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遇見(jiàn)的作文

時(shí)間:2023-07-21 14:22:45 好文 我要投稿

遇見(jiàn)的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的遇見(jiàn)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

遇見(jiàn)的作文

遇見(jiàn)的作文1

  霧不讓我看到太陽(yáng)的掙扎,我也不愿意聽(tīng)到太陽(yáng)掙扎的聲音。

  ——摘自《霧中的村莊》

  人生中有許多遇見(jiàn),遇見(jiàn)在你人生的階段,遇見(jiàn)你想見(jiàn)的人,遇見(jiàn)你喜歡的某件事物,亦或是,遇見(jiàn)成長(zhǎng)。

  十五歲的生日,本應(yīng)是一家人一同出游的假期,我卻獨(dú)自踏上了前往他鄉(xiāng)的旅程。我很奇怪,以前總想自己出來(lái)旅行,現(xiàn)在如愿以償,反而覺(jué)得未知的旅程讓我心頭附上一絲顧慮。離開(kāi)家人獨(dú)自旅行的我,真的會(huì)像想象中那么快樂(lè)嗎?不,這不是否認(rèn),也沒(méi)有肯定,簡(jiǎn)而言之,我不知道。

  飛機(jī)起飛的那一刻,我仿佛知道了什么,只是一點(diǎn)兒……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,飛機(jī)在萬(wàn)米高空中按照它的航線飛行著。我合上書,看著窗外的白云,心里不知道亂七八糟的想了些什么,飛機(jī)都是按照航線飛行的嗎?會(huì)不會(huì)有一天偏離航線呢?偏離航線后會(huì)怎樣?會(huì)飛去哪里呢?因?yàn)檫@是我的胡思亂想,所以這都只是未知數(shù)。飛機(jī)的航線是人為設(shè)計(jì)好的,而它的意義只在于去執(zhí)行人或電腦下達(dá)的任務(wù)�;蛟S我的想法有些過(guò)于可笑,但我真的想到了:如果有一天不再有載人或載物的任務(wù),它會(huì)不會(huì)飛往自己想去的地方?盡管,它只是一具有結(jié)構(gòu)的鐵皮殼子。

  下了飛機(jī),陌生的面孔,陌生的語(yǔ)言,陌生的環(huán)境,身邊包圍著一切陌生的事物讓我心生微懼。深呼吸平復(fù)一下心情,也許這次旅行我會(huì)遇見(jiàn)一些不一樣的東西……站在房間的落地窗前,看著樓外的車水馬龍,在高層看來(lái),平淡無(wú)奇的東西,卻渺小的'讓人看不清,讓人猜不透。手觸在冰冷的玻璃上,就像一層隔閡,不是陌生人之間的隔閡,而是遇見(jiàn)后的熟悉,卻在中間有一層沖不破的隔閡。

  夕陽(yáng),欲墜,最后一息溫暖的霞,湮滅在了這高樓大廈中。陽(yáng)光的消失,接踵而至的是這個(gè)城市的夜,是這個(gè)城市的瘋狂。霓虹燈,路燈,車燈,是這個(gè)城市的元素,當(dāng)然也有包含著人們永無(wú)止境的貪欲與發(fā)泄。于是,大把大把的紅色紙鈔,揮灑濕透在了這看似光鮮實(shí)則昏暗的燈光下。

  只是在這一座燈紅酒綠的城市,有人遇見(jiàn)機(jī)會(huì),有人遇見(jiàn)成功,有人遇見(jiàn)利益,有人遇見(jiàn)私欲...但好在,還有人遇見(jiàn)光明。

  我不知道這次的獨(dú)行遇見(jiàn)了什么,遇見(jiàn)人生,亦或是,遇見(jiàn)成長(zhǎng)。

  愿一切為之努力的事情皆有所成_生而自由,愛(ài)而無(wú)畏。

  ——后記

遇見(jiàn)的作文2

  生命是一場(chǎng)大的遇合,那場(chǎng)遇見(jiàn)是那么的壯烈,人生又是另一個(gè)高度。生命的遇見(jiàn),是千年的叩拜也換不來(lái)的,唯有我們的心靈、思想、靈魂才能遇見(jiàn)這一場(chǎng)壯烈。

