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自制飲料作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的自制飲料作文，歡迎閱讀與收藏。
自制飲料作文1
在一個艷陽高照的下午，火紅的太陽炙烤著大地，而我，則去和小伙伴們痛痛快快的打了一場籃球賽。
回來時，我大汗淋漓、口干舌燥，我找了大半天，沒水！如果現在泡水，還要等上十分鐘，到時候，我恐怕都“魂歸星�！绷耍�
我想了想，拿了錢下去買了兩瓶冰礦泉水，準備自制飲料。
我動腦想了想，先把冰水倒入水壺。還有，我喜歡喝酸酸甜甜的飲料，可是——酸從哪來呢？我翻開冰箱，發(fā)現兩個檸檬，連忙拿出一個，拿水果刀往檸檬中捅了兩下，這就出了一個洞，我用盡吃奶的力氣，把檸檬汁擠干，在把殼扔入垃圾桶。我嘗了嘗，還不夠酸，可是冰箱里只剩一個檸檬了——這是老媽晚上要做檸檬汁美容用的。我可不敢亂動，否則我晚上就被老媽“KAO”了！
我左翻翻，右找找，終于，功夫不負有心人��！我找到了包未開封的話梅，我看了看保質期，還沒過期，連忙拆開，抓一把話梅放進去，搖了搖水壺，喝了一口。啊！夠酸！
酸味有了，甜從哪兒來呢？當然是甜甜的'白砂糖啦！貪甜的我一連倒了5、6勺進去，攪拌了一下，喝了一口，嘬了嘬嘴，嗯！挺甜！酸酸甜甜的味道有了，可是，我希望我的飲料的顏色是我喜歡的橙色，怎么辦呢？我急得團團轉，冥思苦想，絞盡腦汁，百思不得其解。可在我“山重水復疑無路”的時候，弟弟踢完足球回來了，貪吃的弟弟記得帶零花錢，抱著一包零食和一瓶大瓶冰果粒橙回來了，嘿嘿嘿，真是“柳暗花明又一村”��！我二話不說，一把沖過去搶過來，往我水壺里倒了一點兒。
飲料的外表是橙紅色的，看起來鮮美無比，不知道是否“中看不中喝”？我不愿親自嘗試，便讓弟弟當試驗品，弟弟嬉皮笑臉地百般推脫，我一急，脾氣上來了拿起水壺，往弟弟嘴里灌，要拿起來時，弟弟使勁抱住，繼續(xù)喝，我發(fā)現了異常，一把搶過，一飲而盡。啊！味道超贊，酸甜中帶著淡橙味，真好喝！
在生活中，我們要大膽嘗試，不然，永遠不知道自己有多棒！
自制飲料作文2
童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。
那年，我在電視上看見了一種牛奶飲料，看起來好像很好喝。于是，我就想叫媽媽帶我去買�？蓩寢屨f，我太小了，不能喝這種飲料，拒絕了我。我當時氣呼呼的'。忽然，我想到一個新點子：既然別人可以制作飲料，為什么我不能呢？對，自己做飲料！當時，我還不知道飲料是如何做成的，所以，我捧來了一個玻璃杯放在桌上，又把洗潔精、香皂、沐浴露、洗發(fā)膏和純牛奶一一擺在面前。我心里想，做飲料應該就是用這些東西吧！于是，我把洗潔精、香皂、沐浴露倒進了一個玻璃杯中，把玻璃杯的頂部用手捂住，防止搖晃時灑到桌子上。我用力的搖了十分鐘左右，又把牛奶倒了進去，捂住杯子頂部，繼續(xù)用力地搖。過了五分鐘，我把一根筷子拿來，放在裝滿“飲料”的杯子中，攪拌了一下。這時，我的“飲料”就做好了。
我趕緊把媽媽叫了出來，叫他嘗嘗我自制的‘飲料’。媽媽用詫異的眼光看著這杯“飲料”，拿起了杯子，正準備喝下去時，仿佛聞到了什么味道，又放下了杯子，問道：“你是用什么做成的？”我回答到：“洗潔精、香皂、沐浴露……”后來，媽媽告訴我：飲料是經過工廠加工的，你喝得只是肥皂水！我自言自語地說：怪不得喝下去苦苦的，幸虧只喝了一點點。我還似懂非懂地搖頭點頭，媽媽看著我，又愛又恨。
每當我想起這件事，就會不禁笑起來，因為我才5歲就學會了做“實驗”，真是一個天真，調皮淘氣的我��！
自制飲料作文3
在我們的現實生活中，很多同學都喜歡喝飲料，但是你知道平時我們所喝的飲料是如何制作的嗎？它里面包含哪些成份？今天郭老師要通過實驗來揭開其中的秘密。
郭老師走上講臺，拿出了大大小小、形狀不一的瓶瓶罐罐一一擺在桌上，面對著同學們疑惑不解的目光，郭老師拿起一瓶包裝精美的飲料，對我們說：“大家看看這個吧，這瓶飲料看似很好喝，但這里含有一定量的色素、食品添加劑。我們現在通過實驗自制飲料，我做的飲料口感會超過手中這個超市賣的飲料�！蓖瑢W們異口同聲地說：“絕對不可能！”“不信，咱就試試看�！蔽覀兒闷娴乜粗蠋�，不知道郭老師葫蘆里賣的是什么藥。
開始制作了，郭老師一手拿一瓶純凈水，一手拿著一把勺子，他小心翼翼地挖起一勺滿滿的橙汁粉，沿著瓶子口倒了進去，我們都瞪大著眼睛，目不轉睛地看著郭老師手里的那個瓶子。奇跡出現了！那無色無味的純凈水竟然慢慢地變成了桔黃色，接著老師又加了滿滿一大勺橙汁粉，漸漸水的顏色變得更黃更深。 “為了能讓這瓶飲料變得更好喝，味道更甜，我加一大勺白糖�！惫蠋熯呎f邊用勺子舀了一勺白沙糖放進了“飲料”里，均勻地攪拌，再晃一晃，老師問：“現在誰上來品嘗一下我的手藝？”同學們爭先恐后的舉手品嘗，上臺品嘗的同學先是抿了一小口，然后是大口大口地飲用，還不住地點頭說：“好喝好喝。”
后來在郭老師指導下，我們幾個同學上臺親自制作，也做得非常成功。
看著同學沉浸在“飲料”的歡樂中，郭老師意味深長地說：“今天我們所喝的.飲料很少有天然水果榨制的，基本上是放進了添加劑，為了大家的康健，盡量少喝帶有添加劑的飲料�！苯涍^這節(jié)課的學習，我明白了以后在超市買飲料的時候，應該先看看成分，如果里面大量含有食品添加劑，那就最好不要買，千萬不要被那花花綠綠的包裝所迷惑哦。
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