關(guān)于墻的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于墻的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　關(guān)于墻的作文 篇1

　　世界是由無(wú)數(shù)的門和強(qiáng)組成的，一天他們耐不住寂寞聊了起來(lái)。

　　門對(duì)墻說(shuō)：“老兄，你有時(shí)也未必太狠心了，總是讓人處處碰壁�！�

　　墻聽(tīng)了后，笑了笑說(shuō)：“我只是想讓他們懂得人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，人生更是布滿了荊棘……”

　　門頓了一下，想不通問(wèn)道：“但你有時(shí)候太鐵石心腸了吧，就睜大眼睛看好戲似的，任由他們裝得鼻青臉腫，甚至頭破血流，卻也不為所動(dòng)�！�

　　墻一聽(tīng)急了，連忙解釋道：“這也不能全怪我啊！因?yàn)槲沂菈�，要怪就怪他們自己，是他們自己太固�?zhí)，不懂得放棄。很多時(shí)候放棄是種明智的選擇，明知山有虎，還向虎山行。活該！這是不明智的舉動(dòng)，我只會(huì)同情他們，可憐他們，而絕不會(huì)為他們打開方便之墻的�！�

　　門聽(tīng)了直點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白了，看來(lái)對(duì)這些冥頑不靈的人還真的要好好教訓(xùn)一下才好。以免他們執(zhí)迷不悟。如果聰明的人就不會(huì)這樣了，如果碰見(jiàn)你他們會(huì)轉(zhuǎn)身就走，換個(gè)方向，來(lái)尋找我，我會(huì)為他們敞開成功之門。”

　　墻微微笑道：“不過(guò)你有時(shí)也挺怪的，明明別人找對(duì)你，你卻一直不為他們開門，這是為什么呢？”

　　門說(shuō)：“你教他們學(xué)會(huì)放棄，我要教他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，成功之門才會(huì)為他們打開。這樣做也是為了磨磨他們的意志，讓他們懂得堅(jiān)持就是勝利、成功�！�

　　墻不明白的說(shuō)：“但你有時(shí)候比我還過(guò)分啊，許多人久扣你不開，他們也會(huì)放棄啊�！�

　　們說(shuō)：“那是因?yàn)樗麄冎恢�道撞門，不知道動(dòng)動(dòng)腦筋找把合適的鑰匙開門。不錯(cuò)，要想找把合適的.鑰匙的確很難，也許要花很多的時(shí)間，甚至耗費(fèi)畢生精力，但越是難開的門，那門后的風(fēng)景就會(huì)越美……”

　　墻感慨萬(wàn)千：“怪不得史泰龍歷經(jīng)艱辛，費(fèi)盡周折終于成為影壇奪目的明星；怪不得曹雪芹耗盡畢生才寫成《紅樓夢(mèng)》。”

　　門笑了：“正是這樣�！�

　　墻說(shuō)：“看來(lái)上帝創(chuàng)造出你和我是對(duì)的。這世界離不開你我的把持，也離不開你我的考驗(yàn)與開啟�！�

　　門墻哈哈道：“人們啊要明白我們的界限，把握這個(gè)界限，便走向了成功。”

　　關(guān)于墻的作文 篇2

　　當(dāng)你走過(guò)某學(xué)校時(shí)，你一定不會(huì)驚訝于它周圍的那一堵墻的存在，即使是密不透風(fēng)，猶如牢籠，想必也不會(huì)引起你的注意。我也是這么想的，直到一年前……

　　“下車了”導(dǎo)游放開了嗓門，“這里就是哈佛大學(xué)了”。“怎么已經(jīng)到了，我們連校門也沒(méi)有看見(jiàn)啊！”學(xué)生們奇怪地嚷道�？墒聦�(shí)卻如導(dǎo)游所說(shuō)的一樣，這樣一座世界名校竟然沒(méi)有大門，整個(gè)校區(qū)就處在熱鬧的市區(qū)中，任何標(biāo)志也沒(méi)有，只有一群群的學(xué)生結(jié)伴而行才提醒人們已經(jīng)進(jìn)入校區(qū)了。