  生命的遇見(jiàn)是心靈的交流�!陡呱搅魉愤@一曲驚世之作難道不是見(jiàn)證了那一場(chǎng)偉大的相遇嗎?唯有他可以聽(tīng)懂他的音樂(lè),唯有他可以讓他奏出如此絕世之音,他們的遇見(jiàn)便是心靈那一場(chǎng)交流,彼此聽(tīng)懂,了解和認(rèn)識(shí)�!杜眯小愤@一流傳至今的佳作難道不是見(jiàn)證了那一樣偉大的遇見(jiàn)嗎?一位江州司馬,一位琵琶女,一曲琵琶曲,他們遇見(jiàn)了。他的不盡人意的官場(chǎng),她的不盡人意的生活,他們的`內(nèi)心那一份抑郁只有他們才懂得�!巴翘煅臏S落人,相逢何必曾相識(shí)”道出了這場(chǎng)生命的遇見(jiàn)的壯烈。他們的遇見(jiàn)便是那心靈的交流,因?yàn)樯挠鲆?jiàn),心靈不再孤寂,因?yàn)橛鲆?jiàn),心靈又多了一份安慰。

  生命的遇見(jiàn)是思想的撞擊。馬克思遇見(jiàn)了恩格斯,他們的遇見(jiàn)撞擊出了光照世界的馬克思主義思想。如果沒(méi)有這場(chǎng)生命的遇見(jiàn),如果沒(méi)有這場(chǎng)思想的撞擊,世界何時(shí)才會(huì)見(jiàn)到共產(chǎn)主義的

  曙光呢?施萊登遇見(jiàn)了施旺,他們的遇見(jiàn)撞擊出了在生物學(xué)上的一個(gè)重要學(xué)說(shuō)——細(xì)胞學(xué)說(shuō),打開(kāi)了生物界的大門,成就了一個(gè)世界性的輝煌。他們的遇見(jiàn),讓他們?cè)谒枷肷细M(jìn)了一個(gè)高度。生命的遇見(jiàn)是思想的撞擊,在這場(chǎng)遇見(jiàn)之后,無(wú)論是他還是他,在思想都更進(jìn)了一步,促進(jìn)了共同的發(fā)展。

  生命的遇見(jiàn)是靈魂的融合。那一束淡雅的菊花見(jiàn)證著那位使人的靈魂與大自然靈魂的融合。陶潛,面對(duì)世俗是多么的無(wú)奈,他遇見(jiàn)了,遇見(jiàn)了大自然的靈魂。他棄權(quán)貴而去,“守拙歸園田”。品一口淡茶,于自然之中采菊,這場(chǎng)偉大的遇見(jiàn)便是靈魂的融合,他的靈魂多了一份高雅。還有那一位詩(shī)人——?jiǎng)⒂礤a,生命的遇見(jiàn)讓他與陋室的靈魂緊密結(jié)合,那一種傲岸的情操是世人所不能及的,一句“何陋之有”道出了無(wú)窮無(wú)盡的韻味。一場(chǎng)場(chǎng)生命的遇見(jiàn),是那一個(gè)個(gè)靈魂的融合,他們的境界便更高了一層。靈魂的融合,見(jiàn)證了生命的遇見(jiàn)。

  無(wú)論是心靈的交流,還是思想的撞擊,還是靈魂的融合,都見(jiàn)證了生命的遇見(jiàn),因?yàn)樗鼈儽旧砭褪且粓?chǎng)壯烈的遇見(jiàn)。唯有它們,聆聽(tīng)生命的聲音。

遇見(jiàn)的作文3

  “美好”在百度百科中的意思是指美麗的東西令人身心舒暢。望文生義,最直接的意思就是美麗的,好的。這時(shí)候,你會(huì)聞到一股沁人心脾的花香,你的內(nèi)心會(huì)升騰出溫?zé)岬墓猓B你眼中的世界都會(huì)變得五彩!

  初秋,空氣中滲透著寧謐的氣息,一個(gè)陽(yáng)光溫暖的`午后,我和妹妹在公園里散步。軟風(fēng)一層一層一層的輕吹,柳枝一揮一揮地低垂,漣漪一圈一圈地蔓延,紅葉一顫一顫地奏起了樂(lè),一切都是如此美好。

  在一處寬闊的綠地上,遇見(jiàn)了一對(duì)耄耋老人,正坐在我們身旁,肩并肩依偎著,雙手緊緊交疊在一起。無(wú)聲,無(wú)言,多么寂靜的安詳!陽(yáng)光明媚的很,透過(guò)高勁的梧桐葉,疏疏影影地灑落在身上,溫暖,安適。有帶著桂花香的風(fēng)兒輕撫著臉頰,那桂花香雖是淡淡的,卻也總是不由分說(shuō)地就鉆進(jìn)了你的鼻腔,蔓延著,讓你有一種說(shuō)不出的愉悅。一片火紅的楓葉落在了他的銀發(fā)上,他的老伴用手輕輕地取下,貼在臉頰上,似乎是想感受它的溫度。也不知她在和老伴兒說(shuō)些什么,臉上如綻放的花兒一般,笑容則要溢出了臉頰,在陽(yáng)光的映照下,絲毫看不出歲月的痕跡,反而像一位笑顏如花的羞澀姑娘,臉上是淡淡的紅暈。陽(yáng)光,白云,清風(fēng),還有那兩雙緊緊握在一起的手,偶爾有幾對(duì)蝴蝶悠哉悠哉地散步,輕點(diǎn)葉片間,攜一抹盈淡。

  呵,美好,這不就是美好嗎!執(zhí)子之手,與子偕老,也許,他們還會(huì)一直這樣握著,再走過(guò)十年,二十年……一絲溫暖綻放于心頭,這就是他們對(duì)“美好”最好的詮釋了吧!

