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[通用]那一次,我哭了作文10篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的那一次,我哭了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
那一次,我哭了作文1
有一天,花瓣離開花朵,有一天,樹葉離開枝丫,有一天,青春離開愛戀,而不能改變的是記憶中花的香郁,也的清香,還有愛的痕跡,愛的痕跡是那樣一張寫滿甜言蜜語的信箋。是那一張涂著心和心的卡片。是看到某一個背影是怦動的心跳。是在草紙上信手寫下的名字。
那一次,我們考完試回來,安靜的坐在教室里,望著那已沒有筆跡的黑板,回憶著老師在上面講課的身影,不覺的發(fā)出一陣哭聲,我們一起約定好一定會再回來,回到六年級七班,回到這個從前給過我快樂和痛苦的地方……時間在不覺中過去了,放學(xué)的鈴聲響起來了,我們依依不舍的走出教室,站在教室外的陽臺上,看著這個伴隨我們六年的校園,依然是那么美麗,她也在哭泣,她的淚中既有不舍也有自豪,不舍地是失去了我們一群可愛、調(diào)皮的孩子,自豪的是培育了一群聰明、懂事的中學(xué)生……我們手拉手,一起自豪的喊道:“我是二小六年級七班的一員,永遠是!”
我來到校園的國旗下面,又勾起了我好多在這里美好的.記憶……
那一次,我們班一起辦畫展。為了這次畫展,所有的同學(xué)用心的畫畫,為了使這次畫展能順利結(jié)束,每個人都付出了努力。畫展室里有班主任忙來忙去的身影,也有同學(xué)們忙碌的身影,作為六二班的一員,每個人都想幫忙,都想秀出我們六二班獨特的一面。在我們六七班全體同學(xué)的努力下,畫展很成功!
在考試的前幾天,一節(jié)自習(xí)課上,班主任沒上課,而是跟我們聊了一節(jié)課,說:以前并不喜歡表揚你們,那是希望你們不驕傲……班主任是刀子嘴豆腐心,她吵過我們、跟我們生過氣,但我們從來記不得,因為我們愛她,把她當(dāng)自己的母親對待,當(dāng)過教師節(jié),我們自作主張,給老師舉行節(jié)日慶祝的時候,她訓(xùn)過我們,但說的每一句話都是對我們好……
好想再升一次國旗,再站在原地,老師站在后邊,監(jiān)督我們,好想再當(dāng)一次老師的學(xué)生,認(rèn)真的去聽她講的每一句話,好想回到從前,回到那個我一點都不陌生的校園,再清理一次校園,使校園更美麗!
那天,我遲遲不想離開哪里,因為那里有我們最美好的回憶,那里有我們最真摯的友情,哪里……
六七,我的家。即使走在天涯海角,我也忘不了,因為那是我的家,我在那里哭泣過、歡笑過,那里讓我溫暖,讓我幸福!我一直會記得我是六年級七班的一員!
不停的在校園里徘徊,只為多看一眼這美麗的校園,多看一眼這曾經(jīng)有我們追逐打鬧的校園,多一些思念……
那一次,我哭了作文2
淚水,代表著很多:快樂、傷心、委屈、無奈,更代表著奮進。
還記得以前的我很膽小,面對困難,我只會哭,只會繞道而走,從來不敢與它“正面交鋒”,但——有一件事改變了我。
去年期末考試,于我自己而言,我考的很差。媽媽得知我成績后,放下手中的活,急沖沖地趕回家來。見著媽媽急忙忙的不知為何事,我剛想開口問,結(jié)果被媽媽劈頭蓋臉的一句:“你讀什么書?”給嚇住了。我忐忑不安地放下了手中的筆,媽媽頓了頓,話匣子打開了,那些不知聽了多少遍,又讓我爛熟于心的話,也打開了我的“水龍頭”,無用的淚水一次又一次滑過我的臉龐,滴落在了桌子上。最后,媽媽呆著生氣的口氣說了句:“換衣服,下午跟我去廠里工作!
