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記一次實驗作文

時間:2023-07-27 01:56:47 好文 我要投稿

記一次實驗作文10篇【優(yōu)選】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的記一次實驗作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

記一次實驗作文10篇【優(yōu)選】

記一次實驗作文1

  去年我上小學(xué)三年級的時候,我的語文老師讓我們回家做一個神秘的小實驗。真是讓我丈二和尚——摸不著頭腦。這是什么實驗?zāi)?原來是“鹽泡雞蛋”。

  我的'語文老師說過,“鹽泡雞蛋”的材料很簡單,材料有:一個生雞蛋,一個透明的玻璃杯,一些鹽,一些清水和一個勺子。

  在我做這個實驗前,有一個同學(xué)跟我說:“‘鹽泡雞蛋’怎么可能可以讓雞蛋浮起來呢,肯定放風(fēng)箏斷了線——沒指望了。我在家里已經(jīng)做過實驗了,那個雞蛋就像一個木頭被定的玻璃里,根本浮不起來。”我半信半疑地說:“是不是鹽放得太少了?”她生氣地說:“我已經(jīng)放了五大勺鹽了,難道還不夠嗎?”另一個同學(xué)說:“是真的!完全浮不起來!”我肯定地說:“那就是鹽放得太少了!”她勃然大怒地說:“我媽媽已經(jīng)放了一整包鹽了!真是竹籃打水——一場空!蔽耶(dāng)時心里靜思默想:難道真的浮不起來嗎?可媽媽說過一定浮得起來的。沒辦法,只能回家做實驗了。

  我急匆匆地回到家,準(zhǔn)備好材料,迫不及待地開始做實驗。我先在玻璃杯里倒入半杯清水,把雞蛋放進(jìn)去。雞蛋像個不會游泳的小孩一樣沉入“海底”。接著,我用勺子在裝鹽的容器里舀了一大勺鹽,放在水里,雞蛋偷偷地“長高”了一小節(jié)。我再舀一大勺鹽放進(jìn)水里,雞蛋又偷偷“長高”一小節(jié)。我把這個動作重復(fù)了七次,雞蛋真的浮起來了,我欣喜若狂,雞蛋在水里跳起了“水上舞蹈”,似乎在說:“你看,我也長高了。是不是比你厲害呢?”我從網(wǎng)上知道了我這個小實驗的原理:因為水里的鹽很多,密度大,所以雞蛋不會沉下去。

  通過這個簡單的小實驗,我明白了無論做什么事都要親身實驗,只有親身實驗才能知道這件事情的真相,體會到這件事情背后的原理。

記一次實驗作文2

  今天一上課,老師就說她帶來了一根有魔力的筷子,可以把一個裝滿米的杯子給提起來。同學(xué)們紛紛議論,都表示不相信老師手中的筷子真的有什么魔力。

  實驗開始了,只見老師先用手指按了幾下米,又向下磕了幾下米杯,很神秘地沖著筷子吹了幾口仙氣,用一只手捂住杯口,從指縫間把筷子插進(jìn)去,往上一提,奇跡出現(xiàn)了,筷子真的像被大米咬住了一樣,將米杯提了起來。一瞬間,全場震驚了,同學(xué)們紛紛舉手,個個信心滿滿地都要上前嘗試。郭曉峰上去了,他也像老師一樣,先把米按了幾下,覺得沒問題了,就學(xué)老師的樣子將筷子插進(jìn)去,自信地手拿筷子向上提,沒想到只把筷子提了出來。

  接下來上場的是李錦樣,他很有信心地說自己做過這個實驗,而且做成功了。只見他很有經(jīng)驗地將米按了幾下,又熟練地將米杯磕了幾下,很用力地將筷子插進(jìn)去,一提,居然也沒有成功。

  更多的同學(xué)上前嘗試都沒有成功,那為什么老師那么輕松就提起來了呢?難道那筷子真的`只聽孫老師的嗎?還是老師在筷子上做了什么手腳?這時老師為大家揭曉了謎底:由于杯內(nèi)米粒的擠壓,使杯內(nèi)空氣被擠出來,杯外的壓力大于杯內(nèi)的壓力,這樣就使筷子和米粒緊緊地結(jié)合在一起,所以米杯被筷子提了起來。

  在這次有趣的小實驗中,我既開闊了眼界,又增長了知識,收獲真大呀!