  放眼望去,漾起一層綠茵茵的波浪,妹妹在草地上無(wú)憂的奔跑著,卻一不小心摔了一跤,我正想上前去,一個(gè)扎著小辮子的小女孩卻一手抓著一個(gè)紅氣球,一手把她扶了起來(lái),聽(tīng)不見(jiàn)她們?cè)谡f(shuō)些什么,卻只看到兩個(gè)小女孩相視一笑,手牽手奔跑在草地上。夕陽(yáng)將他們的影子拉得老長(zhǎng),金色的光輝灑在綠草地上,紅氣球飄飄悠悠,看著她倆的背影,心中莫名的暖暖的。你說(shuō)這算不算美好呢?

  人生其實(shí)都是一次又一次的遇見(jiàn),你可能會(huì)遇見(jiàn)幸福,可能會(huì)遇見(jiàn)有緣的人……而我,卻在這么一個(gè)溫暖的午后,遇見(jiàn)了特別的美好。

遇見(jiàn)的作文4

  我看著窗外迷蒙的雨水天色,思緒飛揚(yáng)。在這樣的日子里,只有遠(yuǎn)處雨打芭蕉的聲音回蕩在天地山水間。

  這應(yīng)是朝氣蓬勃的日子。

  雨中有風(fēng),在雨花中一陣一陣的吹動(dòng),帶著淡淡的濕氣與雨絲,在窗臺(tái)間徘徊,似也在眷念著什么。

  我聽(tīng)著雨水拍打著翠綠樹(shù)葉的聲音,似乎千萬(wàn)年來(lái)都沒(méi)有變過(guò),一直是那樣。延伸出去的是因?yàn)槟隁q深久而長(zhǎng)有青苔的.屋檐瓦楞間,雨水從滴答變成雨簾。一絲絲,一縷縷如珍珠般掉落下來(lái),落在地面上,濺起如珍珠碎屑般的水絲。

  是誰(shuí),在黑暗里默默等待?

  是誰(shuí),在黑暗里輕輕喘息?

  透過(guò)濃濃的夜色,我與他們相遇……

  “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”我與杜甫對(duì)飲春酒,共嘆春雨貴如油;我與志南和尚共游杏林,一路紅杏灼灼,綠柳翩翩,細(xì)雨沾衣,似濕而不見(jiàn)濕,和風(fēng)迎面吹來(lái),不覺(jué)有一絲兒寒意。老和尚也興致大發(fā),不禁吟出“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的絕句;轉(zhuǎn)眼來(lái)到了江南“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”的景色中,遼闊的千里江南,黃鶯在歡樂(lè)地歌唱,叢叢綠樹(shù)映襯著簇簇紅花;傍水的村莊、依山的城郭、還有那迎風(fēng)招展的酒旗,盡收眼底。瞧那遠(yuǎn)處的桃花,灼灼十里,化作春泥,呵護(hù)著我�;秀遍g,我化作書童,與白居易一同登山,看那“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”的山林美景。一眨眼,與李煜共賞“林花謝了春紅,太匆匆。”與朱熹相嘆“勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。”與蘇軾相伴,吟唱“鶯初解語(yǔ),最是一年春好處�!鞭D(zhuǎn)身,遇見(jiàn)了芙蓉花開(kāi)遍地的長(zhǎng)安,靜靜聆聽(tīng)李白吟詠“云想衣裳花想容,春風(fēng)拂欄露華濃”,看著高臺(tái)上的楊貴妃淺淺一笑。

  一夜潮濕的水氣,凝成晶瑩的露珠,在古瓦青磚的邊緣緩緩滾下,悄悄滴落。

  朝陽(yáng)如霞,映紅了東邊天際的云彩,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,云彩的邊緣還似鍍著一層細(xì)細(xì)的金光,十分美麗。

  在昨晚一夜的春雨中,滌去了我心靈的塵埃,在最好的年紀(jì)不要浪費(fèi)時(shí)光,把握好時(shí)間,堅(jiān)持在對(duì)的事情上,離夢(mèng)想更進(jìn)一步。在這美好的春光里,迎著朝陽(yáng),帶著希望,向前奔跑。