　　不可思議，心目中向往已久的哈佛竟然離我如此之近，就是我的進(jìn)入也未曾使我自己感到一點(diǎn)點(diǎn)拘謹(jǐn)，一種親切的感覺(jué)油然而生。隨之產(chǎn)生的是另一種想法，作為哈佛的學(xué)子，竟然給予了這樣好的接觸外界的機(jī)會(huì)，沒(méi)有墻的阻隔，沒(méi)有束縛的學(xué)子們將在外界的社會(huì)中接受更多的鍛煉，等到大學(xué)畢業(yè)之后，他們必將比同齡人更具競(jìng)爭(zhēng)力。這不僅是他們來(lái)自于哈佛，更重要的是他們比別人多了好幾年的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。這是非常重要的'經(jīng)歷，是一個(gè)人在即將全身心踏入社會(huì)與他人競(jìng)爭(zhēng)之前的一次演練。隨后的一些經(jīng)歷也告訴了我，其實(shí)有許多學(xué)校也同樣沒(méi)有“墻”。耶魯大學(xué)、麻省理工、南康州大學(xué)都是與整個(gè)城市緊密聯(lián)系的整體。

　　與此同時(shí)，一個(gè)念頭飛速地閃現(xiàn)在我的腦海中，為什么中國(guó)的學(xué)生都要被一堵堵“墻”封鎖在一個(gè)全封閉的環(huán)境里，難道會(huì)聽(tīng)說(shuō)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，中國(guó)人的形象始終只是吃苦耐勞，永不放棄。那種靈光一現(xiàn)，創(chuàng)新壯舉始終與中國(guó)人無(wú)緣。這與“墻”的影響是不無(wú)關(guān)系的。

　　其實(shí)我并不反對(duì)作為中學(xué)生還不應(yīng)該將大部分精力放在與外界社會(huì)的接觸上，還是應(yīng)該將注意力集中到校園中。但作為大學(xué)生，應(yīng)該給予他們更多的機(jī)會(huì)去真正了解這個(gè)社會(huì)，熟悉這個(gè)社會(huì)，這不應(yīng)該僅僅是打工實(shí)踐而已。有人說(shuō)，現(xiàn)在的大學(xué)生完全被封閉在象牙塔內(nèi)，對(duì)外界的了解實(shí)在太少，我認(rèn)為應(yīng)該給予他們更多的“空間”讓他們接受更多的磨練。否則，將會(huì)出現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)中不斷失敗的情況，這對(duì)于他們的自身，對(duì)于他們的家庭，對(duì)于整個(gè)社會(huì)乃至國(guó)家的未來(lái)都是不利的。

　　我期待著這一堵堵的“墻”會(huì)很快地消失，在現(xiàn)實(shí)中消失。

　　關(guān)于墻的作文 篇3

　　一個(gè)在城里長(zhǎng)大的孩子，我總是身處一堵墻里，用時(shí)光和距離砌成的墻。

　　等到終于沖出這堵墻，踏上回老家的路時(shí)，我卻有些迷離�；赝�著城市喧囂的背影，看看眼前越來(lái)越近的青山，我竟不知所措。

　　在坑坑洼洼的盤山公路上，經(jīng)歷了一天的顛簸后，我來(lái)到農(nóng)村老家。院子里，那株高大的核桃樹伴隨著高山深處吹來(lái)的清風(fēng)，輕輕地舞蹈。爺爺和奶奶從屋里小跑著出來(lái)，他們穿著簡(jiǎn)樸的衣服，腳踏一雙沾滿泥土的布鞋，興奮地跑向我，抱住我，用布滿老繭的雙手輕輕撫摸著我的頭。可他們說(shuō)的，都是方言，我聽(tīng)不懂，也無(wú)法回答。爺爺和奶奶的雙眼都笑瞇了，臉上的皺紋仿佛開出了一朵花，然而我卻十分尷尬。

　　農(nóng)村的.生活是寧?kù)o閑適的，而習(xí)慣于城市快節(jié)奏的我，顯然不適應(yīng)，又因?yàn)檎Z(yǔ)言交流的不便，我只好用書本和電視砌成一堵墻，消磨時(shí)光。

　　直到一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我再也耐不住寂寞，于是趁爺爺和奶奶不在家，一個(gè)人出去走走。

　　午后的陽(yáng)光，明媚、柔和。我沿著一條小路，悠悠地走著。路的兩旁，樹木繁盛，郁郁蔥蔥。陽(yáng)光便從樹葉縫隙間鉆過(guò)，有的在土堆的小路上鋪了一地細(xì)碎的金黃；有的像青山的大手，寬厚、溫暖，輕撫我的臉頰。鳥叫聲、蟲鳴聲此起彼伏，靜寂的村莊被這些小生靈渲出生機(jī)和熱鬧。

　　漸漸地，我走出林蔭小道，終于見(jiàn)到了青山，那綿延的青山，它像是一條蒼龍，靈眸初啟，幾欲扶搖而去。它又如同一個(gè)沉睡的巨人，四周出奇的寂靜，只有耳畔一聲渺遠(yuǎn)的雞啼。對(duì)，它也像一幅水墨畫，沒(méi)有江南水榭樓臺(tái)的秀麗工筆，只有粗獷的寫意，用大片大片的蒼翠染成。

