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秋韻的作文精選(11篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的秋韻的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
秋韻的作文1
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭�！币惶岬角锾�，人們總會(huì)想起一些蕭瑟語(yǔ)句，而我，卻亦不同。
秋風(fēng)，帶著山的韻味，水的靈氣，是高山的靈魂，土地的芬芳。落花流水夏去也。秋天來(lái)了，秋風(fēng)乍起，一陣秋風(fēng)拂面而來(lái)，給人以特殊之感受。梧桐落葉，涼風(fēng)吹起，落英繽紛。那葉“隨風(fēng)而舞，仿佛是晚秋的黃碟，這里那里點(diǎn)綴著。秋風(fēng)，滂沱而至，洗刷了昔日新中國(guó)的煩惱與沉重，帶走了無(wú)限的憂傷。無(wú)論秋風(fēng)、秋雨怎樣沖刷，始終是“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情�！�
拋開(kāi)了城市的嘈雜煩悶的心情，一人信步來(lái)到鄉(xiāng)村，愈發(fā)覺(jué)秋天獨(dú)特之韻味。山間，一夜之間全紅了，雖不是香山，卻有如“香山紅葉滿天”之感受。山間往往流動(dòng)著清澈的泉水。那水呢，蕩漾出別樣的風(fēng)情，有的平滑如鏡，有的水波微泛。水中，往往會(huì)有一丈紅葉順流而下，湖光流韻。把手伸入水中，感受到的是從指縫間透過(guò)的一絲如絹一樣的柔滑。腳踩在落葉上，獨(dú)自一人感受秋在山間的韻葉，真美！
田野里，放眼望去，金燦燦的一大片一大片。農(nóng)民伯伯哼著小曲愉快地收割麥子。是啊，一季的辛苦耕種，不就為了秋天的`收獲嗎？看著這沉甸甸的稻子，我感動(dòng)，忽有一種欲哭的感覺(jué)，不知為什么。太陽(yáng)的余輝撒向大地，一片金閃閃，我也變成了刺眼的金色落葉兒。房屋更加調(diào)皮，刺得我眼睛生痛生痛的。
山水之美，此為極至，秋天并不蕭條，秋天來(lái)了，真美，山村之秋，更美！我沉醉在對(duì)山村的美妙回味中，它將成為我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的美好回憶�；蛟S山村之景沒(méi)有流星，沒(méi)有煙火的瞬間的絢麗，但，在我看來(lái)，它是世間萬(wàn)物罕有的特殊的美妙！
秋韻的作文2
人家都說(shuō)：秋乃愁之聯(lián)理，所謂秋，便是愁!
沒(méi)錯(cuò)啊，在這寂寥的秋天，的確讓人心生悲涼之意，有種忍不住落淚的想法。
在初秋時(shí)節(jié)，天氣和夏天真的沒(méi)什么兩樣。只不過(guò)煩躁的蟬停止了聒噪。那帶著一絲透涼的風(fēng)驅(qū)趕了往日的燥熱�；ǔ刂心亲�?yuàn)Z目的月季花盛開(kāi)著。卻比那夏天在烈焰下的精神多。高挺的.身子在微涼的風(fēng)中一點(diǎn)也不嫵媚。那輕靈的模樣到可以和荷花媲美。
中秋時(shí)節(jié)，天氣更涼了。柿子的葉子由墨綠轉(zhuǎn)變?yōu)槌燃t色。那小柿子開(kāi)始泛紅。硬朗的身子開(kāi)始變?nèi)踯洝Ｐ咝叽鸫鸬亩阍谌~子后面不敢見(jiàn)人。中秋節(jié)也一步一步逼近。想象著節(jié)日那天的溫馨，想象著那深藍(lán)色的天空下的那輪圓月�？梢栽诠�(jié)日那天吃著香甜的月餅，欣賞著那“十五的月亮十六圓”的嬋娟。便是多愜意!
