跌倒了再爬起來作文集合（2篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的跌倒了再爬起來作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

跌倒了再爬起來作文1

　　十歲的時候，我還是玩著小三輪車。媽媽望著我那沒出息的樣子說，給人說：“這孩子這么不爭氣，這么大啦，連自行車都不會騎！”我有些生氣�！昂�！那么簡單，我分分秒秒就給你練會”。

　　媽媽笑著說：“這可是你說的，要說到做到。“沒想到第二天媽媽便真給我搬來了一輛自行車。自行車是深藍色的，由于是新的，所以閃閃發(fā)光，潤澤烏黑烏黑的車輪好比烏鴉的羽毛。我用有手拍拍座位，感到很舒服，又感到有些硬。座子后面是供人坐的后座。騎車人的座位可以調(diào)高低。

　　這么好的一輛車讓我真學，我還是有些不安和恐懼。能拖幾天就拖幾天吧�！皩τ诰氒囘@件事，我一點也不贊同，我玩我的。“我小聲嘀咕著說，“你管你的�！遍_始的不服氣早就忘得一干二凈了。然而，一天下午我被媽媽生拉硬拽地拉到廣場上。媽媽讓我先坐上車子，我就是不敢。媽媽又把我抱了上去，不到一秒我就摔了下來。頓時我的心里就像冒出了一個黑洞，把想騎自行車的欲望統(tǒng)統(tǒng)吞了下去。媽媽告訴我：“騎車上車時要先把腳放在車登子上，平衡時另一只腳蹬起再把在另一個腳放在另一個腳蹬子上，腰要挺直，眼睛往前看�！蔽乙恢荒_踏上去，卻不敢蹬。我就像一只受了傷的.毛毛蟲，拖著自行車爬來爬去，我的心里似乎有兩個小孩在爭辯：一個說加油，你能行；一個說，你不行。最后，為了不讓媽媽說我笨，我決定嘗試一下。我擺好姿勢，大叫一聲其實我只是想為自己壯膽，我蹬了起來，一下，兩下車子東倒西歪。我噗通一聲摔到了地上。再來，我重新坐上了車，繼續(xù)用力蹬了起來，我只覺得耳旁的風呼呼直響，但，我并沒有摔下來，我成功啦！雖然我只騎了幾分鐘，不得已又停了下來，不過我已經(jīng)邁出了成功的第一步。迎著暖風，我第一次感受到了騎車的樂趣。

　　現(xiàn)在想來，我有時會為我那學車的模樣感到可笑，可那時節(jié)的經(jīng)歷又不得不讓我感嘆，跌倒了就爬起來，這樣成功才會來找你，加油！

跌倒了再爬起來作文2

　　如果你摔了一跤，你會拍掉身上的灰塵,大步向前，還是就地撒嬌，請求別人的幫助呢?現(xiàn)在正值青春年少的人可能會選擇前者，而在過去幼稚的童年時，你可能會選擇后者。我要告訴你：不要氣餒，摔倒了，爬起來再走。

　　有一位名人說過：“自信是學習獲得成功的第一大秘訣。”的確，自信的人相信自己能把某件事做好，為此他肯付出比其他人多幾倍的汗水，成功自然就離他越近。而氣餒的人當困難一步步向他逼近時，他只會說：“誰來幫我呀！我該怎么辦呀！我肯定做不好！”就這樣他在困難面前，一次又一次的`讓步，直到走途無路時，他選擇了放棄，而放棄就等于失敗。成功和失敗就形成了鮮明對比，比如說，一個很開朗，自信的同學在學習上很努力，堅信自己能獲得成功，但是，有一次考試，由于發(fā)揮失誤，他失敗了，失敗后，他沒有氣餒，而是好好總結(jié)經(jīng)驗，力爭下一次成功，吃一塹，長一智，總是在進步。而一個內(nèi)向，悲觀的同學，參加學校的文藝活動，他認為自己不行，但是，他有這個能力。事后，他感到惋惜、后悔。開始責備自己，他變得更加不自信，再次遇到學校舉辦類似的活動，他更不自信，便再次開始自暴自棄。這樣以來就是惡性循環(huán)，可以說，氣餒的人被剝奪了獲得成功的權(quán)力。

　　氣餒的人��！千萬不要再執(zhí)迷不悟了，給自己一些自信，給自己一些活動，常對自己說：“我肯定行，我一定辦得好！”在心里播下自信的種子，讓它生根發(fā)芽，根深蒂固。任何風吹雨打都不能動搖它。

　　在人生漫漫長路中，有平原，有荊棘，有崎嶇的山路，也有平川大道，許多困難像一座座大山，等著你去征服，給自己些自信吧！它們只不過是磨刀石，讓你越磨越利。假如你摔倒，一定要爬起來，再走。

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