　　我陶醉其中，靜靜地閉上雙眼。風(fēng)吹過(guò)，那是青山的呼喚。忽然，一口混雜著普通話的方言在耳邊響起：“孩子，你可懂這青山？”

　　我睜開眼，原來(lái)是爺爺。他站著，默默地站在這片青山前。他的目光深遠(yuǎn)，仿佛望著青山的深處，又像是望著青山外的世界。他從口袋里拿出煙斗，點(diǎn)上煙，抽上一口，緩緩地說(shuō)：“你可別忘了這青山，這才是你的家�！闭f(shuō)完，沿著小路，默默地走開。

　　聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘�我似乎明白了什么，一股暖流在心中升騰，潛滋暗長(zhǎng)。

　　此刻，我隱隱看到，青山又為我，為這里的人們砌起了一堵墻。它，也許阻礙了人們走出去的腳步，卻也避免了被塵世所放逐。

　　這堵墻，用亙古不變的姿態(tài)，守住人們心靈的凈土，圈出了一片世外桃源。

　　關(guān)于墻的作文 篇4

　　初夏的第一場(chǎng)雨剛走，空氣中沒(méi)有了中藥湯般的黏膩與苦澀，到處彌漫著清新的薄荷糖的味道。這感覺(jué)是柔滑的，像絲綢拂過(guò)人們的臉龐。

　　在城市的一隅，我發(fā)現(xiàn)了一道矮矮的院墻。墻外，胡亂地堆著大大小小的石礫，混著幾捧濕沙和雨后特有的泥濘。出于好奇，我抬頭望了望墻內(nèi)，有些吃力，但并不高的墻放行了我的目光。

　　天啊，那是怎樣的一個(gè)妙處��！一個(gè)廢棄的小院，房根下擠著一簇肥嫩的蘑菇，旁邊生著幾絲嬌柔的綠草，中間還點(diǎn)綴著不多的細(xì)小的花兒。花兒并無(wú)艷色，但幾瓣純凈的白環(huán)繞著那細(xì)柔柔的金黃的花蕊，是怎樣的一種靈韻��！我凝視著，不時(shí)有水珠從墻頭滾落到鞋上，深深地滲入到纖維中，我卻渾然不知。腦中突然閃過(guò) “一枝紅杏出墻來(lái)”的詩(shī)句，卻覺(jué)得那紅杏太呆：墻內(nèi)不比墻外好上百倍？！

　　此后，一直難忘這奇遇。于是，在一次雨后，我又來(lái)了。哪知，卻又有了變數(shù)。

　　墻被拆了。

　　一堆殘碎的墻的肢體中，夾雜著曾經(jīng)的`花兒，曾經(jīng)的草和曾經(jīng)的一切。泥水流淌著，我無(wú)須再費(fèi)力伸頭去看了，他已無(wú)了上次的愜意。草就是雜草，花兒就是野花兒，長(zhǎng)在泥地里，看不出什么美來(lái)。我悵然若失。

　　不久，卻似悟出了什么味道來(lái)。有道是“距離產(chǎn)生美”，莫不是那在作怪？隔墻而望，一切都可望而不可及，它有微妙的神秘魅力。沒(méi)了那隔膜，一切都盡在掌握，卻又沒(méi)什么意思了。這人可真愛(ài)作踐自己，得不到時(shí)，什么都好；可得到了，卻成了無(wú)用的東西。

　　風(fēng)輕飄飄的，空氣還是那么清新，但好像有什么不一樣了。為什么呢？我拋開了無(wú)聊的思緒，向那被墻隔開的下一個(gè)目標(biāo)奔去。

　　文章頗具“禪意”，小作者通過(guò)兩次雨后——一堵墻倒塌前后所見(jiàn)情景的描寫和對(duì)比，悟出了“距離產(chǎn)生美”的道理，立意新穎、深遠(yuǎn)。文章寫景清新，很有空靈之感；語(yǔ)言自然、流暢，優(yōu)美、雅致，形象、傳神。文章情景交融，富有詩(shī)情畫意，是一篇比較成功的考場(chǎng)散文。建議文章做兩處修改：一是“不時(shí)有水珠從墻頭滾落到鞋上，深深地滲入到纖維中，我卻渾然不知”，改為“不時(shí)有水珠從墻頭滾落，浸濕了衣襪，當(dāng)時(shí)我卻渾然不知”；二是將結(jié)尾的“我拋開了無(wú)聊的思緒，向那被墻隔開的下一個(gè)目標(biāo)奔去”刪去。

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