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留痕的作文（通用38篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的留痕的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留痕的作文 1
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，輕輕浮浮，就是我了。
正是這種隨遇而安的性格，淡淡的笑才能一直浮在面頰上，不求立意與深刻，開(kāi)心就好，看一點(diǎn)便會(huì)滿足，避免與尖銳目光的直接對(duì)視。
像刀刃在冰面上劃過(guò)一樣，我飛快地在從未涉足的悠哉里一閃而過(guò)，留痕，穿越，曲終，或許我曾遺留下的軌跡會(huì)很快被后來(lái)者掩蓋，但我不為此恐懼，因?yàn)檫@此微微留痕足夠令我在閑暇時(shí)細(xì)琢，呷一口清淡的無(wú)名的茶，就是這么簡(jiǎn)單。
不奢望世界能饋贈(zèng)我多少，毛主席說(shuō)，這個(gè)世界終究是你們的，我左顧右盼，只想在世界上掏出一塊，能夠容下我。簡(jiǎn)單的人，往往要求更加真實(shí)。
我會(huì)在午休時(shí)，稀里嘩啦地翻當(dāng)天最新的環(huán)球時(shí)報(bào)，16開(kāi)，卻濃縮了地球一天轉(zhuǎn)下的產(chǎn)物，傳媒的發(fā)展真的很神奇，我還會(huì)不時(shí)地圈圈點(diǎn)點(diǎn)，像一位孜孜不倦的政客，又像一位指揮家在我小小的臥室里指揮五大洲的交響，當(dāng)然我的想法無(wú)人領(lǐng)會(huì)，在可以作為流行方向的時(shí)代，我堅(jiān)定不渝地?fù)碜o(hù)內(nèi)賈德的心聲只會(huì)招來(lái)不解與白眼，這一回，我連痕跡也沒(méi)有留下，直接被判出局。
時(shí)常會(huì)有糊涂的問(wèn)題迷惑自己。為何流傳下的古文大多是悲哀的.格調(diào)呢？難道他們?cè)谟螝v名山大川，盡收美景于眼底時(shí)，憂國(guó)憂民，感慨失意之心就非得涌起？我頭腦簡(jiǎn)單，對(duì)于提問(wèn)沒(méi)有下文，古代悲情文字自然在我腦髓中刻錄不深，相反卻鐘情魯迅先生一針見(jiàn)血的雜文，直至要害，不拖泥帶水，不做作，不打馬后炮，那些諷刺與譏笑，鐫刻在腦海里，審訊時(shí)代總比時(shí)代審訊你要強(qiáng)，先生的言行，留痕處豈是輕微？是難以磨滅的烙印�？上覜](méi)有貫徹到底，在“與市長(zhǎng)對(duì)話”的論壇里，我的帖以石沉大海的速度，很快就杳無(wú)音訊，我啞然，原來(lái)想留痕不是我簡(jiǎn)單地欲做即成的。
簡(jiǎn)單生活，簡(jiǎn)單感受。成不了世界的定格，我也要做不凡的過(guò)客。這些或深或淺，或明或暗的留痕我們都應(yīng)憐惜，不需要在一個(gè)痕跡里醉倒爬不出來(lái)，亦不要滿足自己收獲的果實(shí)，快樂(lè)就好。
留痕的作文 2
有的人，一生碌碌無(wú)為，人生軌跡被清風(fēng)吹散;有的人，一生艱難坎坷，留下深深的腳印。
——題記
那年我十歲。窗外下著雨，只有我和爸爸在家。家，靜得毫無(wú)生氣。
“到外面走走吧。”爸爸和藹地說(shuō)。
于是，我們撐著傘來(lái)到門外。雨中的景色很美——雨點(diǎn)密密地落在菜葉上、花朵上，一切都那么迷人。
“把鞋子脫了吧�！卑职州p聲對(duì)我說(shuō)。
“什么?把鞋子脫了?”我感到很驚訝，不知道爸爸的用意，但還是把鞋子脫了。
光著腳走在濕漉漉的泥地上，松軟松軟的，感覺(jué)很舒服。
“你能找到自己剛才踩出的腳印嗎?”爸爸問(wèn)。
“當(dāng)然了。這不是明擺著嗎?腳印就在地上。這是我的，那是你的�！蔽艺f(shuō)。
“你昨天到過(guò)這兒?jiǎn)?”爸爸又問(wèn)。
“是的�！蔽艺f(shuō)。
“你還能找到昨天的腳印嗎?”爸爸繼續(xù)問(wèn)道。
“那怎么可能?昨天不下雨，這兒又平又實(shí)�！蔽艺f(shuō)。
“是呀。我們走過(guò)泥濘坎坷的路才會(huì)留下痕跡，而在平平坦坦的路上行走，似風(fēng)吹過(guò)，什么也沒(méi)留下。我們的人生是用腳印來(lái)證明價(jià)值的�！卑职钟兴锌卣f(shuō)。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，贊賞這樣的智者。
黃昏，雨停了�；氐郊依铮遗吭诖芭_(tái)上思索著雨中爸爸所說(shuō)的話。窗外，一群螞蟻排著隊(duì)，搬著細(xì)碎的東西，蟋蟀的歡歌一聲聲傳入耳中。
不知何時(shí)，爸爸輕輕地走到我身邊，慈愛(ài)地拍拍我的頭，說(shuō)：“孩子，螞蟻的一生忙忙碌碌，它們?yōu)榈?只是填飽肚皮;蟋蟀的一生雖然短暫，但卻把歡歌獻(xiàn)給大地，豁達(dá)使蟋蟀的歌聲在大地上回蕩，回蕩在人們的心坎上�！�
泥濘留痕，豁達(dá)留聲。人的一生若走過(guò)坎坷，便更容易留下痕跡，更富有人生的價(jià)值。胸懷大志，為理想歌唱，我們的歌聲便會(huì)永遠(yuǎn)回蕩在世界上。
留痕的作文 3
時(shí)間齒輪默默旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)了歲月的變化。它沉默地慢慢旋轉(zhuǎn)著，讓我們往往覺(jué)得這一秒與上一秒的世界根本沒(méi)有變化，但，在不知不覺(jué)中，再次回首遠(yuǎn)望時(shí)，才發(fā)現(xiàn)早已走出了好遠(yuǎn)……
歲月它悄無(wú)聲息的來(lái)了，又悄無(wú)聲息的走了……只留下了淺淺的痕跡。
從當(dāng)初的年幼無(wú)知，到現(xiàn)在的年少輕狂；從當(dāng)初的不識(shí)一字，到現(xiàn)在的千字盡識(shí)；從當(dāng)初的不聞半聲，再到現(xiàn)在的萬(wàn)聲皆聞。在流轉(zhuǎn)的歲月中，我們漸漸被紋上印記，或深、或淺、或濃、或淡、或知、或不知，這些印記就這么留在了我們的身上、心上、臉上、腦海中、甚至于心中，讓我們更加成熟，更加易懂，更加堅(jiān)強(qiáng)。
從當(dāng)初的年幼到現(xiàn)在的年少，從當(dāng)初的我到現(xiàn)在的我，從中有多少經(jīng)歷，不同的經(jīng)歷又為我留下了不同的印跡。或許，我還是我，還會(huì)有當(dāng)初年幼時(shí)的無(wú)知；或許，我已經(jīng)不是原來(lái)的我，當(dāng)初的年幼無(wú)知已經(jīng)成為了年少輕狂；又或者，我早已隨歲月而去，不辨自我。
我喜歡讀《史記》，我喜歡正在文字間盡察時(shí)間的流向，喜歡每個(gè)人的蛻變，或善，或惡，或興，或亡。時(shí)間的流動(dòng)，歲月的變遷，看那早已物是人非的歷史，看那文字間歲月消逝、時(shí)光盡失的歷史，看那人與人之間情義忠奸的.歷史。
我喜歡游山玩水，在大江東去的洶涌波濤中尋找歲月的痕跡；在梁山水泊的替天行道中尋找時(shí)間的流動(dòng)；在長(zhǎng)安古城的松枝東指中尋找歷史的流轉(zhuǎn)；在金雕玉琢的你儂我儂中尋找時(shí)光的得失。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月變遷，世界的每一秒都在變化，或許，只是大部分的變化太微小，不易擦覺(jué)罷了。歲月本無(wú)聲，來(lái)去皆不知。當(dāng)歲月漸漸地遠(yuǎn)去了，我們才發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，我們?cè)缫炎哌h(yuǎn)了。
從年幼無(wú)知的孩童到現(xiàn)在桀驁不馴的少年，從嚶嚶學(xué)語(yǔ)到出口成章，從無(wú)處下筆到落筆成章。時(shí)間齒輪帶動(dòng)了歲月的變遷，我們的印跡漸漸增加，我們開(kāi)始蛻變，讓我們更加成熟穩(wěn)重，讓我們更加堅(jiān)韌不拔，或許吧，對(duì)于這時(shí)光的流轉(zhuǎn)，歲月的變遷，我們更應(yīng)該感謝它們，感謝它們?yōu)槲覀兞粝铝苏滟F的印跡。
留痕的作文 4
四年級(jí)，再一次踢球時(shí)和別人腳拼了，沒(méi)想到一陣陣火辣辣的疼痛感卷襲而來(lái)，接著右腳就麻木了，身體不由自主的倒在地上……
放學(xué)回家，我在吃晚飯時(shí)問(wèn)爸爸媽媽這是怎么回事，媽媽笑了笑：“都怪你不聽(tīng)話，讓你不要玩兒玻璃，你偏不聽(tīng)，就把自己弄傷了，這算是個(gè)血淋淋的教訓(xùn)。當(dāng)時(shí)你才兩歲半，大夏天，你又不穿鞋子，加上體質(zhì)又不好。有一次爸爸出差回來(lái)，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了爸爸的.車子，就興沖沖的抱著一瓶啤酒沖了出來(lái)，卻不小心摔在了地上，”砰——“，”咚——“，“哇——”。你倒在地上，啤酒瓶碎開(kāi)的玻璃片扎進(jìn)了你的腳踝，血從傷口的邊緣流出來(lái)，你愣了一下，接著就哇哇大哭�？蓱z你爸爸，一下車就看到你這樣，嚇得他面無(wú)血色，呆愣在那里�！鞍职忠荒樀牟恍迹骸鼻�，你媽媽還不是一樣，轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)你這樣，嚇得嘴都塞得下一個(gè)電燈泡了，眼睛瞪得像銅鈴�！啊蹦挠�，我彎下腰把你抱起來(lái)，你爸爸還愣在那，直到我喊他開(kāi)車，他在回過(guò)神來(lái)�！�
“我們先開(kāi)到小診所，可那邊兒的醫(yī)生竟然說(shuō)不會(huì)，讓我們?nèi)ト嗣襻t(yī)院，當(dāng)時(shí)你一直哭，肯本停不下來(lái)。你爸爸開(kāi)車快啊，十多分鐘的路程五分鐘就到了，到了那里，你可能哭累了，睡了過(guò)去，正好醫(yī)生說(shuō)不能打麻醉針，所以就直接縫了，可一縫針，又把你痛醒了，你又開(kāi)始哭，我站在走廊上都能聽(tīng)到，可還沒(méi)縫完針你的哭聲就停了。醫(yī)生說(shuō)你休克時(shí)，我和你爸都哭了，“媽媽的眼圈漸漸紅了，眼里也閃著晶瑩的淚花，”你爸不像我一樣哭得像個(gè)淚人兒，他是靜靜的流淚�！�
“后來(lái)護(hù)士說(shuō)要獻(xiàn)血，你爸爸很不得飛過(guò)去獻(xiàn)血，可血型不配，只好我獻(xiàn)了。我生你時(shí)休克了一回，這次又給你獻(xiàn)血，真是！“
你傷口愈合后，就要出去玩兒，你爸爸就背了你兩個(gè)月，背都要被你壓駝了�！�
我媽媽不工作，爸爸要一個(gè)人撐起這家。媽媽每天都要做家務(wù)，如果每天3個(gè)鍋，10個(gè)碗，一年就要1095個(gè)鍋，3650個(gè)碗……
留痕的作文 5
時(shí)間如水，歲月如梭，面對(duì)這亙古不變的天之定理，曾經(jīng)睿智的人們不得不向時(shí)間屈服，的確是這樣，歲月的刻刀，鋒利無(wú)比的給萬(wàn)物刻下了不可磨滅的記憶。