遇見(jiàn)的作文5

  人生能有幾次相遇,遇見(jiàn)就是緣分,每個(gè)人的一生都會(huì)遇見(jiàn)一些很好的朋友。比如說(shuō):上學(xué)時(shí)分到一個(gè)班,遇見(jiàn)一個(gè)好的班主任這都是緣分,就好像是命中注定的一樣。再比如說(shuō):遇到一個(gè)很投脾氣的人,這都是遇見(jiàn)。

  我在小學(xué)三年級(jí)時(shí)就遇到了一個(gè)和我很投脾氣的人,我們認(rèn)識(shí)不久后便成為了最好的朋友,但是說(shuō)起我們是怎么認(rèn)識(shí)的,那可復(fù)雜了,我們認(rèn)識(shí)的過(guò)程大體是這樣的,因?yàn)槲依霞液竺嬗幸粋€(gè)大院子,所以被別人租去放沙,而租我家院子的的人和他一個(gè)村,他爸爸學(xué)鏟車時(shí)就是用的租我家院子的那個(gè)人的車,所以說(shuō)慢慢的我們變的很熟,有一次他把他兒子領(lǐng)到我家來(lái)找我玩,這是我和他才算真正認(rèn)識(shí)的。我們聊了很長(zhǎng)時(shí)間,覺(jué)得我們兩個(gè)的脾氣很相似,所以說(shuō)我們成了較好的朋友,慢慢的我們對(duì)彼此很了解了,我們才成了最好的朋友。

  我們兩個(gè)因?yàn)楹芡镀�,所以�?jīng)常在一起玩,在聊天時(shí)也有很多的共同語(yǔ)言,這是我們成為最好朋友最重要的一個(gè)原因。我們兩個(gè)不只在脾氣上很相似,在學(xué)習(xí)上也差不多,我們經(jīng)常在一起討論問(wèn)題,我們兩個(gè)可以同時(shí)做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,因?yàn)槲覀兘?jīng)常互相學(xué)習(xí),互相指出對(duì)方的缺點(diǎn)并幫助對(duì)方改正。這也是我們兩個(gè)關(guān)系很好的重要因素之一。我們兩個(gè)在做事上也差不多,都是只求好,不求快。所以我們兩個(gè)在做同一件事時(shí),做得又快又好。這也是我們成為好朋友的重要因素之一。

  在我們剛認(rèn)識(shí)時(shí)還有一件讓人覺(jué)得好笑的事,我比他小他卻叫我哥哥,原因是因?yàn)槲覌屢恢币詾樗麑傺虻?,我比他大,所以他叫我哥。我和他在一次聊天時(shí)說(shuō)起生日來(lái)了,他說(shuō)他屬馬的,這時(shí)我才知道原來(lái)他比我大,我應(yīng)該叫他哥,從這以后,我們才改的口,改為我叫他哥哥。

  在我的生活中,因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了他,所以我才變得更快樂(lè);因?yàn)橛鲆?jiàn)了他,我才成長(zhǎng)得那么快;因?yàn)橛鲆?jiàn)了他,我懂得了珍惜�,F(xiàn)在我們做到有福同享,有難同當(dāng)。如果沒(méi)有他,我不會(huì)變的那么珍惜身邊的人;如果沒(méi)有他,我不會(huì)成長(zhǎng)的那么快;如果沒(méi)有他,我不會(huì)在成長(zhǎng)的同時(shí)那么快樂(lè)。我在我的生命里遇見(jiàn)他感到很幸運(yùn)。就像一首歌的歌詞一樣,多幸運(yùn),在最美的年紀(jì)遇見(jiàn)你。遇見(jiàn)他是我一生中最幸運(yùn)的事。

遇見(jiàn)的作文6

  用一朵花開(kāi)的時(shí)間,在這花一般的年齡里,用一顆少年熾熱的心,遇見(jiàn)你,遇見(jiàn)最美。

  ——題記

  初逢

  站在操場(chǎng)上,此刻,正如我明朗的心情一般,天公作美,天也異常的晴朗。在分班告示欄上找到自己的名字后,我飛快的奔向操場(chǎng)的另一端。她會(huì)很嚴(yán)厲嗎?我會(huì)讓她重視嗎?她究竟是個(gè)怎樣的人?很快一個(gè)模糊的她映入我的眼簾,我定住腳步,整理好衣服,緩緩朝她走去,總想給她留下一個(gè)最好的印象。走近后,一個(gè)清晰的她轉(zhuǎn)過(guò)了身子,不高的個(gè)子,一襲長(zhǎng)裙,秀發(fā)披在肩上,明亮的眸子里閃爍的是智慧的光芒,一副眼鏡不但不影響她的姿色,反倒更顯博學(xué),臉上掛著親切的笑容,顯得平易近人。

