遲到的感激作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的遲到的感激作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　回想5月份的大地震，有太多的震撼還未來(lái)得及感慨。哀悼死去的人，祝�；钪�的人……直到今天，教師節(jié)快要來(lái)到的今天，我才猛然感到，老師也是救災(zāi)人員中最不可少的。他們是受害者，同時(shí)，他們也為了自己的學(xué)生，甚至“狠心”拋下自己的親人，用柔軟的身軀筑成堅(jiān)硬的碉堡，為身下的學(xué)生頂住塌下來(lái)的土石……有太多話想說(shuō)，可不善表達(dá)的我找不出比謝謝更美好的祝福。

　　真的真的要感謝您，我初中的班主任寧若愚老師，是您的堅(jiān)持改變了我的人生： 當(dāng)我還是個(gè)乳臭未干的小孩時(shí)，剛剛踏入初中大門的我興奮不已，再加上以全校第三的成績(jī)考入重點(diǎn)班，驕傲瞬間充滿我的心房，再加上您的青睞，我更是一發(fā)不可收拾。剛進(jìn)校的我不服輸，可是偏科卻日益嚴(yán)重。當(dāng)時(shí)的我單純而放任奮進(jìn)的發(fā)展，可未曾想過(guò)放任使奮進(jìn)轉(zhuǎn)化成為了嫉妒，不允許他人超過(guò)我的扭曲心理。就這樣，在這種心理的驅(qū)使下我考了第七（語(yǔ)、數(shù)、英），超過(guò)了小學(xué)很多成績(jī)比我好的人。然而我卻滿足于現(xiàn)狀了。 從此，我便在自我滿足中渾渾沌沌地過(guò)著日子。您又何曾沒有提醒過(guò)我？您找我談話，在課堂上講故事，讓我去改試卷……這一切的一切就是在提醒我要我收心啊！可當(dāng)時(shí)年幼迷糊的我怎么會(huì)去理解您的良苦用心呢？

　　就這樣，學(xué)我照樣上，課我照樣聽，成績(jī)也一直在中等不上不下，再加上我沒聽從您的教誨，失落的您“放棄”了。

　　作為班里最小的學(xué)生，最有希望考重點(diǎn)的學(xué)生，可又是最具個(gè)性最倔強(qiáng)的學(xué)生，我讓您操碎了心。您“不管”我了，可我知道您沒有放棄，您只是在等待，等待“覺醒”與我的命運(yùn)相交的那一刻……

　　寧老師，讓您久等了——初三時(shí)，它終于來(lái)了。

　　當(dāng)我再次拿出111分的成績(jī)時(shí)，我哭了，您卻笑了。之后的一年中，我的成績(jī)一直在年級(jí)前10。這一切看著輕松，可實(shí)際的痛苦卻不知從何說(shuō)起——太多太多了。我一次次地考著好的成績(jī)，您對(duì)我的期望也越來(lái)越高�？晌乙裁靼啄鷽]有強(qiáng)求我考第一的原因——您看見我奮力地追著他們，可就是剩十幾分追不上——您知道我盡力了。

　　初三的出色成績(jī)麻木了您也麻木了我的心，您認(rèn)為我一定能進(jìn)重點(diǎn)，可我，讓您失望了。

　　如今的我在即將成為示范性高中的學(xué)校上學(xué)，如果不是您當(dāng)初的堅(jiān)持，我決不會(huì)有機(jī)會(huì)來(lái)到這里。

　　如今，教師節(jié)就要到了，寧老師，休息一下吧。教師節(jié)后不久又是中秋佳節(jié)了，愿您心中的月永遠(yuǎn)又圓又大！寧老師節(jié)日快樂，寧老師，謝謝您！

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