- 做作業(yè)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
做作業(yè)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的做作業(yè)的作文，歡迎大家分享。
做作業(yè)的作文1
唉，最近學(xué)校里的老大不是老師，也不是校園小霸王，而是——作業(yè)。
現(xiàn)在呀，課堂作業(yè)很多，每次下課，沒(méi)幾個(gè)人會(huì)在玩，大部分老師都會(huì)布置作業(yè)，一下課就得寫(xiě)。不小心分了心，看了一下書(shū)，說(shuō)了一會(huì)兒話，作業(yè)就完成不了，后果可想而知�？傊�，課間下課，能玩的機(jī)會(huì)特別少，基本上大家都在苦苦地寫(xiě)著那枯燥無(wú)味的作業(yè)。
別以為這“作業(yè)老大”專門在學(xué)校里發(fā)威，在家里，我們也會(huì)慘遭它的.襲擊。學(xué)校里布置的家庭作業(yè)格外的多，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)，加起來(lái)就像山一般重，如果你四點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，不到六點(diǎn)半你別想寫(xiě)完。
好不容易有一天學(xué)校布置的作業(yè)格外少，只花半小時(shí)就搞定了。正準(zhǔn)備出去玩時(shí)，媽媽來(lái)了，問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了？”我答：“對(duì)，今天作業(yè)好少，我要去玩一會(huì)兒�！眲倻�(zhǔn)備走，媽媽攔住了我說(shuō)：“我們家不是還有一套試卷嗎？正愁你沒(méi)時(shí)間做。今天正好有時(shí)間，做一下試卷�！闭f(shuō)著就把我拉回房間，我只好又開(kāi)始做試卷。
一張?jiān)嚲碜鐾炅�，才五點(diǎn)半，還可以看下電視。我剛拿上遙控器，爸爸又來(lái)了：“有時(shí)間下下圍棋，你都好久沒(méi)練過(guò)了，把學(xué)的那點(diǎn)都給忘了�！蔽抑缓糜秩ハ缕�。
經(jīng)過(guò)幾番折騰，八點(diǎn)半了，我才終于能休息會(huì)兒了。
下次學(xué)校還是多布置點(diǎn)作業(yè)吧，至少七點(diǎn)就可以休息了。
唉，作業(yè)老大，我哪兒招惹你了？求你饒過(guò)我吧，讓我放松一下吧！
做作業(yè)的作文2
啊，終于放假了，一開(kāi)始我覺(jué)得很開(kāi)心，覺(jué)得終于能好好玩一個(gè)假期了，但是在放假后的第二天，事情來(lái)了，我每天是要寫(xiě)作業(yè)的呀，我給自己的計(jì)劃是先把重要的寫(xiě)掉，那就是三本冊(cè)子，我打算每天每本冊(cè)子寫(xiě)十頁(yè)。
一開(kāi)始我打算早晨起來(lái)先把英語(yǔ)十頁(yè)寫(xiě)掉，再把數(shù)學(xué)寫(xiě)掉，然后再把語(yǔ)文寫(xiě)掉。可是事實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
當(dāng)我30分鐘寫(xiě)了十頁(yè)英語(yǔ)以后就開(kāi)始犯愁了，因?yàn)槲铱偸窍脒�有這么多，啥時(shí)候能寫(xiě)完呀？尤其是我翻開(kāi)第一本數(shù)學(xué)冊(cè)子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)整整有50頁(yè)！一開(kāi)始我把數(shù)學(xué)冊(cè)子寫(xiě)掉一頁(yè)然后翻到了下一頁(yè)，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但是發(fā)現(xiàn)越來(lái)越難了，竟然有五年級(jí)的分?jǐn)?shù)題，當(dāng)我遇到不會(huì)的.題的時(shí)候，唉，不想寫(xiě)了，心情也沒(méi)了，但是媽媽另讓我寫(xiě)，這時(shí)候我只好把不會(huì)的題空下來(lái)，然后寫(xiě)會(huì)的題。