記一次實驗作文3

  今天,煮雞蛋的時候,我發(fā)現(xiàn)雞蛋一直沉在鍋底,可媽媽卻神秘地說:“雞蛋在鹽水里不會下沉。”于是,我準(zhǔn)備做個小實驗。

  說干就干,我找來了實驗要用的.材料:一個生雞蛋、一雙筷子、一個杯子、一袋鹽和一個勺子。我先接了半杯水,再把雞蛋輕輕地放入水中,雞蛋緩緩地沉入杯底,接著我在水中放了一勺鹽,用筷子在水中不停地攪拌。可是,雞蛋還是默默地躺在杯底,我想:難道鹽不夠多嗎?然后,我又往水中放了幾勺鹽,可是,來不及溶解的鹽都堆積在了杯底。而雞蛋仍然靜靜地躺在上面,就像一個躺在沙灘上曬太陽的懶娃娃。我不甘心,便用筷子使勁地攪拌,過了幾分鐘,鹽溶解了,水變成了米白色,這時,奇跡發(fā)生了,雞蛋慢慢地向上漂,一會兒傾斜著,像一個不倒翁,一會兒豎立著,像一個剛學(xué)會走路的孩子。

  為什么雞蛋在鹽水里不會下沉?通過查資料,我才知道:物體能不能在水里浮起來,要看物體的密度大于水還是小于水,大則沉,小則浮。一開始雞蛋在水中,密度大于水,所以才下沉;后來,鹽不斷溶解,清水變成鹽水,鹽水密度加大,直至大于雞蛋,浮力增加,雞蛋便能浮起來了。

  這個實驗真有趣!它不僅讓我嘗到了成功的滋味,還使我收獲了很多東西,并且激發(fā)了我對科學(xué)的熱愛。

記一次實驗作文4

  一提到螞蟻,我們都會聯(lián)想到那黑不溜秋的小東西。它們總是無處不在,總是搬走人類吃剩的殘渣,但是它們見了水總會乖乖讓道,可以說水是螞蟻的天敵。

  有一次,我一邊哼歌一邊去倒牛奶,無意間看見地上有幾只小螞蟻,我家在一樓,出現(xiàn)螞蟻也很正常,所以并不在意,任由它們爬來爬去。

  突然,刺耳的電話鈴聲響了起來。我手一抖,幾滴牛奶灑了出來。我無奈的嘆了口氣,在接完電話后提著拖把來“救場”。

  咦,不對啊,幾只小螞蟻怎么還津津有味的`吮吸著牛奶呢?牛奶明明是液體啊,為什么螞蟻怕水而不怕牛奶呢?我真是百思不得其解。

  難道這些螞蟻不怕水?想到這里,我的好奇之火被點燃了。

  實驗開始了!

  首先,我在保證不傷害螞蟻的情況下迅速將牛奶擦干凈,將他們禁錮在一個小圈里,取來一些水,在螞蟻周圍畫了一個圈。

  然后放了那些小生靈,只見它們快速地朝一個方向爬著,還挺像一類士兵服從長官的命令向一個方向進(jìn)發(fā)的!轉(zhuǎn)眼間,他們便來到了“小水塘”,下面就是見證奇跡的時刻了,它們…它們在水前面停住了并沿著水的內(nèi)圍不斷地轉(zhuǎn)圈!

  這是什么嗎,我還以為發(fā)現(xiàn)奇跡了呢,原來螞蟻還是那么怕水啊,真是枉費(fèi)我的心血。

  放了這些小生靈后,我一直在想:為什么螞蟻在遇到水和牛奶時的反應(yīng)截然不同?