黃色大概就是深秋的代表。菊花開(kāi)了，那燦黃便是代表著深秋;樹(shù)葉落了，那枯黃便是代表著深秋;柿子熟透了，橙黃色便是代表著深秋。走在深秋的道路上，踏踩著落葉沙沙作響，任憑風(fēng)吹亂頭發(fā)，但，吹不亂思緒!伴隨著那秋小調(diào)，在心中默默的盤(pán)算：未來(lái)的路，如何如何。
秋，是蠱惑的。披著一條金色的長(zhǎng)紗裝點(diǎn)人間。秋，是詩(shī)韻的。古往今來(lái)，都少文人雅客為她提筆?秋，是溫柔的。使人悲傷，但很舒服!是她——秋，教會(huì)了我們“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
懂秋的人，懂她的韻，欣賞她的雅。不懂秋的人，會(huì)怪罪：秋太狠，太會(huì)剝奪人間的虛華�？�，她拿走的不是那些過(guò)眼煙云嗎?我欣賞秋。愛(ài)她的殘?jiān)拢瑦?ài)她的枯葉，愛(ài)她的金燦。
聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)。秋的韻如細(xì)溪滑過(guò)指尖。慢慢的感受，你會(huì)感受到的!
秋韻的作文3
桂花兒帶著甜蜜的香氣撲向我的窗前，伏案讀書(shū)的我恍然間發(fā)現(xiàn)，秋了。
望向窗外，已是傍晚，夕陽(yáng)的光帶著刺眼的紅漸漸籠罩大地。教室門(mén)口的幾棵楓樹(shù)早已漲紅了臉，浸在暮色中，恬靜、安詳而又明艷似火。秋到了，我小聲感嘆。
校園的秋是金色的，散發(fā)出和煦溫暖的光，韻味十足。教學(xué)樓上依舊帶著綠意的爬山虎也被夕陽(yáng)鍍上了一層絢麗的金邊，像披了錦。我不禁莞爾一笑，第一次發(fā)現(xiàn)校園是這般的可愛(ài)、可親。
校門(mén)口的波斯菊成團(tuán)成簇，五彩繽紛，辛勤的園丁把它們培育成一道道亮麗的秋景，我卻極少駐足觀賞，現(xiàn)在想來(lái)，的確是可惜。他們開(kāi)的這般熱烈，你不讓我，我不讓你的，盡管有時(shí)寒風(fēng)刺骨，卻依然努力綻放，毫不畏怯。
我最喜歡的是校園中的桂花，不因別的，是它的香。雖不能夸張到香飄十里，卻著實(shí)香得令我陶醉。每當(dāng)路過(guò)那條漫向操場(chǎng)的桂花小道，我便忍不住放慢了腳步，微微仰頭，任沁涼的香鉆入鼻腔，再飄進(jìn)心房。桂花兒長(zhǎng)相一般，不過(guò)是四個(gè)花瓣一點(diǎn)黃，并無(wú)特別之處，但每當(dāng)它們成群兒結(jié)隊(duì)時(shí)，就是韻味十足了。我反復(fù)撫摩著每一朵小花，身上也沾上了桂花香。一陣微風(fēng)吹過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)花兒如細(xì)雨落在發(fā)梢，我幻想自己是一位桂花仙子，現(xiàn)在徜徉在花海中了。
剛往前走了十幾米，便又停了下來(lái)。哦，橘子大了許多。它們壓彎了枝頭，壓矮了樹(shù)干。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，掛滿青紅果子的橘子樹(shù)，仿佛是掛滿了財(cái)寶的發(fā)財(cái)樹(shù)，真使我浮想聯(lián)翩。走近點(diǎn)看，它們卻又仿佛是在和你玩捉迷藏，躲在樹(shù)葉間偷偷地匿笑，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝頭、枝間的.果實(shí)看上去搖搖欲墜的，別擔(dān)心，它們像蕩了一回秋千似的，晃了幾下，便又穩(wěn)穩(wěn)地在樹(shù)上趴著，一動(dòng)也不動(dòng)了。