春天，一個(gè)生機(jī)勃勃的動(dòng)人季節(jié)，萬(wàn)物蘇醒了，柳樹(shù)早已抽出嫩芽，小草從地下偷偷地鉆出來(lái)……面對(duì)這樣的花季，在這樣空閑的時(shí)光中，人們會(huì)想大自然究竟給我們留下了什么？
夏天，一個(gè)熱情高漲的季節(jié)，性格如此奔放，太陽(yáng)每天早上躍過(guò)地平線，那一剎那余暉殘留在東方的天際。新的一天開(kāi)始了，一群小學(xué)生快樂(lè)的在路中嬉戲，身后的空氣中彌藏著一片歡聲笑語(yǔ)；午后的楊樹(shù)林中，不知疲憊的知了故意提高音調(diào)對(duì)著正在路中悠閑漫步的閑人高吟，似乎在向他們?cè)V說(shuō)著什么。
秋天，一個(gè)充滿蕭瑟、肅殺的季節(jié)，踽行在路上，秋風(fēng)瑟瑟，風(fēng)聲在耳邊反復(fù)回旋地繞過(guò)，久久不愿離去；路旁的紅楓整齊而嚴(yán)肅地站在那里，活脫脫地像父親教訓(xùn)兒子，面孔是那樣嚴(yán)厲，火紅的.楓葉乘著秋風(fēng)飛刺向我們，思緒突然出現(xiàn)嚴(yán)重短路。
冬天，一個(gè)粉裝玉徹，寒風(fēng)朔朔的季節(jié)，坐在外面，朔風(fēng)猛起，北方的寒風(fēng)異常兇烈像一刀鋼刀突刺過(guò)來(lái)，狠狠地刺向心臟，朔風(fēng)夾雜著雪花，天空中的雪花馬不停蹄地砸下來(lái)，落在身上并消融在心中喚起心中久違的良知，那種消融的嚴(yán)寒留在心中，沁入肝臟。
歲月如月，月如天，四季在每年中不斷循環(huán)，歲月流失，難以收復(fù)，歲月如一把鋒利的刻刀，將歷史銘刻在記憶的豐脾中。
歲月留痕，為世人留下的時(shí)光，卻給自己留下了無(wú)耐和痛苦的遺憾，這些痕記刻在人們心中，經(jīng)過(guò)歲月長(zhǎng)河的沖刷和洗滌將永遠(yuǎn)揮之不去。
留痕的作文 6
花兒紅了，綻出燦爛的笑，可這美麗留得住多久呢？當(dāng)她老了，枯了，笑顏不再，無(wú)限哀愁也泛著酸楚蕩漾開(kāi)層層漣漪。歲月是留不住的，在懵懂的童真，純純地年少時(shí)光，是她陪伴著我，保留著我如今向往的那份天真。她是那樣溫柔，那樣?jì)轨o，宛如嫖縹緲緲，詩(shī)意徐徐的少女，淺淺的身姿，冉冉漾出的華暈由淺而深，似有還無(wú)，只給你一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的喜悅和一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的憂愁。這不就是那彎小溪嗎？她承載了我太多太多的念與想，讓我停留在過(guò)去，尋找歲月的痕跡，不愿回首。
潺潺的清流滑過(guò)光潔的巖壁，泛出的點(diǎn)點(diǎn)水珠劃破天際，更顯得空靈，卻留不下絲絲痕跡。可那份天籟般悅耳的水流細(xì)語(yǔ)，那份晶瑩潔白的素雅水花，曾伴過(guò)我多少個(gè)快樂(lè)或憂愁的日日夜夜，不就埋藏在內(nèi)心最柔軟的那個(gè)角落嗎？
時(shí)光飛逝，到了多年后的如今，我?guī)е钪泻盟沏y河般無(wú)盡的煩惱，立在這依舊綿綿的河畔，我確信她是明白我的，那耳邊游過(guò)的絲絲細(xì)語(yǔ)，分明是溪流同我綿綿的嗚咽聲，晚風(fēng)吹拂，飛螢點(diǎn)點(diǎn)。河畔的`垂柳是守候的老人，似睡未睡的伸出柳條，像是伸出了千年的期盼，怎奈時(shí)間的河流如此漫長(zhǎng)，柳葉兒黃了又綠，綠了又黃。感受著世間的千變?nèi)f化，我笑了。盡管事態(tài)變遷，曾經(jīng)的天真不再，卻有著這漫漫長(zhǎng)河替我保留著一份寧?kù)o，那不就是歲月留下的痕跡嗎？驀然回首，才發(fā)現(xiàn)水底的青苔不知何時(shí)漫延，朵朵浪花輕拂過(guò)巖石的身軀。原來(lái)是我粗心地忽略了它們，歲月的痕跡。
當(dāng)心隨著河流平靜下來(lái)，才明白過(guò)去的一切都是歲月留給我最美好的回憶，這些留痕是激勵(lì)我更加努力生活的動(dòng)力，再不會(huì)停滯在過(guò)去，就像綿綿不息的歲月長(zhǎng)河，一直前進(jìn)著，永不停止！
留痕的作文 7
題記：往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。
江南星畔，人未散。只留下衣香鬢影的女子淡淡的脂香，挑亮幾縷星輝，潑墨般烏云長(zhǎng)發(fā)挽起篩風(fēng)弄月著的暮云。朱唇輕啟，懸起一輪明月。在纖橋旁搖曳著，忽化做凝重的墨色。水袖輕舞，霓裳羽衣。那年是的'曲，還否未終呢？
孟德之所愛(ài)滄海。因他“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”把酒臨風(fēng)，郎扣海礁，豪情迸發(fā)出耀眼的火光可逆轉(zhuǎn)天穹！成吉思汗乃一代天驕，孟德他，何嘗不是呢？心存大海的人，比志存高遠(yuǎn)！
東坡只所向赤壁，因它“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”馳聘沙場(chǎng)，烽煙紛亂，那是流轉(zhuǎn)了是多少男兒淚的“江山如畫”。鞺鞺鞳鞳的大江東去，耳邊響起陣陣?yán)薰�，殺喊聲直沖云霄。臥龍羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。不禁愁上心頭，三國(guó)周郎赤壁，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？
太白之獨(dú)愛(ài)清酒，因它可“與爾同銷萬(wàn)古愁”詩(shī)仙，詩(shī)仙。必定如仙般高深莫測(cè)，卻注定了漂泊一生。“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”彩云之間，廬山深處，蜀道奇峽。所到之處皆有一壺清酒相隨；每逢美景，必吟詩(shī)嘔嘆：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”如同他的一腔熱血，怎奈何落入九天之處？有人曾嘆你“酒入愁腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，秀口一吐就半個(gè)盛唐”踏遍青山人未老，青蓮文苑是第一家。
無(wú)言獨(dú)上西樓，是李煜的一江春水向東流；常記西亭日暮，是李清照是的誤入藕花深處。我日日追尋是的一曲淡薄，不經(jīng)意間，往事已越千年。蓮花般開(kāi)落的容顏濃縮成亙古的沉默，裙決飄飄，充滿著的是蓬勃的張力。消逝而去，只留一抹淡遠(yuǎn)與空靈漂浮于煙的高度。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，墨客一去兮可復(fù)還？
千古風(fēng)流人物，先生已經(jīng)作古。只留下當(dāng)年的滄桑與夢(mèng)。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。墨香不老，詩(shī)魂猶在。人已去，墨卻留痕，橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。
留痕的作文 8
淡淡的墨臭盈于室內(nèi)，帶著腐朽而凝滯的吐息，包裹著周身上下，密不透風(fēng)，像是縈繞于耳邊的母親的叨念：“這次考級(jí)關(guān)系你升初中，你自己把握好�！�
大胡子在教室里停止踱步，放了玉音：“這節(jié)課就到這，順帶一句，出了消息，今年考試推后半個(gè)月�！�
不知怎么回的家，像是將巨石推至峰頂，正下往平原的西西弗斯，知道總還要做，但好歹舒口氣，于是飄飄然，像是要羽化而登仙。
閑了數(shù)日，只覺(jué)筆都不會(huì)握，骨頭也都軟塌塌的；至于母親，自前些天提點(diǎn)我一句，并不再訓(xùn)斥，像等著看我的笑話，反倒讓我放松之余心臟像包上了一層保鮮膜，著實(shí)多了幾分難耐。于是抽出本書(shū)消磨天光。是前段時(shí)間看了《惡之花》后買的全集，隨意翻開(kāi)一頁(yè)，那詩(shī)人就拿著短劍向我刺來(lái)：“英雄就是對(duì)任何事都全力以赴，自始至終心無(wú)旁騖的人。”
“英雄的反義詞是什么？”我問(wèn)自己，是懦夫，你想成為懦夫？當(dāng)然不想。那么那么。
我放下書(shū)封面的紳士像在朝我眨眼我直起身子、腳肩同寬、鋪?lái)樏珰�、�?zhèn)好毛邊、傾入墨水、潤(rùn)濕毛筆、匯攏成尖、落諸紙上。對(duì)照著字帖，我將筆中與心中的濃墨傾瀉在一張又一張毛邊紙上，“自我來(lái)黃州已過(guò)三寒”重疊著，籠罩在日光或夜色的懷抱中，層層地，晃蕩于拂過(guò)的微風(fēng)中。日光明亮，夜色溫柔。
半個(gè)月其實(shí)并無(wú)多少天光，再到書(shū)法教室也已是考前的模擬，這回是精品墨汁，上等宣紙。我將疲憊、枯燥、緊張，同時(shí)還有熱切、專注、領(lǐng)悟都磨合在一起，融入流淌的.松煙，再傾墨，暈入宣紙的紋理，考級(jí)那回倒如水入渠中，輕松地讓人留不下什么印象，只記得成稿交上去，毫不意外的過(guò)了。
我將最后那幅練習(xí)稿裱起來(lái)，懸在書(shū)房墻上。我明白它，像是明白何謂全力以赴。在面臨生活的困境，人生的逆境時(shí)，做緊繃身軀、竭盡全力、推動(dòng)巨石、攀登山頂?shù)钠床�，做自己的英雄，灌澆一份意志，充�?shí)一顆人心，沖擊淡而無(wú)味的人生，于龐然的巖石上劃出屬于自己的刻痕，在無(wú)意義之中留下無(wú)可抹去的印記，證明我曾來(lái)過(guò)。
留痕的作文 9
雖然花兒盛開(kāi)的時(shí)候以它絢麗的顏色光彩奪人，但始終有凋謝的那一天；雖然太陽(yáng)升起時(shí)能給予人們溫暖，但始終有落山的那一刻；雖然小溪的流水聲給人聽(tīng)覺(jué)上的享受，但始終有干涸的那一天。當(dāng)鐘表上的秒針一圈一圈從表面上劃過(guò)的時(shí)候，你是否想過(guò)：我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里都能做些什么？
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，從母親生下我們的那一刻起，直到我們變得成熟穩(wěn)重，這其間流淌著太多的母愛(ài)。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼十四年就過(guò)去了，你原本圓滑的臉龐，卻出現(xiàn)了皺紋；你原本黑色的發(fā)縷，卻有了銀色的痕跡；你原本細(xì)嫩滑膩的雙手，卻生出了老繭……這就是歲月留痕，帶給我們無(wú)窮的哀嘆與悲傷，讓我們無(wú)暇逗留。
我總是在想：今年和去年是一樣，這個(gè)月和上個(gè)月是一樣，今天和明天又是一個(gè)樣……
