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做南瓜燈的作文

時(shí)間:2023-07-28 13:20:47 好文 我要投稿
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做南瓜燈的作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的做南瓜燈的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

做南瓜燈的作文

做南瓜燈的作文1

  10月31日是萬(wàn)圣節(jié)前夕。那天晚上,我媽媽一起做了一個(gè)南瓜燈。

  我們先挖出一個(gè)南瓜燈的蓋子。挖開(kāi)后,再把南瓜里的瓜囊挖干凈。接著,我用記號(hào)筆在南瓜上畫(huà)出了兩個(gè)三角形的眼睛,一只倒三角的鼻子和長(zhǎng)滿牙齒的嘴巴。下面一步,就是把南瓜的眼睛、鼻子和嘴巴摟空。要知道,這可是做南瓜燈中最難的一步呀!“加油,你一定能行!”媽媽在一旁鼓勵(lì)著我。我慢慢拿起手中的小刀,小心翼翼地刻了起來(lái)。過(guò)了二十分鐘,南瓜燈的眼睛和鼻子都順利地刻完了。就差南瓜燈的'嘴巴了。我想:南瓜的嘴巴有彎彎的牙齒,難刻極了,要格外小心才行,不然要把手弄破出血的。接著,我再次拿起手中的刀,目不轉(zhuǎn)睛地盯著南瓜燈的嘴巴看,生怕有一點(diǎn)差錯(cuò)。當(dāng)最后一刀刻好后,我往里放了一根蠟燭,一個(gè)南瓜燈就做好了。

  我看著我親手制作的南瓜燈,開(kāi)心地笑了。這時(shí),媽媽微笑著走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“別看了,趕緊和南瓜拍個(gè)照吧!”我當(dāng)然同意。拍照的時(shí)候,我捧著心愛(ài)的南瓜燈對(duì)照相機(jī)做鬼臉!皽(zhǔn)備,一二三!”只聽(tīng)“喀嚓”一聲,媽媽摁下快門(mén),拍下了我和南瓜燈的一個(gè)精彩瞬間。

  通過(guò)這次做南燈活動(dòng),我明白了:只要堅(jiān)持不懈,就一定回成功!

  哦,我喜歡萬(wàn)圣節(jié),更喜歡我做的南瓜燈。

做南瓜燈的作文2

  萬(wàn)圣節(jié)快到了,陳老師讓我們開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng),內(nèi)容是做南瓜燈。聽(tīng)了這個(gè)消息,我們躍躍欲試,都想自己做一做。我是小隊(duì)長(zhǎng),于是我組織我們的小隊(duì)星期天下午四點(diǎn)半在我們家做南瓜燈。

  星期天上午,爸爸買(mǎi)來(lái)兩只橘黃色的南瓜。下午,隊(duì)員們陸續(xù)來(lái)到我家。等她們都到齊了,我抱出一只南瓜。大家興致勃勃地把南瓜抱到衛(wèi)生間去洗。我們先把臉盆的水放得滿滿的,迫不及待地把南瓜放進(jìn)去,給它洗了個(gè)澡。然后,我們請(qǐng)爺爺挖開(kāi)南瓜的小帽子,他別出心裁地把南瓜的蓋子挖成了鋸齒形。爺爺挖好后,大家你一勺,我一勺,爭(zhēng)先恐后地把南瓜籽掏得一干二凈。我們?cè)儆糜浱?hào)筆在可愛(ài)的南瓜上畫(huà)了三角形的眼睛和鼻子、露著四顆大門(mén)牙的嘴巴。然后,爺爺協(xié)助我們挖好了南瓜的眼睛鼻子嘴巴。這樣,一只憨態(tài)可掬的`南瓜燈就在我們的歡聲笑語(yǔ)中做好了?创蠹矣嗯d未了,我又抱出了另一只南瓜。于是,我們用同樣的方法,做好了這只南瓜燈。兩只南瓜燈都做好了,我讓媽媽拿來(lái)照相機(jī),大家紛紛與南瓜拍照。