校園里的秋仿佛是一位美麗的女子，婀娜多姿，韻味十足，又仿佛是一位慈祥的母親，安詳、醇厚，孕育無(wú)限生機(jī)。啊，秋，你就一直這般安靜、恬美地笑下去吧！
秋韻的作文4
秋跟隨著夏天的腳步悄然而至，獨(dú)自一人站著，體會(huì)秋風(fēng)掠過(guò)臉頰的愜意，的確有幾番韻味……
空氣仿佛被凝結(jié)了，窗外的景色被我收攬入眼球中。流動(dòng)的空氣停止了，讓我能夠捕捉到秋那特有的氣息。一首首舒緩的音樂(lè)，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，秋就是一篇篇優(yōu)美的樂(lè)章，優(yōu)美而賞心。
清晨，那一大株大紅花樹(shù)將我家給圍了起來(lái)，時(shí)不時(shí)與我交換眼神，便花枝招展地賣(mài)弄起她那婀娜的`身姿，貪婪地吮吸著肥美的養(yǎng)分。我打開(kāi)窗戶，一股清新的氣流涌了進(jìn)來(lái)，不一會(huì)兒就灌滿了家中的每個(gè)角落。秋風(fēng)掃地，帶走了積蓄了一天的灰塵，連大紅花的花瓣也跟著秋風(fēng)去旅行了，地上還留著那紅花瓣的芳香呢，我仍是意猶未盡，體會(huì)那秋花的濃厚氣味。一副“秋圖”躍然紙上，再添上幾處神來(lái)之筆，陶醉其中。
下午，地上灑滿了陽(yáng)光，一片片樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)，爭(zhēng)先恐后，都想得到那份難得的溫暖，拼命將枝頭伸展。小草越綠，我的勁頭越足！甚至綠得有幾分可愛(ài)呢。蔚藍(lán)的天空顯得那樣廣闊，偶爾有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，在舒展舒展筋骨，看來(lái)是在為即將到來(lái)的遷徙做準(zhǔn)備吧。我坐在椅子上，陽(yáng)光正輕輕悄悄地從我的身上爬過(guò)，逐漸挪移開(kāi)了。夕陽(yáng)西下，轉(zhuǎn)眼間黃昏不約而至了，一大片一大片的晚霞呈現(xiàn)出一番赤紅，彩云像泛起了波紋似的，那么輕柔。
夜晚，吃過(guò)晚飯，走出家門(mén)，就有一股刺骨的寒風(fēng)鉆進(jìn)我的身體里，不禁打了個(gè)寒顫。那秋風(fēng)越發(fā)地放肆，將怒氣全撒在了我身上，像被刀子割、鞭子抽的感覺(jué)一般，要將我趕回那誘人的屋子里去。走著走著，忽覺(jué)少了些寒意，才發(fā)現(xiàn)原是秋風(fēng)打得累了，感到有少許的欣慰。在路上，與那些花花草草打招呼，他們的呼吸聲變得柔緩，比我還經(jīng)不起睡意，眼睛就已經(jīng)瞇得張不開(kāi)，就睡著了，我也不去打擾他們。突然，我停住了腳步，沒(méi)有任何原因，只是覺(jué)得心中有些奇怪的憂郁，便在原地呆呆地站著，想著秋風(fēng)蕭瑟的韻味……
才始送夏秋又來(lái)，何人無(wú)衷動(dòng)于心。秋風(fēng)吟瑟沁人心，別有滋味在心裁。
秋韻的作文5
當(dāng)上學(xué)路上聞到一股桂花香時(shí)，我才意識(shí)到：秋天，真的來(lái)了……在悄然變紅的落葉里，在一夜間綻放的桂花里，在盛開(kāi)的紫薇花里，都流露出秋的韻味。