我徑直走向了房間,正想要在房間里大哭一場。于此同時,媽媽也走了進來,還是很生氣地說:“你從來沒考過這樣的分?jǐn)?shù),我的心都要碎了……”“媽媽,這些道理和事情我都知道,我也想考好啊!痹诔槠校覙O力解釋道。媽媽不等我說完,又忍不住開始說了,可是這回的聲音很不一樣,有些哽咽。我抬頭一看,媽媽哭了。看著淚水從她的眼眶聚集后,隨之,又滑落,我從她的.眼里看出了失望與痛心。一會兒,又拋下了一句“要讀書還是干活,你自己選擇”,便去廠里工作了。我站了許久,拼命抑制不斷往下流的淚水,心中有一個聲音在吶喊:“我一定要努力再努力,我不能再讓媽媽傷心。我要重新讓媽媽以我為自豪。”
我思緒萬千,媽媽的堅強是我學(xué)習(xí)的榜樣,可沒想到堅強的媽媽竟然為了我的成績退步而哭了。我理解媽媽的痛楚,也許只有我和阿婆才知道這其中的原因。
我五歲那年,爸爸永遠離開了我和媽媽,媽媽承擔(dān)起了這個家的全部責(zé)任。時不時會有人給她冷眼,有時還會挑釁媽媽,面對這些媽媽顯得很淡然,也很堅強,她給了我父親和母親所有的愛,就這樣我長大了,帶著一身的希望與愛;厥滓豢,已有十年多了,媽媽老了,眼角周圍也出現(xiàn)了深深的“溝渠”,頭發(fā)也白了許多,手也變黑了。她時常對我說:“我就是苦點累點都沒關(guān)系,只要你好好地讀書!蔽抑缷寢屪畲蟮南M亲屛铱忌献詈玫母咧小⒋髮W(xué),能出人頭地,為了媽媽、為我們家爭口氣。我就是她的希望,我就是她活著的動力,我就是她的唯一。
可是,這樣的分?jǐn)?shù),遠遠不及重點高中的錄取線。我讓她失望了,痛心了,更不用說保護媽媽了。
我,不能再讓媽媽流量,不能再讓她灰心失望,我要保護她。只能努力,空說不如行動,我要從現(xiàn)在開始努力,開始奮進。
那一次,我哭了作文3
在一個朦朧的夜里,藍色的幕布掛在夜空中,許多燈籠似的小星星點在幕布上,藝龍暗淡的月牙兒掛在夜空中,夜靜悄悄的,一個小男孩正呆呆地坐在一棵古老的梨樹下,昏暗的月光,透過細密的枝葉,灑在他憔悴而灰心喪氣的臉上。他就是我。
那時正值夏季,我經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備。期末考試,轉(zhuǎn)眼將近,五年的學(xué)習(xí)生活也已走到了盡頭。經(jīng)過緊張而又有意義的考試,我信心十足,相信這次一定會獨占鰲頭,腳底下好像踩著一朵幸福的云。然而,當(dāng)我接到考試成績這個噩耗時,頓時大吃一驚,在這份考試卷上,滿是鮮紅的叉號,我一下子滑落到了人生的低谷,心里想著老師對我的栽培,不禁熱淚盈眶。我走在回家的路上,心里焦慮不安,好像心里揣著一塊石頭,不知道該怎么去面對我的父親,又有何顏面去面對?