過(guò)了幾天，數(shù)學(xué)寫(xiě)完了，我讓媽媽拿答案檢查的時(shí)候覺(jué)得非常輕松，但時(shí)到媽媽檢查完以后，完了，任務(wù)來(lái)了，那就是改錯(cuò)，等我看見(jiàn)了那鉛筆輕輕標(biāo)記的叉以后，我就心想完了，這是要重新寫(xiě)一遍呀，但是通過(guò)我不懈的努力，沒(méi)有什么可以難住我。
我寫(xiě)完了數(shù)學(xué)英語(yǔ)以后，就要寫(xiě)語(yǔ)文了，每年我最愁的都是語(yǔ)文，那就是因?yàn)檎Z(yǔ)文不僅要?jiǎng)幽X思考，還要寫(xiě)得好，每年最愁的就是其中的小練筆和作文了，因?yàn)樽魑闹辽僖?00字小練筆呢，最少要五十字，而且語(yǔ)文的閱讀理解課可不是那么好做的，當(dāng)語(yǔ)文做完以后，我發(fā)現(xiàn)雖然語(yǔ)文的錯(cuò)不多，但是寫(xiě)語(yǔ)文是花了我時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)。
做作業(yè)的作文3
正在寫(xiě)作業(yè)的我不知怎的，心里亂亂的，過(guò)去不堪的回憶又在這一刻匯聚在我的腦海中：考試又沒(méi)考好，僅僅考了七十多分，父母一句句婆口佛心的`話映響在我的耳邊，我現(xiàn)在好后悔，但后悔有用嗎？在心里，我不斷重復(fù)著同樣的話語(yǔ)。我嘗試著讓自己平靜下來(lái)，但我卻發(fā)現(xiàn)我做不到。
我甚至連自己在想什么都不知道，我知道現(xiàn)在的我很煩，從我哭著對(duì)自己說(shuō)“必須要努力”再到現(xiàn)在，我根本不知道我是否努力過(guò)，我害怕情景再現(xiàn)，害怕我又回到那個(gè)失敗的回憶中去，當(dāng)我努力的想從失敗的回憶中醒來(lái)時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)我無(wú)法做到。在我讀過(guò)的書(shū)中有許多，這樣的話，甚至我都拿這些話鼓勵(lì)過(guò)別人。但是當(dāng)我也想用這些話鼓舞自己時(shí)，我情緒的波動(dòng)又強(qiáng)烈了一些：沒(méi)有人天生就注定成功與失敗，只有創(chuàng)造成功和等待失敗的人；不要恐懼困難，不要向它低頭要勇敢地面對(duì)它，只有這樣才能換來(lái)成功；過(guò)去的終究會(huì)過(guò)去，要學(xué)會(huì)放下和面對(duì)，因?yàn)楫?dāng)你站起來(lái)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間活在過(guò)去的痛苦之中了！除非你想像上次那樣失去……這說(shuō)起來(lái)很殘忍，但這就是成長(zhǎng)的代價(jià)。
我不想再逃避了，因?yàn)槲也幌胱屔洗蔚氖虑樵俅谓蹬R。我在心里告訴既然自己成長(zhǎng)了，就總要付出些代價(jià)。困難將是人生中的歷練。為了不讓同樣的事情發(fā)生，加油吧！
做作業(yè)的作文4
今天是一個(gè)悲哀的日子，和昨天恰恰相反，因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完。
早晨我依舊像在學(xué)校一樣，晚晚的起了床，晚晚的穿上衣服，也是洗完漱就吃飯。我晚飯我就瘋狂的`開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了半天才寫(xiě)完一張數(shù)學(xué)報(bào)紙，一共有兩張呢！所以我又快速的寫(xiě)了半天，終于寫(xiě)完兩張報(bào)紙了，我休息了5分鐘后就給自己打起了勁兒，“加油！加油！加油！”，又開(kāi)始拼命的寫(xiě)作業(yè)，這一次是抄概念，雖然只是抄但，我們班差不多所有同學(xué)都不喜歡抄概念，快到晚上了，我就加速，“終于寫(xiě)完一個(gè)了！”我大喊，說(shuō)著我又寫(xiě)完了2個(gè)。