秋天來(lái)得不緩不急，先降幾場(chǎng)小雨，卻又大展“秋老虎”之威把氣溫硬拽回三十高溫。不過(guò)，仍想逗留的夏意也掩蓋不了，校園里的法國(guó)梧桐染了發(fā)，水彬有點(diǎn)兒禿頂了……
梧桐讓秋天帶來(lái)的'紅色與黃色爬上樹(shù)頭，把葉子打扮地更曼妙可愛(ài)。你永遠(yuǎn)也猜不到下一片葉子是什么顏色的：綠色的基調(diào)，帶點(diǎn)兒紅色味的黃，宛如露珠不小心滑入似的在嫩綠上留下一個(gè)活潑的花案。法國(guó)梧桐所夾的道路及其周遭的空間都被她金色的“光芒”罩住了，一派輝煌與壯麗。當(dāng)這些落葉在秋風(fēng)中落下時(shí)，你會(huì)知道什么是秋之舞。
桂花是忠實(shí)的引秋使者，她總是在初秋給你意外的驚喜。正如開(kāi)頭所說(shuō)，忽如一夜“秋”風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)“桂花”開(kāi)。橙黃色的桂花，仿佛也想張望一下秋天，熙熙嚷嚷地?fù)砩现︻^。一陣風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)顆“小星星”從樹(shù)上飄下來(lái)，真像天上的流星雨落下，還閃著亮光，又仿佛是天女散花。每一朵小花都大不過(guò)紅豆，卻一朵朵小巧靈動(dòng)，她們單獨(dú)的清香，組成讓每個(gè)人陶醉的濃香當(dāng)你走到樹(shù)下，一陣風(fēng)吹來(lái)，你會(huì)感覺(jué)到，這風(fēng)也帶上了花的香味，——這是秋的味道。
紫薇本是夏的詩(shī)篇，卻奇跡般地在秋天還開(kāi)放。我常把她與丁香搞混，無(wú)數(shù)嬌嫩動(dòng)人的小花，或粉或白，扎成許多花團(tuán)，我總覺(jué)得是上億只彩色的小小蝴蝶，在樹(shù)上憩息，一動(dòng)，便會(huì)紛紛飛向藍(lán)天，可當(dāng)桂花香時(shí)，充滿朝氣的紫薇卻一朵朵悄無(wú)聲息地落了……這是秋的哀愁。
秋的韻味，人人都感受得到，有時(shí)卻又難以捉摸，秋也許并不是最美的季節(jié)，但她兼有春風(fēng)之怡人、夏花之絢爛、還有獨(dú)特的豐收，這就是秋韻……
秋韻的作文6
秋天最美的莫過(guò)于落葉了，落葉是一種生命的凋落，可如果我們利用它們制作成一幅美麗的落葉畫(huà)，那就可以賦予它們新的生命，而且還散發(fā)著秋天的韻味。
漫步在秋天的校園里，看見(jiàn)樹(shù)上時(shí)不時(shí)的飄落下一片或幾片枯葉，我慢慢地走到一棵樹(shù)下，彎下身子拾起一片落葉，輕輕擦拭過(guò)后，我仔細(xì)端詳著它，發(fā)現(xiàn)這片落葉是那么的美麗，它分明的經(jīng)絡(luò)，像一個(gè)人的骨骼，而它黃中帶紅的.顏色，像一個(gè)姑娘的連衣裙，它剛才從樹(shù)上飄落下來(lái)的樣子，就像一個(gè)姑娘在翩翩起舞——-我沉浸在美好的幻想中，突然，一片枯葉飄在了我的頭上，把我從幻想中驚醒，我猛然想起了王老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——制作一幅落葉畫(huà)，于是我撿了許多落葉，“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我趕緊把落葉塞進(jìn)口袋，抬頭一看，同學(xué)們都已經(jīng)在操場(chǎng)上排隊(duì)了，我像一支離弦的箭向操場(chǎng)“射”去————
