季節(jié)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的季節(jié)的作文，歡迎閱讀與收藏。
季節(jié)的作文1
懷念從前，季節(jié)總?cè)绺璋阈幸鳌．?dāng)春來(lái)到時(shí)，就有“桃之夭夭”的景致；當(dāng)夏來(lái)到時(shí)，就有“小荷才露尖尖角”的生機(jī)；當(dāng)秋走近時(shí)，會(huì)有“晴空一鶴排云上”的詩(shī)情；當(dāng)冬走近時(shí)，會(huì)有“窗含西嶺千秋雪”的韻致。
那該是怎樣的樂(lè)趣，怎樣的生活？
有四季伴你前行，生活的路多姿多彩，一路蜂忙蝶舞，一路花香彌漫。
而如今？
一幢幢高樓拔地而起，于是春天的草沒(méi)有了立足之地；土地水泥化了，夏天的溪流沒(méi)有了流淌的床；清潔工掃得勤快，秋天的落葉沒(méi)有了歸根之所；掃雪車多了，冬天的雪沒(méi)有了消融之家。
工廠的煙囪多了，挺拔的大樹(shù)多了，寬闊的大道有了，山間寧?kù)o的小路沒(méi)了。
哎，我們多么可憐啊。辦公室一族無(wú)論嚴(yán)寒或酷暑，總有空調(diào)機(jī)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。辦公室似乎可以稱得上“四季如春”，可君不見(jiàn)那里面的空氣如何的污濁！
一名演員，必須在酷夏頂著大太陽(yáng)穿冬天的棉襖，還要對(duì)著攝影機(jī)微笑，顯得“很溫暖”。外面，明明大雪飄飄，她還要穿著清涼的夏裝在臺(tái)上演出，演出夏天的味道。
可憐的人哪！
季節(jié)，如此與他們格格不入。季節(jié)很艱難地想走近他們，他們有些人卻用手一揮，擺開(kāi)了四季。
有的人汲汲追求，追求財(cái)富，追求地位名望，所以他們厭惡四季，一年到頭只要能西裝革履，風(fēng)風(fēng)光光就行。這些人，是季節(jié)該拋棄的人！
可是，絕大部分的人是可憐的.。他們喜歡季節(jié)，可是他們的工作時(shí)間安排表上，沒(méi)有安排與四季見(jiàn)面玩耍的時(shí)間。他們是被迫離開(kāi)季節(jié)的。
能不可憐他們嗎？
什么時(shí)候，還能夠有像李清照那樣與朋友一起“爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的時(shí)光；什么時(shí)候，還有機(jī)會(huì)去原野橋畔領(lǐng)略“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的清爽？
城市在一座座地建設(shè)著，為何不給季節(jié)留一個(gè)空間，讓他們?cè)诔鞘邪布�？不要只讓季�?jié)在稻田走過(guò)，也讓季節(jié)在城市與人為伴。
懷念從前，向往明天。希望明天，季節(jié)在城市扎根發(fā)芽，開(kāi)花，如歌般行吟。
季節(jié)的作文2
冬去春來(lái)，周而復(fù)始，不變的是故鄉(xiāng)的如畫山水，老去的，是我們的曼妙青春，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，累積在心中，隨著歲月的飄移而沉淀，忘記了來(lái)時(shí)的路，迷茫中已尋不回夢(mèng)囈里的溫暖。驚惶失措的眼神，在鋼筋混泥土的城邦里穿梭。流連的腳步已復(fù)不出昨日的溫存，剩有離影，寒風(fēng)里踽踽獨(dú)行。
日復(fù)一日的`生活，單調(diào)而簡(jiǎn)約，如潮的人海里，我只是微弱的一粟，沒(méi)有絢麗的色澤，沒(méi)有耀眼的光芒，有的只是平凡的留不下痕跡的腳步。平靜的歲月里，一如死水，縱然風(fēng)吹雨打，也驚不起一點(diǎn)漣漪。只有在這寂靜的夜里，扯著嘶啞的嗓音，用文字傾情的吶喊，狂風(fēng)暴雨也細(xì)膩如絲。那是滄桑歲月里僅存的一線生機(jī)。