看小時(shí)候的照片，因?yàn)闀r(shí)間太久，有些發(fā)黃，但依稀可見(jiàn)是兒時(shí)天真的笑臉�，F(xiàn)在還想找回那種童心的感覺(jué)，但是已經(jīng)晚了……時(shí)光荏苒，讓我們從天真幼稚變得成熟穩(wěn)重，也漸漸懂得了人生中各種繁瑣的事情，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不會(huì)再?zèng)_動(dòng)和魯莽，而是學(xué)會(huì)了用理智的頭腦去思考，這就是歲月留給我們的痕跡吧！
從前，我經(jīng)常會(huì)想象，自己拿著一支畫筆，一張白紙，在上面畫一片蔚藍(lán)的天空，有一些小橋與流水，并且還有我想要的大房子，我不知道這樣的.夢(mèng)想在歲月的流逝中能夠留下痕跡。也許，我只是一個(gè)過(guò)客，可我卻有這樣的心路歷程。
孔子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間是一條漫漫的長(zhǎng)河，無(wú)論是創(chuàng)造輝煌還是平淡生活，都是別在歲月長(zhǎng)河里的一枚發(fā)卡，驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)歲月留下的痕跡在不知不覺(jué)間，或深的，或淺的，或濃的，或淡的，就那么刻在了你的臉上，身上，心上……
留痕的作文 10
夕陽(yáng)的余暉散布在熟悉的跑道上，灑下金色的光輝，身旁的影子緊隨著落日的腳步漸漸伸長(zhǎng)開(kāi)來(lái)�？烧l(shuí)又能想到這美麗的日暮竟預(yù)示著一場(chǎng)即將打響的戰(zhàn)斗。靜聽(tīng)那夕陽(yáng)的聲音，飽覽歲月留痕。
中考體育加試，只有一次機(jī)會(huì)，必須全力以赴，一次成功！
一股股熱浪依仗著落日的余溫?fù)涿嬉u來(lái)，掌心一次次被汗水充斥，又被重新擦干。扭扭捏捏的`邁開(kāi)了右腿，腰向身后傾去，雙臂彎曲，隨著腳尖的前點(diǎn)，球被十分無(wú)力的甩了出去。7.8M。我并沒(méi)有驚訝，只是默默的拾起了球。放棄吧，我心想，反正滿分不可能屬于我了。無(wú)力地轉(zhuǎn)身向回走去，體育老師那健壯的身影出現(xiàn)在了我的面前。他拍了拍我的肩膀，接過(guò)了我手中的實(shí)心球，示意我看他的動(dòng)作。我有些受寵若驚，從來(lái)都是沉默寡言的老師今天要下水？我目不轉(zhuǎn)睛的盯著他。上步；緊握住了手中的實(shí)心球。“看到旗桿尖了嗎，那是最佳投擲角度”我抬頭看了看，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他身體向后倒去，卻猛的停頓了一下，他的腰似乎以前受過(guò)什么傷，不如正常人那么靈活，他盡力舒展開(kāi)全身，巨大的力量擠壓著腳下的那雙皮鞋，吱吱作響。全身的力量在那一瞬間全都集中了在手臂上，用力一頂，球便被有力的擲了出去，在夕陽(yáng)照耀下的天空中劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線。11.8M，我不由驚嘆，急忙將球撿了回來(lái)。擺好了動(dòng)作，望著滿是希望的旗桿尖，奮力一投，球落有聲，那聲音鼓舞著我，使我振奮，欣喜。
我奇跡般的順利通過(guò)了體育考試。
已而夕陽(yáng)在山，天邊的幾抹紅霞親切的向我微笑，艱苦的訓(xùn)練生活已經(jīng)完美謝幕。那段日子里，我品味到了堅(jiān)強(qiáng)，享受了成功，而夕陽(yáng)帶給我的是歲月的留痕。
靜聽(tīng)那夕陽(yáng)的聲音，飽覽那歲月留痕……
留痕的作文 11
花季的我們，變了，變得不再那么懵懂，那么幼稚；成長(zhǎng)中的我們需要“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膱�(jiān)定與憧憬，同時(shí)也變得不再擁有生活，不再擁有歡樂(lè)，有的只是那學(xué)不完的教材，做不完的習(xí)題。
但，踏雪留痕。童年，那一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，夢(mèng)中的場(chǎng)景像印在沙灘上的腳印，隨著時(shí)光的潮水一次次擱淺，留下了那零碎的`記憶。
我是沙灘上一位普通而又偉大的拾貝者，努力地搜尋著一個(gè)又一個(gè)遺失的貝殼，勾起那一串又一串的靚麗風(fēng)景，偶爾的一道彩虹，又造就了另一段精彩。
單純的我童年時(shí)迷迷糊糊記得一個(gè)名字：比爾·蓋茨，同學(xué)們笑談間為他取了個(gè)昵稱“啤酒蓋子”。也許那時(shí)，我們并不充分了解他，也許那時(shí)這個(gè)名字只是一種娛樂(lè)，但不可否認(rèn)“比爾·蓋茨”卻永久地封存在我快樂(lè)的記憶深處。
在雪地上繼續(xù)漫步前行，前方的路仍一望無(wú)垠，但我掙脫了那雙大手。雪地上的腳印也已斑駁。10歲的我又變了，變得有點(diǎn)任性，有點(diǎn)狂妄，雪地上的腳印也變得深沉。大腦中已被灌輸“成才”的思想，我有點(diǎn)不堪重負(fù)，但我仍快樂(lè)著。
在這條路上我繼續(xù)前進(jìn)，但我的這個(gè)小空間卻時(shí)不時(shí)多了些約束，那寬廣的雪地也籠罩在無(wú)形的囚籠之中。成熟的我又變了，15歲的天空宛如一張無(wú)形的巨網(wǎng)束縛住我，我變得冷寞，變得孤獨(dú)，變得無(wú)情，仿佛一瞬之間成了一個(gè)彌留之際的老人，在風(fēng)雨的動(dòng)蕩中生活喪失了往昔的色彩。但我……
不斷地變著也不斷抒寫著我的人生。
不斷地前進(jìn)著也不斷向未來(lái)靠攏。
其實(shí)，在這條路上，我們每個(gè)人都在不斷地失去著也不斷收獲著。
留痕的作文 12
如果去看我迄今為止的生命，會(huì)發(fā)現(xiàn)我的生命里遍布了你的身影，到處留下了你的痕跡，大大小小的印在心上，雖經(jīng)歲月消磨，歷久彌新。
歲月在你身上留下來(lái)不可磨滅的痕跡，而歲月帶給我的痕跡是你留下的。
寒冬時(shí)節(jié)，黑夜早已不及待的侵蝕了白量天空拉上了幕布。臨近大考，每個(gè)人都被不斷的小測(cè)，做不完的卷子，弄得暈頭轉(zhuǎn)向，一身疲憊。我?guī)е簧硎菀庀蚣易咧�，迎面吹�?lái)的寒風(fēng)掛搜著臉龐，揚(yáng)起的沙塵阻止前的步伐。但還想著家中等待的人，便又加快了步伐。
剛出鑰匙準(zhǔn)備開(kāi)門時(shí)，門卻先從里面被打開(kāi)了。探出一顆頭，“快進(jìn)屋”還不等我先說(shuō)什么，你先行一步說(shuō)：“你還沒(méi)吃飯吧”你沖我笑笑，走進(jìn)廚房，煮起來(lái)你唯一會(huì)的面條
我倚在門框上，暖黃的燈光照在你的頭上，其中銀白的發(fā)絲格外刺眼。看著你切菜，煮面的符，猛然想起你也曾是個(gè)少年。也曾想要張劍執(zhí)筆走天涯，坐看云起云落，你有我自橫刀向天笑的輕狂，你有手可摘星辰的豪氣，你有滿樓紅袖招的倜�？墒悄阌辛宋�，便不江湖，毅然引退，從此，為四方食事而忙，為衣住行而奔波。絲絲白發(fā)是歲月留下的痕跡，你卻絲毫不在意，更高興我的成長(zhǎng)
一股清香在空間里悠悠地飄蕩，是你煮面的味道。湯面上臥著荷包蛋和些許蔥花，這樣簡(jiǎn)單的`面食足以讓我對(duì)眾多小吃店不屑一顧
很久，很久，才明白，你的面是用銀發(fā)做的。
父親的愛(ài)在我的人生中留下的痕跡。每一位父親都將朝如青絲成雪，無(wú)論白發(fā)亦或是黑發(fā)，那都是愛(ài)，是時(shí)光走過(guò)的痕跡，也是最好的禮物。
留痕的作文 13
天空藍(lán)的沒(méi)有一絲雜質(zhì)，最近更甚，連閃耀的星星都一個(gè)個(gè)消失天際。
嘆人間是非，哀你我無(wú)緣，尋……尋找哀嘆中一絲歡樂(lè)。哀嘆曾經(jīng)，卻未曾哀嘆未來(lái)。畢竟，未來(lái)，還很遙遠(yuǎn)，畢竟，還是希望能擁有一個(gè)美好的未來(lái)。所以，未曾哀嘆�？墒窃�(jīng)，如何尋？
迷茫。大海中總有失去航向的船，森林里總有迷失方向的鳥(niǎo)，人生一旦迷失方向，所剩的，便是迷茫。尋？迷茫之處。
曾經(jīng)，是流逝的歲月。尋的也便只有歲月的殘痕。因?yàn)闅埰疲噪y尋。痕，我的記憶中少之又少。
“我記憶力很差，你找別人吧。”
“對(duì)不起，我忘了，我的記憶力很差�！�
“我的.記憶力很差，所以不好說(shuō)�！�
……
諸如此類，它便成為了我的借口，成為了我逃避非難的事務(wù)所。如此而已。然而，這是借口，也同樣是事實(shí)。一直一直都以為歡樂(lè)無(wú)尋，在曾經(jīng)。難道那些痕跡真的如此遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我都觸摸不到，甚至，感受不到？曾經(jīng)的歡樂(lè)，無(wú)處尋，終成痛苦。何必？無(wú)答。
腦海中稀疏的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，也甚是模糊。有人說(shuō)，寧愿失憶，寧愿如此，不曾想起曾經(jīng)。而我，總是哀嘆，難道因?yàn)閷o(wú)蹤跡，或者剩下的只有痛苦，那么一切就不如空白嗎？14年，14個(gè)365夜365天，就能成為泡影，化去？那么，曾經(jīng)不就等于一張白紙。在人生中，有著一大段空白，我無(wú)法想象。所以，我要尋。
然而，或許真的是自己太懦弱太無(wú)能。始終尋無(wú)蹤跡。
歲月留痕，記憶深處有，但是能再次挖掘的卻沒(méi)有，多么可笑。
哀嘆無(wú)處尋。
唯有重頭來(lái)。
歲月留痕，今已尋無(wú)蹤跡。
后記：
歡樂(lè)留下的，成為痛苦。
痛苦留下的，幻為泡影。
追尋，已無(wú)影。
決定放手，亦決定尋。
因?yàn)檫@僅是留痕。
沫，也始終有色。
留痕的作文 14
“歲”字帶＂山”和夕陽(yáng)的“夕”，月字是明月的月。我自認(rèn)為在歲月如煙花般消逝前，我可以踏過(guò)山。見(jiàn)過(guò)月升日落。讓它們，在我的生命中歲月中留下痕跡。
在初春，我回到老家。老家是一個(gè)山清水秀的好地方，在這里，我可以一個(gè)人，一杯水，順著石階，一步步爬上山頂，在青樹(shù)翠曼之間穿梭。我可以不懼蟲(chóng)蚊的叮咬，欣賞這生機(jī)勃勃的綠；可以坐在石椅上，抬頭看那被郁郁樹(shù)木所掩的，只露出小小一角的漂漂亮亮的云。我可以拋開(kāi)父母的管束在那小小的一片翠色之中奔跑、狂歡。這是屬于我的一方樂(lè)土。
我可以搭一小小的帳篷，在家旁，在山旁，在稻田中的島嶼上，可以帶上我的'儲(chǔ)備糧，做一個(gè)夜貓子靜候黎明，靜待那耀眼的初日，看明月淪陷在光輝之中。月華絢爛而盛大，像生命這一場(chǎng)煙花，短智卻總是留下驚艷。
令人淪陷的，驚艷的時(shí)刻也許不能永存，那總是能在那并不長(zhǎng)久的歲月之中留下痕跡。
人的一生，短的數(shù)十年，長(zhǎng)的也許百年，但在山川日月前卻微不足道。所以蘇軾才會(huì)留下“人有悲歡離合，
月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的感嘆。月亮的盈虧，是否就像人離開(kāi)世間的光茫散盡？太陽(yáng)初生，是否就是新生命的降臨？山川日月，在我的歲月中，留下了痕跡。美景曾驚艷了我，印下了，刻下了，那如夢(mèng)般的月，那驚摳了我的初日，那青翠郁蔥的山。