回到家，我拿出落葉，經(jīng)過(guò)左思冥想后，我決定做一只貓頭鷹！我先在紙上按照落葉的大小用鉛筆輕輕地畫(huà)上輪廓，然后將落葉放在不同的部位比對(duì)一下，修剪成差不多的形狀，可就在這時(shí)，我卻遇到了一個(gè)難題：貓頭鷹的耳朵怎么也做不像。要么就是太大，要么就是太小，要么就是太尖，要么就是太圓，我不斷嘗試著，眼看只剩下最后兩片適合做貓頭鷹耳朵的落葉了，我心急如焚。看著只剩下一對(duì)耳朵就完成了的貓頭鷹，我心想：要不我明天再做吧，先休息一會(huì)兒也不遲。可我又想：這兩只耳朵遲早要做，雖然前幾次我都失敗了，但這一次我一定可以成功，一定要對(duì)自己有信心，自信是成功的一半！終于，我鼓起勇氣，努力測(cè)量、裁剪。最后，一對(duì)可愛(ài)的耳朵誕生了，我把它用雙面膠貼上去，一只栩栩如生的貓頭鷹便出現(xiàn)在了我的眼前。我看著用落葉制成的貓頭鷹，覺(jué)得自己的一切努力都沒(méi)有白費(fèi)，心里不由地涌出一股自豪感。
雖然落葉一文不值，但如果把它們制作成落葉畫(huà)，就可以賦予它們新的生命，而且還散發(fā)著秋天的韻味！
秋韻的作文7
秋，來(lái)了，悄悄地來(lái)了；踏著輕盈的腳步來(lái)了；踩著五彩的落葉來(lái)了；唱著愉快的歌兒來(lái)了。
我去友誼公園尋秋找秋，到了那里首先映入眼簾的是紅色的屏障。走在林蔭小路上，路兩旁的樹(shù)葉又是多姿多彩的，有黃色的、紅色的、橙色的、墨綠色的，還有綠中帶紅的。紅色的楓葉像鴨子的爪子，在秋風(fēng)里擺動(dòng)身姿。道旁的三葉草正值茂盛，每一片葉子上都能清晰地看到一條白色的花紋，三個(gè)葉片上的紋路連接起來(lái)正好完美地拼成一個(gè)三角形。莖又細(xì)又長(zhǎng)，開(kāi)著白色加淡粉色的小花兒，秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，它會(huì)散發(fā)出獨(dú)特的芳香。
循著花香在秋風(fēng)里徜徉，前面是一片白樺林，它們排列得很整齊，像閃動(dòng)著一只只大眼睛的衛(wèi)兵守護(hù)秋的足跡。往前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)和圓子樹(shù)，上面結(jié)滿了紅艷艷的果實(shí)。偶見(jiàn)一簇火炬樹(shù)，那酒紅色的果實(shí)真的像極了火炬，總算理解了名字的韻味。山楂樹(shù)的葉子早已不見(jiàn)蹤影，但上面卻結(jié)滿了一小串兒一小串兒的小巧果實(shí)。
眺望遠(yuǎn)處的兩座水上涼亭，上面會(huì)有游客穿梭其中。陽(yáng)光照耀在閃閃發(fā)光的湖面上，反射出一道道刺眼的金光。岸那邊層林盡染，垂柳把整個(gè)湖都包裹了起來(lái)，仿佛一幅美麗的水墨畫(huà)。坐在涼亭上小憩，金風(fēng)送爽，欣賞著天高云淡、林海如潮，耳邊不時(shí)響起秋蟲(chóng)的`低吟。幾只可愛(ài)的小鴨子，它們一點(diǎn)都不畏懼秋水的冰涼，時(shí)不時(shí)地把頭扎進(jìn)水里，也不知道是在嬉戲還是在覓食。湖邊三五成群的小朋友，拿著魚(yú)網(wǎng)撈著小魚(yú)，不時(shí)傳來(lái)收獲的歡聲笑語(yǔ)。