冬日的暖陽(yáng)，可曾如約而至？可否溫暖大地，溫暖我心？讓寒冷與失落與這個(gè)季節(jié)婉約遠(yuǎn)去，開(kāi)始下一個(gè)年輪的描畫。在歲月里穿行的我們，匆匆忙忙，為了心中的那些個(gè)夢(mèng)想，埋頭苦干，人生的旅途，一站又一站，青春將耗盡，列車卻總是晚點(diǎn)而行，一路的顛簸，疲憊的軀殼，憔悴的心，忙不迭里，也忘記了沿途窗外美麗多彩的景色。漂泊、流浪，背井離鄉(xiāng)的行程里，似乎很難看到終點(diǎn)，父母親朋的笑魘，也總會(huì)在深夜的夢(mèng)里顯現(xiàn)�？臻g劃開(kāi)的距離，淡漠了溫暖的親情。在浩瀚的宇宙里，人生短暫如蜉蝣一般，趕路的我們，可否駐足停留，欣賞一下沿途的景致。
稀散的文字，一行行躍然于紙上，于寧?kù)o的歲月里享受這一份安然與愜意。一支筆，一頁(yè)紙，足以描繪所有，揮毫潑墨，洋洋灑灑，無(wú)論是孤獨(dú)、悲傷抑或歡喜，演繹得酣暢淋漓。感謝歲月賜予我青春的激昂，所有陰霾與灰暗，在這美好年華的尾聲驅(qū)散。沒(méi)有什么比現(xiàn)在重要，沒(méi)有什么可以取代我們的生活，因?yàn)樾叛雠c夢(mèng)想。
癸巳年正月于益陽(yáng)
季節(jié)的作文3
在那花開(kāi)的季節(jié)……
東風(fēng)走了，在那花朵的流浪的季節(jié)，默默的注視著……
或許失去了才懂得珍惜，或許路過(guò)的心根本不懂的距離，無(wú)法冬眠的呼吸，在默許中明白……
或許我們總是錯(cuò)，開(kāi)始是錯(cuò)，結(jié)果也是錯(cuò)，或許在離開(kāi)的時(shí)候才明白：你的對(duì)的，或許我們真的不懂珍惜，只是微茫的記得，記得。或許我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……
哪天的東風(fēng)把你吹醒，在那花開(kāi)的季節(jié)，相識(shí)的美麗……
于是，也許，我們約許考上同一所師范，心中默許的你的笑容，我們一起交上團(tuán)員申請(qǐng)書。在那花開(kāi)的季節(jié)……你的天空純凈純凈的，撩起倔強(qiáng)的漣漪，你海風(fēng)，交錯(cuò)著彼此的眼神。
你還好嗎，在那花開(kāi)的季節(jié)？你是否忘了，你的春天的'記憶。
不錯(cuò)，記憶讓人醉，足以讓人醉，也足以讓人醒。或許只有失去了才懂得珍惜，才知道的過(guò)去的美麗，才倍感珍惜，可是就像套了光環(huán)的天使，一切那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)……
或許我們點(diǎn)起一顆顆燈籠，又被風(fēng)吹滅，或許，遠(yuǎn)方的柵欄，星星已經(jīng)升起，遠(yuǎn)方的燈點(diǎn)起火光層層疊疊。
或許你的身影，總是甜甜蜜蜜，或許你的微笑，總是清亮清亮。
或許，我們又相遇了，可使我們害怕的是：我們的擔(dān)心，已成為事實(shí)……一聲輕輕的“對(duì)不起”卻把我們拉的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
或許我們根本沒(méi)有權(quán)利去說(shuō)對(duì)與錯(cuò)，只是時(shí)間分隔了我們，在十字路口，兩條不同的路。兩種不同的選擇。
在那花開(kāi)的季節(jié)，我們的相遇，在那花開(kāi)的季節(jié)，我們的陌生，難道我們真的忘記，可是我們都知道：記得，忘記了太殘忍。真的記得……
