- 與馬蜂斗，其樂(lè)無(wú)窮作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
其樂(lè)無(wú)窮作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的其樂(lè)無(wú)窮作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
其樂(lè)無(wú)窮作文 篇1
有人認(rèn)為讀書是一種焦慮癥的體現(xiàn)，有人認(rèn)為讀書是一種痛苦，但在我看來(lái)，讀書是一種悟道，令人深深沉迷，其樂(lè)無(wú)窮。
約莫2個(gè)月前，不知怎么的我忽然患上了重感冒，幾番掙扎想去上學(xué)，卻是無(wú)用之功。無(wú)奈，只好窩在家中，手捧書籍，獨(dú)自咀嚼其中帶著淡淡厚重的香甜，只覺(jué)其樂(lè)無(wú)窮。
我讀，我讀陀思妥耶夫斯基，回味他關(guān)于存在以及宗教本質(zhì)的討論和他陰暗深沉的內(nèi)心世界；我讀，我讀屠格涅夫，觀察他在《父與子》中的懷疑一切，只相信眼前所見(jiàn)的虛無(wú)主義所帶來(lái)的憂傷與病態(tài)；我讀，我讀讓？保羅？薩特，欣賞他關(guān)于存在與虛無(wú)本質(zhì)的探討和存在主義是一種人道主義的情懷；我讀，我讀余華，迷戀他那樸實(shí)凝重的筆調(diào)下中國(guó)人如草根般的頑強(qiáng)生命力；我讀，我讀川端康成，感受他筆下帶有淡淡象征意義的純潔與悲哀……我沉迷于和偉人們的交談中，真是其樂(lè)無(wú)窮。
每當(dāng)我從書籍中抬起略微泛紅的雙眼，迎接我的不是血紅的夕陽(yáng)就是黑暗的天空，不知不覺(jué)已從清晨讀到了黃昏、深夜，每每此刻，我便欲仰天長(zhǎng)嘯，抒出我心中的`快樂(lè)與激蕩！當(dāng)然，耳邊還會(huì)伴隨著媽媽的埋怨：
“你怎么又看了一天書�。 �
我在心中微微一笑，“媽媽，你不曾像我這般讀書，又怎能體會(huì)我此刻無(wú)窮的樂(lè)趣呢！”
……
一轉(zhuǎn)眼，在我狂熱的讀書熱情下，病魔終于是退卻了，我又回到了學(xué)校，一切似乎并沒(méi)有什么不同，但是，只有我知道，我變了，從內(nèi)心深處的改變。書像塵世中的一道幽環(huán)，環(huán)繞著我，讓我接受洗禮，使我的靈魂不再不堪重負(fù)。
書中自有大能在，書中自有機(jī)遇在，書中自有大樂(lè)趣——其樂(lè)無(wú)窮！
其樂(lè)無(wú)窮作文 篇2
有一天，媽媽出去了，我在家無(wú)聊，就看了一本書，叫《我們都一樣，年輕又彷徨》。我認(rèn)為里面有一句話說(shuō)的對(duì)：今天不下定決心邁過(guò)去，明天就可能被膽怯和懦弱踩在腳下。就像現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大會(huì)沒(méi)有任何用一樣。
有一次，媽媽叫我去買一袋鹽巴。而我那時(shí)正在專心致志的看書，所以聽(tīng)成了一袋味精，可是媽媽說(shuō)我買錯(cuò)了，于是我就給媽媽買了一袋面粉，可是媽媽說(shuō)我又買錯(cuò)了。原來(lái)媽媽是讓我買一袋鹽巴，于是我就飛快的跑下去給媽媽買了一袋鹽巴。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我就讓你去買一袋鹽巴而已，你還我買味精和面粉。罰你以后一個(gè)月內(nèi)不能看課外書。”那時(shí)我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。有一天，媽媽出去了，我就偷偷地拿出了那本書，津津有味地看著。誰(shuí)知道，媽媽忽然出現(xiàn)在我的身后，我那時(shí)嚇了一跳，不知所措的看著媽媽。結(jié)果，那本書就被媽媽給拿走了。后來(lái)，我就幫媽媽洗衣服、洗碗、掃地，媽媽就把那本書還給我了。我就又在房間里面看書了。
后來(lái)，書本成了我每天不可缺少的朋友，人們常說(shuō)“書中自有黃金屋”，“讀一本好書就像在與許多高尚的.人談話”……我現(xiàn)在終于知道這些話的意思了，也終于知道人們?yōu)槭裁催@樣說(shuō)。
書本雖然會(huì)變舊，但是你學(xué)到的東西是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘的。
其樂(lè)無(wú)窮作文 篇3