秋到了，悄無(wú)聲息，但她的每一縷足跡都會(huì)讓人感嘆，原來(lái)你已來(lái)到我們的身邊。美好的時(shí)光匆匆易逝，因?yàn)楹涞亩R上就要到來(lái)！
秋韻的作文8
有人說(shuō)：夏天的美浸透了威尼斯，冬天的美飄落在濟(jì)南，春天的美吹進(jìn)了江南。而我卻說(shuō)，上帝把最美的秋天賜予了一個(gè)古香古色的城市——詩(shī)城江油。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)江油的秋天。愛(ài)她那微風(fēng)中搖曳著、唰唰響著的淺紅樹(shù)葉；江油的秋天是那么的嬌艷沁人，她俘獲著我的心。輕風(fēng)拂面、微微地閉上眼睛：一個(gè)古老的小城，坐臥在群山之間，秋風(fēng)吹過(guò)，所有的樹(shù)葉全換上了紅裝。如夢(mèng)如幻間猛然掙開(kāi)眼，是畫(huà)、是景？是啊，江油的秋天就是那樣美，心曠神怡、浸人心扉！
江油秋天的樹(shù)葉兒最美了，微風(fēng)拂過(guò)，沙沙著響，像是一首悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)的歌。漫步深山，更能使你心動(dòng)神怡，不能自已。這兒的樹(shù)葉兒是那么的清香，那么的誘惑，醉人的“紅蝴蝶”歇滿樹(shù)梢，連成一體，宛如走進(jìn)紅色的世界。上到山頂，張開(kāi)雙臂，極目四望，紅蝴蝶不停地扇動(dòng)著翅膀，跳著最美的舞蹈。滿山遍野壯麗的舞蹈此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。一些淘氣的'樹(shù)葉離開(kāi)群體，有的飛向天空，零零星星地點(diǎn)綴著藍(lán)色的天空；有的降落地上，左右搖動(dòng)，宛如少女舞動(dòng)的裙擺。
江油不但樹(shù)葉美，綠水卻更是動(dòng)人！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走近江邊，已聽(tīng)到潺潺的流水聲，好似一首交響樂(lè)。不忍打斷動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，輕輕地來(lái)到江邊。近處，江水靜靜地?fù)崦^(guò)卵石流向下方；遠(yuǎn)處，江水急促奔涌，嬉戲流淌。蹲下身，把手伸進(jìn)碧水時(shí)，感覺(jué)冰涼冰涼的，舒服極了。捧起一捧水，聞一聞，清香無(wú)比；舌頭舔一舔，沁人心扉。碧綠的水，使我有種想擁抱她的沖動(dòng)。風(fēng)變大了點(diǎn)，水微微地波動(dòng)著，你擠我，我擠他，想一把捉住淘氣的浪花，她卻很快匯進(jìn)江流。江面，跳動(dòng)的小浪花在陽(yáng)光的反射下，宛如一塊冰潤(rùn)的碧玉。她一會(huì)兒靜靜流淌，一會(huì)兒急促奔涌，有時(shí)溫順，有時(shí)淘氣，我始終琢磨不透你。可我知道，你顯得深沉，但卻是那么的純潔，那么的秀麗！
我愛(ài)秋天，更愛(ài)詩(shī)城江油的秋天！
秋韻的作文9
秋天，樹(shù)葉開(kāi)始泛黃，楓葉在風(fēng)中搖擺不定，似乎還帶著金黃的果香。
空氣變了味，桂花樹(shù)上，沾著夕陽(yáng)漸落的味道。
我曾踱步林間。一片叢林，有山有水，全都沐浴在陽(yáng)光之下。枝頭一片葉子即將落下，我雙手抬起，迎接它的到來(lái)。葉間隱約透出的一點(diǎn)朱紅，格外耀眼。飛鳥(niǎo)飛過(guò)，毫不留情地打散了枯樹(shù)上僅存的幾片枯葉，紛紛落入泥土。山間流淌著的`小溪，就像一條柔軟的絲帶，被輕系在山腰間。