花兒又開(kāi)了，兩條不同的路，兩種不同的選擇。我們?cè)诖禾斓撵轫?yè)中夾下花瓣，難道僅僅想把春天留住，僅僅留住這花開(kāi)的季節(jié)……
東風(fēng)走了，在那花開(kāi)的季節(jié)……回憶。
季節(jié)的作文4
冬天，不是季節(jié)，而是內(nèi)心；生命，不是軀體，而是心性；風(fēng)雨，不是天象，而是錘煉�！}記
初二的日子轉(zhuǎn)眼便流逝在時(shí)光的沙漏里，消失不見(jiàn)。心靈的印跡卻依舊停留在那顆梅樹(shù)下。
八年級(jí)上學(xué)期的期末考試成績(jī)非常不理想。那粉紅色的成績(jī)單訴說(shuō)著我的悲哀與失敗。悶悶不樂(lè)的回到家，抬頭，猛然發(fā)現(xiàn)一棵光溜溜的臘梅樹(shù)屹立在窗邊。疾步走過(guò)去，伸出手來(lái)輕輕撫摸著那不堪一握的.樹(shù)干，感受著那刺骨的冰涼。慢慢的，淚水溢出了我的眼眶，滴落在包圍著樹(shù)干的堅(jiān)冰上，發(fā)出冷冷的聲響。輕輕敲擊著我破碎不堪的心房。
終于堅(jiān)持不住了，望了一下臘梅樹(shù)，奔向臥室。蓋上被子，蜷縮著身體，毫無(wú)顧忌的發(fā)泄著自己的痛苦，不知過(guò)了多久，哭聲漸漸停止。我下床走到窗邊，看向窗外。下雪了，雪花在月光的照耀下，顯得格外晶瑩透澈。而那棵臘梅，在月光的襯托下，變的圣潔無(wú)比，原來(lái)光溜溜的樹(shù)干因裝飾了幾片雪花，變的有些溫馨。心情好了許多，返身回到床上，靜靜的望著窗外的月光，入夢(mèng)了……
早晨，雪已經(jīng)停止了，向窗外放眼望去，下面是白茫茫的一片。不，還有幾只鮮紅的花骨朵，在土地上綻放出屬于自己的風(fēng)采。跑到那棵樹(shù)前，凝視著梅樹(shù)一夜之間長(zhǎng)出來(lái)的魔法。那一朵朵含苞待放的花兒，顯示著生命的活力，湊上去一嗅，沁人心脾的花香撲面而來(lái)，滲入了我的心房，給那毫無(wú)生機(jī)的心靈帶來(lái)了一絲希望。
“呵呵”突然情不自禁的笑出聲來(lái)，心情不再感到頹廢和傷感。連梅樹(shù)都能經(jīng)受住嚴(yán)寒的考驗(yàn)身為一個(gè)人怎能因一點(diǎn)小事而自甘墮落呢？挫折不是痛苦與折磨，而是一種資本，世界上沒(méi)有不經(jīng)過(guò)艱苦磨難而成就偉人的。只要靈魂不敗，就有成功的希望，就能把眼淚變成鉆石，活出光輝燦爛的自己。
太高緯度的窺探，有時(shí)候會(huì)缺氧鼓動(dòng)不了翅膀，但你有多想望天空，就會(huì)有多少風(fēng)托起你的翅膀。我相信，世界上總會(huì)有屬于我的勝利。
季節(jié)的作文5
中年人的父母，各種各樣潛在的疾病漸漸突發(fā)，頭疼腦熱的小毛病是家常便飯，渴望兒女�；丶铱纯矗瑔�(wèn)候問(wèn)候，伺候伺候他們，滿足他們的日常生活需求和情感。
中年人的父母，經(jīng)常回憶一些瑣碎的往事咀嚼，找一些的不是事的事瞎嘮叨，弄得兒孫們心煩意亂，哭笑不得。俗話說(shuō)，老小孩，老小孩，老小孩幾乎都是任性，固執(zhí)，害怕孤獨(dú)寂寞的孩子，離不開(kāi)兒女的呵護(hù)。
中年人的.孩子，說(shuō)小不小，說(shuō)大不大，基本上都在十六七歲或者二十歲露頭。
這個(gè)年齡階段的孩子，是讓父母最操心的，也是最難管教的，他們幾乎個(gè)個(gè)都自以為是，都覺(jué)得自己的學(xué)問(wèn)要比父母高，眼界要比父母寬，思想要比父母先進(jìn)，就像剛剛出巢的小麻雀，不知道個(gè)天高地厚，覺(jué)得翅膀比鴻雁的翅膀還要善于飛翔，整天躍躍試試地往天上飛�？涩F(xiàn)實(shí)生活里，他們的吃喝拉撒睡，樣樣離不開(kāi)父母的照料。
家家戶戶的舔犢之情，濃濃的慈愛(ài)和孝心，注滿了中年人的忙碌歲月。