寫(xiě)完以后我就開(kāi)始完成每日作業(yè)，才剛完成一點(diǎn)，放學(xué)的弟弟就回來(lái)了，他也開(kāi)始瘋狂的寫(xiě)作業(yè)，可是我總是寫(xiě)不完。
吃完晚飯后，我就開(kāi)始看電視，因?yàn)橥砩瞎獍�，不適于寫(xiě)作業(yè)。弟弟去一層找張晉寧玩兒，姐姐去三層找奶奶和堂弟玩兒，而我和媽媽在二層看電視。看得正過(guò)癮我就忘了弟弟和姐姐走了，我問(wèn)媽媽：“我姐姐和弟弟去哪兒了。”媽媽回答：“你忘了嗎你弟弟去一層找張晉寧玩兒，你姐姐去三層找奶奶和堂弟玩兒了�！蔽揖陀浧饋�(lái)了又開(kāi)始看電視。
今天真悲哀作業(yè)寫(xiě)不完就是悲啊！
做作業(yè)的作文5
早晨我來(lái)到學(xué)校，陳老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)：“你昨天怎么沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)呢？”我一時(shí)蒙圈了，我的思路回到了昨天……
昨天放學(xué)回家的時(shí)候，我聽(tīng)到“砰”的一聲，我好奇地走過(guò)去，“啊！一艘飛船！”我興奮得跳起來(lái)。當(dāng)我走近飛船想一探究竟時(shí)，飛船的門打開(kāi)了，從里面跳出一個(gè)小橙子。我被這突如其來(lái)的變故嚇暈過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我居然躺在一張舒適溫暖的床上，“你醒了�！币粋�(gè)溫柔的聲音從床邊傳過(guò)來(lái)。“你是誰(shuí)？我為什么在這里？”我驚恐地問(wèn)。“我就是之前把你嚇暈的那個(gè)小橙子呀�！蔽一瘟嘶文X袋，想盡量讓自己清醒一點(diǎn)，再仔細(xì)一看，這確實(shí)是我之前看到過(guò)的那個(gè)黃色可愛(ài)的小橙子�！拔疫@是在哪里呀？”“這里是美麗的水果星球，我是這里的小居民。”正說(shuō)著，突然我的.床飛起來(lái)了，小橙子跟在我后面，向我揮揮手“我?guī)闳タ纯次覀兊男乔虬桑 ?/p>
我們參觀在草莓屋，蘋果劇院，香蕉商場(chǎng)，橙子學(xué)�！�。我正神游在這五彩繽紛的水果星球，突然我的小床碰到了一個(gè)大西瓜。我似乎清醒了一下，我想起來(lái)了，這不是我的家，我只有一個(gè)念頭：我要回家。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)跟在我后面的小橙子說(shuō)：“你能不能把我送回地球，我想回家�！薄昂冒桑 毙〕茸诱f(shuō)。正說(shuō)著，我已經(jīng)回到了家里，躺在自己的床上。這時(shí)已經(jīng)是晚上了，爸爸媽媽已經(jīng)入睡。我也迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“老師，這是真的。這就是我為什么沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，我馬上去補(bǔ)！”我飛快地回到坐位上補(bǔ)作業(yè)去了。
做作業(yè)的作文6
有人會(huì)覺(jué)得做作業(yè)，有的人卻覺(jué)得做作業(yè)會(huì)很輕松，還有的人覺(jué)得做作業(yè)有時(shí)輕松有時(shí)困難，而我就是屬于這第三種類的人。
比如說(shuō)我的那一次做作業(yè)。放學(xué)后我回到家，拿出作業(yè)，開(kāi)始做了起來(lái)。我一直做一直做，直到后來(lái)，六點(diǎn)鐘時(shí)我輕松寫(xiě)完了作業(yè)。而這時(shí)媽媽也就回來(lái)了，我不慌不忙的告訴媽媽：“我的.作業(yè)寫(xiě)完了�！弊詈笪乙簿烷_(kāi)開(kāi)心心的玩了起來(lái)。