  看著我們的勞動(dòng)成果,大家都有了一種成就感,同時(shí)也體會(huì)到了自己動(dòng)手的樂(lè)趣。

做南瓜燈的作文3

  今天,我和梁清源以及她姐姐一起去阿斯頓英語(yǔ)學(xué)校做南瓜燈。

  老師布瑞娜先給我們發(fā)鋸刀,手套和南瓜,然后教我們?cè)趺醋觥N覀円劝涯瞎系捻敳咳サ。還沒(méi)搞幾下,哈哈,梁清源的刀斷了!布瑞娜只好給她換了把刀。

  還真難切!南瓜的皮很厚,刀不容易切進(jìn)去。而且,我這南瓜“發(fā)育不良”,凹凹凸凸的.,就更不好切了。還是媽媽憋足了勁,幫我切了個(gè)口子。

  該我切了,還沒(méi)開(kāi)始,媽媽就嘮嘮叨叨:“哎,刀子要有個(gè)角度!”“別切到手了!”“左手戴手套,右手切!”……唉,就算我切不好,也不用那么婆婆媽媽吧?我拿刀在媽媽切的口子上磨呀磨,磨 呀磨,刀子終于伸進(jìn)了南瓜肚里。然后,用刀在南瓜頂部劃了一圈印子,再按照圈子的印子反反復(fù)復(fù)切幾遍,南瓜的“頭”成功取下了!

  第二個(gè)步驟是掏內(nèi)瓤。哇塞!里面全是瓜子瓜瓤,金燦燦的。我掏!我掏!終于掏空了。

  接下來(lái),我要做眼睛,鼻子和嘴巴,我在南瓜上畫(huà)了一雙三角形眼睛,橢圓鼻子和大笑的嘴巴?赡苁抢咸鞝斂次姨哿,我刻一下,一只眼睛掉了下來(lái);我又刻了一下,另一只眼睛掉了下來(lái);我刻了 五下,嘴巴掉了;我又刻五下,鼻子掉了下來(lái)!呀!天助我也!

  我想了想,又用黑卡紙給它做了卷發(fā)。加上后,也不象鬼了,像個(gè)南瓜女孩!

  嗨,你想看嗎?那快來(lái)我們家吧!

做南瓜燈的作文4

  這個(gè)星期學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)“萬(wàn)圣節(jié)”英語(yǔ)周活動(dòng),老師要求我們做一個(gè)南瓜燈。

  外公買(mǎi)回了三個(gè)南瓜,和我一起開(kāi)始動(dòng)手。首先,我們?cè)谀瞎系纳厦娈?huà)出一個(gè)圈圈,把它切下,然后把瓜瓤挖出來(lái)。最后我畫(huà)了一張大眼睛,三角嘴的臉型圖,把它刻了出來(lái)。哈哈!一個(gè)可愛(ài)的`南瓜燈做好啦!我把它叫做“南瓜爸爸”。照這個(gè)辦法,我又做了一個(gè)“媽媽”和“寶寶”。我把三個(gè)南瓜燈擺在桌上,得意洋洋地欣賞著,心里美滋滋的:瞧,我有一個(gè)南瓜“大家庭”啦 !

  哎,光溜溜的南瓜交上去不好看啊。我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。家里不是有貼紙嗎?我可以給它們打扮打扮呀!于是,我給“媽媽”畫(huà)上一頭烏黑的假發(fā),再戴上金色紙板做的蝴蝶結(jié),真漂亮!