  這一刻,我便篤定,遇見(jiàn)她,我三生有幸。

  漸知

  一走進(jìn)教室,她便讓我們關(guān)燈閉眼,自然不是睡覺(jué)。老師要給我們講《再塑生命的人》這一課,盡管老師一再?gòu)?qiáng)調(diào),讓我們遵守游戲規(guī)則,不許睜眼,但我總是忍不住想睜開(kāi)眼睛,看看老師在干什么?老師一邊朗讀,一邊在講臺(tái)上有節(jié)奏的踱來(lái)踱去,雙眼旁若無(wú)人的緊緊盯著書本,專注極了!漸漸地,老師的頭也開(kāi)始有節(jié)奏的輕微擺動(dòng),像極了古代私塾先生授課的樣子。一節(jié)課下來(lái),我猛然發(fā)現(xiàn)老師的鼻尖竟然有些發(fā)紅,那雙蘊(yùn)含著智慧的眼睛里閃爍著瑩瑩的淚光,她是被故事的主人公感動(dòng)了!

  這樣的她,總有自己的一套講課方式。

  深感

  ‘一日為師,終身為父’與我們,她又何異于慈母呢?那回我們犯了錯(cuò)誤,她并沒(méi)有像之前的老師一樣疾言厲色的批評(píng)我們,“你們呀…”那語(yǔ)氣里包含著關(guān)心、擔(dān)憂、期待,還有一點(diǎn)點(diǎn)生氣,那雙眼睛依舊明亮,但卻籠罩了一層無(wú)比真切的關(guān)懷與期許,那一刻,我意識(shí)到了,她對(duì)我們付出的`不僅僅是授課,更多的是心靈的關(guān)注與成長(zhǎng)的陪伴!

  她,如慈母!是我們身邊的一顆暖陽(yáng),伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!

  最美的遇見(jiàn),遇見(jiàn)最美的她。她,我的趙老師,她將與我攜手共度三年美好的初中生活!

遇見(jiàn)的作文7

  時(shí)光韶華里,我遇見(jiàn)北京。遇見(jiàn)歷史的絢爛或厚重,遇見(jiàn)未來(lái)的憧憬和追求,亦遇見(jiàn),彌足珍貴的友情,伴我一路清風(fēng)。

  莘莘學(xué)子·巍巍學(xué)府

  人大校園呈現(xiàn)在我眼前,一路走去,揣著無(wú)數(shù)好奇,大學(xué)氣息撲面而來(lái)。走在綠蔭環(huán)繞的小徑上,拍照或端詳,高聳的教學(xué)樓引起我的無(wú)限遐想,也喚起我對(duì)未來(lái)的期待。

  回望孔廟和國(guó)子監(jiān),巍峨的建筑悄悄留下歷史的足跡。身處其中,舉手投足,似乎就多了幾分書卷氣。拜謁孔圣,身著學(xué)袍,閉上眼睛,似乎渾厚的鐘聲就在我耳畔響起。懷著一腔熱情,回到今天的時(shí)代,翻開(kāi)書,繼續(xù)奔跑在求學(xué)路上。

  莘莘學(xué)子遇見(jiàn)巍巍學(xué)府,喚起激情,拼搏未來(lái)!

  歷史沉沉·誓言錚錚

  走在抗日紀(jì)念博物館里,暖黃的.燈光暈染在展物上,帶我回到那段屈辱中反抗的歷史。視死如歸的絕筆信,銹跡斑斑的刀劍,千瘡百孔的衣物,靜靜地展列在柜子里,卻能體味到其中蘊(yùn)含的濃濃愛(ài)國(guó)情,從槍林彈雨中走來(lái)。

  大家整齊地排好隊(duì),齊聲誦讀熟諳于心的誓詞�!袄斡洑v史,勿忘國(guó)殤,緬懷先烈,精神弘揚(yáng)……”聲音響徹長(zhǎng)空,屈辱的,反抗的,復(fù)興的歷史一幕幕浮現(xiàn)在我眼前,“學(xué)好本領(lǐng),治國(guó)安邦”,拳頭愈加握緊,熱血翻騰。

  歷史沉沉遇見(jiàn)誓言錚錚,有志少年,牢記使命!

  明月皎皎·笑語(yǔ)朗朗

  疲憊的我們回到旅館,癱在床上�;ハ嗾{(diào)侃著因匆忙而重影的照片,吐槽一路的疲累,時(shí)不時(shí)肆無(wú)忌憚地放聲大笑。不慌不忙地洗完澡,一起“欣賞”沒(méi)幾個(gè)臺(tái)的電視節(jié)目。忘了是誰(shuí)最后一個(gè)關(guān)燈,輕輕的鼾聲中,安然入睡。

  唱盧溝謠的那個(gè)夜晚難以忘懷。拿起手機(jī),先是小聲跟唱,又你推我搡對(duì)方的跑調(diào)。漸漸地默契起來(lái),唱著歌,我們一同回到那個(gè)炮轟的橋頭,一同守望血戰(zhàn)的宛平。月光皎潔,正如所唱“水清清,月圓圓”。

  明月皎皎遇見(jiàn)笑語(yǔ)朗朗,收獲友誼,共度時(shí)光!

