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有關(guān)重拾的作文(精華4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的有關(guān)重拾的作文,歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)重拾的作文1
夏日的驕陽燒烤著大地,路上的瀝青幾乎要化掉,冒著熱氣,聒噪的蟬聲回蕩在空氣里,到處是浮躁與壓抑的味道。
坐在窗前,刺眼的陽光落在眼前的練習(xí)本上,灼燒著我的心,不知從哪里來的怒火,使我感到痛苦與煩躁。將手中的筆拍在桌上,練習(xí)本狠狠一摔,然后粗暴的扯了一下窗簾,隔絕了窗外的陽光。
母親也許是聽見了我房內(nèi)的嘈雜,敲了敲房門說:“要不要出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?”本是不愿出門,卻拗不過母親的執(zhí)意,于是一路帶著薄怒跟隨母親來到一方荷塘。
腳一下又一下踢著池邊石子,心里是滿滿的不悅!班蹋 币活w小石子被我踢入了塘中,我循聲望去,望到的盡是一份安寧——一朵白蓮在池中靜靜開放。似是窈窕淑女,亦或水中伊人,如夢如幻。晶瑩剔透的花瓣似羊脂玉般透亮,微微綻放恰是最美姿態(tài)。蓮旁一葉綠荷略略高出水面,似是伊人的油紙傘,美得恰到好處。白蓮周圍是或紅或粉的荷花,她們都將自己盛開到極致,引得蜜蜂蝴蝶的青睞;她們身著盛裝,爭奇斗妍,引得游人贊嘆;她們高昂著頭,似是在炫耀著自己的美麗。唯有那一株白蓮,她身著素裝,未施粉黛,安安靜靜躲在綠荷旁,躲在燦爛中,他也許并沒有蜜蜂與蝴蝶相伴,但她卻在喧鬧中尋得一份安寧。
烈日炎炎中,到處是灼心的熱氣,花園里的花開的正艷,它們都濃妝艷抹,身著華麗,迫不及待地尋求游人的贊嘆。當(dāng)繁花以妖嬈俘獲了人心,以嫵媚享受了愛憐,唯有那一抹清新的白色,拒絕了塵世的浮躁,選擇最普通最單純的衣妝,獨自開在水中,不論冷暖與否,繁花與否,白蓮選擇了如水的清涼,如雪的平靜。
“內(nèi)心的沉靜才是最美的自己。”母親的'話語如山間的潺潺流水,緩緩淌過我的心間,撲滅了薄怒,撫平了浮躁,留下的是一片澄澈清明。
夏日的悶熱使浮躁之氣彌漫,只有在浮躁中找到一份屬于自己的寧靜,才能成為更好的自己。
重拾寧靜,不忘初心。
夢中,青煙升起,白蓮依舊。
有關(guān)重拾的作文2
花開花謝,一切都是那樣的來去匆匆。當(dāng)我們靜觀風(fēng)景時,總以為相機能定格住那一瞬的美好。當(dāng)這個大眾媒體的時代給予了我們無數(shù)的碎片化,一切的紛繁蕪雜驅(qū)使著我們心靈的躁動,社會霎時間變得喧囂而浮躁。
碎片化生活讓我們領(lǐng)略到了科技的迅猛發(fā)展,但分散的時間卻壟斷了人們的專心閱讀與思考,使得我們不再靜心品味,甚至將那些值得用心體會的問題一筆帶過,變得簡單卻一無是處。但只要你活得純粹,活得不雜不亂,那同樣是生活。
可以說,碎片化生活是這一時代的必然產(chǎn)物。閑暇空余時,我們總是接受著海量的信息,我們不得不承認現(xiàn)代社會的進步,這便是形成了所謂的碎片化生活。
面對這樣的“碎片化”,我們無需焦慮,無需慌亂,只需做好你自己即可,只需用這樣點滴的碎片渲染你枯燥乏味的生活使其熠熠生輝,而做好自己的首要保證即是保持本心。
處于這一發(fā)展階段的我們,想要做到不為所動也是不可能實現(xiàn)的。因此,我們應(yīng)學(xué)會在“碎”中找尋到屬于自己生活的本真。試問,我們何嘗不在“碎”中活出自我?靜捧一杯茶,靜品一本書,慢慢回味書中的美言,慢慢享受,沐浴著午后的陽光,一切煞是美好。悄悄地,無人紛擾。多希望我們此時能放下手中的手機,淡漠朋友圈,停止回復(fù)那正發(fā)出“滴滴”的消息音。也許,此時,便是最靜謐不過的,寧靜而美好,一切都很是安詳。
你是否還記得曾經(jīng)在書海中迷失的自己?是否還記得那個專心致志、不受外界影響的自己?一切的`一切,雖已成為過去,卻同樣可以再次成為你自己的未來。重拾起那碎片,拼湊成絢爛的碎片化生活。
站在橋上,俯瞰人來人往,車水馬龍。但遠處,總有一番美好的風(fēng)景,靜候著我們?nèi)ひ。只有自己能真切體會自然景致的美麗而深邃。夜晚,當(dāng)天上閃爍著無數(shù)的明星,繁星點點間,我渴望用心將其銘記,靜靜思考,做個孩子一樣靜觀其變,仔細品讀每一秒的珍貴。請放下那急促的消息聲,做好最完美的自己,享受別樣的碎片化生活。
有關(guān)重拾的作文3
因為升入高年級,學(xué)業(yè)繁忙,我把我最喜愛的美術(shù)忽略了,扔在了一邊。
幼年時,我在家里,自己架起畫架,再用色彩筆,水粉在紙上涂鴉,天馬行空。每一幅作品,都包含了與眾不同的創(chuàng)意,也許是因為這一點,我的畫只有我自己能理解。媽媽經(jīng)常把我畫好的“大作”貼在墻上,我非常開心!
