速度與理智作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的速度與理智作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

速度與理智作文1

　　“轟隆隆，轟隆隆”——一陣陣震耳欲聾的鼓聲在耳邊響起，一場場精彩絕倫的表演從腦海中閃過……數(shù)學(xué)節(jié)開幕啦！

　　老師說完規(guī)則后，便一聲令下“開始”，我們班的第一棒謝亞雄同學(xué)便邁出了腳步，風(fēng)一般的向前沖去，他跨過欄桿，來到了老師那兒做題，不用五秒鐘，他便做完了題目，放下筆，拿起棒子飛快地往回跑，只見他的.頭發(fā)都被風(fēng)吹起來了，一臉喜悅的表情。我望了望四周，他們都比謝亞雄同學(xué)慢了一截，同學(xué)們的歡呼聲響徹云霄，漫步校園旁的樹木在風(fēng)的吹動(dòng)下“沙沙”地響，似乎也在為謝亞雄鼓勁。我真是高興的一蹦三尺高，真是出師有利呀！

　　很快，同學(xué)們都快跑了一半了，馬上就到我了，我既興奮又緊張，感覺周圍的空氣都被凝固了，一切的宣鬧聲都不見了，時(shí)間也仿佛被靜止了，似乎過了好幾個(gè)世紀(jì)，我前面的史偉燁同學(xué)終于回來了，我拿過棒子飛奔而去，來到了試卷前，我看了一眼，是單位換算題，我連忙拿起筆，不假思索，直接寫上了答案，趕緊沖了回來，把棒子給了下一位同學(xué)。

　　我們班由于人數(shù)少了，所以有人要重復(fù)跑，我就是其中一個(gè)，我前面的同學(xué)看他們都做了那么長時(shí)間，我也有一些膽怯了，并且聽一些人說，后面都是應(yīng)用題時(shí)，更是著急。終于又到我了，我才發(fā)現(xiàn)，題目并不是很難，但腦袋突然短路了，我想了一時(shí)半會(huì)兒才想出來，我簡直是心急如焚。

　　同學(xué)們在操場上飛奔、奮筆疾書的身影都已消失了，轉(zhuǎn)而代之的是同學(xué)們的歡呼……

　　這次數(shù)學(xué)接力賽，我知道了做事要團(tuán)結(jié)，俗話說，“人心齊，泰山移”。雖然我們的時(shí)間成績不是太理想，但我們還有一個(gè)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，還有正確率。

速度與理智作文2

　　盼望著長大，長大以后，我的生活會(huì)是怎樣的呢？我常常對未來充滿了希望，望著窗外憧憬。

　　長大了，我還會(huì)有許多的'煩惱嗎？現(xiàn)在，我會(huì)因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題不會(huì)而煩惱；為爸爸媽媽不讓我出去玩而煩惱；會(huì)因?yàn)楹屯瑢W(xué)之間發(fā)生矛盾而煩惱……。。

　　我想象著未來，一個(gè)人在外面生活，可以工作，可以和朋友出去，可以裝扮屬于自己的家………

　　會(huì)是這樣的嗎？或許吧，我常常幻想著自己長大后，有多么地只有快樂。但我又很怕長大，可能是還沒有做好心里準(zhǔn)備吧。

　　小時(shí)候，和伙伴一起玩過家家，我總是當(dāng)媽媽，他們聽我的話，自己做家務(wù)。只是，慢慢地，自己也在慢慢地長大。沒想到，我的煩惱也在增多。

　　在小學(xué)。我可以每天下午放學(xué)在籃球場或羽毛球場上盡情開懷大笑，無論輸贏。最后，我總能快樂地離開。

　　下課，要是遇到雨天，我可以和朋友在欄桿上玩雨水，看誰接到的雨滴大�？凑l先把水弄到對方身上……

　　初中，意味著我又長大了些。我必須幫爸爸媽媽分擔(dān)家里的家務(wù)。要讓著小的。還要煩惱那些不會(huì)做的題。

　　成長。我總是認(rèn)為無時(shí)無刻都應(yīng)該有這個(gè)概念，但有時(shí)候我又認(rèn)為成長只是一瞬間。童年過了，快樂的日子是否也結(jié)束了？

　　可是，這樣，以后的日子呢？無人得知自己以后會(huì)怎樣。

　　快樂的日子總是那么短暫，童年的記憶仍是如此地清晰。

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