照護(hù)老人，孩子上學(xué)，考學(xué)，找工作，交朋友，結(jié)婚，愁白了多少中年人的黑發(fā)？老天爺是知道得一清二楚。
父母的身體每況愈下，一旦有了什么病候，嚇得不知如何是好，生恐盡不到孝心，留下一生的遺憾。
有女兒的，擔(dān)心女兒在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)上當(dāng)受騙，更害怕女兒一時(shí)感情用事上錯(cuò)了花轎，嫁錯(cuò)了郎。
有兒子的，害怕兒子在這個(gè)千奇百怪的社會(huì)上惹是生非，擔(dān)憂兒子的工作選錯(cuò)行，將來(lái)的生活受難為。
中年人天天焦慮父母的身體，擔(dān)心兒女這，害怕兒女那，一顆心整天提溜在嗓子眼上，因?yàn)樗麄冎懒巳松鷽](méi)有任何一項(xiàng)事業(yè)比孝順父母和培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子更偉大。
中年人除去為了家庭一些瑣碎的事情忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)之外，還得要努力地去工作、去拼搏，去掙錢養(yǎng)家糊口，孝敬父母。他們的臉上長(zhǎng)滿了有層次感的皺紋，那每一條皺紋里都寫滿了故事，經(jīng)常會(huì)發(fā)出無(wú)奈的嘆息。
季節(jié)的作文6
我愛(ài)春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇的好風(fēng)景。我愛(ài)春天的蒙蒙細(xì)雨，因?yàn)榇河曩F如油。我愛(ài)春天的勃勃生機(jī)，因?yàn)榇禾斓搅�，給人們帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。一年四季在于春，一天之計(jì)在于晨。是啊，春天給勤勞的人們帶來(lái)了播種的時(shí)機(jī)，春天給花草帶來(lái)了復(fù)蘇的契機(jī)，春天給樹(shù)木帶來(lái)了發(fā)芽的良機(jī)。
春天，是一個(gè)百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。小草爭(zhēng)先恐后的探岀頭向我們述說(shuō)春天到來(lái)的快樂(lè)。蝴蝶在花叢中飛舞。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌。每朵花都在爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放，連溪水都在奔流不息地流淌。春天里最可愛(ài)的就數(shù)和煦的春風(fēng)了。它像母親一樣撫摸著大地。小草被吹綠了，好看極了。小動(dòng)物們被吹醒了，活潑極了�；ǘ浔淮导t了，漂亮極了。農(nóng)民伯伯看到春天來(lái)了就開(kāi)始灑下一顆顆種子。啊，春天給我們帶來(lái)了無(wú)限的希望。
春風(fēng)悄悄地離去，夏就翻著跟頭卷著云來(lái)了。
夏天，是一個(gè)綠樹(shù)成蔭、生機(jī)勃勃的季節(jié)。盛夏開(kāi)放的花朵嬌艷欲滴赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，讓你目不暇接。夏天的風(fēng)有時(shí)很悶熱，使人十分難受，有時(shí)又很清爽使人十分舒服。夏天的風(fēng)千變?nèi)f化，有時(shí)像怪獸一樣兇猛，有時(shí)像淑女一樣溫柔。啊，夏天給我們帶來(lái)了朝氣勃勃的景象。
夏天的炎熱過(guò)去了，秋天的喜悅來(lái)了。