第二天，我照常一回到家，就拿出作業(yè)，正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)始做作業(yè)時(shí)，突如其來(lái)的一聲大叫，把我給嚇了一跳，我探頭出去看，原來(lái)是我的好朋友在叫我出去 玩。這時(shí)我就對(duì)他們說(shuō)道：“我還在做作業(yè)，等會(huì)兒下來(lái)�！迸笥褌円簿驮谕獾任�，我立刻開(kāi)始做起了作業(yè)，可我做著做著，我的朋友們又開(kāi)始喊我。我又說(shuō)：“等 會(huì)兒，等會(huì)兒�！本瓦@樣，我一直做著作業(yè)，越到后來(lái)，我就感到作業(yè)越多，越困難。一直到了天黑我都沒(méi)能做完作業(yè)，我的朋友們也回去了。后來(lái)我就想，這作業(yè) 怎么這么難這么多呀。
哎，如果我是第二種類型的人話，那就好了。
做作業(yè)的作文7
在小學(xué)，每天都有或多或少的作業(yè)，而因?yàn)樽鳂I(yè)多少引起的故事也有很多。
記得有一天，作業(yè)非常多，一直到9點(diǎn)多，我還沒(méi)有寫(xiě)完。這時(shí)，傳來(lái)“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音，10點(diǎn)了，爸爸媽媽都睡了，而我還在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)。漸漸地，眼前開(kāi)始模糊起來(lái)，手也不聽(tīng)使喚，寫(xiě)出的`字密密麻麻，歪歪扭扭，像一只只蠕動(dòng)的小蟲(chóng)子。我抬頭看向窗外，天上的星星似乎在對(duì)我眨眼。突然，那星星向我飛來(lái)，它站在我的書(shū)桌上，向我伸出黃色的小手，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，跟我走吧。我?guī)闳ヌ焐贤��！闭f(shuō)著，它又向我走近了一步，“可是我還有那么多作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，明天老師會(huì)吵我的。”說(shuō)完那顆星星就拉住了我的手，我光想著能完成作業(yè)了，就迷迷糊糊地跟它走了，星星把我?guī)У搅颂焐�，說(shuō)要請(qǐng)我去它們的王宮看看，我就跟著去了。突然冷風(fēng)吹來(lái)，我睜開(kāi)眼看了看，咦？這王宮怎么和我家這么像，過(guò)了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，剛才我睡著了，于是，就發(fā)生了第二天那悲慘的一幕，我變成了國(guó)寶大熊貓。
因?yàn)樽鳂I(yè)引起的故事實(shí)在太多了，我就不在這給大家一一講了，如果你們還想知道，那就來(lái)找我問(wèn)吧。
做作業(yè)的作文8
國(guó)內(nèi)有一所知名大學(xué)，有一個(gè)非常出名的工程學(xué)教授，在給他的學(xué)生們上完課時(shí)留下了一份這樣的作業(yè)：如果你是一名工程師，要修繕一個(gè)大工程，但是這個(gè)工程處在一個(gè)繁華城市的市中心，交通擁擠，人口密集，你要解決的問(wèn)題很多，例如，要把這個(gè)工程之前拆掉的垃圾進(jìn)行處理；還要運(yùn)進(jìn)大批的木頭，石塊等建筑材料；由于這個(gè)工程的特殊性，還必須要用到土，所以你還得解決土的.問(wèn)題。但是在施工的過(guò)程中，你又不能影響城市的交通和生活秩序。
面對(duì)這樣一個(gè)刁難的作業(yè)題，這位教授的學(xué)生們可謂是冥思苦想，但是最后還是沒(méi)能想出一個(gè)好的對(duì)策，只好又把這個(gè)問(wèn)題再次丟到了教授那里。
老師就是老師，不愧為工程學(xué)教授，三言兩語(yǔ)就把這個(gè)問(wèn)題解決了，同學(xué)們都佩服得五體投地。
聰明的小讀者們，你們知道教授講解的方法是什么嗎？
教授說(shuō)道，首先，我們可以在施工現(xiàn)場(chǎng)挖出若干條大深溝，把挖出來(lái)的土作施工備用，這樣就解決了土的問(wèn)題。
其次，我們可以利用城外附近的河流引入我們新挖的深溝，利用這個(gè)深溝用船運(yùn)進(jìn)我們所需要的建筑材料。
最后，我們可以將深溝里的水排出，然后把垃圾填入溝里，讓深溝重新成為平地。這樣，我們不僅解決了時(shí)間和經(jīng)費(fèi)，還保證了工地秩序的正常運(yùn)行。
做作業(yè)的作文9