萬(wàn)物皆生命，卻也終將化為土灰。
我曾徘徊湖邊。藍(lán)天和大山紛紛化作心靈手巧的匠人，將湖的兩岸都染上了色。水中的游魚(yú)從湖的這一邊游到了另一邊，輕輕地，只留下層層漣漪。樹(shù)葉在里面打轉(zhuǎn)，一圈一圈，轉(zhuǎn)出了一層又一層的愁。翠鳥(niǎo)兒“吱”的一聲，驚得魚(yú)兒慌忙躲閃，草草結(jié)束了剛才的話題。白鷺有時(shí)飛到堤邊，靜悄悄地站著，恰似一個(gè)披蓑衣的釣叟。
旋轉(zhuǎn)的落葉，恰似那回溯之魚(yú)，在多次旋轉(zhuǎn)過(guò)后，又回到了最初的起點(diǎn)。
我曾停步老屋。在綠葉爬滿的老屋后院里蕩著秋千，聽(tīng)耳機(jī)里不斷播放的老歌。一個(gè)人時(shí)，便喜歡來(lái)到此地，看落葉迎風(fēng)而起，在空中翻轉(zhuǎn)，短暫停留，繼而落下。頭頂?shù)睦蠘?shù)，又滄桑了許多。枝頭末梢，還留著今年夏天的余溫，將此時(shí)的風(fēng)留住，留住一個(gè)靜蕩蕩的秋天，留住一個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的秋天。
片片落葉，盡顯無(wú)盡思念。
夕陽(yáng)，染紅了半邊天。近處的彼岸花，在此背景之下，交頭接耳。它們似乎是想要借著這最后一點(diǎn)彩霞，將心中最美妙的話語(yǔ)悄悄訴說(shuō)。
秋鳥(niǎo)即歸，彩云將歇。仿佛才剛剛感受到一絲秋意，便沒(méi)了影兒。
楓葉跌進(jìn)泥土里，秋天也走了。走得輕巧，不帶走一片云彩。
這個(gè)季節(jié)，會(huì)有多少離別，又會(huì)有多少重逢？
秋韻的作文10
一葉落知天下秋，隨著窗外涼爽的風(fēng)兒吹落樹(shù)上一片片略帶枯黃的葉子，夏天的腳步已漸漸遠(yuǎn)去，秋也跳著歡快的舞兒來(lái)到了同升湖校園�，F(xiàn)在，就讓我們到校園各處去尋找秋的美麗身影吧。
一園秋木
校園幽靜的小路旁，樹(shù)兒依舊撐著他們那把打傘，只不過(guò)偶爾一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉兒從大樹(shù)的懷抱里掙脫出來(lái)，悠悠地打著旋兒，像一只只飛舞的蝴蝶，又像一張張漂泊的帆和風(fēng)兒打鬧著，最后回歸到大地的懷抱，安靜地睡著了。各種顏色的`樹(shù)葉鋪在地上，踩上去軟綿綿的，還真像一層地毯呢！花兒們也依舊開(kāi)著，不過(guò)卻沒(méi)有夏天那么熱烈了，零零散散的，風(fēng)兒吹過(guò)，那垂下的花瓣便飄落下幾瓣，殘存的也搖搖欲墜，好像下一刻就會(huì)掉下來(lái)一樣，不過(guò)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
秋天，并不是一片落葉的終結(jié)，亦不是一朵殘花的最后姿態(tài)，她只是一段蟄伏，孕育著來(lái)年的輝煌。
一湖秋水
秋天的同升湖別有一番韻味。山染修眉新綠，湖水在青山環(huán)抱之中，山的倒影清晰地映在湖面上，同時(shí)也為湖面染上了美麗的顏色：青藍(lán)，翠綠，黃綠，嫩綠，鵝黃，深紅，淺紫恐怕只有畫(huà)家才能描繪出這么多的顏色吧。站在教學(xué)樓四樓遠(yuǎn)眺，此情此景，真像一幅美麗的畫(huà)卷。