  始于晨光微熹,終于夜色茫茫,遇見(jiàn)北京,遇見(jiàn)你們,遇見(jiàn)最美的時(shí)光。

遇見(jiàn)的作文8

  撥開(kāi)氣象萬(wàn)千的人間纏繞著的層層迷霧與煙火氣,是次次真誠(chéng)的碰撞與靈魂的相逢。

  粉筆灰細(xì)細(xì)碎碎掉落,她將自己的姓氏瀟灑而豪邁的印在整潔的黑板上,頭上的卷發(fā)微微晃動(dòng),冷峻的面孔兀自訴說(shuō)著歷史長(zhǎng)河中震人心魄的滴滴點(diǎn)點(diǎn)。

  每當(dāng)這熟悉的身影踏著上課鈴聲的鼓點(diǎn)淡然走進(jìn)教室,一雙平靜的`眼睛輕輕掃視一周,即便空氣也仿佛被封住了嘴一樣凝固�!罢n本關(guān)上,聽(tīng)寫本拿出來(lái)�!币痪浼捌渥匀坏脑捳Z(yǔ),卻使我們不由得緊張起來(lái),等待著即將如冰雹般接踵而至的提問(wèn)。一排排同學(xué)急急忙忙站起來(lái),生怕趕不上回答似的。而支吾許久的,則照例被用一個(gè)嚴(yán)厲的眼神與冷冰冰的話語(yǔ)請(qǐng)到了教室后面。

  可接著,并無(wú)減慢的語(yǔ)速開(kāi)始講述遠(yuǎn)古的文化奧義與上千年前披著時(shí)光與年華的秘密。她用直接而又形象的語(yǔ)言描述遠(yuǎn)古的人類與文明,將看似枯燥的以及講的熠熠散發(fā)著耐人尋味的歷史光芒。她講課時(shí),黝黑的眼眸中清晰的躍動(dòng)著認(rèn)真與投入,猶如一潭洗濯過(guò)后清澈無(wú)比的泉水,里面蘊(yùn)含著數(shù)不盡的知識(shí)與精明。她時(shí)而如暴風(fēng)驟雨般砸下一串串內(nèi)容等待我們吸收,又會(huì)抑揚(yáng)頓挫、一字一句地將重點(diǎn)深深刻在我們腦海中。當(dāng)她談及歷史的深刻時(shí),五官也像寫滿莊重與徹悟,讓我感到即便沒(méi)了語(yǔ)言,對(duì)一種文化發(fā)自心底的敬重也會(huì)從眼睛里跑出來(lái)……

  可我卻總覺(jué)得,歷史老師是一個(gè)讓我感到矛盾的人,而這恰好又增添了一份神秘和我對(duì)她的喜愛(ài)。她的語(yǔ)調(diào)雖冷冷的,卻又像下午穿過(guò)公交站牌前行人發(fā)梢的陽(yáng)光一樣總帶著一絲獨(dú)特的慵懶�?此瓢逯拿婵祝袝r(shí)又能看出些似笑非笑的活潑韻味來(lái)。講課時(shí)譬如倚在課桌上或一只腳踏在椅子上這樣隨意大氣的動(dòng)作倒顯得豪邁,頗有幾分“桃花馬上請(qǐng)長(zhǎng)纓”的女俠氣場(chǎng)。

  語(yǔ)文老師說(shuō),聽(tīng)她的課就像在看百家講壇,這比喻實(shí)在貼切。而正是她將原本枯燥的史書剝開(kāi)來(lái),栩栩如生躍入眼前,用自己的幽默與獨(dú)特將這淵源流長(zhǎng)的文化如晨間甘露寸寸滋潤(rùn)過(guò)我們心間,將歷史的種子喂養(yǎng)飽滿。

  像是暮春時(shí)節(jié)的飛花與清風(fēng),巧合卻又氤氳著甜的氣息,描摹出中學(xué)時(shí)代里這場(chǎng)最美的遇見(jiàn)。

遇見(jiàn)的作文9

  什么是遇見(jiàn),或許是羅密歐與朱麗葉的一見(jiàn)鐘情,或許是梁山好漢的不打不相識(shí),又或許是那穿越時(shí)光的驚鴻一瞥……

  暑假,我來(lái)到了山西,跟隨著老師,去尋找五臺(tái)深山里的屬于唐代的一片幽境。

  兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終于來(lái)到了佛光下。首先迎接我們的,是數(shù)十層陡峭的臺(tái)階。我們不得不伏著身,彎著腰,一步一步的走上前去。