“歲月”，“歲月”，在歲月之中留下影子的，留下印記的，是青山，是初日，是皎皎明月。
也許，在未來(lái)，會(huì)有很多更加奇妙的景色在我的歲月中留下印記。
也許，當(dāng)我現(xiàn)在年輕的生命逐漸衰老時(shí)，我會(huì)坐在石椅上，細(xì)細(xì)數(shù)數(shù)我歲月里的痕跡。
留痕的作文 15
感恩不需要驚天動(dòng)地，只需一句問(wèn)候，一生道謝，一點(diǎn)關(guān)心……
印度著名哲學(xué)家泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：蜜蜂從花叢中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。
你知道嗎？花兒為了感恩陽(yáng)光雨露而吐露芬芳；小鳥(niǎo)為了感恩藍(lán)天白云而翱翔藍(lán)天；魚(yú)兒為了感恩而江河湖海激流勇進(jìn)；大樹(shù)為了感恩四季輪回而留下年輪……看，大千世界，無(wú)奇不有，枝繁葉茂，花開(kāi)花落；看，名川大山，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠；看，風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)。
感謝父母的養(yǎng)育之恩，是他們給予了我們生命，將我們帶到多姿多彩的大千世界，讓我們體悟到生命的美好；是他們用無(wú)數(shù)的愛(ài)滋養(yǎng)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)；是他們給予了我們一個(gè)幸福的家，讓我們健康成長(zhǎng)。
感謝老師的辛勤教導(dǎo)，是您教會(huì)了我們做人的真諦；感謝老師的辛勤教導(dǎo)，是您傳授了我們無(wú)窮的知識(shí)；感謝老師的.辛勤教導(dǎo)，是您將我們領(lǐng)入學(xué)習(xí)的樂(lè)園，讓我們體悟到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。老師，您是火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火！您是石級(jí)，承受著我們一步步踏實(shí)的向上攀登！您是蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我們，卻耗盡了自己！我們應(yīng)用成績(jī)回報(bào)老師。
最美教師張麗莉舍身忘死將學(xué)生從死亡邊緣拉回來(lái)，因此失去了雙腿，年方30的公交車司機(jī)吳斌用人生最后16秒詮釋了一名公交車司機(jī)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，將24名旅客從死亡線上救回，因此失去了生命。在人生最美好的年華用生命換取了我們安寧的生活，難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎？
愿每個(gè)人都能懷有一顆感恩的心，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)。只要人人懂得感恩，世界將會(huì)變成美好的明天！
留痕的作文 16
萬(wàn)物皆有生命，一切終將有果。相聚、離開(kāi)都有時(shí)候，天地也可經(jīng)滄海桑田之變幻，更何況這周遭的一切都充滿著變數(shù)。但不管如何變，時(shí)間過(guò)去就會(huì)留痕
初三畢業(yè)之際，身邊的許多朋友同學(xué)都跟我提起離別這一事。相處三年，一起奮斗，歡笑。三年之后，大家卻都各奔東西。難免會(huì)有抑郁之情�；叵朐�(jīng)一起哄堂大笑，一起努力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)。下課一起分享一袋餅干，一包糖果。一起嬉笑打鬧……種種畫面都?xì)v歷在目。但分開(kāi)，卻還是一件不可改變的事實(shí)。無(wú)力改變就試著接受。當(dāng)一切只允許我們回憶的時(shí)候，就當(dāng)自己是在看一場(chǎng)老電影�？梢粤鳒I，可以心酸，卻不能深陷其中而不能自拔。
成長(zhǎng)就是在一次次的磨難與失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。一次測(cè)驗(yàn)考試之后，有人為了不滿的成績(jī)后悔當(dāng)初沒(méi)有好好聽(tīng)那一堂課，沒(méi)有認(rèn)真的記住那一個(gè)單詞。有人為了馬虎粗心犯下的.錯(cuò)誤懊惱不已。生活中也是這樣，我們總是花了太多的時(shí)間去回想昨天所犯下的錯(cuò)誤，去感嘆曾經(jīng)的歡笑淚水。卻不再有力氣來(lái)規(guī)劃未來(lái)的人生，準(zhǔn)備下一場(chǎng)旅途。誰(shuí)也沒(méi)有時(shí)光機(jī)器能夠回到過(guò)去。無(wú)力改變就試著接受。當(dāng)一切只留下了痕跡，就當(dāng)自己經(jīng)歷過(guò)一次的戰(zhàn)役�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，武裝自己投入下一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
面對(duì)一位親人的離去，一份感情的結(jié)束，一株蘭花的枯萎，一場(chǎng)煙火的即逝。面對(duì)著經(jīng)由時(shí)光的消磨，只留下一處處的印跡。我們能夠做的只有緬懷，然后放下。帶著勇氣繼續(xù)著自己的生活。生活中處處都有過(guò)去的痕跡，但痕跡始終只能夠沉淀在心底。
待歲月流逝只留下痕跡，過(guò)去的就讓他過(guò)去吧。
留痕的作文 17
我，是一個(gè)過(guò)客，在蒼茫的世間，我留下了屬于自己的痕跡，那就是愛(ài)著身邊的每一位“過(guò)客”。我知道生命不能長(zhǎng)久，但我那顆懷有博愛(ài)的心可以不巧。
題記
有些時(shí)候，我會(huì)像菩提老祖那樣，隔著月色，坐在窗臺(tái)前的椅子上苦思冥想：這一生為了什么而活，活著又到底是為了什么。
四季更替，生命輪回，也許我的一生會(huì)像泰戈?duì)柕摹疤炜諞](méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)”一樣，靜悄悄地來(lái)，又悄無(wú)聲息地走。但我更希望自己的生命是“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。
人生匆匆數(shù)十載，在短暫的人生中，要活出自己，在蒼茫的世間要留下自己的痕跡。于是，我明白了：活著的使命在于，傾聽(tīng)自己心靈的聲音，做最精彩的自己，愛(ài)自己身邊的的每位“過(guò)客”。
每個(gè)人在世間都是“過(guò)客”而非“做客”。所以，在父親母親孕育我們的那一刻，我們就清楚地知道，這一生，我們最主要的使命就是用盡全部地真心去愛(ài)著這兩位特殊的'“過(guò)客”。羊有跪乳之恩，此生的我們定要結(jié)草銜環(huán)去報(bào)答他們。父母的愛(ài)，一直未央，我們對(duì)他們的愛(ài)，永不熄滅。
一生中總有許許多多的抉擇，有些人會(huì)一直活在圍城里，自己走不出去，外面的人也進(jìn)不來(lái)。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)敞開(kāi)心扉，采納他人意見(jiàn)，同時(shí)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，不能盲目順從，要知道，發(fā)自自己內(nèi)心的聲音，才會(huì)讓自己真正開(kāi)心地去做好一件事，做最精彩的自己。
人生是一場(chǎng)修煉，也是一次西天取經(jīng)，路途遙遠(yuǎn)，困難重重，要想取得真經(jīng)，必定要使出全身的力氣。而每一個(gè)階段遇到的考驗(yàn)都是一次修行，修自己的心，堅(jiān)定自己前行的道路。人存于世，不求大富大貴，只愿能讓自己的內(nèi)心安穩(wěn)。
留痕的作文 18
如果我的人生是一輛公交車，那我就是這輛公交車的司機(jī)，在我的這輛公交車上，有上來(lái)的人，也有下去的人。這些人教會(huì)了我成長(zhǎng)，這些人教會(huì)了我關(guān)心，這些人教會(huì)了我知識(shí)，這些人教會(huì)了我友誼和陪伴。每天都有不一樣的人，每天都有不一樣的風(fēng)景，但我卻始終行駛在那條“歲月”的道路上。
除了父母，親人以外，她是我最重要的人，她是我最好的朋友，但我們好的卻像姐妹。你看，我們雖然不在同一個(gè)班，但卻形影不離。她很細(xì)心，性格很好，喜歡給別人講笑話，跟她在一起你會(huì)覺(jué)得很舒服，很輕松，這也是我喜歡她的原因吧。
記得那一天早上，我來(lái)到了學(xué)校里，正在打掃衛(wèi)生的我肚子突然猛烈的疼了起來(lái)，她同我一起打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)我的失常后跑了回來(lái)，見(jiàn)我用手捂著肚子就猜到我肚子疼，她把我扶回了教室里，她用她的水杯裝滿了熱水遞給我。在她的悉心照顧下，我的肚子已經(jīng)好很多了，可沒(méi)想到上第一節(jié)課的時(shí)候我的肚子又開(kāi)始猛烈的疼了，我疼的趴在桌子上，她看到后立馬去叫班主任，班主任給我的父母打了個(gè)電話，我被接到了醫(yī)院。醫(yī)生檢查了一下說(shuō)我沒(méi)事，吃點(diǎn)藥就好了。我回到學(xué)校已是第三節(jié)課了，我喊了聲報(bào)告就進(jìn)去了，老師還關(guān)心的尋問(wèn)我怎么了，我只是說(shuō)了聲沒(méi)事了。下課后，她急匆匆的跑了過(guò)來(lái)問(wèn)我是什么病，我說(shuō)也不是什么大病她才放心的.回座位了。我看著她的背影感覺(jué)到了溫暖。她就是這么細(xì)心，為別人著想的人，所以她的朋友特別多。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去幾年了，但我還清晰地記得她那時(shí)著急的模樣。
也許在我的這輛公交車上，除了父母，親人，老師外，她是那個(gè)會(huì)坐到終點(diǎn)站的人。在這條“歲月”的路上，我們相互陪伴。
留痕的作文 19
猶如風(fēng)吹過(guò)水面，留下了波紋。歲月匆匆，也只為我們留下如水紋的回憶。
小時(shí)候我們經(jīng)常玩通關(guān)的魂斗羅與坦克大戰(zhàn)，現(xiàn)在竟然玩得很費(fèi)勁。小時(shí)候我們經(jīng)常三五成群地在山上那片綠地玩耍，用小花傳成項(xiàng)鏈，現(xiàn)在想見(jiàn)到彼此都很難了。歲月，總讓我們走到最后才若有所失。