  也許,這是刻在骨子里的一種習(xí)慣,就像兔子天生怕狼一樣,水經(jīng)常沖散它們的巢穴,奪走它們的伙伴,在它們的記憶中,水是無可沖破的阻礙,而牛奶香甜可口,是它們的食物。

  但它們從來沒想過,如果水真的那么可怕,又怎么會有那么多事物離不開水呢?

  上一輩的教育也許是對的,但為什么不試試看沖破阻礙呢?要知道,只有沖破阻礙才會有更大的發(fā)展空間!

記一次實驗作文5

  我聽老師說,把雞蛋放在咸水里可以浮出來,于是就懷著好奇的心,迫不及待地想做這個有趣的實驗。

  我從廚房里拿出一個大瓷碗,裝了滿滿一碗水,小心翼翼地端到餐桌上,又飛快地從冰箱里拿出一只雞蛋拿出一只雞蛋,還拿了一根大筷子,一切準(zhǔn)備完畢后,我就開始實驗了。

  我把雞蛋放到水面,“撲通”一下,雞蛋就慢悠悠地“漂”到水底,大頭部分向上,小頭部分緊帖著底,豎在那里,我把筷子在水里攪拌了幾下,雞蛋的頭部到處亂晃,還是被那沉重的“尾巴”拖了回來。

  開始,我一勺一勺的加鹽,用筷子一個勁的攪,蛋像沒頭蒼蠅似的到處亂撞,我把筷子放到蛋的底部,發(fā)現(xiàn)蛋已經(jīng)懸空了,開始慢慢往上浮,這時我非常興奮,拼命往里面加鹽,可是它好像變重了,一直上不去,我看見急了,就抓起一袋鹽,往水里倒了大半袋鹽,我不斷地攪拌,希望鹽趕快溶解,好讓蛋快點浮出水面,水越來越白,蛋的邊框也變大了,奇跡終于發(fā)生了,蛋很快浮出水面,我注意到了,不管怎么漂,大頭總是朝上。水里的鹽有許多了,我不斷地攪拌著,蛋就始終浮在水面上。盡管我把蛋壓到水底,它還是會浮上來。

  原來,一開始的`時候,水的密度比雞蛋的密度小,所以蛋一直在水底,一加鹽,水的密度就會變大,蛋就被“擠”到水面上了。

  在這次有趣的實驗中,讓我懂得了許多知識。

記一次實驗作文6

  今天早上,媽媽給我煮了一個雞蛋,我非常討厭吃雞蛋,所以我就拿著雞蛋在餐桌上玩兒,我一會兒給它扔上天,再接。灰粫䞍涸诓妥郎蠞L;一會兒……我不經(jīng)意間,把雞蛋立起來,手指一撥,只見雞蛋像芭蕾舞演員在跳天鵝舞一樣,急速的旋轉(zhuǎn),又慢慢的停下。

  我一下子來了興趣,讓雞蛋轉(zhuǎn)了好幾圈,我把它想象成芭蕾舞演員正在跳天鵝舞,可這只有一個雞蛋,不像在跳四小天鵝舞,我就想:再拿幾個生雞蛋來代替,我有拿來了3個雞蛋,可我兩只手只能轉(zhuǎn)兩個雞蛋。我要培養(yǎng)出兩個“芭蕾舞演員”,我邊想象邊做。我的左右兩只手,一手拿一個,同時用手指一撥,結(jié)果讓我大吃一驚,只見那只熟雞蛋跳著優(yōu)美的舞蹈,而生雞蛋像一只丑小鴨,一點也不爭氣,只在原地打了幾個轉(zhuǎn),而且搖搖晃晃的。我以為是自己沒轉(zhuǎn)好又用手再讓生雞蛋轉(zhuǎn)幾周,可結(jié)果仍然這樣,我拿著生雞蛋搖了搖,又搖搖熟雞蛋,終于我恍然大悟,知道了其中的秘密:因為熟雞蛋里面的液體已變成了固體,只有里面是實心的東西才能旋轉(zhuǎn)起來,而生雞蛋里面是液體,所以雞蛋沒有固定的點,它只能搖搖晃晃地旋轉(zhuǎn)。