同學(xué)們，如你有這個(gè)想法就不好了，有作業(yè)多好��！能開(kāi)發(fā)自己的腦袋，讓腦袋靈活起來(lái)，聰明起來(lái)，不會(huì)讓人瞧不起自己，還可以在知識(shí)的海洋里遨游。上課的時(shí)候，老師提出來(lái)的問(wèn)題時(shí)，我以前就因?yàn)椴幌矚g寫(xiě)作業(yè)，所以總回答不了老師的問(wèn)題，看見(jiàn)其他同學(xué)回答出來(lái)了，我總是很羨慕。所以從那以后，我下定決心一定要認(rèn)真做作業(yè)，經(jīng)過(guò)我的努力，我終于趕上了別人，當(dāng)老師再次提出問(wèn)題，我總能回答出來(lái)，受到同學(xué)們的贊揚(yáng)和鼓掌，我的心理總是無(wú)比自豪。所以我越來(lái)越喜歡做作業(yè)了，在二、三、四、五`六年級(jí)中當(dāng)上了班長(zhǎng)，我非常高興。
同學(xué)們，我還要?jiǎng)駝衲銈儯欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，好好做作業(yè)，不能總是想到玩！玩！玩！你們要知道，如果小時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就沒(méi)出息，找不到工作，就養(yǎng)不活自己，俗話說(shuō)得好：“少壯不努力，老大徒傷悲�！彼�，一定要珍惜我們現(xiàn)在的黃金時(shí)間，把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，多做作業(yè)，才好。
我想，同學(xué)們聽(tīng)了我的`話，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，那就加油吧！愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)一句話：“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考！思考！再思考！”我相信，只要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到難題，能夠有愛(ài)因斯坦的這句話的思想去做，去寫(xiě)，就一定能成為有用的人。
做作業(yè)的作文10
小胖豬有一個(gè)壞習(xí)慣，做啥事都是拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的。他的口頭禪就是“待會(huì)兒吧”。
下午放學(xué)后，同學(xué)們都在專心致志地做作業(yè)。小胖豬心想，作業(yè)也不多，他們都著急什么呀？待會(huì)兒再做吧。于是，他從書(shū)包里摸出一個(gè)大山芋，搓了搓皮上的泥巴，就在那兒嘎巴嘎巴地啃了起來(lái)。
手腳麻利的小猴子和小白兔已經(jīng)做好了作業(yè)，跑在講臺(tái)上大聲地吆喝：“走吧，咱們到操場(chǎng)上踢足球去！”
小胖豬一聽(tīng)說(shuō)要踢足球，頓時(shí)來(lái)了精神。小胖豬太喜歡踢足球了，他隨手把啃了一半的'山芋扔在課桌上，心想，先去踢一會(huì)兒足球，待會(huì)兒再來(lái)吃吧！
小胖豬在足球場(chǎng)上玩瘋了，一直到天黑，才戀戀不舍地回家。回到家里，他早已累得精疲力竭，在爸爸媽媽的再三催促下，他草草地扒了幾口飯，就一頭鉆到被窩里打呼嚕去了。
夜半時(shí)分，小胖豬夢(mèng)見(jiàn)喜鵲老師檢查作業(yè)，他一激靈嚇醒了。想想作業(yè)還一點(diǎn)都沒(méi)有寫(xiě)哩，他又急又惱，有心起來(lái)“開(kāi)夜車”，可是書(shū)包忘在教室里，現(xiàn)在就是再急也沒(méi)有用呀！小胖豬心想，明天早上一定要早點(diǎn)去學(xué)校，爭(zhēng)取在上課之前把作業(yè)補(bǔ)齊。
小胖豬想得非常好，可等他一覺(jué)睡醒，天已經(jīng)大亮了。他連聲抱怨媽媽沒(méi)有提前叫醒他。
小胖豬顧不上吃早飯了，當(dāng)他氣喘吁吁地跑到學(xué)校時(shí)，喜鵲老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，而且臉色很難看。原來(lái)，小胖豬把啃了一半的山芋放在課桌上，招來(lái)了許許多多的螞蟻。