春天扭過(guò)頭，隔過(guò)冬天，巴望著春天快快衰老。我們也曾有那么迫切的心情，期望快快長(zhǎng)大，擁有自由�？涩F(xiàn)在長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)我們始終被我們寶貴的時(shí)間約束著，從未有過(guò)真正的自由。同時(shí)也被回憶牽拉著�；蛘哒f(shuō)我們自己扯住回憶不讓它離開(kāi)。
齊肩短發(fā)
幼兒園時(shí)，沒(méi)有媽媽的陪伴，我總是不能比別的女孩子漂亮，她們的媽媽會(huì)用各種顏色的發(fā)帶將她們打扮得和公主一般。而我的'頭發(fā)總是亂蓬蓬的。媽媽回來(lái)后，親自拿了剪刀剪掉了它們，變得很乖順。后來(lái)媽媽把我?guī)г谏磉�，我留了長(zhǎng)發(fā)，變得淑女一般。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始嫌?jì)寢屧念^發(fā)不好看，自己每天很早起床扎頭發(fā)，每天都遲到。再后來(lái)，我?guī)е约簜ゴ蟮膲?mèng)想，又剪掉了，把頭發(fā)剪掉，我可以更認(rèn)真地做我該做的事。所以一直齊肩短發(fā)到現(xiàn)在。確實(shí)省了不少時(shí)間，但歲月的禮物遲遲沒(méi)有送到。注定要我一直短發(fā)下去，直到成功的彼岸。
高矮胖瘦
我和弟弟是相對(duì)靜止的。記憶里他總矮我那么一截。每次村里面看大戲我都讓他站穩(wěn)了。然后把頭放在他頭上，很自豪的一個(gè)動(dòng)作。但事實(shí)上我們都長(zhǎng)高了，之前過(guò)長(zhǎng)的牛仔褲腿放下來(lái)剛好了，體重也增了，總之什么都變了。歲月看著我們長(zhǎng)大，要我們長(zhǎng)大。
細(xì)水長(zhǎng)流，我站在岸邊，看著，聽(tīng)著，想著，流淚了。風(fēng)掠過(guò)，擦干了我的眼淚，給我捎來(lái)歲月的話，過(guò)去的一切事物已消褪了顏色成灰白的記憶，要記得讓自己的未來(lái)五彩繽紛。
留痕的作文 20
一個(gè)絲雨綿綿的午后，我正品讀著劉墉先生的《生生世世未了緣》，忽覺(jué)手機(jī)在兜里振動(dòng)。打開(kāi)翻蓋，是一條短信，發(fā)件人：哥哥。哥哥是我剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)給我軍訓(xùn)的教官。自從一個(gè)月的軍訓(xùn)結(jié)束后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。收到他的短信，我有些驚訝，有些感慨。仿佛幾個(gè)月的苦辣辛酸又在腦海里放映了一遍。我提取信息：
妹，最近過(guò)得還好吧？我今天收到“優(yōu)秀士官”的喜報(bào)了。你沒(méi)忘我吧？昨晚我還提起你了呢，你有感應(yīng)么？你送給我的文章我保存得好好的，還有香水味。
看完這條信息，我的心中生出些許莫名的感傷。我回復(fù)他：
愛(ài)好寫作的人記憶力最好，怎么會(huì)忘你呢？
合上手機(jī)，我走到窗前，伸出手。那些絲絲細(xì)雨滴入手心的輕微之音，仿佛這世間的柔思盡融于此。這般景光，令我不禁想起了少游的名句：自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。
緣來(lái)緣去，緣起緣滅。我們總是隨緣而來(lái)，隨遇而安。其實(shí)，從大處看，緣不來(lái)不往，不起不滅。
那稠稠密密的雨絲啊，你是否能告訴我：在一個(gè)始料未及的暴風(fēng)雨中，在周圍人冷漠.懷疑的目光中，有一雙手給過(guò)我支持和溫暖。雖然短暫，但它所詮釋的卻是人間最美的摯情。這樣的歲月，這樣的人，叫我如何忘懷？
城市霓紅中，我們明明暗暗；穹海潮汐中，我們起起伏伏。我們?yōu)榛趾雮ゴ蟮?事業(yè)而喝彩，為驚魂動(dòng)魄的愛(ài)情而感懷。然而，你能否從一杯粗茶、一方紙巾中觸到了這平凡的感動(dòng)：從一句平淡的話語(yǔ)、一個(gè)淺淺的微笑中摸到歲月的痕跡。
留痕的作文 21
我在星空下成長(zhǎng)，你在晨光中老去。
——題記
偶然翻起家中的老舊相冊(cè)，猝不及防對(duì)上一張熟悉的笑顏，心頭一痛，揭起心尖那塊被歲月凝聚成的，發(fā)現(xiàn)竟然從里頭流出滿腔柔情。
常春藤爬滿老墻，電線劃分天空。初見(jiàn)你的場(chǎng)景已經(jīng)被歲月淡卻，卻仍忘不了你的笑顏。
記得你會(huì)陪我在黃昏中看落日，看那時(shí)的彩云如萬(wàn)馬奔騰，如此波瀾壯闊。你輕輕地著我的背，指指天邊向我訴盡世間喜怒哀樂(lè)。而我向你描述那你從未見(jiàn)過(guò)的'山和海。
有時(shí)，你下田地勞作，我會(huì)卷起褲子，光著腳丫在田里到處跑。你會(huì)時(shí)常頭看看我，告訴我別踩壞了秧苗，我隨口應(yīng)幾句，卻不在乎你的提醒，只是跑到遠(yuǎn)處高高的山坡上，與云招手，與風(fēng)過(guò)招。
這時(shí)你便氣沖沖地跑來(lái)，讓我不要這么調(diào)皮玩鬧。我裝作要哭，你便手足無(wú)措地為我拍拍身上的塵，我看著你手腳的安，背地里偷偷地笑。
到了傍晚，天空染成紫色，你便又要開(kāi)始勞作。炊煙徐徐升起，那些稀奇古怪的食材，在你的底下成了道道某肴。
你總說(shuō)你不會(huì)做飯，可我不信，只當(dāng)你是謙，因?yàn)樵谀切┎死�，總流露出一股暖意，滋�?rùn)著我的心。雖然今晚的菜又咸了。
我喜歡你的笑顏，你一笑鬢角的紋路都舒展開(kāi)了一一像是花在綻放。
這些記憶漸漸在我腦海中清晰起來(lái)，歲月已過(guò)，斯人已逝�？赡切┛摁[，歡笑，卻深深地刻在了我的心尖。像是歲月留下的永不磨滅的痕跡。
留痕的作文 22
時(shí)間總是悄然無(wú)息地流淌著，摸不著也聽(tīng)不見(jiàn)。也許你在母親的白發(fā)中看見(jiàn)了時(shí)間，也許你在泉水叮咚之處意外發(fā)現(xiàn)了它……歲月匆匆，人也匆匆，我們要在匆匆之際留下最美的歲月痕跡。
出了門，迎面就又是一陣寒風(fēng)，日復(fù)一日，日子究竟也是這樣過(guò)的。腳步不斷加快，也是為了讓自己暖和一些，冬天的早晨總見(jiàn)不到太陽(yáng)。匆匆之余，耳畔突然傳來(lái)稚嫩的聲音，我扭頭一看，原來(lái)是一對(duì)姐妹。姐姐正在為妹妹梳頭發(fā)，她們嘴里正哼著一首輕快的曲子。
我駐足細(xì)聽(tīng)了好一會(huì)兒，也完全沉靜在這優(yōu)美的旋律中了，那感覺(jué)好似在冬天里遇到了溫暖和煦的陽(yáng)光，溫暖著我們那顆被寒風(fēng)吹得冰冷又麻木的心，讓人感覺(jué)無(wú)比愜意……
看著她們天真無(wú)邪的神情，又勾起了我對(duì)自己美好童年的`回憶。那時(shí)的我，總賴床不起，任憑自己撒野，在父母的笑聲中昂首闊步走向?qū)W校，放學(xué)后馬上扔下書(shū)包，與小伙伴跑去抓蝴蝶捉蝌蚪，清脆的笑聲蕩漾在繁花似錦的公園里。
今天的我，盡管少有那爛漫而暢快的大笑，更多的是緊張而辛苦的學(xué)習(xí)節(jié)奏；少有出外捉小昆蟲(chóng)的迷人時(shí)光，更多是為自己不大滿意的成績(jī)而苦惱；少有那賴在溫暖被窩里的快樂(lè)，更多的是早起頂著寒風(fēng)走向?qū)W校的艱難。但我已釋然：歲月留痕，每一道痕跡都有它獨(dú)特迷人的花紋。
今天的我，會(huì)吃苦又有韌性，面對(duì)困難充滿自信，這難道不是歲月留下的新的痕跡嗎？
留痕的作文 23
不知不覺(jué)中，時(shí)間似如流水一般嘩嘩流去，專屬于歲月的星空中，時(shí)間如耀眼的流星一般美麗的劃過(guò)。我們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，父母卻在一天天老去。
小時(shí)候的我不知時(shí)間流逝的很快，只是玩著，瘋著�？墒球嚾换厥�，歲月留下的印痕已爬上他們的'臉上，身上，心上。我突然發(fā)現(xiàn)：爸爸和媽媽的身體已不如以往那么硬朗，有時(shí)候小小的感冒也會(huì)折磨他們?cè)S久。歲月在身上留下痕跡。
父母就似一部長(zhǎng)長(zhǎng)的電影，慢慢的放著，不論是春夏秋冬，還是老了……盡管這部電影不是那么精彩，但我們卻每看一次，每感動(dòng)一次。
媽媽說(shuō)，生命是短暫的，人的一生也就在于年輕時(shí)的努力。她總是這樣對(duì)我說(shuō)，每次看她這樣，心不由的很痛，很痛。
年輕的她，看見(jiàn)蟑螂會(huì)大聲地叫；現(xiàn)在的她，只是鎮(zhèn)定的將它踩死。年輕的她總是春光滿面，朝氣蓬勃，每天自己為自己忙著，現(xiàn)在的她，皺紋已爬上她的臉，每天辛苦地賺錢為我。年輕的她，弱不禁風(fēng)，遇到小挫折便會(huì)傷心哭泣；現(xiàn)在的她，什么難過(guò)的事都會(huì)放在心里，從不流淚。年輕的她……。
爸爸說(shuō)，對(duì)月不饒人。原本硬朗的身體，原本高大的形象，只因歲月的流逝，而慢慢模糊了。我如快樂(lè)的精靈成長(zhǎng)著，他們卻在漸漸變老。但時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，他們那可敬的形象依舊在我心中。
父母陪伴著我們一天天成長(zhǎng)，歲月在他們身上留下了一道道痕跡。但歲月帶不走我對(duì)他們的愛(ài)，小時(shí)候的我愛(ài)他們，長(zhǎng)大后的我會(huì)更加尊敬，愛(ài)護(hù)他們。
父恩比山高，母恩比海深。
留痕的作文 24
踏入中學(xué)校門，心中念念不忘的仍是小學(xué)的時(shí)光。記得，剛剛背上書(shū)包進(jìn)學(xué)校時(shí)心情高興得無(wú)言形容，在老師的辛勤牽引下汲取知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的道理，我們漸漸懂得了許多。懂得了尊敬，懂得了愛(ài)……到現(xiàn)在我似乎更懂得珍惜更懂得給予。而這些，離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。忽而想起，又有好久沒(méi)有到母校去走走，去看看了!雖然每天都從母校門前經(jīng)過(guò)，卻不曾走進(jìn)去。
于是，我?guī)е?dòng)的心情又一次漫步在伴我成長(zhǎng)的母校，走進(jìn)母校，聽(tīng)著悅耳的朗朗書(shū)聲，我仿佛回到了讀書(shū)的時(shí)光。
走到走廊的盡頭，我看到了，看到了曾教我們的老師，心中涌起百般滋味。
不一會(huì)，老師也看到了我，她對(duì)我微微一笑。哦，老師您還記得我嗎?或許還記得吧!高興之余，我心里不免酸酸的，您微微一笑，眼角多了歲月厲劍的傷痕;眼睛似乎也不見(jiàn)神采飛揚(yáng)，倒是多了幾分黯淡;您那久經(jīng)風(fēng)雨的.臉頰也不再光滑細(xì)嫩，變得有些暗沉;烏黑的頭發(fā)間也有絲絲銀發(fā)。我不禁感慨：“老師您老了，我們也懂事了!”
