放風箏的作文11篇(集合)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的放風箏的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
放風箏的作文1
今天晚飯后我和爺爺去放風箏,我們到了水上公園爺爺告訴我先把線系緊,然后稍微把線放出一些,等到風箏飛起來的時候再把線放長。
可是我怎么也放不了,等到爺爺叫我們開始放的時候,我卻忘了爺爺和我說的`話,只記的一句是等到風箏飛起來的時候再把線放長。我也顧不上那么多了,拿起風箏就放,只聽撲通一聲,我和我的風箏一起跌落在地上,這一跤不要緊,我和爺爺的風箏線卻攪在一起了,我連忙把風箏線解開,我想這樣渾水摸魚也不是辦法。于是我模仿著爺爺的樣子做了起來,我邊看邊做,只見風箏一會兒飄飄搖搖的飛起來,一會兒又大頭朝下,我急忙抖了抖線,風箏又飛起來了。我高興地跳起來,自言自語地說:“我終于學會了放風箏”。
這時母佳奇來了,爺爺放一個,我和母佳奇放一個,我們倆歡快的拉著風箏線跑,風箏飛得老高老高!
我們一直放到天快黑了才舍不得的收起風箏回家。今天真開心!
放風箏的作文2
趁著春日明媚、鳥語花香的好天氣,小明和他的好去太湖廣場的草坪上放風箏。太湖廣場上放風箏的人可多了,到處都能看見人們的影子在搖晃,一陣陣歡在耳邊回蕩,極了!
小明拿著風箏的滾軸,讓小寧拿著風箏,小明說:等我說放手你再放手。小寧興奮地說:好,快點快點,我都等不及看風箏飛起來的樣子了!
遠處也有一三口在放風箏,小男孩手舞足蹈地說:快看,我們的風箏飛得最高。旁邊的爸爸娜娜為他豎起了大拇指,他看了得笑了,在草坪上跑得更歡了,手中的風箏也飛得更高了。
天上的.風箏越來越多,有穿著紅裙子的,她在天空中跳著優(yōu)美的舞蹈;有在散步的蜈蚣先生,還有威風凜凜的老鷹,就像天空中的霸王......這些千姿百態(tài)、五顏六色的風箏把天空打扮得像一個萬花筒,極了!
不僅是萬物復蘇的季節(jié),也是放風箏的好時候,難怪有一位詩人寫道:草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
放風箏的作文3
“噢!放風箏啦!”星期天的下午,我拿著我的蜜蜂風箏和舅舅歡呼雀躍地來到公園放風箏。
好一個風箏聚會!有活潑可愛的小燕子,有五彩繽紛的蝴蝶,有兇猛高飛的老鷹……這么多的風箏,千姿百態(tài),看得我眼花繚亂。
我托起我的蜜蜂風箏,舅舅手拿風箏線,抓牢線軸,飛快地向前跑。春風姐姐伸出了無形的大手托著我的.風箏飛上了藍天!帮L箏飛上天了,風箏飛上天了!”我高興地拍著手叫起來。
一陣陣微風吹來,風箏隨風舞動?粗粗,我仿佛覺得自己就是一只風箏,飛在藍藍的天空中,和小鳥講話,和白云捉迷藏……
忽然,舅舅叫了我一聲,我才記起我不是風箏,我是在放風箏呢!
放風箏的作文4
今天是星期六,下午我做完作業(yè)就想到什么地方去玩。我左思右想想到現在是春天,應該是放風箏的大好時間,為什么不乘現在這么好的天氣去放風箏呢?于是,我就拿著心愛的風箏來到我家前面的大橋上,想在橋上放風箏。我想如果我站在大橋的上面放風箏就會比別人放的風箏要高,因為橋上比平地要高,而且橋上空曠,受到風的'作用會更加大,那么風箏就能夠比別的地方要放得高。想到這里,我情不自禁地說:“呀,怎么會有人比我的風箏放得還要高呢?”