  看來一個不經(jīng)意的舉動,會讓我引出各種各樣的`想法。我總結(jié)了一個道理:許多實驗需要我們敏銳的觀察力和強(qiáng)烈的好奇心。

記一次實驗作文7

  上課了,我們快速跑進(jìn)實驗室,這節(jié)課是我期盼已久的科學(xué)實驗課,我知道老師又會親自帶著我們做實驗。

  老師抱著實驗器材,大步走進(jìn)實驗室,她放好實驗器材后高興地說:“同學(xué)們,今天我們來做一個電磁鐵磁力的大小與什么因素有關(guān)的實驗,請大家注意聽”。我們的興趣一下子就提起來了,也在悄悄議論著,都很好奇,接著老師說:“磁力的大小與導(dǎo)線繞的圈數(shù)有關(guān),導(dǎo)線繞的圈數(shù)多磁力就會強(qiáng),導(dǎo)線繞的`圈數(shù)少磁力就會弱,我們現(xiàn)在需要證明一下,看是不是真的是這樣?”然后老師把實驗器材發(fā)了下來,器材是一根一米長的導(dǎo)線、一節(jié)五號電池、大鐵釘和一堆回形針。我興奮極了,連忙動手跟著老師做實驗了。

  我先把導(dǎo)線一圈圈繞在鐵釘上,繞了二十圈,接上電源,去吸回形針,很多回形針被吸了起來;我又在鐵釘上只繞了六圈,鐵釘上卻只吸上幾根回形針。通過這次實驗證明,電磁鐵的磁力大小與導(dǎo)線繞的圈數(shù)是有關(guān)的,導(dǎo)線繞的圈數(shù)多,磁力就強(qiáng),相反,導(dǎo)線繞的圈數(shù)少,磁力就弱。老師還告訴我們,科學(xué)家就是利用電磁鐵磁力原理發(fā)明了發(fā)電機(jī)等等,老師還說,科學(xué)就在我們的身邊,只要我們用心去發(fā)現(xiàn),去感受,就會懂得存在于我們生活中的科學(xué)知識。科學(xué)家也是通過這些小小的實驗成就了那些偉大的發(fā)明。

  這個實驗雖然很簡單,但我從中得到了快樂,體驗了成功的喜悅,而且還獲得了知識?茖W(xué)實驗不但能開發(fā)智力,還鍛煉了我們的動手動力,我希望以后有更多的這種科學(xué)實驗讓我們做。

記一次實驗作文8

  我喜歡有趣的小實驗。

  一天,爸爸剛回來,我就纏著他要出題目給我做,爸爸說:好吧!

  他拿出一個盤子,裝滿了水,問:怎樣抽出里面的水?我想了起來,可不可以像吸塵器一樣?它的原理是先讓馬達(dá)高速運(yùn)轉(zhuǎn),內(nèi)部產(chǎn)生負(fù)壓,運(yùn)用負(fù)壓產(chǎn)生的吸力吸起灰塵,關(guān)鍵在負(fù)壓,我想出了一個好點子。

  我找來一個玻璃罩、一根蠟燭和一個打火機(jī),我先將點燃的蠟燭放在裝滿水的盤子中央,最后把玻璃罩罩住竄著火苗的蠟燭。

  我靜靜觀察著:剛開始,無論是玻璃罩外面還是里面,都無任何異常,看著這場景,我有些擔(dān)憂,想:是哪一步出錯了嗎?時間一分一秒地過去了,慢慢地,一切有了變化:玻璃罩外的水越來越少,玻璃罩中的水反而越積越多,同時,罩子中的燭火也隨著水的'增多變得微弱。我興奮起來,我做的試驗滿上就要成功了。最后,燭火滅了,可周圍的水依然繼續(xù)向罩里滲,結(jié)果,一盤子水全部被吸到玻璃罩中。我朝爸爸綻開了得意的笑容。

  爸爸豎起大拇指,一邊夸獎一邊問我:真棒,那你知道這是為什么嗎?