我在門口看著您，教著另一批學(xué)生，他們正襟危坐，聽(tīng)著您的教導(dǎo)，您是嚴(yán)厲的，其實(shí)我知道您是那么的慈祥。
該走了，我也該離開(kāi)了，我不禁想道：“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著。去來(lái)的中間又是怎樣的匆匆呢?”
“老師，謝謝您多年來(lái)對(duì)我們的辛勤培養(yǎng)和教育”。對(duì)著您的背影，我只能默默地說(shuō)聲：“再見(jiàn)!”
留痕的作文 25
風(fēng)雨中，一個(gè)人踽踽獨(dú)行，他身披雨衣，走在柔軟的泥土上，留下了一個(gè)個(gè)深深的腳印。這個(gè)人背著沉重的背包，拄著根樹(shù)枝，吃力的走著，看他的臉，完全是個(gè)年輕人，可現(xiàn)在他是那么蒼白，那么憔悴。忽然，他被一塊絆腳石絆倒了，撲通一聲摔了，他迅速爬起來(lái)，拍拍身上的泥，用布擦干凈，又繼續(xù)前進(jìn)。通過(guò)一道道關(guān)卡，經(jīng)過(guò)一次次摔倒，甚至想放棄，最后到達(dá)了頂峰。經(jīng)過(guò)那么多挫折，他還是很快樂(lè)。陽(yáng)光下，一個(gè)人大步流星，他全身輕松，走在硬硬的水泥路上，沒(méi)有留下一點(diǎn)足跡。這個(gè)人塞著耳機(jī)，快活，悠閑地走著。
他一路上沒(méi)有任何阻礙，坦坦蕩蕩，連一顆小石子也沒(méi)有碰到。很快的'，他到達(dá)了頂峰。盡管他一路上非常快活、愉悅，但是，一瞬間，他萬(wàn)分沮喪。這是兩個(gè)截然不同的人，如果讓你去選擇，做其中一個(gè)人，大多數(shù)人都會(huì)去選擇第二個(gè)人。但是，大家看到了結(jié)果，也許會(huì)改變主意。為什么第一個(gè)人會(huì)覺(jué)得快樂(lè)，而第二個(gè)人會(huì)覺(jué)得沮喪呢？一路坎坷的人會(huì)說(shuō)：“啊！一路上風(fēng)景無(wú)限好！”一路平坦的人會(huì)說(shuō)：“啊，這一路太快了�！标�(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹？泥濘的路上才能留下腳印，世上蕓蕓眾生莫不如此�。∧切┮簧唤�(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，碌碌無(wú)為的人，就像一雙腳踩在又干又硬的路上，什么足跡也沒(méi)有留下。讓我們手挽手，走過(guò)荊棘，穿過(guò)挫折，然成功尾隨我們。
留痕的作文 26
歲月——一位慈祥的向?qū)�，伴隨我們走過(guò)一生，看遍大好風(fēng)景，歷經(jīng)人生艱險(xiǎn)，留下生命的痕跡。
歲月，如一個(gè)天真可愛(ài)的孩童，我們一同干著永遠(yuǎn)被抓住的壞事，一同安慰受傷的小動(dòng)物，一同找著開(kāi)出雞肉卷的花，一同度過(guò)這無(wú)憂無(wú)慮、隨心所欲的童年。歲月讓我長(zhǎng)高，讓我受傷，又讓我勇敢自信，激情澎湃。
歲月，如一個(gè)多愁善感的.少年，少了孩童時(shí)期的一分幼稚，多了一絲獨(dú)特的敏感。兒時(shí)坦誠(chéng)相待的玩伴，被時(shí)間和距離分開(kāi)。我們只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，看著手中泛黃的照片，洗凈被淚水沖刷的面龐，推開(kāi)門窗，迎接明天的朝陽(yáng)，忘卻紛沓而至的青春期煩惱，在疼痛中微笑成長(zhǎng)。
我還在成長(zhǎng)的路上，時(shí)常想象未來(lái)的自己會(huì)是什么樣子？
是一個(gè)滿腔熱血的青年，行走在人人都戴面具的社會(huì)，見(jiàn)過(guò)勾心斗角、爾虞我詐，亦見(jiàn)過(guò)人間真情、患難與共。驀然回首，歲月留痕，人生方向明確，決心和勇氣十足，緊緊追隨屬于自己的曙光；
是一個(gè)擁有幸福美滿的中年人，熱血在祥和中漸漸淡去，在孩子、愛(ài)人與工作中，享受忙碌的充實(shí)；
是一個(gè)垂垂遲暮的老人，用生命最后一段的安靜時(shí)光，一點(diǎn)點(diǎn)地把數(shù)起幼年、少年、青年、中年時(shí)走過(guò)的足跡。
歲月飛快消逝，無(wú)法看到未來(lái)又不善于觀望過(guò)去的我們，可能時(shí)常覺(jué)得它一成不變，但是，一個(gè)人的身體、聲音、一棵大樹(shù)的興衰、一條路的開(kāi)閉，都讓會(huì)我們意識(shí)到歲月從匆匆而過(guò)，如一把刻刀，早已給我們留過(guò)痕跡。而這一切，證明我們?cè)鴣?lái)過(guò)，無(wú)悔無(wú)懼過(guò)。
留痕的作文 27
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十二歲了。歲月把青春給予了我，但與此同時(shí)，卻把蒼老留給了您。
記得小時(shí)候，因?yàn)槟菨O民出身，所以經(jīng)常帶我去海里打魚(yú)，每次上船，都是您用您那雙粗壯有力的大手，把我拉上船，邊撐起擼，邊哼起了歌，那歌聲傳了很遠(yuǎn)，好像一直在海面上飄蕩。
那時(shí)的您力氣也很大，一撐擼，就能讓船兒劃出好遠(yuǎn)，棕色的小船行走在海面上，像鳥(niǎo)兒展開(kāi)翅膀劃過(guò)了蔚藍(lán)的天空。
劃著劃著，船兒停了，海里的魚(yú)兒蹦跳著，翻騰著，好像在談?wù)撝裁础＿@時(shí)，您便會(huì)用您那雙布滿老繭卻不失靈巧的大手，輕捷地把漁網(wǎng)拋了出去，漁網(wǎng)便輕輕地覆蓋在了水面上，網(wǎng)中的魚(yú)兒蹦跳著，閃閃的鱗片，讓海面泛起了一片銀光……
那時(shí)的您，身強(qiáng)力壯，是我的`驕傲。
可惜，歲月不饒人，現(xiàn)在的您卻蒼老了許多。上船時(shí)，您顯得很吃力，時(shí)不時(shí)還需要我拉您一把，以前那雙如樹(shù)干般堅(jiān)實(shí)有力的手，現(xiàn)在卻消瘦了，布滿了皺紋。拋網(wǎng)的時(shí)候，動(dòng)作也比以前笨重了許多，劃船的速度也減慢了……
一切的一切都因?yàn)闀r(shí)間而改變了。
以前，您是我的驕傲，每次與小伙伴“攀比”都會(huì)把您今天的“業(yè)績(jī)”說(shuō)上一遍�，F(xiàn)在，我是您的自豪，每當(dāng)與老人們聊天，都會(huì)把我的學(xué)習(xí)成績(jī)向他們大贊一番。
現(xiàn)在的您老了，歲月給您留下了滄桑，卻給我?guī)?lái)了活力，但歲月沒(méi)有改變我們之間的愛(ài)。您—我的姥爺，雖然不再年輕，但您與我從前的時(shí)光卻不曾衰老，歲月同時(shí)給我們留下了很多美好的痕跡……。
留痕的作文 28
有時(shí)候總覺(jué)得，今年和去年沒(méi)有什么區(qū)別，這個(gè)星期和上個(gè)星期沒(méi)有什么區(qū)別，今天和昨天也沒(méi)有什么區(qū)別……
可是你驀然回首，遙望遠(yuǎn)處，會(huì)發(fā)現(xiàn)歲月之痕是無(wú)聲的，在不知不覺(jué)間，深深的，淺淺的，或濃的，或淡的，就那么刻在了你的臉上，身上，心上。
請(qǐng)以“歲月留痕”為題寫一篇記敘類文章，立意自定，不少于800字。
【寫作指導(dǎo)】
“留痕”是生活經(jīng)歷留在人們心中的火花，“留痕”常常催生思想的靈光，“留痕”不僅僅是內(nèi)心情感的涌動(dòng)，更是心靈的震顫。如果時(shí)間是一冊(cè)書(shū)卷，那么“痕”就是這冊(cè)書(shū)卷上一紙的墨香。如果時(shí)間是幽遠(yuǎn)的夜空，那么“痕”就是流星劃過(guò)的美麗的'弧線，劃破寂靜，也劃過(guò)你的心房。
寫作時(shí)要把這個(gè)抽象的“痕”具體化，選擇一個(gè)合適的切入點(diǎn)�？梢詮膫�(gè)人的角度擷取生活中的一朵小浪花，寫一個(gè)人或者一件事對(duì)自己的影響。也可以放開(kāi)視野，剪輯歷史的點(diǎn)滴，組接成一幅畫卷。關(guān)鍵是要以時(shí)間的流逝為背景，緊扣“留痕”，寫出對(duì)自己心靈產(chǎn)生影響和啟迪的人、事、物，寫出劃過(guò)你心底的印記。而這印記，將會(huì)伴隨你成長(zhǎng)，在你的生命中熠熠閃光，它是前進(jìn)的馬達(dá)，是撫平你心靈褶皺的手掌，是你疲倦時(shí)的一杯茉莉花茶，永遠(yuǎn)在你心底最柔軟的那個(gè)角落，讓你暖暖地感動(dòng)。
留痕的作文 29
云卷云舒不是歲月的錯(cuò)，滄海桑田任由潮起潮落，
或許一切只因光陰如梭，讓每一滴淚都不再脆弱。
————題記
漆黑的夜空，看不見(jiàn)星星的光亮，此刻無(wú)眠。無(wú)所謂得與失，無(wú)所謂笑與痛，只為那一片天空，只為等待，等待那一個(gè)自己。
時(shí)間的沙經(jīng)手心而落于地面，抓不住亦握不住。無(wú)論古今，無(wú)論中外，無(wú)不嘆息時(shí)間，如白駒過(guò)隙，快矣。在不停地慨嘆中，不停地呼喚中，帶走了清純的回憶，帶走了那個(gè)想留住的自己。
回憶如霜，淚，零落成行。輕嘆那些繁華流年，一路感恩，感恩上帝讓我與那些相識(shí)的人相識(shí)，與那些陌生的人陌生。得之坦然，失之淡然。不知何時(shí)，雨水悄悄把眼淚覆蓋，回憶開(kāi)始在心里慢慢殘落。我曾聽(tīng)說(shuō)：留住的叫幸福，流逝的叫遺憾。一路走來(lái)，留不住的只能來(lái)遺忘，忘不掉的就交給時(shí)間來(lái)消化吧。“How time flies”時(shí)空裝換，不同的`時(shí)間遇見(jiàn)了不同的人。沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，沒(méi)有任何緣由，亦沒(méi)有任何情懷。
有些東西就在自己不經(jīng)意間走進(jìn)心房，而后又退離自己的世界。如今，不是不想去承認(rèn)，而是讓我承認(rèn)的人和事早已變了它的顏色。在自己想要珍惜時(shí)，煙云俱散。盡管我有著無(wú)盡的希望，但依然無(wú)法抵擋那碎了一地的憂傷。有些累了，不想再為了那份無(wú)憂的幻想而幻想了。感謝那些陪我一路走來(lái)的人，感謝在我身邊的每一個(gè)你
早就想要寫下每一種心情，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間、空間早已轉(zhuǎn)換，終于明白，原來(lái)：執(zhí)筆,淚已傾城……
留痕的作文 30
“繩鋸木斷，水滴石穿�！笨v覽古今，事在人為。