于是,我就站在橋上放風箏。站在原地放風箏要比平時在操場上放風箏難度要大得多了?墒,我為了放得高也就不去管它了。我背風站著,將風箏高高舉起。風吹著風箏,我感到風箏上的力量還是比較大的。于是,我就開始放線。那風箏就徐徐上升。我就不停地放線,
放風箏的作文5
星期天的早晨,風和日麗,太陽照耀著大地,天空上飄著朵朵白云,像一只只綿羊,正適合放風箏,于是我約上小紅、小剛一起到大草坪放風箏。
來到大草坪,放風箏的人真多,天空就像風箏的舞臺,有活潑可愛的小金魚風箏、有長著無數條腿的蜈蚣風箏、有展翅高飛的老鷹風箏和彩色的三角形風箏……它們的尾巴五顏六色的,像舞者的裙子,美麗極了。
我和小剛羨慕極了,也放起風箏,小剛托著小燕子風箏,我一手拉著風箏線,一手握著線軸,一陣微風吹過來,我立馬順著風的方向跑走,小紅拿著蝴蝶風箏跟著我一起跑起來,小剛一放手,風箏就飛上了天空,小紅高興地叫到“風箏上天了!風箏上天了!”小燕子風箏時而翻個跟頭,好像在炫耀自己的'美麗,時而穿進云朵里,仿佛在跟云朵藏貓貓,時而跟其它風箏撞在一起,好像在跟其它風箏打架,時而往下一鉆,但又調皮地飛上去。
看著風箏越飛越高,我心里有說不出的快樂。
放風箏的作文6
星期天,風和日麗,我和小明要到體育廣場放風箏。
到了體育廣場,都是來放風箏的,各種各樣的風箏在天空中翩翩起舞,有“小鳥”的風箏、“燕子”的風箏、“花蝴蝶”的風箏……就是沒有“蜻蜓”的風箏。
我對小明說:“要不我們把我們的‘大蜻蜓’放飛吧?”小明說:“好的,馬上我們的'‘大蜻蜓’就要飛上天空了!
我們失敗了很多次,最慘的是,我們的風箏掉在了地上,被一只淘氣的小狗叼走了,我大喊:“你這個壞東西,快把風箏還給我!蔽覛獾没鹈叭。
小狗把我們的風箏交到了一個小女孩的手里,小女孩把風箏還給了我們,我和小明繼續(xù)放風箏,我們的風箏最后還是飛向了天空。一個個風箏就像帶著我們的希望和夢想越飛越高……
我明白了一個道理:做什么事都要有耐心。
放風箏的作文7
今天是個陽光明媚的好日子,我和表弟一起去放風箏。
我和表弟來到草地上,綠草如茵,踩上去就像軟軟的地毯。草地上已經有很多人在放風箏了,非常熱鬧,天空飛滿了風箏,有可愛的.小金魚,有美麗的蝴蝶,有活潑的小燕子……。千姿百態(tài),美麗極了。
我拿著風箏線,表弟拿著風箏,風吹起來了,表弟舉著風箏跑了一段距離松開了手,我立即牽著風箏跑了起來,邊跑邊放線。啊,風箏飛起來了!我慢慢放線,風箏像小鳥一樣越飛越高?墒牵瑳]一會兒,風箏竟然搖搖晃晃地越飛越低,“啪”的一聲落在了地上。我的心也跟著“啪”的一聲落在了地上。唉,出師不利,不過,沒有關系,繼續(xù)努力。我和表弟又試了一次,這一次,終于成功了!