回到家里,我不敢跟父親說成績,我也沒有任何勇氣去告訴父親。父親卻主動向我問成績,當(dāng)父親接過試卷,正要滿心歡喜的看時,臉色卻頓時灰暗了,眉頭緊鎖著,深深地嘆了一口氣,放下試卷走了出去。我呆呆的站在那里,心里像千刀萬剮般難受,眼淚像珠子一樣滾落下來,不知該怎樣面對父親對我的呵護。
這13年來,父親一直鼓勵我,支持我的學(xué)習(xí),凡是學(xué)習(xí)用品,父親總會想盡辦法備齊。父親每天都早出晚歸,總是忙忙碌碌的,為了這個家和孩子,他不辭辛勞,堅守自己的“陣地”。父親不管遇到多大困難,都獨自一人默默承受,從不告訴我,生怕我分心,影響學(xué)習(xí)。每次買水果食物,父親從不自己吃,總是拿回家看到我們吃完為止,自己從未嘗過,卻嘗盡了世界的酸甜苦辣。我拿了一個水果給父親,父親說:“我吃過了,你吃吧!”有什么東西,父親也省著給我們用。
想起這些,我一下子跑回房間,失聲痛哭了起來,淚水順著我的臉頰流下來,浸濕了枕頭,打濕了被子。
黃昏時刻,我靜靜的躺在床上,望著窗外的樹葉,想起了對我細心栽培的老師,對我抱有希望的父親,淚水又一次滴落下來,我忍住哭聲。忽然,背后傳來一陣腳步聲,我回頭一看,原來是父親。父親臉色憔悴,嘴角蠕動著,似乎想說什么,我忍不住內(nèi)心的'悲傷,一下子扎進父親的懷里,大聲痛哭起來,父親沒說什么,撫摸著我的頭。
這個夜晚靜的出奇,我躺在炕上,看著窗外藍色夜幕中的月牙兒,聽著風(fēng)吹樹葉的聲音,靜靜的睡熟了。在夢里,我夢見自己取得了好成績,父親拿起成績單,臉上浮現(xiàn)出燦爛的笑容……
那一次,我哭了作文4
我性格天生開朗,基本上很少哭。用媽媽的話說:我是用娛樂的態(tài)度對對待所有的事。但是那一次我哭了。
記得兩年前暑假我參加一個主題為感恩的夏令營。那天下午,我們所有的學(xué)員包括媽媽都來到一個能容納千人的多媒體教室里。平時上課都是小班化學(xué)習(xí)并且與父母是分開的。今天是怎么了:為什么這么多人上同一堂課?義工老師給我們每個分發(fā)一張紙與一支筆。此時臺上的指導(dǎo)老師拿著話筒在臺上說:“現(xiàn)在請大家安靜下來,請每個人在紙上寫上你最熟悉20個人的名字或者稱呼。可以包括親人、老師、朋友等等。”臺下的我們都在努力想著身邊最親近的人,只聽見筆劃過紙張唰唰的聲音。過了不一會兒大家都寫好了。
這時整個教室安靜下來,窗簾也被拉上,所有的燈都關(guān)了。大屏幕上突然放出了一段海嘯的視頻,屏幕上的人們呼喊著,求救著!但是一陣海嘯把所有的聲音都淹沒了。指導(dǎo)老師用低沉的聲音講解道:“海嘯來了,我們身邊的親人可能會離我們而去了,現(xiàn)在請大家劃去5個你將失去的親人或者朋友!迸_下的每個人此時的心情都無比的沉重,都無從下筆要劃去誰呢?都是自己的親人,誰也不想失去。但是海嘯是無情的,我們只能劃去。當(dāng)我們的心情還未恢復(fù)過來時候,屏幕上的'地震又來了!艾F(xiàn)在我們又將失去身邊5位親人和朋友了,”指導(dǎo)老師“無情”地說著?纯粗車行┤艘呀(jīng)開始流淚了,我也硬著頭皮劃去了我不舍的5個人。緊接著屏幕上一片火海,人們慌亂地四處尋找逃生的機會?墒腔馂(zāi)無情吞沒了所有的人。我們又要劃去身邊的親人了。就這樣一個一個親人離我們而去。最后指導(dǎo)老師讓我們留下唯一的一位親人或者朋友。沒有想到每個人的紙條上都留下————“媽媽”。此時教室的燈亮了,窗簾也被打開了。每個學(xué)員早已是泣不成聲了,每個人都在尋找著媽媽。臺上的指導(dǎo)老師把機會留給我們,讓我們各自尋找自己的媽媽。此時的我恨不能馬上見到我親愛的媽媽,我要跟她說:“媽媽,我不想失去你。平時無論怎樣嚴(yán)格的要求我,或者打罵我,我都不想失去你。我愛你,媽媽。平時沒有說出口只是我羞于表達!