  到了,快到了。我們終于走完最后一級(jí)臺(tái)階,抬起頭來(lái),心跳似乎被震撼的漏了半拍——如此雄偉的一座寺��!寬闊的屋檐高高懸起,像一把寬厚的蔭蔽傘。數(shù)根筆挺筆挺的木柱子撐起幾朵樸質(zhì)的斗拱,默默承托著深遠(yuǎn)的'屋檐。整座廟宇并沒(méi)有多么華麗的精雕細(xì)刻,有的只有那雄渾和簡(jiǎn)單。

  走進(jìn)殿內(nèi),我感覺(jué)到數(shù)道目光投向我。小心的抬頭一看,原來(lái)是佛像。他們含目低眉,手虔誠(chéng)的放著。你不禁也變得虔誠(chéng),慢慢地跪在下面。每個(gè)佛像的眼神都那么自然,帶著悲憫的神情,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,干干凈凈。

  外面突然下起了小雨,我們紛紛聚在屋檐之下。緩緩繞著寺廟走著,看向了那粗壯的柱列。那一根上面不是刻滿了歲月的紋路,嵌進(jìn)了時(shí)光的痕跡?手摸上去時(shí),并不覺(jué)得難受,有的,只有那種簡(jiǎn)單的安寧。

  雨還在滴答的下著,順著屋檐落下來(lái),像一排排玻璃珠簾。幾千年。這深山的廟遇見(jiàn)了多少次雨,多少次靜靜的交流。也許,這也只是它的伙伴了吧。

  又繞回來(lái)了,走到廟的大門前,推開(kāi)那大門,上面似乎是溫暖的。悠長(zhǎng)的歲月里,旅人推開(kāi)過(guò)它,朝拜者推開(kāi)過(guò)它,文人墨客推開(kāi)過(guò)它,林徽因和梁思成也推開(kāi)過(guò)它,我似乎遇見(jiàn)了時(shí)光長(zhǎng)河里數(shù)不清的人,在不同的時(shí)候,踏著同樣的地點(diǎn),懷著同樣的心情,相遇重逢在了一起。

  雨停了,暖陽(yáng)斜斜地射在上面,我們也要離開(kāi)了。再次轉(zhuǎn)頭一瞥——夕陽(yáng)給廟宇撒上了金色的光輝,廟宇一如幾千年一般,氣勢(shì)雄偉,也許曾經(jīng)的大唐也如同他一樣有力,發(fā)著不會(huì)退散的光彩吧。

  也許生活中有太多太多遇見(jiàn),可是總有那么一次,讓你有了深刻回憶。這次,遇見(jiàn)了寺院,我遇見(jiàn)了林徽因,仿佛還遇見(jiàn)了那曾經(jīng)的盛世。

遇見(jiàn)的作文10

  我們這一生會(huì)遇到各種各樣得人,那抹橙色讓我至今記憶猶新。

  幾米陽(yáng)光在窗臺(tái)上跳躍,我邁著輕快得步子,走上樓梯。拐角處看見(jiàn)了那么熟悉得橙色。

  他是學(xué)校收垃圾得工人。每天天微微亮得時(shí)候,他就開(kāi)著垃圾車穿著橙色得工作服,穿過(guò)校園得各個(gè)角落,為我們提供一個(gè)干凈舒適得環(huán)境。

  只見(jiàn)陽(yáng)光下得他將橙色得衣袖挽到胳膊上,露出一雙黝黑粗糙得手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛一張枯死干裂得老樹(shù)皮,在無(wú)聲地訴說(shuō)著老人這么多年所經(jīng)歷得風(fēng)雨。

  我以前認(rèn)為收垃圾就是將垃圾桶得垃圾倒進(jìn)垃圾袋�?墒�,我有沒(méi)有想過(guò),那些吃剩得粥、吃剩下得口香糖經(jīng)過(guò)一夜得發(fā)酵、一夜得“掙扎”又怎么不會(huì)緊緊得粘在一起呢?

  他接下來(lái)動(dòng)作完全出乎我得意料,只見(jiàn)他將那雙黝黑粗糙得手伸進(jìn)烏黑得垃圾桶內(nèi),用雙手把“頑固分子”一點(diǎn)點(diǎn)得清除掉。

  橙色衣袖上縫補(bǔ)得線頭隨著他得動(dòng)作,在陽(yáng)光下飛舞,那么絢麗。終于弄完了,汗珠和著灰變成了“灰水”從他臉頰緩緩滑落。他卻滿不在乎,用橙色得衣袖將汗水擦掉。

