利。為了準(zhǔn)備，他們不在乎多吃點(diǎn)苦；為了團(tuán)結(jié)，他們不在乎奔赴“前線”；為了救人，他們不在乎烈火灼燒。靠著精心練習(xí)，他們贏得了與時(shí)間的賽跑；靠著團(tuán)結(jié)，他們一次次凱旋歸來；靠著信念，他們堅(jiān)持到底。

　　他們熄滅的是一場場吞噬生命的大火，留在人們心中的，卻是他們永不熄滅的精神之火，是一首洋溢著青春的歌。

心中的歌作文4

　　“老師是學(xué)海的燈塔，學(xué)生是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的舟，你引航舟行天下，笑看那順流逆流，三尺講臺(tái)縱論奇偶，用一生激情燃燒，點(diǎn)亮學(xué)子智慧的明眸，啊……”就像湯燦唱的《老師你好》那樣，你就是我心中的歌。

　　我忘不了你那充滿了愛的目光，記得有一次，您在講課我卻在底下開小差，您講課我一句也沒聽進(jìn)去、你雖然沒有點(diǎn)我的名，卻幾次朝我看。我卻一直沒有發(fā)現(xiàn)，還繼續(xù)開我的.小差。直到您提出了一個(gè)問題讓我回答，我這才回過神來，慢吞吞的站了起來，但支吾了半天，也沒蹭出個(gè)字來。我站在那兒，滿臉通紅，急的好像熱鍋上的螞蟻，汗直往下流，您善解人意地把問題再說了一遍，用溫柔的眼光看著我，好像對(duì)我說：“上課開小差，老師可以原諒你�，F(xiàn)在不要緊，回答我的問題好嗎？老師相信你。”最后我在您的鼓勵(lì)下，回答出了那個(gè)問題，同時(shí)對(duì)你刮目相看。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！被蛟S這就您的真實(shí)寫照，您總是來得最早，走的卻最遲，早晨我們來到學(xué)校時(shí)，您卻早已坐在教室里等候我們，有一次晚上我忘了東西在學(xué)校，只好回到學(xué)校拿，學(xué)校操場上空無一人，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您辦公室的日光燈還亮著，而辦公室里只剩下你了，此時(shí)已經(jīng)快八九點(diǎn)了。再想起您現(xiàn)在正病著，頓時(shí)一頓暖流涌上了心頭，我的眼睛濕潤了……最近，我發(fā)現(xiàn)您的頭上又多了一些白發(fā)，您是為了我們才這么辛苦的呀，打著算盤，也算不盡您對(duì)我們作出的奉獻(xiàn)，用詩歌贊頌，卻頌不完我們對(duì)您的崇敬那！您用知識(shí)的甘霖澆灌我們理想的花兒；您用心靈的清泉，潤育了我們情操的美果，讓我們在知識(shí)的海洋中遨游。

　　陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓紅蕾。

　　回想起您為我們付出的一切，我又不禁唱起了那首《老師你好》：“老師是學(xué)海的燈塔，學(xué)生是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的舟，你引航舟行天下，笑看那順流逆流，三尺講臺(tái)縱論奇偶，用一生激情燃燒，點(diǎn)亮學(xué)子智慧的明眸，啊，老師你好！老師你好！聲聲喊不夠……”

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