在人群中我終于找到了我親愛的媽媽,雖然我最終還是沒能說出“我愛媽媽”。但是此時的我哭了。
那一次,我哭了作文5
“啊——呀——”一聲尖叫從一個干凈整潔,布置溫馨的房間里傳來,隨即是一陣斷斷續(xù)續(xù)的哭聲……
那天,我剛回到老家,一歲半的侄兒就在我的床上蹦來蹦去,甚是可愛,我躺在床上滿心歡喜地看著他。誰知他玩著玩著卻突然跑過來,一把揪住我的頭發(fā)不放,搞得我措手不及,“啊——呀——”我不由地大叫起來。他聽到我的叫聲,好像受到了驚嚇,眼瞪得圓圓的,嘴巴張得仿佛能夠吞下一個乒乓球”。隨即“呀——”的一聲,叫得比我聲音還大,還把我的頭發(fā)揪得更緊了,像一個正要墜入懸崖的人抓住最后一根救命稻草一般。我下意識地抓住他的手,想把他的手給掰開,可他卻越抓越緊,甚至使出全身的力氣來扯我的頭發(fā)。我費了好大力氣,終于擺脫了侄兒的“魔爪”。
可是,我的.頭皮疼得發(fā)麻,像有千只蜈蚣在爬,萬只螞蟻在咬,我忍不住皺起眉頭,使勁地閉上雙眼,齜牙咧嘴,即使這樣仍然無法減輕我的疼痛感。我想哭可又覺得難為情,不愿哭出聲來,但是眼眶還是誠實地堆滿了“清泉”!翱纯茨悖@么調(diào)皮,都把姑姑弄哭了!”這時,侄兒的奶奶責(zé)備道。聽到這句話,我頓時控制不住了,仿佛心里有一個儲藏了許多傷痛的倉庫,閘門一下子被打開了,隨即“嗚嗚”地哭了起來,眼睛仿佛變成了小溪的源頭,溪水爭先恐后地從眼里涌出,直奔到床上。我感覺我的臉滾燙滾燙的,從反光的窗戶上,我看見我的眉毛此刻擰成了一個倒八字,嘴巴張得很大,臉上的肌肉因為傷心而變了形。我看到自己這副難堪的樣子,想止住哭聲,但是疼痛感一陣陣地襲擊著我,我將雙手緊緊地握成拳頭,以抵抗疼痛,但淚珠還是調(diào)皮地在眼眶里滾動,然后順著眼角流過面頰掉在了床上……
過了好一會兒,我才止住了哭聲。如果是別人,我早就一巴掌打過去了,可是他那么小,又那么可愛,我不可能也去打他吧?再說他也不是故意的。我在心里默默地想道,然后勉強朝侄兒擠出了一個微笑,算是原諒他了。
沒想到放假回老家的第一天,侄兒就給了我這樣一個“見面禮”,這個“見面禮”既讓我難堪,又讓我印象最為深刻!
那一次,我哭了作文6
低沉的旋律,緩緩降下的五星紅旗。這一刻,所有人都在為汶川地震死去的同胞默哀,一切都顯得那么沉重,天空仿佛也變成了灰白色。
2008年5月12日14時28分,這一刻,讓整個世界為之傷慟。四川汶川發(fā)生里氏8·0級地震,致使三萬余人遇難,二十多萬人受傷,上百萬人躲進賑災(zāi)帳篷無家可歸……當(dāng)我們還坐在寬敞明亮的教室安心讀書時,卻不知遠在汶川的同胞正在遭受著怎樣的災(zāi)難。八級地震,那是怎樣的一個概念了,面對著突如其來的自然災(zāi)害,沒有人能阻止它的發(fā)生,我們能做的只有給他們更多的愛和幫助。
那一刻發(fā)生了多少讓人銘記的畫面。如果沒有已經(jīng)脫險卻折返回去救援老師和同學(xué)的康潔;如果沒有廢墟種遇難母親給孩子的最后一次哺乳;如果沒有丈夫與妻子相擁赴黃泉;如果沒有那個留在獲救孩子小包被里的手機信息:“親愛的寶貝,如果你還活著,一定要記住我愛你!”