書本，你就像一位慈祥的母親，用愛(ài)感動(dòng)著我；書本，你就像一位知心的好友，在困難的時(shí)候給我?guī)椭瓡�！你是我精神的侶伴，也是我成功的希望。用一句話來(lái)概括就是：“讀書，讓我其樂(lè)無(wú)窮！”
記得有一次……
父母不在家，只有我一個(gè)人在家。
我一看鐘，才8點(diǎn)呢。那么早干什么呢？看書！我從書柜中抽出一本《哈利波特與火焰杯》聚精會(huì)神地看起來(lái)。
“嗒達(dá)，嗒達(dá)……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。我被書中的情節(jié)吸引住了。書中的主角（哈利）與他的伙伴在魔法世界的故事把我深深地吸引住了。當(dāng)看到開學(xué)晚餐的`時(shí)候，“咕—”地傳來(lái)一聲，是小偷來(lái)了嗎？不是，是我的肚子餓了。
我放下書，走向廚房，準(zhǔn)備做午飯�？晌倚睦镞�念念不忘書中的情節(jié)。
我將準(zhǔn)備吃的魚洗凈、剖開……
咦？我這是在哪兒呀？呀！那不是哈利嗎？他怎么會(huì)在這。難道……難道我到魔法世界里來(lái)啦？
這時(shí)，馴龍者牽過(guò)一條巨型的火龍。哇！這條龍真可怕。黃色的眼睛虎視眈眈地盯著哈利，一張開嘴就露出無(wú)數(shù)尖利的牙齒，全身烏黑烏黑的，有著巨大的翅膀，特別是尾巴上還有許多刺。
說(shuō)時(shí)快那時(shí)遲，巨龍向哈利噴出一團(tuán)火焰。我的心提得快到喉嚨那兒了。我大聲叫：“哈利！小心�！币贿呿樖帜贸鑫淦飨霂凸麥缁�。
咦？什么味兒？是哈利被火燒著了？
呀！不好了！我的魚！
原來(lái)是魚糊了！真倒霉！都怪我這個(gè)書迷！
讀書，讓我有喜、樂(lè)，讓我充滿智慧。
讀書，真讓我其樂(lè)無(wú)窮呀！
其樂(lè)無(wú)窮作文 篇4
我愛(ài)剪報(bào)，因?yàn)榧魣?bào)豐富了我的課余生活，給了我許多樂(lè)趣，而且它還使我增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。
剪報(bào)的樂(lè)趣，在于選。報(bào)紙上的內(nèi)容有許許多多可以供我們選擇，有抒情的散文，優(yōu)美的`詩(shī)歌，有風(fēng)景名勝，有民間偏方等等，可以根據(jù)自己的愛(ài)好來(lái)選擇。在我的剪報(bào)本里，大致可以分為“文學(xué)”、“科學(xué)”和“生活百科”三大類，只要一遇到精彩的文章，我就把它剪下來(lái)、貼好。每當(dāng)翻開剪報(bào)本時(shí)，讀著一篇篇佳作，既能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又能提高寫作水平，真是一舉兩得��！
剪報(bào)的樂(lè)趣，還在于貼。剪下來(lái)的報(bào)紙形狀各異，大小不同，有長(zhǎng)方形的，有心形的，還有許多不規(guī)則的形狀，怎樣搭配才顯得整齊美觀，讓人看起來(lái)舒服，不覺(jué)得凌亂，都要設(shè)計(jì)好。然后，在空白的地方自己再剪幾個(gè)漂亮的圖形貼上去。望著自己的杰作，就會(huì)有一種勝利的感覺(jué)。
剪報(bào)的樂(lè)趣，更在于用。日積月累，我已經(jīng)貼了好幾本剪報(bào)，它們就像是我的百寶箱，只要我一遇到問(wèn)題，打開剪報(bào)本，就能在里面找到答案。記得有一次，爸爸為了要考考我，突如其來(lái)地給我出了道難題：火柴為什么會(huì)在水里跳舞？我聽(tīng)了，立刻搬來(lái)心愛(ài)的剪報(bào)本，在里面仔細(xì)地搜索起來(lái)。突然，我眼睛一亮，在“科學(xué)篇”里找到了答案。原來(lái)，在火柴的磷上抹上萬(wàn)能膠，會(huì)產(chǎn)生一種化合物，而這種化合物在與水接觸時(shí)，又會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡。氣泡的推力把火柴“抬”起來(lái)，而這種反應(yīng)隔一段時(shí)間會(huì)產(chǎn)生一次，所以火柴會(huì)一次又一次跳舞。爸爸聽(tīng)完我的解釋，高興地說(shuō)：“咱們家的女兒真是越來(lái)越聰明了！我笑了，因?yàn)槲抑肋@應(yīng)該歸功于我的剪報(bào)。
剪報(bào)啊，其樂(lè)無(wú)窮！
其樂(lè)無(wú)窮作文 篇5