風箏在藍藍的天空飛舞著,它一會兒和小鳥玩耍,一會兒和白云聊天,一會兒和其他風箏捉迷藏……歡聲笑語飄蕩了整片草地,訴說著春天的快樂時光。
放風箏的作文8
春天到了,溫暖的風兒吹在臉上舒服極了,晴朗的天空下,我和爸爸去放風箏。
我們帶著可愛的小鳥風箏,來到廣場。我們找了一塊空地,爸爸拿著風箏,我拿著線盤,我們都在等待著時機,這時候風大起來了,隨著爸爸一聲令下,我像離弦的箭一樣,奔跑起來,可是跑了幾步,風箏就一頭栽在地上,正當我不知所措的.時候,爸爸在遠處對著我喊:“你應該逆風跑,等風箏飛起來,用右手拉線,左手放線!蔽野凑瞻职终f的去做,果然風箏飛了起來,我一邊跑,一邊放線,風箏越飛越高。不一會兒,風箏就變成了“一只小小鳥”,它仿佛看到了自己的同伴,并對他們說:“我們一起來做游戲吧!”于是他們在天空開心地嬉戲起來。
歡樂的時光總是那么短暫,一轉眼,已經夕陽西下,我和爸爸把風箏收下來,高高興興地回家了。
放風箏的作文9
一個星期天的下午,天氣晴朗,陽光明媚,萬里無云。小明、小剛和小紅約好今天去廣場放風箏。
他們來到了廣場,廣場上的風箏可真多呀:有的是老鷹形狀的.,在天空中自由地飛翔;有的是金魚形狀的,這兒一游,那兒一游,別提多開心了;有的是龍形狀的,張著大嘴,好像要把那條金魚吞了似的,好嚇人呀!
小剛說:“我們比放風箏吧!”小紅說:“比什么呢?”小明說:“比誰放的風箏高吧!毙偤托〖t異口同聲地說:“好!毙〖t又說:“我不會放風箏,你們教我放風箏吧!薄昂。”小剛和小明異口同聲地說。放風箏開始了。
小剛說先把線緊緊地抓住,不然放風箏的時候,風箏就會飛走了,小紅試了一下,可是風箏怎么也飛不起來。小明說:“跑快點兒,跑快點兒,風箏就飛起來了!痹捯魟偮,小紅就飛快地跑起來,她心里想著:這次風箏一定能飛起來。果然風箏飛起來了。今天他們玩的太開心了。
他們約好下周再一起放風箏。
放風箏的作文10
星期天的上午,天氣晴朗,空氣清新,一陣陣清風吹拂著。
小紅和小明來到廣闊的草地上,他們正準備放風箏時,突然聽到小強喊道:“小紅,小明,我們一起去放風箏吧!”“好呀!”小明興奮地說:“我們去公園那邊放風箏吧!”
等他們到了公園里,天上已經有許多風箏了。有一條可愛又活潑的小金魚風箏正在天上無憂無慮地游著,一只細細長長無比威風的`大蜈蚣風箏也飛了過來,瞪著眼睛好像在說:“你有我威猛嗎?要不咱們比一比吧!”
小明抓起風箏線說:“小強,你舉著風箏,要舉高點,我要向前跑了!痹捯魟偮,小強把風箏用力高高托起,小明一邊跑一邊往前拉著線。風箏慢慢地飛起來了,越飛越高,小紅高興地拍手叫好。
看著風箏在天空中自由自在地飛翔,他們心中有說不出的高興。
放風箏的作文11
今天下午,我和我們組的同學去昆吾園門前的廣場上放風箏。
到昆吾園門口,我買一個老鷹風箏。買完風箏,正好看見馬超,馬超說:“我早就來!”我們兩個就開始放風箏。
馬超的風箏有一條尾巴,他把它放得很,它在天上,一直不掉。我的'風箏飛不起來,即使飛起來一些,又很快掉下來。爸爸說它太輕。我和爸爸去商店要一條尾巴,風箏還是不能飛。爸爸又在尾巴上綁一塊石頭,風箏終于飛起來。我們玩一會兒,其他人也來放風箏。
人多,就熱鬧起來。馬超風箏上的線把吳曉晗的風箏線割斷,吳曉晗的風箏就飛跑;馬超的風箏線也把我的風箏線割斷,但是我的風箏飛跑又落下來,爸爸又把它給系上。
我的風箏光在天上亂跑,爸爸把它的兩根鐵絲揪出來,風箏就不亂跑。
放風箏真好玩呀!
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