平凡而可貴的愛,互相關(guān)懷及對生存的眷戀,甚至為了所愛的人所敞的事業(yè)犧牲的勇氣,在面臨死亡時,著許多看似平凡的人都在一瞬間迸發(fā)出人性的光芒,因此感動了全人類。我在想:如果沒這種災(zāi)難發(fā)生在我身上,我是否也能不顧自己的生命保護自己的親人,甚至老師或是同學(xué)。是否也能像他們那樣堅強的在疼痛和黑暗中度過一個又一個24小時,是否也能像他們一樣,面臨在災(zāi)難不放棄任何生的希望……太多的問題困擾著我,而我們能做的.只是盡自己的一點微薄之力,幫助他們遠離痛苦。
地震是令人膽戰(zhàn)心驚的,但也正是因為地震,我才第一次了解到,原來人和人之間是可以那么團結(jié),心與心的距離是可以離得那么近。也使我更加堅信,不管我們遇到多大的困難都不用怕,因為我們永遠是一家人,我們的心是永遠連在一起的。
仔細想想,當(dāng)我們在人生的道路上不斷前進時,難免會有些磕磕絆絆。那時,請千萬不要放棄任何成功的希望,因為要相信,陽光總有一天會灑到自己的身上,幸?傆羞@一刻讓我銘記一天會降臨我希望當(dāng)我們流下眼淚時,是笑著的。
熟悉的旋律又響起,只是我們想到的不再是那些令人悲傷的回憶,而是那些溫情和感動。
那一次,我哭了作文7
在初中學(xué)習(xí)已有一個多月了。老師剛說要發(fā)校服,教室里立即就沸騰了。出于好奇,但更多的是興奮,因為自己是中學(xué)生了,不再是小孩子了,有一種特別的自豪感。
我自然也是很開心啦。那套新校服,白的潔白,藍的純藍。穿在身上更顯出我們少年學(xué)生的活力和朝氣。在學(xué)校的宣傳櫥窗里,照見自己的身影,覺得自己似乎比昨天成熟了不少。
第二天中午,我到食堂里去吃飯。打完飯,我選了一個座位坐下來吃飯。突然,如箭射一般,不知是什么東西擊在我的衣服上。我急忙把頭轉(zhuǎn)過去,看到我心愛的校服上出現(xiàn)了一些花花綠綠的東西。怎么回事?我心中一驚。我抬頭一看,一個身材很高大、滿臉長著紅痘痘的.男生在我前面站著。看到他手里正滴著菜湯的盤子,我就什么都知道了!疤炷!這可是我剛發(fā)下的校服呀!”我的腦子里像爆炸了一般。我看著他的臉,冰冷的面孔讓人生畏。僵持了兩三秒鐘,那個男生轉(zhuǎn)身就走人了。“世界上居然有這種人:弄臟了人家的衣服,什么表示都沒有就走了!碑(dāng)時的我很難過。于是我叫住了前面走的那位男生說:“你弄臟了我的衣服,至少應(yīng)該把我的這件衣服洗干凈吧!蔽矣脦缀蹩蘖说恼Z調(diào)跟他說。他卻若無其事地說了一聲:“去,這有什么了不起的呀!比缓缶惋w快地逃走了。
那時,我呆住了,淚水不知怎么一下全都涌了出來。我期待著一個正義者來為我主持公道。我跑出食堂的大門,跑到了教室,坐在教室中生悶氣,眼淚跟著也掉下來了。我趴在桌上哭得很傷心。我的同學(xué)們知道后紛紛過來安慰我,很同情我。這是老師走進教室,了解了情況。他帶著溫和的語氣說:“新校服剛穿上身,就被弄臟了,確實讓人心疼。不過別傷心了,這只是些菜湯,有一點點油脂而已,回家用洗潔精洗一下就沒有了!比缓螅蠋熡纸o我說了洗衣服應(yīng)有的方法。還有一個同學(xué)也告訴我怎么洗最好。我當(dāng)時聽了心里覺得校服還有希望弄干凈,便不再哭了。不過心里總高興不起來。
結(jié)尾:現(xiàn)在,我的校服已經(jīng)洗干凈了,我也不會再去計較那個弄臟我校服的人了。初涉人生,第一次品嘗到了人生的酸甜苦辣。這個世界有品德好的人,也有品德壞的人。就讓這件事成為過去吧。忘記一切不愉快的事情,心胸開闊地開始今天的生活。
那一次,我哭了作文8
“那一次”是讓我刻骨銘心的一次,是讓我后悔萬分的一次,是讓我明白人生道理的一次……那一次,我哭了。