古人云：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深�！闭箷x，書中故事，書中智慧，都可盡收眼底，直入心靈，令我感到其樂(lè)無(wú)窮。
書是一位見(jiàn)多識(shí)廣的老者。帶我聽(tīng)到了斯巴達(dá)克農(nóng)民起義的怒吼，中國(guó)第一顆原子彈爆炸時(shí)的轟響，北京申奧成功的歡呼；帶我看到了桃源三兄弟的結(jié)義，一百八十位梁山好漢的大聚義，新中國(guó)成立時(shí)天安門前冉冉升起的五星紅旗。他同我暢泳于歷史的海洋中，使我開闊了眼界。
書是一位和藹可親的老師�！毒G野仙蹤》的勇敢，《海浪》的頑強(qiáng)，《茶花女》的生命之寶貴。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾身上；懂得了生命的意義；在《愛(ài)的`教育》中感受到了親情與友情的美好；在《高老頭》中痛恨了拜金主義的種種罪惡。他教會(huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)人情世故，令我感受到人生之路曲曲折折，生活之歌無(wú)窮無(wú)盡。
書是一個(gè)夢(mèng)想的開始。當(dāng)《安徒生童話》中的丑小鴨變成令人艷羨的白天鵝展翅高飛時(shí)，是否認(rèn)為自己也可以像它一樣克服逆境；當(dāng)《西游記》中的唐僧師徒四人歷經(jīng)磨難取得真經(jīng)時(shí)，是否希望自己也可以像他們一樣堅(jiān)持不懈；當(dāng)《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)毅然將金銀財(cái)寶獻(xiàn)給殖民地人民時(shí)，是否期待自己也可以像他一樣為他人的痛苦而憂傷。他將我?guī)肽莻�(gè)精彩紛呈的世界，讓我也成為書中的主角。
因此，讀書其樂(lè)無(wú)窮。我想，凡愛(ài)讀書者，都不難了悟。
其樂(lè)無(wú)窮作文 篇6
一根小小的雞毛，也能給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。今天，老師就用雞毛和我們玩了一個(gè)有趣的游戲——吹雞毛比賽。
老師把我們帶到操場(chǎng)上，按五人一組把我們分開，講了游戲規(guī)則之后，老師像變戲法似的掏出一些雞毛。只見(jiàn)這些雞毛有的長(zhǎng)，有的短，有的稍硬，有的柔軟。老師讓我們先選一根雞毛試吹。由于我們組挑選的`雞毛太大，剛吹上天，一會(huì)兒便直線下落。見(jiàn)此情形，我們又重新挑了一根極其柔軟的雞毛，只輕輕一吹，它便飄飄悠悠地升上了天空。此刻，萬(wàn)事俱備，只等老師一聲令下了。
隨著一聲“開始”，在“呼呼”的吹氣聲中，一根根雞毛升上了天空。有的飛快上竄，有的悠悠飄浮，有的打著回旋……在陽(yáng)光的照耀下，它們多像一只只翩翩起舞的蝴蝶呀！你看，錢桂香他們鼓足了勁兒向上吹，臉都脹得通紅，可那雞毛就是不聽(tīng)使喚，最先落了下來(lái)。這時(shí)，我們的雞毛也飛快下落，弄得我們手忙腳亂，紛紛追著雞毛猛吹，可由于吹出的風(fēng)向不一致，反而加快了雞毛下落的速度，我們也敗下陣來(lái)。
于是，我們就站在一旁觀看，只見(jiàn)其他組的雞毛也接二連三地落了下來(lái)。幾分鐘后，廣闊的天空中只剩下沈慧剛那組的雞毛還在隨風(fēng)飄悠。見(jiàn)我們都在駐足觀看，他們?cè)桨l(fā)來(lái)勁了，個(gè)個(gè)仰起頭，鼓起腮幫子，用力地吹，還不時(shí)跳起來(lái)吹上一下。好一會(huì)兒，他們那組的雞毛才落了地。在同學(xué)們的歡呼聲中，沈慧剛那組取得了比賽的冠軍。
吹雞毛的游戲真是太有趣了！
其樂(lè)無(wú)窮作文 篇7
書，一個(gè)多么熟悉的字眼！記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：閱讀了一本好書就好像與一位高尚的友人談話。在人生中一直陪伴你的不是朋友，因?yàn)榕笥巡还茉鯓佣紩?huì)離你而去，而書才是可以陪伴你的最佳選擇呢。與書為伴，書將賜予你無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