秋姑娘正忙著為樹(shù)葉們換裝呢。在不知不覺(jué)中，樹(shù)葉們已穿上了金燦燦的大衣，一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像活了一樣都跟著伴奏，它們唱著一首又一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌，秋風(fēng)就像一位唱歌的'仙子。她的風(fēng)可以染紅楓葉，楓葉像燃燒的火焰，飄落到大地上。啊，秋天的落葉是一道道最亮麗的風(fēng)景線。
秋又默默地走了……
春使大地花色斑斕、鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏使大地?zé)ㄈ灰恍隆⑸鷻C(jī)勃勃；秋使大地五谷豐登、果實(shí)累累。每一個(gè)季節(jié)都給人不一樣的色彩……
季節(jié)的作文7
在深綠的森林樹(shù)海之下，有琥珀一樣澄澈的湖，湖上落滿了天光云影。而在山崖之下，一葉小舟在波紋上輕盈顫動(dòng)，搖搖晃晃地?cái)[渡過(guò)了一個(gè)女孩最柔軟的季節(jié)。
在邊城里，一切都是朦朧而帶著柔和光芒的，像是一首婉轉(zhuǎn)的民謠，唱進(jìn)森林幽深的靈性里，唱進(jìn)淳樸的人的心里。
那唱著歌的女孩正劃著船，行在透亮的湖上，行在倒映的云海上，也行在純真的夢(mèng)里。在這憑山倚水的地方，有世上最美好的東西，而這東西在邊城里氤氳，又養(yǎng)育出世界最美好的女孩。
沒(méi)有人知道翠翠隱秘的心事，而翠翠也不甚分明，她唯一知道的是，這平日里熟悉的一切都有了小小的韻致，而她也仿佛處在一個(gè)最柔軟的季節(jié)里。她的心她的思緒，都隨著爺爺?shù)母杪�，也隨著昨夜纏綿的歌聲，飛去了一個(gè)捉摸不透而無(wú)法知曉的'地方。
她回頭眺望樹(shù)海上的山崖，仿佛那里還有一個(gè)人影，那里還有一縷未散的歌聲，飄渺地回響著。而她夢(mèng)里所摘的那一把象征愛(ài)情的虎耳草，依舊細(xì)密地長(zhǎng)在崖上，一如她的心事。
可她不知道，她身邊的一切都在改變。她朝思暮想的年輕人，也離她越來(lái)越遠(yuǎn)。
可誰(shuí)會(huì)說(shuō)破呢？在她懵懂美好的柔軟年歲里，現(xiàn)世安好，婉轉(zhuǎn)的歌聲唱著糾纏的情感。在爺爺?shù)陌装l(fā)和皺紋里，卻滋生著愁緒。
一個(gè)個(gè)誤解，一句句不懂表達(dá)的語(yǔ)焉不詳?shù)脑捳Z(yǔ)，拉出了悲傷的線。
可是就連爺爺?shù)某罹w也不長(zhǎng)了，在雷雨夜里，在陰暗的風(fēng)里，白塔倒塌，山崖斷裂，爺爺?shù)撵`魂也隨著那消失的渡船離開(kāi)了她柔軟的季節(jié)。
那斷裂的山崖，再也載不起一個(gè)人滿懷的情愫和歌聲，還有大片的虎耳草。
翠翠哭著，因?yàn)樗Ｄ：馗杏X(jué)到，有什么東西在破碎，那柔軟的夜，柔軟的歌聲和柔軟的季節(jié)。
可她還在等待，等待一個(gè)人重新補(bǔ)好她柔軟的年歲。
或許風(fēng)雪來(lái)了，或許桃花依舊染紅耳畔的歌聲。
但在沈從文的筆下，以墨為線，畫出了最美好的世界，那個(gè)女孩柔軟的季節(jié)，溫暖地繼續(xù)，在每個(gè)望過(guò)那邊城的人的靈魂里。
季節(jié)的作文8
“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)情柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！彪m然這首描寫初夏詩(shī)里的景色美，但我們現(xiàn)實(shí)生活中初夏更有詩(shī)情畫意。