夕陽(yáng)西沉，落日如金。太陽(yáng)的余輝灑在湖面上，閃著耀眼的光芒，把一湖碧水都染成了金色。水面蕩起一層層漣漪，那輝煌的顏色流動(dòng)了起來(lái)，仿佛在向岸邊涌來(lái)。偶爾有幾片不同顏色的葉子落在湖面上，像一只只小船，在水上漂泊著、漂泊著
誰(shuí)說(shuō)秋天只是一片枯燥的顏色？秋天不也是五彩斑斕的嗎？
一坪秋草
學(xué)校的草坪上，一大片的草兒已經(jīng)換上了黃綠色的大衣，看上去軟綿綿的，可愛(ài)極了。如果此時(shí)有一陣微風(fēng)吹起，小草們隨風(fēng)起舞，此起彼伏，好像涌起了一片黃綠色的波浪，隱隱約約，我似乎還聽(tīng)到小草們?cè)陲L(fēng)中笑著，唱著，嚷著，好不活潑熱鬧。
同升校園里處處散發(fā)著秋的韻味。秋天就像一位美麗的仙女，她棲息、嬉戲著同升校園里，秋天的同升校園，真美！
秋韻的作文11
秋，大多數(shù)是金黃的，而植物園的秋，卻是五彩繽紛的。
走進(jìn)植物園，映入眼簾的是門(mén)口的兩行高大的銀杏樹(shù)。它們的金黃葉子已經(jīng)掉得參差不全，地上鋪滿了扇形的小葉子。有些樹(shù)的葉子已經(jīng)全掉光了，葉子圍著樹(shù)根鋪成一塊圓形的地毯；有些樹(shù)剩一半的葉子，光禿禿的枝條隨風(fēng)搖擺，好像在天上寫(xiě)著字；有一兩棵樹(shù)還是滿樹(shù)的金黃，細(xì)看，葉子中還畫(huà)著幾絲綠意。一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)，幾片落葉就伴著陽(yáng)光飄下，好像翩翩飛舞的一群蝴蝶。
走近了，便能看見(jiàn)樹(shù)下整齊地栽滿了紫色的鼠尾草。它們像一串串風(fēng)鈴，整齊地掛滿了深紫色的小花穗和小葉子，你挨著我，我挨著你。一陣風(fēng)吹過(guò)，便泛起了紫色的波浪。旁邊不時(shí)有蝴蝶飛來(lái)，鉆進(jìn)花穗，好像與同伴們玩捉迷藏。蝴蝶也懂得怎樣顏色搭配，停在鼠尾草上的蝴蝶幾乎都是藍(lán)紫色的：翅膀外圈是深藍(lán)與淺藍(lán)交匯的鱗毛，翅膀內(nèi)圈卻是紫色的。這些蝴蝶頻頻展翅時(shí)，鼠尾草稈上就像綻開(kāi)了一朵花�；ê秃盟埔粚�(duì)葉韻的對(duì)號(hào)。
往里走有一大片松樹(shù)林。松樹(shù)下堆了厚厚一層棕色松針。當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢照在松針上時(shí)，松軟的'松針就變得油光發(fā)亮，顯出一派古銅色來(lái)，好像被擦拭過(guò)的銅器。把松針?lè)_(kāi)，還能看到淡棕色的松蘑，松蘑都還沒(méi)成熟，顯得胖胖圓圓的，幾個(gè)幾個(gè)地簇?fù)碓谝黄稹Ｎ矣蓭讉�(gè)松蘑帶回家種，又怕使小蟲(chóng)失了它們的信標(biāo)，螞蟻沒(méi)了它們的躲雨之地，終究沒(méi)有下手。
松樹(shù)林旁邊有一簇簇矮樹(shù)叢，上面掛滿了晶瑩剔透的紅色果子。果子仿佛一顆顆瑪瑙，又不似，在陽(yáng)光地照射下顯出絲絲淡紅色的脈絡(luò)。果子四個(gè)四個(gè)一簇，壓彎了枝條，遠(yuǎn)點(diǎn)看，像枝條上掛滿了小小紅燈籠。
黃、紫、藍(lán)、棕、紅等各種色彩，裝點(diǎn)著植物園，使植物園的秋別有一番韻味。
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