小胖豬心想：“拖拉磨蹭真是害死人啊！待會(huì)兒一頓教訓(xùn)肯定是跑不了的！”
做作業(yè)的作文11
自從上了小學(xué)，幾乎每天都有作業(yè)，而最讓我忘不了的就是那次特殊的作業(yè)。
那是四年級(jí)的一天，王老師給我們留了一個(gè)特殊的作業(yè)——寫(xiě)出全班同學(xué)的名字，不能多也不能少，而且不能有錯(cuò)別字。王老師的話還沒(méi)落地，同學(xué)們便大呼簡(jiǎn)單。
我心想，老師這次怎么那么好，這分明在給我們看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間嘛。
回到家，我樂(lè)滋滋地寫(xiě)了起來(lái)。可沒(méi)樂(lè)一會(huì)兒，便遇到了難題�！叭卫佟钡摹袄佟蔽彝浟嗽趺磳�(xiě)，是“雷”還是“累”呢?可是這兩個(gè)字都不像他名字里的字啊。
我實(shí)在是想不出來(lái)，就去問(wèn)媽媽，媽媽正在做飯，她聽(tīng)到我的問(wèn)題，說(shuō)到：“你自己的'同學(xué)名字都記不住嗎?沒(méi)看見(jiàn)我在忙嗎?自己去看看字典�！蔽一翌^土臉地回到房間，翻起了字典。查到了!但是我照抄了幾遍，自己都覺(jué)得不像。我又一次把這個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)仔細(xì)看了一遍。耶!寫(xiě)成了�！�90,91……”恩?這么少了一個(gè)?哦，原來(lái)是我忘記寫(xiě)我的好朋友——吳欣蕊的名字了。大功告成!我剛起身準(zhǔn)備去看動(dòng)畫(huà)片，媽媽就來(lái)催：“怎么還沒(méi)寫(xiě)完，都8:30了，快該睡覺(jué)了!”什么?8點(diǎn)半了!我只好乖乖地去睡覺(jué)了。
第二天，我胸有成竹地把作業(yè)交給老師，老師檢查后表?yè)P(yáng)了我。
通過(guò)這次作業(yè)明白了：要多多觀察身邊的小事，去做一個(gè)有心人。
做作業(yè)的作文12
作業(yè)真多呀！
英語(yǔ)作業(yè)四個(gè)單元的短語(yǔ)2加1，兩遍英語(yǔ)，一遍漢語(yǔ)。這2加1說(shuō)得簡(jiǎn)單，四單元短語(yǔ)呢！一單元都有好多呢！這樣寫(xiě)下來(lái)，得到幾點(diǎn)能寫(xiě)完呀？
數(shù)學(xué)呢？練習(xí)5寫(xiě)完。這說(shuō)得也挺簡(jiǎn)單，不就是練習(xí)5寫(xiě)完嗎？翻開(kāi)書(shū)一看，這么多呀！以前周六周日的作業(yè)也就是練習(xí)5呀！
還是語(yǔ)文老師好，看我們作業(yè)太多了，最近都不布置作業(yè)了。要是再加上語(yǔ)文作業(yè)，那得多少��？
開(kāi)始做作業(yè)了，從數(shù)學(xué)下手吧！英語(yǔ)是抄，數(shù)學(xué)要?jiǎng)幽X子的！一題兩題三題……寫(xiě)得頭暈眼花！最討厭寫(xiě)數(shù)學(xué)計(jì)算了。
正當(dāng)這時(shí)，大救星來(lái)了，那就是媽媽！媽媽說(shuō)：“這么多作業(yè)，我?guī)湍惴謸?dān)一點(diǎn)吧！”
“好啊好��！”誰(shuí)知道媽媽幫我做數(shù)學(xué)作業(yè)，我英語(yǔ)沒(méi)寫(xiě)完，她就過(guò)來(lái)問(wèn)一次，幾乎每個(gè)應(yīng)用題都是我給她解答的。
媽媽問(wèn)來(lái)問(wèn)去，可算把我數(shù)學(xué)作業(yè)OK了！可是，這邊英語(yǔ)作業(yè)還有好多好多呢！2加1,2才剛剛寫(xiě)了一小半呢！怎么辦呢？大救星又來(lái)支援了！雖然這個(gè)不用問(wèn)，媽媽一直給我提提，比如說(shuō)：晚上好怎么說(shuō)？一輛小汽車怎么說(shuō)………………
