童心依舊作文經(jīng)典[3篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的童心依舊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童心依舊作文1

　　時(shí)光匆匆，歲月如海水，一復(fù)一日地蕩滌著我們的心靈，讓我們變得成熟，甚至世故。可是，有時(shí)我們會(huì)問自己，我們還擁有一顆童稚之心嗎？

　　始終堅(jiān)守一顆童心是多么重要��！

　　童心所包含的不僅僅只有天真與幼稚，還有率真、無(wú)所顧忌和好奇心等。童心，類最初的情感容器，是人類心底最純的顏色，包含、裝載著一切美好的情感，這就是保持著童心的意義。簡(jiǎn)而言之，依舊擁有童心就是擁有一顆美好的心靈。

　　大家都看過(guò)安徒生的經(jīng)典之作《皇帝的新裝》。一個(gè)孩子揭穿了這個(gè)拙劣的、但無(wú)人敢指正的謊言。這說(shuō)明什么？在權(quán)勢(shì)、虛榮的重壓下，已經(jīng)歷經(jīng)滄桑的人們?cè)缫艳饤壛四穷w珍貴的童心，變得虛偽世故。在那個(gè)連小孩都能拆穿的謊言面前，因?yàn)檫@些，他們失去了基本的判斷能力，成為了我們嘲笑的對(duì)象。這就是失去童心的惡果。

　　讓我們回顧一下，牛頓、法拉第、瓦特等大科學(xué)家，均是因?yàn)楹闷嫘亩�邁出了成功的第一步的。牛頓若無(wú)好奇心，怎能對(duì)蘋果落地而產(chǎn)生疑問。為什么亙古以來(lái)千百萬(wàn)人見過(guò)這一現(xiàn)象卻發(fā)現(xiàn)不了萬(wàn)有引力定律呢？法拉第見到電生磁實(shí)驗(yàn)后就立刻對(duì)磁與電之間的聯(lián)系產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么千萬(wàn)學(xué)子也同樣了解這個(gè)實(shí)驗(yàn)卻發(fā)現(xiàn)不了電磁感應(yīng)現(xiàn)象呢？瓦特在看到噴氣的'水壺后就能產(chǎn)生疑問而發(fā)明蒸氣機(jī)，為什么別人不能呢？這都?xì)w結(jié)為好奇心的作用，而童心恰恰包含了這一點(diǎn)。

　　我們經(jīng)常能看到大人們對(duì)乞丐不屑一顧，而孩童們卻時(shí)常向他們投去憐憫的目光，并投下一枚硬幣。且不管乞丐是真是假，孩子們的行為卻讓我們?yōu)橹�心�?dòng)。那是純真的本性�。�

　　有科學(xué)考證，兒童的心最為善良，這個(gè)世界需要善良，同樣也需要那顆永恒的童心。

　　童心有著深遠(yuǎn)的意義，它可以使社會(huì)進(jìn)步，使社會(huì)安定，使人心祥和，使正義充滿人間。這個(gè)社會(huì)需要永恒的童心。童心，我們?cè)��?jīng)擁有過(guò)，那就讓童心繼續(xù)留駐在我們心房中吧！

童心依舊作文2

　　今天是六一兒童節(jié)，是我們兒童自己的節(jié)日。兒童是祖國(guó)未來(lái)的花朵，兒童是祖國(guó)未來(lái)的希望，祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)將要由我們承接下來(lái)。同學(xué)們，我們要讓祖國(guó)的花朵在藍(lán)天上飛翔，我們要讓祖國(guó)的花朵在書海中遨游，我們要讓祖國(guó)的花朵在花海中漫游。今年的六一，我校舉行了豐富多彩的活動(dòng)：有青少年宮走進(jìn)我校的游園活動(dòng)，有我校開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。有我校開展的體藝2+1的`特色項(xiàng)目的比賽。

　　青少年宮走進(jìn)我校的游園活動(dòng)最精彩了。青少年宮的叔叔、阿姨們給我們帶來(lái)了26個(gè)游戲項(xiàng)目可好玩了，下面我給大家一一道來(lái)。