那天一早,季老師走進教室,本來嬉鬧的同學(xué)們立刻都安靜下來。“明天數(shù)學(xué)周測,今天回家都好好復(fù)習(xí)!边@句話并沒有使心高氣傲的我十分害怕,就像別人要考試,而我不要考試一樣。下午的課我也幾乎沒聽進去,雖然人在教室,但心早已飛出了窗外。終于熬到了放學(xué),剛一回到家,我就把書包扔到沙發(fā)上,轉(zhuǎn)身就去和小伙伴玩了,早就把考試忘到九霄云外去了。
第二天在考試時,我更是心浮氣躁,題目也就大略看個一兩眼,根本沒用腦子想,隨手一個答案就填上去了。到了下午,季老師拿著批好的試卷鐵著一張臉進了教室,把試卷扔到講臺上,我好像看到老師身后有團團火焰。我瞟了一眼窗外,天空烏蒙蒙的`,仿佛預(yù)示著將會發(fā)生什么不好的事,讓人感覺冷颼颼的。同學(xué)們都很害怕,甚至有人緊張得臉上直冒冷汗,而我卻根本不擔(dān)心自己的成績,還在那悠閑得很,一副悠閑的樣子。老師讓同學(xué)一張一張發(fā)?吹侥切┮呀(jīng)拿到試卷的同學(xué)后悔、傷心的表情,我竟忍不住笑了幾聲,心想:哼,瞧你們那樣,讓你們見識一下什么叫實力!鞍嚅L,這次沒考好。俊甭牭竭@句話,我臉上的笑意立刻不見了,就像一個爬到山頂?shù)娜艘幌卤煌频搅斯鹊,那是我從未體會過的傷心。這時,一張滿是紅叉的試卷落到了我的桌上!82。5?”我瞪大眼睛,不敢相信這是我考出來的分?jǐn)?shù)。我把試卷翻來覆去地看,一直不能接受。漸漸地,我鼻子酸酸的,眼眶濕潤了,一顆顆眼淚忍不住奪眶而出。
走在放學(xué)的路上,我把試卷裝在書包里,盡管很輕,卻像背了一塊石頭,壓得我喘不過氣。終于,我實在忍不住了,眼淚“嘩”地涌了出來,肆意地在我臉上流淌。似乎天公也知道我不開心,下起了濛濛細雨。同學(xué)們嘲笑的目光和老師批評的話語一直浮現(xiàn)在腦海中;叵肫鸶改该刻鞛槲也偎榱诵模腋械綗o地自容。我懊悔萬分,甚至想讓時間倒退到考試之前,我一定會好好復(fù)習(xí),也就不會出現(xiàn)這種狀況了?墒鞘郎蠜]有后悔藥,怪只怪我自己太自大。我一個人在雨中,感到對自己的失望和無奈。
那天的淚水流進了我的心里,讓我牢牢記住了那一個雨天,那種感覺,那句話。我相信,我不會再次“哭”了,因為我會踏踏實實地學(xué)習(xí)。
那一次,我哭了作文9
我是一個不輕易落淚的人,可那一次,我哭了。
十一月的天氣,略有寒意。那一天下午,各家長同我們在學(xué)校操場,參加了主題為“感恩”的活動。操場上,寒風(fēng)在樹枝間呼呼刮過,枝丫搖曳不定。我站在媽媽身邊,臉頰、耳朵被風(fēng)陣陣刺痛,手裸露在空氣中,被凍得通紅,腳趾頭也冷的麻木,身體不禁打起寒顫。
活動伴著一首《感恩的心》開始了,主持人登場。開場白結(jié)束后,主持人便給我們講了個故事:“在臺北的一對母女,女兒特別喜歡吃年糕,因此母親每天下班時,都會帶年糕回家給女兒吃。一天,女兒像往常一樣,在家里等待著媽媽。她等啊等啊,母親還是沒有回來。天色漸漸暗了下來,空中下起了下雨。母親仍沒回來。時間越等越長,她心里感覺不安,似乎預(yù)料到什么,于是她沖出家門,沿著大路去找媽媽。雨淋濕了她的全身,風(fēng)呼嘯著,夜幕降臨了。她害怕起來,便跑著向前。突然,一輛車從她背后駛過,燈光一閃。剎那間,她看見前方不遠躺著一個人,她驚恐的'走近,用手電筒照去!!這不是媽媽嗎?’她一下子癱倒在地上,大喊‘媽媽,媽媽……’可母親已經(jīng)聽不見她的呼喊了。她趴到了母親身上,兩眼絕望的看著母親。雨滴從母親的指間流過。她把母親的手拉起握住,她看見母親的手里還緊緊捏著年糕……”故事講完了,全場一片寂靜,氣氛是那樣沉重。所有人都低著頭,抹著眼睛。我的眼框也濕了。
活動仍在進行中。
進入尾聲了。主持人讓班位班主任站在各班前頭,又讓各班學(xué)生沖向班主任,抱住,大聲喊出“老師,我愛你!