最后，我們寫(xiě)著說(shuō)著終于把作業(yè)給完成了。媽媽的.電腦又重了病毒，愣是打不開(kāi)。我的電腦，也不知道怎么滴，充不進(jìn)去電了，開(kāi)不開(kāi)機(jī)。我現(xiàn)在只能在那干楞著，等著媽媽的電腦，把電腦打開(kāi)后，終于可以寫(xiě)日記了。
反正今天我的作業(yè)是寫(xiě)完了，謝謝大救星的幫忙！
做作業(yè)的作文13
現(xiàn)在，我在小區(qū)門口的保安室中，對(duì)，是我所在的小區(qū)，有人可能問(wèn)了：為什么我還不回家？原因如下：
放學(xué)，班主任肖老師找我，肖老師是一個(gè)男老師，教我們語(yǔ)文，他長(zhǎng)得其實(shí)并不高，眉毛十分濃密，整個(gè)人有一種十分嚴(yán)肅的感覺(jué)，但是其實(shí)肖老師也挺容易相處。肖老師說(shuō)：“你看下手機(jī)，這是你媽媽說(shuō)的，我現(xiàn)在才看到�！蔽铱戳丝�，哦，上面主要就是說(shuō)，我媽媽去長(zhǎng)沙了，要肖老師告訴我到小區(qū)的保安室做作業(yè)。哦，去保安室做作業(yè)啊，恩……恩？What?去……�！！０彩易觥鲎鳂I(yè)？！啊咧？好吧……
到小區(qū)保安室，我和保安說(shuō)：“我媽媽去長(zhǎng)沙了，我可以進(jìn)去做作業(yè)嗎”，保安同意了，感覺(jué)自己的人生多么順利啊哦呵呵。
進(jìn)去后，我做起了我的作業(yè)，這么好吵哇，有人的說(shuō)話聲、汽笛聲、汽車駛過(guò)的'聲音……不時(shí)還會(huì)有人進(jìn)來(lái)放快遞、拿快遞。��！我都要奔潰啦！想想以前在家里總閑太吵太吵，原來(lái)這里其實(shí)更吵！好后悔呀，感覺(jué)家里其實(shí)真的好！
現(xiàn)在我已經(jīng)回家了，已經(jīng)6點(diǎn)多了，呵呵，也不算晚啦。
做作業(yè)的作文14
暑假已經(jīng)過(guò)了大概一半時(shí)間了，在這期間我沒(méi)有忘記安排時(shí)間學(xué)習(xí)。
記得有一周表姐、表弟來(lái)我家做客，本來(lái)想放開(kāi)心大玩一場(chǎng)的，沒(méi)想到在商量的時(shí)候，我突然大聲的說(shuō)：“這個(gè)星期一至星期五上午九時(shí)至十一時(shí)我們比賽寫(xiě)作業(yè)，星期六、星期日才開(kāi)開(kāi)心心的去游泳，可以嗎？”當(dāng)時(shí)他們都傻了，因?yàn)槠綍r(shí)我最貪玩，怎么今天好自覺(jué)，使表姐和表弟刮目相看，異口同聲的說(shuō)：“作業(yè)時(shí)間，只能上洗手間一次，不按規(guī)定，罰站軍姿半小時(shí)。”我補(bǔ)充說(shuō)：“做得好媽媽有獎(jiǎng)勵(lì)。”
九時(shí)一到，我們各回自已位置做作業(yè)，我開(kāi)始做暑假作業(yè)，一心一意一筆一畫(huà)的把每個(gè)字、每個(gè)答案寫(xiě)的整整齊齊，過(guò)了三十分鐘就有點(diǎn)如坐鐘針，可一心想得到獎(jiǎng)品，還是耐心的.繼續(xù)做完語(yǔ)數(shù)英的一部分。大家都向著同一個(gè)目標(biāo)進(jìn)軍，所以連洗手間都沒(méi)上，不過(guò)一會(huì)兒十一時(shí)到了。我們把作業(yè)交給姨媽評(píng)比，姨媽看了表?yè)P(yáng)表姐作業(yè)完成量多、速度快、質(zhì)量好，靖能質(zhì)量比較好、基本沒(méi)有錯(cuò)，我的作業(yè)完成的不少，但書(shū)寫(xiě)有點(diǎn)工整、速度質(zhì)量有點(diǎn)高，能獨(dú)立完成作業(yè)。
評(píng)比結(jié)果第一名表姐，第二名表弟，第三名我。雖然表姐贏得了一膄潛水艇，但是我有信心贏得下次獎(jiǎng)勵(lì)。
【做作業(yè)的作文】相關(guān)文章：
做作業(yè)作文07-20
孩子回家不主動(dòng)做作業(yè)的處理方法02-24
孩子做作業(yè)不認(rèn)真應(yīng)該怎么辦11-18
家長(zhǎng)改變孩子做作業(yè)托拉的毛病的方法02-17
孩子不愛(ài)做作業(yè)的十大原因02-17
涂鴉作文05-03
瑪雅作文05-03
花兒作文05-03
春熙路的作文05-03
空曠作文05-03