　　先說(shuō)說(shuō)毛毛蟲這個(gè)游戲吧可有趣了。它共八個(gè)人，分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽，這兩條毛毛蟲可愛極了，我和我的幾個(gè)小伙伴們進(jìn)行比賽。我和三個(gè)小伙伴分成一隊(duì)坐在了藍(lán)色的毛毛蟲上，還有幾個(gè)小伙伴坐在了紅色的毛毛蟲上，聽到裁判的哨聲，我們兩隊(duì)就開始進(jìn)行比賽了，剛開始時(shí)紅色的毛毛蟲就迅速的向前跳，因?yàn)樗麄兓貋?lái)的路上跳的急了，就摔了一跤。哈哈，就這樣我們藍(lán)色的毛毛蟲贏了，淡紅色的毛毛蟲非常的不服氣，但又有什么辦法呢！誰(shuí)叫他們碰到了地呢！

　　然后說(shuō)說(shuō)我校開展的讀書活動(dòng)吧。這天，我校開展了朗讀美文比賽，我們班朗讀的是優(yōu)美散文《匆匆》。《匆匆》這篇課文寫了日子一去不不復(fù)返的特點(diǎn)，及自己對(duì)八千多日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)出內(nèi)心的感嘆，流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情。

　　最后說(shuō)說(shuō)我校開展的口琴比賽吧。我們班吹奏的是《軍港之夜》，我覺得很有特色，我們班吹的也很不錯(cuò)，大家在臺(tái)上也很有自信。功夫不負(fù)有心人，在大家的努力之下，我們班取得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

　　六一是我們的節(jié)日，他給我們帶來(lái)了許許多多的快樂。

童心依舊作文3

　　童心，像亮晶晶的星星在心中跳動(dòng)著；童心，像一陣涼爽的秋風(fēng)從身邊越過(guò)；童心，是天空的云朵永留在心中無(wú)法抹去的記憶。

　　童心是我次身最大、最豐富的寶庫(kù)。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)不是那個(gè)還在牙牙學(xué)語(yǔ)和天真可愛的小姑娘了，而是那個(gè)佩戴著鮮血般的紅領(lǐng)巾已長(zhǎng)大懂事的小姑娘了。但我依然還是不會(huì)忘掉從小到大所發(fā)生的美好童年的記憶。雖然它只有短暫的時(shí)間，但留下的回憶是終生美好的。假入個(gè)給我一年的時(shí)間，哪怕一分鐘、半小時(shí)、一小時(shí)也好，我都愿意去享受童年的時(shí)光。我愛童心和童年。

　　小時(shí)候，我還記得爸爸媽媽在一棵快要通天大樹下陪我蕩秋千、捉迷藏、老鷹捉小雞……除了和爸爸媽媽一起快樂的玩耍，我還特別和小伙伴一起偷摘隔壁鄰居家的花。

　　鄰居家種了許多各種各樣的花兒，有潔白無(wú)瑕的百合；有國(guó)色天香的牡丹；有代表著母親我愛您的康乃馨；鮮紅的玫瑰；還有生命力頑強(qiáng)的野花。我陶醉在這花海之中�？扇f(wàn)萬(wàn)沒想到當(dāng)時(shí)還不懂事的我竟踩壞了一大部分的花兒。小伙伴們著急得像一群小老鼠一溜煙全部都跑光了。而我還孤零零地站在那高興地踩著。結(jié)果這花兒的`主人回來(lái)看見我在踩著她精心栽培的花兒時(shí)，她生氣得像只老虎一把逮住我喊道：“為什么要踩我辛辛苦苦栽種的花兒？”我彎個(gè)腰向阿姨道了道歉說(shuō)：“阿姨對(duì)不起，我只是看你家花兒太美了，我想栽一些來(lái)結(jié)果不小心踩壞了花兒�！弊屛掖蟪砸惑@的是阿姨竟摸了我的頭說(shuō)：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我不怪你。”我高興地一蹦三尺高，這是我第一次向人道歉，別人還原諒了我。這是我最難忘的回憶。

　　童心像乍開的花兒那樣美麗，童年也是我們美好的回憶。它們是我們最幸福的寶庫(kù)，請(qǐng)不要丟棄童心。

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