初夏的天氣，真是讓人捉摸不定，一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨，怪不得人們常說(shuō)四月（陽(yáng)歷五月）天，孩兒臉，說(shuō)變就變。好幾次上學(xué)，早上都陽(yáng)光明媚，樹(shù)枝間有著陽(yáng)光的嫵媚，中午放學(xué)時(shí)卻下起傾盆大雨，害的很多同學(xué)都淋成了落湯雞。唉！初夏的天氣真是讓我哭笑不得。
初夏的樹(shù)，雖沒(méi)有盛夏的樹(shù)那么蒼翠給人清涼，也沒(méi)有春天的樹(shù)那么嬌綠惹人憐愛(ài)，但是它卻有它獨(dú)特的一面。嫩綠里帶著幾分翠綠，顯現(xiàn)出了一幅生機(jī)盎然的初夏美景圖，青的枝，綠的葉，枝上時(shí)不時(shí)追逐打鬧的鳥(niǎo)兒，都是畫里的一員。你看，那雖綠但并不是那么綠的樹(shù)葉，反射著陽(yáng)光，讓天空變得更加蔚藍(lán)，使云朵變得更加潔白了！
初夏的花，雖沒(méi)有春天桃花、梨花、杏花的百花齊放，那么壯觀；也沒(méi)有秋天的□、桂花、玉蘭花的爭(zhēng)奇斗艷，那么放肆，但是它卻有它獨(dú)特的一面。在那小小的花苞中有一個(gè)弱小的生命，努力的'生長(zhǎng)，積蘊(yùn)著無(wú)窮力量。似初夏的荷花，雖沒(méi)有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的光彩照人，但是它卻努力地生長(zhǎng)著，心中只有一個(gè)念頭——開(kāi)放。讓自己變得光彩奪目。
初夏的草，雖沒(méi)有春天的草那么嬌嫩可愛(ài)，也沒(méi)有夏天的草那么郁郁蔥蔥。但是也有著它獨(dú)特的一面。在那廣闊的土地上，它們成群的努力生長(zhǎng)著，互相攀比著，都想成為那夏日里的閃耀之星，真是“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陽(yáng)幽草勝花時(shí)”！
初夏的農(nóng)民，雖沒(méi)有春天那么忙著春播，撒下一片希望。也沒(méi)有秋天那么焦急等待著莊稼成熟，收獲希望。但是他們也是那么辛苦在勞動(dòng)著，宋朝翁卷的詩(shī)句“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”正是他們辛勤的寫照。
初夏的來(lái)臨，一切顯得那么寂靜柔與。但是，初夏還是有著它獨(dú)特的一面……
季節(jié)的作文9
我的家鄉(xiāng)在安陽(yáng)，這里一年四季風(fēng)景如畫，春天鮮花盛開(kāi)，夏天驕陽(yáng)似火，秋天瓜果飄香，冬天白雪皚皚。
春天，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，小動(dòng)物們都蘇醒過(guò)來(lái)，到處是一片生機(jī)勃勃的景象，小草從地下探出頭來(lái)，還從“地下城”里買了新衣裳；桃花伸展出了粉紅色的花瓣，好像一個(gè)害羞的小姑娘；湖上的冰裂開(kāi)了，湖水開(kāi)始流淌起來(lái)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，”他奔跑著向萬(wàn)物報(bào)著喜訊。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)灼燒著大地，知了不停的叫著：“知了，知了”，好像在乞求太陽(yáng)公公別再炙烤大地了，大多數(shù)動(dòng)物都抵抗不了這炎炎烈日，偷偷躲在樹(shù)蔭下乘涼，而只有荷花在盡情跳舞，她那抗紫外線的花瓣為她提供了舒適的環(huán)境。為了避暑，許多老人在石椅上談天說(shuō)地，小朋友們有的在吃西瓜，有的在吃冰棒。