走在歷史的長(zhǎng)路上，聽(tīng)見(jiàn)的大多數(shù)都是古往今來(lái)有成就人士的功績(jī)，如神靈般的灌注在每個(gè)人記憶的長(zhǎng)卷上。歲月的美好時(shí)光，會(huì)留給有作為的人。
秦國(guó)時(shí)，人類的智慧，人類的`力量，創(chuàng)造了今天的世界奇跡——萬(wàn)里長(zhǎng)城。世界本沒(méi)有它的存在，正因?yàn)橛辛巳祟惖拈_(kāi)創(chuàng)，才有了它高尚的地位�！白陨娇铡�，古代許多君王，當(dāng)有所成就時(shí)，整天沉溺于享樂(lè)之中，不顧正事，以致于國(guó)破家亡，身敗名裂，留在歷史中，只會(huì)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。所以說(shuō)“勤者見(jiàn)智”，世間行事，就如“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。”
這已是一個(gè)在當(dāng)代傳揚(yáng)很久的話題，學(xué)業(yè)有成者，無(wú)不“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！币庠谇趭^，歲月的無(wú)情，讓他們看到了人生的重量，未來(lái)的情景，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。
一串串美好歷史的回憶，無(wú)不是由一雙雙手記錄下的。如今的美好，經(jīng)歷了多年的風(fēng)雨，歷史祖先的一點(diǎn)點(diǎn)積累，得到了那和平的天空。
今天，那一間間載滿希望的教室正孕育著“歷史的畫筆”，從里面發(fā)出的盡是“之首者也”，歷史在他們應(yīng)運(yùn)而生時(shí)就開(kāi)始改變，變得越來(lái)越美。前一代，后一代，歷史的長(zhǎng)廊載著光輝前行。
腳，容不得我們停留，它催促我們?cè)谌松飞狭粝伦约旱哪_印。歲月如歌，兒時(shí)的夢(mèng)想，在未來(lái)會(huì)給你一首優(yōu)美的旋律。
留痕的作文 31
時(shí)光飛逝，日月如梭。也許，昨天我在和隔壁的孩子玩，今天我坐在高中的教室里努力學(xué)習(xí)。驀然回首，不知多少年過(guò)去了。你還能依稀記得很小的時(shí)候，天空那么藍(lán)，躺在草地上那么舒服。你總是和別的孩子出去玩，直到日落才回家。不管你惹了多大的麻煩，總有人會(huì)原諒你，你的父母也絕不會(huì)怪你。
后來(lái)你把父母的新書(shū)包背在背上，踏進(jìn)小學(xué)校門的時(shí)候，總是哭好幾次。從老師教你的第一個(gè)拼音和第一個(gè)數(shù)字，你就進(jìn)入了知識(shí)的殿堂。因?yàn)槿松牡谝惶谜n，你變得如此饑渴，渴望知道更多，知道更多。你開(kāi)始有了自己的.想法和理解。
隨著年齡的增長(zhǎng)，懂得越來(lái)越多，開(kāi)始有了自己的追求和夢(mèng)想。你不斷的去爭(zhēng)取，去超越，所以你的責(zé)任越來(lái)越重。你學(xué)會(huì)了不計(jì)較小事，你學(xué)會(huì)了把大局放在第一位。
歲月總是那么無(wú)情，你會(huì)麻痹自己的神經(jīng)，把時(shí)間從思緒中抽離出來(lái)，讓你覺(jué)得仿佛昨天就在眼前，卻遙不可及。它一點(diǎn)一點(diǎn)帶走你的青春，毫無(wú)保留。它在不知不覺(jué)中改變了你，讓你忘記了很多事情。你還記得第一次做飯，拖地，考第一，說(shuō)“對(duì)不起”嗎？昨天已成過(guò)去，未來(lái)還在繼續(xù)。人們應(yīng)該學(xué)會(huì)向前看，不要總是回憶過(guò)去，否則他們不會(huì)有所作為。
雖然時(shí)間帶走了我們很多東西，但也給了我們對(duì)未來(lái)的憧憬。美好的回憶會(huì)永遠(yuǎn)活在自己的心里，為未來(lái)做準(zhǔn)備是不可避免的事實(shí)。
留痕的作文 32
光陰似箭，日月如梭。也許，昨天正與鄰家小孩嬉戲打鬧，今天就坐在高中教室里勤奮努力。驀然回首，不知已經(jīng)過(guò)去了多少個(gè)歲月。你還能依稀記得在很小很小的時(shí)候，天空是那么的藍(lán)，躺在草地上是那么地舒心，永遠(yuǎn)都是與其他小孩一起出去玩，到了夕陽(yáng)時(shí)分才回家。無(wú)論闖了多大的禍，總會(huì)有人原諒你，父母也從不會(huì)責(zé)備你。
到后來(lái)，你背上父母給你買的新書(shū)包踏入小學(xué)的.校門，你是多么地不舍，你總是會(huì)哭上幾回。從老師教給你的第一個(gè)拼音，第一個(gè)數(shù)字開(kāi)始，你便步入了知識(shí)的殿堂。因?yàn)槿松牡谝惶谜n，你變得那么地如饑似渴，你渴望能了解更多，知道更多。你開(kāi)始有了自己的想法和認(rèn)識(shí)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，你知道的越來(lái)越多，你開(kāi)始有了自己的追求和夢(mèng)想。你為了它不斷去努力，不斷去超越，因而你的責(zé)任也越來(lái)越重，你學(xué)會(huì)了不因小事而計(jì)較，學(xué)會(huì)了凡事以大局為重。
歲月總是那么地?zé)o情，你會(huì)麻痹你的神經(jīng)，抽空你的思緒，讓你覺(jué)得昨天仿佛就在眼前，卻又遙不可及。它一點(diǎn)一點(diǎn)地奪走你的青春時(shí)光，毫不保留。它在不知不覺(jué)中改變著你，讓你忘卻了很多事。你還能想起第一次做飯，第一次拖地，第一堂測(cè)驗(yàn)，說(shuō)的第一聲“對(duì)不起”嗎？昨天已成為過(guò)去，未來(lái)還在繼續(xù)，人要學(xué)會(huì)向前看，不能總是回憶從前，否則將不會(huì)有所作為。
歲月雖然奪走了我們很多東西，但同時(shí)也給予了我們對(duì)未來(lái)的憧憬。美好的回憶將永存于你自己的心中，現(xiàn)在要做更多的是應(yīng)對(duì)未來(lái)的準(zhǔn)備，這是無(wú)法逃避的事實(shí)。
留痕的作文 33
往去如飛的日日月月，如白駒過(guò)隙，但每一天的匆忙與徘徊之間，留下的，與失去的那些零零碎碎、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻無(wú)法解釋。
每天起床，都呆呆得面對(duì)墻壁發(fā)呆，可是，歲月就從你的眼前逝去了。你抓不住它，就像一股青煙，用力一伸手，想把它摟住，它卻散開(kāi)了，四處逃竄，只能讓人覺(jué)得驚慌、不知所措。你沒(méi)有做錯(cuò)什么，放走了歲月，再也攬不回來(lái)了，卻不知垂下頭來(lái)嘆息罷了�，F(xiàn)在后悔，卻像抓住以后的歲月。你能得到它嗎？它們像一粒粒細(xì)沙，你一不小心被石頭拌倒，一顆寶貴的沙子掉在了沙地上。你能找到它嗎？在漫無(wú)邊際的沙地上，那粒幼沙就像一滴水滴，滴在時(shí)間的大海里。有趣的是，你想要把沙地上所有的沙子都帶走——就不怕找到那一顆細(xì)沙？在這想把你過(guò)去所有的日子都帶走，于是，現(xiàn)在所剩的沙子全部從你手中滑落。你失去了一切，卻得不到一顆時(shí)間的沙子。
還想再在那歲月之中尋找以往嗎？只有匆匆得趕路罷了。
不要再貪圖了，那顆沙子掉了就掉了吧，緊緊摟住手中還剩下的'那一堆。珍惜眼前的時(shí)間，去追尋以往的榮譽(yù)作甚？“一事無(wú)成人漸老，一錢不值何消說(shuō)？”曾聽(tīng)說(shuō)弘一法師李叔同的故事。在那么多華貴與榮譽(yù)之間，他似乎是那么得完美。但他卻覺(jué)得自己一文不值。他并不是謙虛，他對(duì)自己的要求是大多數(shù)榮譽(yù)繁多的人所做不到的。
珍惜未來(lái)的所剩無(wú)幾的時(shí)間，甚至比回望過(guò)去的種種榮譽(yù)更有價(jià)值。在歲月的流河里，展望前途得到了什么？在過(guò)去之間徘徊又留下了什么？
留痕的作文 34
不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)泥濘留痕？
那是第幾次考不好了呢？朦朧的頭腦仿佛滿是失敗的影子，我放眼窗外，灰灰的蒙蒙的，就像理想一樣模糊，陽(yáng)光透過(guò)厚厚的窗戶撒在半邊臉上，我感覺(jué)不到溫暖，卻是火辣辣的，莫名地痛心。
回到家，草草地吃了飯，便坐在沙發(fā)上，呆呆地望著天花板。
母親見(jiàn)我垂頭喪氣，便拉著我的手，“陪我走走�！�
我站起身，千斤的大氣層便重重地壓在我的兩肩，我呼著大氣，拖著身軀走著。
我們走了很遠(yuǎn)，各自都沒(méi)說(shuō)話，外面由于剛剛下完雨，空氣仿佛清新了些，路邊的野草和野花經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，顯得生機(jī)勃發(fā)，平坦的道路忽地到了盡頭，再往下， 便是泥濘的小路。
“還走么？”我的腳不自覺(jué)地向后退了一步。
“為何不呢？”母親向小路走了一步。
又是一番死般的寂靜，我們的眼睛開(kāi)始聚焦在地上，雙腳一起一落的旋律帶動(dòng)了泥水的飛舞，露珠飛濺的'瞬間化成一個(gè)腳步。
“你能找到我們走來(lái)時(shí)的路么？”媽媽打破沉寂。
“當(dāng)然�！蔽因嚾换厥�，一步一個(gè)腳印，深深地刻在泥地上。
媽媽回頭走了幾百米，我連忙跟了上去，不久就回到了水泥地。
“現(xiàn)在呢？”
我看著那平坦的地面，無(wú)凹無(wú)凸，平淡無(wú)奇，走過(guò)的腳印就像雨水一般落地即散。
“正因?yàn)橄掠�，正因�(yàn)槭庆哪嗦�，所以才�?huì)有痕跡，是么？”頭頂?shù)穆窡粜毙钡卣罩�，映在母親的臉上，泛出金黃。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她走了過(guò)來(lái)，摸著我的頭說(shuō)道：“這難道不像人生么？”
人生？我回頭一望，母親踏過(guò)的腳印是多么深沉，是多么有力，多么令人記憶猶新，我似乎感到一片光明，盡管眼前的路又遠(yuǎn)又長(zhǎng)。
人生不像平坦的水泥地，平平無(wú)奇，它會(huì)飽受風(fēng)雨，充滿挫折，也正是這樣，它才值得我們面對(duì)，記得和珍惜。
我頓時(shí)充滿了力量，繼續(xù)微笑地為我的人生之路留下痕跡。
留痕的作文 35
潺潺流水，輕柔地?fù)u蕩著殘紅落綠，載著那千絲萬(wàn)縷不斷的情懷，翩翩然向地處流去，在山石上留下她清新的痕跡。
浩浩巨浪，悍然拍打著巖崖，卷起千堆雪，讓英雄長(zhǎng)嘆著，正氣凜然地寫下不朽的篇章，蕩氣回腸的，是他留下的強(qiáng)勁的痕跡。