在上小學(xué)五年級之前,我從兒童畫,過渡到了q版畫,又從q版畫升到了高級人物畫,最后過渡到了素描畫,對人物的五官特寫我已畫的得心應(yīng)手了。就像爬樓梯似得,一層又一層,其中有不少的故事?刹恢獜氖裁磿r候起,我被迫暫停了畫畫,漸漸忘了我的畫筆……
直到今年暑假,偶然間,我看到了沉睡在儲藏室里的'畫架、畫板,又想起了我的畫畫經(jīng)歷。畫架,是我出去寫生的時候購買的,在那個時候,我到野外寫生,藍天、白云、小草兒,小昆蟲,小房子以及亭院……我隨心所欲地畫著,看著自己畫好的畫,我特別滿意,覺得這定是我最成功的作品了!而現(xiàn)在,我再次拿起一瞧,天哪,這哪是我畫的畫呀!
我決定趁暑假重新開啟我的畫畫之旅。說做就做,我便拿出畫板,架起畫架,我決定先畫漫畫,開始認真打起稿來了。真正畫好一幅漫畫,有時要好幾個小時,需要有足夠的耐心,但是只要完成了,成就感也非常大。因此我希望再次挑戰(zhàn)自己!
原本漫長的暑假,就在我無憂無慮的畫畫之旅中悄然度過,現(xiàn)在感覺畫畫已是我學(xué)習(xí)生活中必不可少的趣味活動了!
很久以前,沒有相機,更沒有智能手機,因此很多人都用畫畫來記錄一件事。而現(xiàn)在,什么都有了,畫畫也變成了大家的愛好,一門藝術(shù)。
重拾畫架,走進畫的世界,為了我的愛好,更為了我自己的追求,成為一名設(shè)計師!
有關(guān)重拾的作文4
今晚數(shù)星星,無數(shù)顆在深黑的夜空中璀璨的發(fā)光著,又想起這六年……
一年級,新的面孔,新的環(huán)境,但在一個屋檐下學(xué)習(xí)著、玩耍,就漸漸熟悉了。那時什么煩惱都沒有,同學(xué)之間沒有秘密,因為這時,我們都是傻傻的、幼稚的,在幼稚的春天里回蕩著這種氣息――友情。記得剛開學(xué)不久,全校課間操要站隊集合做操。我們這群小不點總是搖搖晃晃,令老師很頭疼。大隊值日生喊口令整隊,他一喊完,我們就“一二”的接上一句。群小回蕩著不爭氣、稚嫩的聲音。
二年級,感覺自己長大了,在一年級弟弟妹妹面前裝哥哥姐姐。那時也不知道“勤奮好學(xué)”、“珍惜時間”等這類詞語的含義。一下課,只有短暫的十分鐘,但還是一大堆的沖出教室,在操場上狂歡著,我們把這些快樂保存下來,在課堂上還慢慢分享著……
三年級,在這里我們漸漸懂得,主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),而不是玩。也漸漸有分辨善與惡的能力。但小小的我們還是有美麗的幻想,想想以后到了高年級是什么樣子?想想今天買點什么東西吃,每次考試也有小小的激動,每次表揚也有小小的激動,每次批評也有小小的激動。說明,我們越來越敏感了……
四年級,自己開始有競爭對手,不在無目標的學(xué)習(xí)。自己的內(nèi)心世界也泛起波濤,臉上有憂郁的神情,心中也會有小小的煩惱,都有心事了。這時,我們都很努力的學(xué)習(xí)著,計劃著自己的將來。學(xué)習(xí)任務(wù)緊張了,玩的時間也沒多少,所以那塊操場不再屬于我們……
五年級,高年級了,想想過的真快。自己也想使勁努力一番,同學(xué)們都在暗暗的.下功夫。還有一年就要進初中了,必須在小學(xué)打好基礎(chǔ)。還想過,在過一年六年級,我們就是學(xué)校最大的學(xué)生了!
六年級,時光飛逝啊,一晃就到了六年級,我們開始談一些敏感的話題。想到快要畢業(yè)了,我們面臨的,又是離別。才感到一陣心酸,看著同學(xué)們,也一樣不舍,這時的我們,正在邁進青春的殿堂。
這六年,仿佛就是天上的星星,每個時光都是耀眼奪目的。在六年的路上,灑下我美好的記憶……
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