秋天是一個(gè)金色的世界，沉甸甸的果實(shí)掛在樹(shù)枝上，把樹(shù)枝都?jí)簭澚�；�?shù)林中的'小徑上到處彌漫著果實(shí)的清香，偶爾會(huì)有幾片落葉飄下，像美麗的蝴蝶飛舞著；此時(shí)的稻田像金色的海洋，農(nóng)民伯伯在田地里忙著收割，心里美滋滋的。
冬天，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下了美麗的雪花，不一會(huì)，房頂上、樹(shù)枝上、花叢里、到處是白花花的一片，像是給大地鋪上一條潔白的毛毯，調(diào)皮的雪花飄來(lái)飄去，引來(lái)了許多快樂(lè)的小朋友，他們?cè)谘┑乩锒蜒┤�、打雪仗，玩的可高興了，盡管小手凍得通紅，但大家依然呼喊著，歡笑著。屋檐上凍結(jié)了一根根冰柱，貪吃的孩子們摘下來(lái)品嘗，真是天然的“美味冰品”啊！
家鄉(xiāng)的四季真美，我喜歡家鄉(xiāng)的四季！
季節(jié)的作文10
秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到了溪邊，來(lái)到了田野上，也來(lái)到了我們可愛(ài)的校園里。校園在秋風(fēng)的崔促下，也換上了金燦燦的秋裝。
梧桐樹(shù)的樹(shù)葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，枯內(nèi)的葉子在樹(shù)枝間飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，踩上去欠錦錦的，像鋪一張黃色的地毯。引來(lái)了一群愛(ài)收集樹(shù)葉的小同學(xué)，他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子，落葉沙沙地響著。好像在說(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你。”
從學(xué)校門口往里看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校門口的臺(tái)階上，是由寫字臺(tái)、書、地球、太陽(yáng)和星星組成，一本打開(kāi)的書放在寫字臺(tái)上。書“捧”著一個(gè)大約一米多高的地球，地球連著星星，星星連著太陽(yáng)，真有意思。寫字臺(tái)的側(cè)面刻著“奔向明天”幾個(gè)字，我想，這可能是老師希望我們走向未來(lái)，走向世界。再一看，一面五星紅旗高高的掛在旗桿上，旗桿后面是主席臺(tái)，主席臺(tái)上擺著一盆盆花，好看極了！一座高大的教學(xué)樓聳立在主席臺(tái)后，教學(xué)樓在耀眼的陽(yáng)光下顯得格外美麗，它的右邊站著一排高大，挺拔的法國(guó)梧桐。再往遠(yuǎn)處看，學(xué)校教學(xué)就像一個(gè)披著金光閃閃外衣的國(guó)王，右邊的梧桐樹(shù)就像帶著金色帽子的大巨，旗桿呢，就好比是“國(guó)王”的拐杖。
走進(jìn)校園，你就可以看見(jiàn)許多小密蜂忙著采花粉，為自己過(guò)冬準(zhǔn)備著充分的食物。低頭往下看，你隨時(shí)都可以看到一群群螞蟻的`身上都背著食物，什么面包屑啦，白面饅頭啦，各式各樣，它們也在為自己做過(guò)冬的準(zhǔn)備哩！在校園200多米的大操場(chǎng)上，充滿著快樂(lè)的氣氛，有的小女孩在跳繩有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣極了。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。
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