還有無(wú)論對(duì)待什么事物都會(huì)抱有一種認(rèn)真的態(tài)度，絕不會(huì)因?yàn)槟羌聦?duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么用就不去做了，那是最為愚昧的。在與書為友的日子里，我的視野一度的被開拓了，情操亦都被陶冶了。不帶禮物、不邀游伴就可以去拜訪這位知識(shí)淵博的老朋友呢！向它請(qǐng)教它所知道的一切問(wèn)題它都會(huì)十分樂(lè)意的幫你解答，直到你最終解決了問(wèn)題。與書為伴，書將驅(qū)走你的疲倦，把自己最好的一面獻(xiàn)給你。讀三國(guó)、水滸，領(lǐng)略英雄的豪氣。品岳飛、杜甫想救國(guó)卻無(wú)能為力只能空等著的無(wú)奈。辨秦檜、童貫，識(shí)別他們的奸詐狡猾的本性，并且痛斥他們對(duì)社會(huì)的危害。看荊軻刺秦王，豪氣沖天的荊軻留下了時(shí)刻令人心痛的名句：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！
當(dāng)年的水池的水依舊寒冷不已，至今還沒(méi)有變。感范仲淹在岳陽(yáng)樓上發(fā)出的千古悲嘆：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)！書中帶給我的樂(lè)趣是無(wú)窮的，這就是我自信心的一大源泉。與書為伴，書將使我們常懷感恩知之心，不再因?yàn)槟男∈戮桶l(fā)牢騷。書在跟隨我們的時(shí)候就已經(jīng)開始了逐漸的`凈化我們的心靈，使我們變得更加高尚。與書同行，書將使我們改變所有不好的態(tài)度，在人生上決定的作用是無(wú)與倫比的。書是美好的，幸運(yùn)女神總是眷顧所有手里捧著一本書的人，坐而論道的人是絕對(duì)不會(huì)成功的。書到用時(shí)方恨少，只有在平時(shí)好好積累關(guān)鍵的時(shí)候才會(huì)達(dá)到文思泉涌。
無(wú)論時(shí)代如何的變遷，我與書為友之心永遠(yuǎn)不會(huì)改變。因?yàn)椤c書為友，其樂(lè)無(wú)窮！
其樂(lè)無(wú)窮作文 篇8
從躺在媽媽的懷抱里聽(tīng)故事，到牙牙學(xué)語(yǔ)后開始背古詩(shī)；從看拼音讀童話，到現(xiàn)在置身名著和文學(xué)作品中任意暢游，我和書，可是老朋友了。
寒假來(lái)到了，這個(gè)假期，我有了新的目標(biāo)——好好讀幾本書。
一個(gè)月，我哪都沒(méi)去。每天清晨，陽(yáng)光隔著窗紗射進(jìn)來(lái)。我伸一個(gè)懶腰，起床，洗漱。簡(jiǎn)單的早飯后，一本書，一杯水，誦讀低吟，暢游書海，快樂(lè)無(wú)窮！
感受最深的書是《裝在口袋里的爸爸》，里面主要講的是一個(gè)五大三粗的爸爸如何變成了一個(gè)大拇指小的爸爸，和他的兒子經(jīng)歷的種種快樂(lè)故事。書中的'故事太精彩了！像一塊磁石一樣吸引著我廢寢忘食地讀，甚至坐在馬桶上，我都忘記自己是來(lái)干什么的，往往一待就是個(gè)把小時(shí)，每每要靠媽媽的呼喚才走出這間小屋子。只要捧著書，我就感覺(jué)周圍的一切是那樣美好，讓我心曠神怡，讓我如醉如癡，總有一種豁然開朗的感覺(jué)！
讀書使我的假期生活不再迷茫。除了讀課外書，我也自學(xué)新課本。那又是一番新感受。品讀語(yǔ)文書，預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，讓我學(xué)會(huì)了動(dòng)腦筋，讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真思考，我還收集了很多疑難問(wèn)題，等待著開學(xué)后老師給我解惑釋疑。
又一個(gè)新學(xué)期，每逢雙休日，作業(yè)完成后，我總會(huì)來(lái)到圖書館。然后隨手拿起一本書細(xì)細(xì)地咀嚼著，就像和一位陌生的朋友聊天�；丶伊诉�會(huì)聲情并茂地講給媽媽聽(tīng)，特別喜歡的，就讓媽媽給我買回來(lái)讀。
書是風(fēng)帆，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，而我變成了大海里的一條小魚，盡情地暢游著。有了書的陪伴，我的童年像彩虹一樣五彩繽紛，其樂(lè)無(wú)窮！
【其樂(lè)無(wú)窮作文】相關(guān)文章：
與馬蜂斗，其樂(lè)無(wú)窮作文07-19
愿望作文03-07
妙計(jì)的作文03-07
秋雨的作文03-07
作文：海棠03-07
秋游的作文03-07
溫暖的作文03-07
溫暖作文03-07
舍得的作文03-07