  對(duì)著陽(yáng)光,他露出了燦爛得笑容,那是世界上最美得笑容,那是對(duì)自己勞動(dòng)成果最大得稱贊。

  我聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)他經(jīng)歷:他前幾年下崗,妻子突然患重病,兩個(gè)孩子還在上學(xué),迫于生計(jì),他不得不來(lái)學(xué)校收垃圾,可是無(wú)論生活怎么打壓他,他從來(lái)都沒(méi)有對(duì)生活喪失過(guò)信心,臉上總掛著燦爛得笑容,我想這就是別人叫她“老憨”得原因吧。

  時(shí)光匆匆,像幽深巷子里得老街,在黃昏路燈得陪伴下,悄然流向遠(yuǎn)方,他穿梭于學(xué)校得各個(gè)角落,遇到了許多同學(xué)、老師。

  在時(shí)間得洗刷下,許多人從一開(kāi)始得嫌棄、躲避,到現(xiàn)在看見(jiàn)他都會(huì)主動(dòng)得喊他一聲“爺爺好”“大爺好”。他也會(huì)以微笑招手回應(yīng)他們。這也是遇見(jiàn)得美麗吧。

  坐在教室里,透過(guò)窗戶,那抹鮮艷得橙色若隱若現(xiàn)。我想:時(shí)間就像青春得綠皮車,每個(gè)人都會(huì)在火車上遇見(jiàn)形形色色得人,然而,那抹橙色卻是最美得遇見(jiàn)。

遇見(jiàn)的作文11

  遇見(jiàn)你,是我生命中最重要的事。

  ——題記

  在我們的生命中會(huì)存在許多的遇見(jiàn),賈寶玉和林黛玉的遇見(jiàn)是動(dòng)人心弦,而我和你的遇見(jiàn)是“怦然心動(dòng)”。

  回家后的我靜靜坐在椅子上,任憑陽(yáng)光揮灑著我手中拿著一本日記和一張舊相片,回憶追溯到了六年前。

  那是陽(yáng)光充沛的一天,可無(wú)論陽(yáng)光怎么熱烈,也捂熱不了我冰冷的心,說(shuō)心冷有點(diǎn)太夸張了,因?yàn)槲业暮门笥艳D(zhuǎn)校離開(kāi),我的心跟她一起離開(kāi),就這樣漫無(wú)目的的走著,一步、兩步,望著身旁空無(wú)一人,眼淚不經(jīng)意間流了下來(lái),可我卻還掛著微笑。一陣風(fēng)吹過(guò),我快步跑了過(guò)去,風(fēng)讓我慢慢冷靜下來(lái)�!皩�(duì)不起”,才發(fā)現(xiàn)這時(shí)的我已坐在了地上,抬頭看去是一個(gè)和我年紀(jì)相仿的女孩,她臉上掛著微笑,伸出那胖胖的小手:“你沒(méi)事吧”“我不是故意的”。興許是她的樣子逗樂(lè)了我,我便扶著她的手站了起來(lái),可我只是說(shuō)了一聲“謝謝”便走了,因?yàn)槲仪榫w很低落,無(wú)心與人交流,可她僅僅只是呆了一會(huì)兒,就跑上來(lái)了,牽住我的手“你怎么樣?還疼嗎?”那天真無(wú)邪的樣子讓我將她的.臉重疊在一起,腦海中還漂浮著那句話“不要哭,不要傷心,因?yàn)槟銈奈乙矀�,”“我們可以交朋友嗎?”“朋友”二字一直在我腦海中徘徊“可以嗎?”“當(dāng)然可以,”“只是我不確定,”可我心中又那么渴望交到一個(gè)朋友,“我也不勉強(qiáng)你”望著她那傷心的樣子,我即不受自己控制“可以”。聽(tīng)完這句話后,她牽著我的手,帶我向前跑,算了,不想了,珍惜我和她走過(guò)的路。

  翻到最后一頁(yè)時(shí),我的眼眶早已濕潤(rùn)。如果當(dāng)初的我沒(méi)有和她遇見(jiàn),我會(huì)怎樣?“叮、叮、�!�。”一陣手機(jī)聲打擾我的思路“包子,快出來(lái)了”“好”出了家門后,我看到了她,而她卻二話不說(shuō),牽著我的手往前跑,仿佛又看到了小時(shí)候,她也是這樣牽著我的手向前跑。六年了,我和她的友誼還像當(dāng)年剛遇見(jiàn)時(shí)一樣,不離不棄,做彼此最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,無(wú)論前方是什么,只要有她在,再難我也會(huì)挺過(guò)去,迎接美好的明天。

  感謝那一切的事物,讓我們遇見(jiàn)彼此,如果沒(méi)有遇見(jiàn)你,我的世界可能還是一如既往的枯燥,在美好的時(shí)間里遇見(jiàn)你,是我生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),所以你我的遇見(jiàn),是最美的遇見(jiàn)�!白雷印�,遇見(jiàn)你真好!

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