  我噠!噠!噠!地跺起了腳說:火的燃燒需要氧氣,可玻璃罩中的氧氣一旦被消耗,罩子里的氣體壓力就小于罩子外的大氣壓力,這個時候,水被擠壓進(jìn)罩子里了!我真對你刮目相看了,你已經(jīng)可以把科學(xué)原理融會貫通了!爸爸自豪道。

記一次實驗作文9

  星期六下午,我和爸爸在家里做了一次有趣的實驗:能浮水的雞蛋. 準(zhǔn)備的材料是:生雞蛋一個,一只玻璃杯,一把勺子,食鹽一袋,大半杯清水。

  實驗開始了,我認(rèn)真地看著爸爸的一舉一動。只見爸爸首先端起已經(jīng)準(zhǔn)備好的大半杯清水,然后把雞蛋放入杯中,雞蛋像被爸爸使了魔法似的立刻沉入水底,真奇怪!爸爸轉(zhuǎn)過頭問我:“我們怎么才能使雞蛋浮出水面呢?我看著那袋鹽,調(diào)皮地說:“噢,我明白了,是用鹽,對嗎?”“是的,真聰明|”爸爸說完,就拿起勺子挖鹽,一勺一勺地往水里加,水里的雞蛋依然紋絲不動,不肯浮上來。我有些不耐煩地用勺子在水中攪了攪,還是沒有動靜,我垂頭喪氣地對爸爸說:“算了,我們別做了,我看雞蛋是不會浮上來的!卑职?jǐn)[擺手說:“可能是鹽不夠吧|”聽爸爸這么一說,我覺得有道理,就把鹽倒進(jìn)水里一半攪了攪,然后坐在一邊等著奇跡出現(xiàn),不一會兒,奇跡發(fā)生了,雞蛋慢慢向上浮,一個原本在水底老老實實呆著的雞蛋,竟然不安分的慢慢浮出水面,調(diào)皮的伸出了頭。

  “實驗成功了!”我歡呼起來。通過做這個實驗使我明白了一個道理:原來雞蛋的.浮沉和水溶液的密度有關(guān),因為液體的密度和浮力是成正比的,所以水中加入食鹽后,密度增大了,浮力也增大了,雞蛋就浮上來了。

記一次實驗作文10

  我是一個很愛探索新鮮事的小男孩。以前,我聽說過把一條蚯蚓切成兩段以后,它不但不會死,而且還可以變成兩條活生生的蚯蚓呢!為了證明此事,我做了一個有趣的小試驗。

  同學(xué)們都說雨后到處都可以找到蚯蚓,一天陣雨過后,我果真毫不費(fèi)力地在花壇邊找到了一條蚯蚓。

  星期五回家后,我拿出美工刀,把蚯蚓放在一張紙上,自信滿滿地想:我一定能順利完成試驗的。

  試驗開始了,我將蚯蚓小心翼翼地切成兩半,仔細(xì)一看,咦?蚯蚓怎么像死了一樣,一動不動的呢?我灰心極了:難道我的試驗失敗了嗎?正當(dāng)我垂頭喪氣的`時候,突然想起了媽媽曾對我說的話:“遇到困難時,不要放棄,媽媽相信你能行!”于是,我打起精神,繼續(xù)做試驗。我拿來《十萬個為什么生物篇》,開始查找一些有關(guān)蚯蚓的資料。翻著翻著,我找到了答案。哦!原來蚯蚓被切斷之后,傷口旁邊的肌肉就會馬上收緊,就像原來還開著的門立刻關(guān)起來一樣,可真是神奇。◎球酒鋵嵱兄軓(qiáng)的再生能力,原來如此啊!過了兩三天后,被分割的蚯蚓就可以變成兩條完整的蚯蚓了!看到這兒,我仿佛看到了勝利的曙光,又有自信了!

  兩天后,當(dāng)我再去看我的蚯蚓時,我真的發(fā)現(xiàn)了盒子里有兩條小蚯蚓在爬來爬去呢!我把這事告訴了媽媽,她微笑著說:“哈哈我們家兒子也會自己鉆研,自己做試驗啦!”

  這就是我以前做過的小試驗,很有趣吧!

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