  我又給“爸爸”戴上一個(gè)別致的黑色紙領(lǐng)結(jié),多帥氣啊!最后,我給“寶寶”畫(huà)上幾顆稀稀拉拉的小牙齒,并在臉上寫(xiě)了一句話:“我掉牙了!”嗯,挺可愛(ài)的!我一邊欣賞著自己的“杰作”,一邊拿起彩紙和筆,給它們做了一個(gè)小牌子:“溫馨一家”。

  我把這個(gè)“家庭”交上去,得了二等獎(jiǎng)。做南瓜燈鍛煉了我的動(dòng)手能力,我喜歡做南瓜燈。

做南瓜燈的作文5

  今天,我和爸爸還有媽媽一起坐南瓜燈,為了幫我做的更好更快,爸爸請(qǐng)來(lái)一位叔叔幫我一起來(lái)做。

  開(kāi)始做南瓜燈了,媽媽先把一個(gè)不大也不小的南瓜從冰箱里拿了出來(lái)。

  爸爸上網(wǎng)幫我查了好幾十個(gè)南瓜燈笑臉,讓我選一個(gè)來(lái)做。我一會(huì)兒這個(gè)南瓜燈的笑臉,一會(huì)兒看看那個(gè)南瓜燈的`笑臉,一時(shí)拿不定主意。突然,一個(gè)又可愛(ài)又漂亮的南瓜燈笑臉跳進(jìn)我的眼簾里。 “定了,我就要做這南瓜燈的笑臉!”我高興的對(duì)爸爸說(shuō)。

  于是,我們開(kāi)始分工。我和媽媽在南瓜頭頂上挖了一個(gè)洞。然后,我和媽媽一人拿一把勺子,把南瓜籽挖得干干凈凈。爸爸把南瓜燈的笑臉畫(huà)在南瓜上面,可愛(ài)南瓜燈笑臉出現(xiàn)了!我再把南瓜給那 位叔叔,叔叔小心翼翼的照著我爸爸畫(huà)的線刻上去?萄娇,刻呀刻,終于刻好了!一個(gè)又可愛(ài)又漂亮的南瓜燈出現(xiàn)在我眼前。我拿來(lái)一根蠟燭放在南瓜里面,爸爸幫我點(diǎn)著蠟燭,南瓜燈照亮了我家的 大陽(yáng)臺(tái)。南瓜燈就像一位“南瓜天使”一樣跟我一起度過(guò)美好的夜晚。

做南瓜燈的作文6

  星期天,老師給我們布置了手工作業(yè),我想做個(gè)特別的手工,在媽媽的提醒下我要做南瓜燈,我先準(zhǔn)備了一個(gè)又大又圓金黃色的南瓜、一把鋒利的刀、一個(gè)勺子,還有一根蠟燭和牙簽。我叫媽媽和我一 起做,我先讓媽媽用刀把南瓜頂部切開(kāi),然后我把南瓜里面的子和瓤用勺子掏出來(lái),還挺難掏的.。掏干凈后我們開(kāi)始開(kāi)小窗戶,媽媽用小刀小心翼翼的在南瓜瓣上開(kāi)了一個(gè)個(gè)棱形的透光窗。

  我用牙簽從南瓜底部插進(jìn)去來(lái)固定蠟燭,我把蠟燭插在牙簽上,不小心用力太大把蠟燭分了兩半。媽媽把斷的一半切下來(lái),上面沒(méi)斷的再小心的插上去,成功了!成功了!我高興的喊了起來(lái)。在媽媽的 幫助下南瓜燈做好了?墒牵碌膯(wèn)題出現(xiàn)了,南瓜燈的底部是尖的站不住,這下可把我難住了,怎樣才能讓南瓜燈站住呢?我想了個(gè)辦法,用果凍盒讓南瓜座在果凍盒上,這樣南瓜燈就穩(wěn)穩(wěn)的站在那 了。我和媽媽迫不及待的把家里所有的燈都關(guān)了,我把蠟燭點(diǎn)燃,啊,真美!南瓜燈透過(guò)棱形的小窗戶發(fā)出淡黃色柔和的光,照得整個(gè)屋子美麗極了,看著自己做的南瓜燈,我心里得意極了,真想馬上 帶到學(xué)校給同學(xué)們展現(xiàn)一下。

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