主持人說完,我們?nèi)顼L(fēng)似箭般,沖向班主任。我第一個抱住了班主任,他用手把我肩扶著。隨后,同學(xué)們都抱了上來。沖擊力是我們前后移動,險些站立不穩(wěn),我兩腿用力支撐著。此時,我們一遍遍喊出“老師,我愛你。”那聲音響徹云霄,在空氣中回蕩,久久不能散去。喊完,老師落下了淚。同學(xué)們也都哭了出來,我的眼淚也不知不覺的滾落,滴滴落在老師肩上,浸濕了他的衣服。我依偎在他的懷里,哭的是那么暢快。
那一刻,溫暖驅(qū)散了嚴(yán)寒,愛意充滿在空中,感動包圍了校園。
那一刻,我哭了,無形的力量催使我眼淚不止。
那一次,我哭了作文10
打開記憶的小窗,我想起了上個學(xué)期的一天,想起了那感動人心的一幕……
那天,我們學(xué)校請來了一個外地的教授,給我們講了一堂生動的感恩教育課,那一次我哭了。他在臺上生動地講了許多關(guān)于感恩的事例,使同學(xué)們都深有感觸。隨后,他叫同學(xué)們上臺去訴說埋在心底已久的肺腑之言。我以為不會有人上去的,可是結(jié)果卻使我始料未及。同學(xué)們都紛紛上了臺。他們,想一股洪流,莊嚴(yán)而又無法阻擋地,走上了臺。幾乎每個同學(xué)的眼眶都是濕潤的。他們在臺上和自己的`父母進行著心與心的對話,承認(rèn)自己的過錯與表示以后要好好學(xué)習(xí)好好報答父母的決心……
也許是被這種氣氛感染了吧,我心頭微微一震,只覺得有一股洪流,從心底涌來,沖出了我的眼眶,我哭了。可是我沒有將淚水擦去,任它打濕我的臉龐,打醒我那顆不知感恩的心。
是啊!我怎么能不知感恩呢?從我呱呱墜地,到長大成人,哪樣不是父母的功勞啊!爸,媽,是你們,陪我走過不知多少個春夏秋冬,那一次我哭了。是你們,陪我走過道道坎坷,次次挫折。是你們,陪著我走出歧途,走向光明。在我受委屈的時候,是你們,丟下手中的工作,跑到我身邊安慰我,勸導(dǎo)我。在我作業(yè)沒完成,卻早已被疲憊催去睡覺的時候,是你們,陪伴著我寫完作業(yè),知道夜深人靜。其實你們比我更累!在我病倒的時候,是你們,守在我的床邊無微不至地關(guān)懷著我,給我倒水喝,給我送來好吃的東西。在天氣忽然變冷的時候,是誰?又千里迢迢地給我送來衣服和手套?
爸爸,媽媽,你們給我的愛,是多么的偉大呀!如甘霖,似雨露,滋潤著我。它如同陽光,永恒而溫暖;又似春雨,溫柔而細膩。它會穿透層層屏障,灑落到每一個有我的地方,每一個有我的日子;它會擁抱我的哭泣,我的歡笑;它會為我撐起一把傘,鋪成一條路,填平一切坎坷。
爸爸,媽媽,你們給我的愛,是多么的無私呀!可我卻不知道感恩。請原諒我兒時的無知吧!從此我一定會好好學(xué)習(xí),學(xué)會感恩,好好報答你們的!
滴水之恩必將涌泉相報?墒悄銈兘o我的,是整個海洋!
!誰言寸草心,報得三春暉?
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