曾經(jīng)記得一個(gè)故事：在茫茫沙漠里，一支探險(xiǎn)隊(duì)斷了水。驕陽(yáng)似火，風(fēng)沙狂舞。生死關(guān)頭，探險(xiǎn)隊(duì)長(zhǎng)從腰間拿出一壺水，卻要求隊(duì)員在穿越沙漠期間誰(shuí)也不能喝！那壺水，依次從探險(xiǎn)隊(duì)員手里穿過(guò)，沉沉的。一種充滿生機(jī)的喜悅在每個(gè)隊(duì)員絕望的臉上彌漫開(kāi)來(lái)。終于，他們一步步走出死亡線，喜極而泣時(shí)，想起了那壺水。擰開(kāi)壺蓋，沒(méi)有汩汩清泉，是沙，毫無(wú)生機(jī)的沙。這便是水流進(jìn)了心田，滋潤(rùn)了支撐人生存下去的意念�。�(shí)際是沙漠中干枯的沙子，也可以變?yōu)榍遒乃�，因�(yàn)樗粝碌暮圹E便孕育著生命的華章！
水養(yǎng)人，人亦戀水。輕柔如斯，用一片紅葉，凝愁的宮女將相思寫了，讓它載著渺茫的希望，飄出森森宮墻之外，天真而浪漫；壯闊如斯，忠臣過(guò)寒水，義無(wú)反顧地踏上了不歸路，還有那獨(dú)醒獨(dú)清的人，讓每年的端午成為銘記他的'節(jié)日。一汪水，有生命力的人給了她自然無(wú)邪的眼神，一片洋，熱愛(ài)生活的人給了他崇敬而堅(jiān)定的表情。從容，淡定，是共同的痕跡。
是啊，心在水里浸的久了，也會(huì)留下水的痕跡。千尺桃花潭水，唱不盡汪倫對(duì)友的摯情；渺渺郁孤臺(tái)下，看不盡辛棄疾對(duì)園的摯愛(ài)。那是水，提醒古人有了這份情；也是水，讓千年之后人們還能記起這景里的韻味；水也便在歲月里留下不老的痕跡�？窗。撬衷隈雎�(tīng)落葉的傾訴，那是生命的象征，在山石上，在人心里。在歲月中留下了清清的那一痕，便讓人情不自禁地?cái)Q開(kāi)自來(lái)水，聽(tīng)它滴滴答答，想像春潮帶雨來(lái)，想像著自己又回到了那遙遠(yuǎn)的，美麗的水的時(shí)代……
留痕的作文 36
黯淡了歲月的年輪，辨不清曾經(jīng)的足跡；歲月如梭，花開(kāi)花謝，何處才是歸程？生命奢侈地消耗了一年又一年，驀然回首，那失去的，竟是最美好的回憶。奶奶，臘梅花又開(kāi)了，只是歲月留痕，愛(ài)已成往事。
溫度下降，天氣驟然變冷。清晨，推開(kāi)窗戶，天空竟飄起了雪花。我迫不及待地跑出去，驚喜地發(fā)現(xiàn)昨天的臘梅花苞竟在一夜之間綻放了笑臉�？粗切⿱尚∪崛醯牡涅Z黃色小花，眼前不由自主地浮現(xiàn)出奶奶的笑容。若是在幾年前的冬天，這樣美的景色，我的身旁一定有奶奶陪伴。奶奶最喜歡的就是臘梅花。她說(shuō)臘梅花開(kāi)在冬天，與白雪皚皚為伴，象征著純潔、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我深信不疑，我曾真得以為歲月靜好。奶奶會(huì)像臘梅花一樣，永遠(yuǎn)陪伴著我�？蓺q月留痕，奶奶的愛(ài)已成往事。
每到寒冬，臘梅花開(kāi)時(shí)節(jié)，奶奶都會(huì)站在窗前，看著我和別的小孩子在梅花樹(shù)下玩耍。那時(shí)，頭頂是嬌小惹人憐的臘梅花，繁星點(diǎn)點(diǎn)；腳下是皚皚白雪鋪成的路，晶瑩素裹；而身后，有奶奶慈愛(ài)的.目光，飽含深情。那樣的時(shí)光多么幸福！奶奶常說(shuō)，她希望我可以永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮，肆無(wú)忌憚地開(kāi)心、快樂(lè)。但她更希望我即使面對(duì)困境，也要像臘梅花一樣充滿自信、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。歲月留痕，奶奶的話刻在我的心上，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，有奶奶陪伴的時(shí)光和愛(ài)。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！泵慨�(dāng)挑燈夜戰(zhàn)之時(shí)，奶奶溫和的話語(yǔ)就在我的耳邊回蕩。遇到困難、挫折，不怕苦、不怕累，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀的人。這些是臘梅花讓我明白的，更是奶奶讓我永遠(yuǎn)銘記的。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！迸D梅花又一次開(kāi)放，清香撲鼻，樹(shù)下卻只有我一個(gè)人。雖然有些孤單和悲傷，但我知道，歲月留痕——奶奶的話我會(huì)永遠(yuǎn)記得——希望我可以和臘梅樹(shù)一同成長(zhǎng)。有了它的陪伴，正如奶奶在身邊，我便能安心。
生命旅程上，最珍貴的不是沿途美麗的風(fēng)景，而是陪你一起看風(fēng)景、一起走過(guò)的人。奶奶，歲月留痕。我會(huì)聽(tīng)您的話，像梅花一樣，勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
留痕的作文 37
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，輕輕浮浮，就是我了。
正是這種隨遇而安的性格，淡淡的笑才能一直浮在面頰上，不求立意與深刻，開(kāi)心就好，看一點(diǎn)便會(huì)滿足，避免與尖銳目光的直接對(duì)視。
像刀刃在冰面上劃過(guò)一樣，我飛快地在從未涉足的悠哉里一閃而過(guò)，留痕，穿越，曲終，或許我曾遺留下的軌跡會(huì)很快被后來(lái)者掩蓋，但我不為此恐懼，因?yàn)檫@此微微留痕足夠令我在閑暇時(shí)細(xì)琢，呷一口清淡的無(wú)名的茶，就是這么簡(jiǎn)單。
不奢望世界能饋贈(zèng)我多少，毛主席說(shuō)，這個(gè)世界終究是你們的，我左顧右盼，只想在世界上掏出一塊，能夠容下我。簡(jiǎn)單的人，往往要求更加真實(shí)。
我會(huì)在午休時(shí)，稀里嘩啦地翻當(dāng)天最新的環(huán)球時(shí)報(bào)，16開(kāi)，卻濃縮了地球一天轉(zhuǎn)下的產(chǎn)物，傳媒的發(fā)展真的很神奇，我還會(huì)不時(shí)地圈圈點(diǎn)點(diǎn)，像一位孜孜不倦的政客，又像一位指揮家在我小小的臥室里指揮五大洲的交響，當(dāng)然我的想法無(wú)人領(lǐng)會(huì)，在可以作為流行方向的時(shí)代，我堅(jiān)定不渝地?fù)碜o(hù)內(nèi)賈德的心聲只會(huì)招來(lái)不解與白眼，這一回，我連痕跡也沒(méi)有留下，直接被判出局。
時(shí)常會(huì)有糊涂的問(wèn)題迷惑自己。為何流傳下的古文大多是悲哀的格調(diào)呢？難道他們?cè)谟螝v名山大川，盡收美景于眼底時(shí)，憂國(guó)憂民，感慨失意之心就非得涌起？我頭腦簡(jiǎn)單，對(duì)于提問(wèn)沒(méi)有下文，古代悲情文字自然在我腦髓中刻錄不深，相反卻鐘情魯迅先生一針見(jiàn)血的雜文，直至要害，不拖泥帶水，不做作，不打馬后炮，那些諷刺與譏笑，鐫刻在腦海里，審訊時(shí)代總比時(shí)代審訊你要強(qiáng)，先生的.言行，留痕處豈是輕微？是難以磨滅的烙印�？上覜](méi)有貫徹到底，在“與市長(zhǎng)對(duì)話”的論壇里，我的帖以石沉大海的速度，很快就杳無(wú)音訊，我啞然，原來(lái)想留痕不是我簡(jiǎn)單地欲做即成的。
簡(jiǎn)單生活，簡(jiǎn)單感受。成不了世界的定格，我也要做不凡的過(guò)客。這些或深或淺，或明或暗的留痕我們都應(yīng)憐惜，不需要在一個(gè)痕跡里醉倒爬不出來(lái)，亦不要滿足自己收獲的果實(shí)，快樂(lè)就好。
留痕的作文 38
往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇�！}記
江南星畔，人未散。只留下衣香鬢影的女子淡淡的脂香，挑亮幾縷星輝，潑墨般烏云長(zhǎng)發(fā)挽起篩風(fēng)弄月著的暮云。朱唇輕啟，懸起一輪明月。在纖橋旁搖曳著，忽化做凝重的墨色。水袖輕舞，霓裳羽衣。那年時(shí)的曲，還否未終呢？
孟德之所以愛(ài)滄海，因他“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”。把酒臨風(fēng)，郎扣海礁，豪情迸發(fā)出耀眼的火光可逆轉(zhuǎn)天穹！成吉思汗乃一代天驕，孟德他，何嘗不是呢？心存大海的人，比志存高遠(yuǎn)！
東坡只所向赤壁，因它“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪�！瘪Y聘沙場(chǎng)，烽煙紛亂，那是流轉(zhuǎn)了多少男兒淚的“江山如畫”。鞺鞺鞳鞳的大江東去，耳邊響起陣陣?yán)薰模瑲⒑奥曋睕_云霄。臥龍羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。不禁愁上心頭，三國(guó)周郎赤壁，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？
太白之獨(dú)愛(ài)清酒，因它是可“與爾同銷萬(wàn)古愁”的詩(shī)仙，詩(shī)仙。必定如仙般高深莫測(cè)，卻注定了漂泊一生�！俺榈稊嗨�，舉杯銷愁愁更愁”彩云之間，廬山深處，蜀道奇峽，所到之處皆有一壺清酒相隨；每逢美景，必吟詩(shī)嘔嘆：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”如同他的一腔熱血，怎奈何落入九天之處？有人曾嘆你“酒入愁腸，七分釀成了月光，余下的'三分嘯成劍氣，秀口一吐就半個(gè)盛唐”踏遍青山人未老，青蓮文苑是第一家。
無(wú)言獨(dú)上西樓，是李煜的一江春水向東流；常記溪亭日暮，是李清照的誤入藕花深處。我日日追尋的一曲淡薄，不經(jīng)意間，往事已越千年。蓮花般開(kāi)落的容顏濃縮成亙古的沉默，裙決飄飄，充滿著的是蓬勃的張力。消逝而去，只留一抹淡遠(yuǎn)與空靈漂浮于煙的高度。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，墨客一去兮可復(fù)還？
千古風(fēng)流人物，先生已經(jīng)作古。只留下當(dāng)年的滄桑與夢(mèng)。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。墨香不老，詩(shī)魂猶在。人已去，墨卻留痕，橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。
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