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團隊的較量作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的團隊的較量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團隊的較量作文1
星期五放學(xué)前，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來到校三樓體育館，一走進體育館就看到大廳地面上平放著一條又粗又長的繩子。我想，你一定猜出來了：此刻的體育館是一個賽場，這里將有一場精彩的拔河比賽上演！
今天我們班拔河的對手是隔壁的五（B）班，現(xiàn)在他們也來到了比賽現(xiàn)場。繩子中央系著一條紅布條，兩班的參賽者們分列繩子兩邊。壯老師宣布了比賽規(guī)則：繩上紅布條拉到哪一方區(qū)域哪一方獲勝，三局兩勝。
“預(yù)備！”只見兩個班參加比賽的同學(xué)不約而同地拿起繩子準(zhǔn)備比賽，他們的眼睛氣勢洶洶地注視著對方，比賽的哨聲就要被壯老師吹響了，兩班的同學(xué)似乎都很緊張，好象都能聽到自己急促的呼吸身聲和心跳聲了。突然“嘟”的一聲短暫哨聲打破了賽場的寧靜，兩班的 “拔河之爭”開始了，只見他們用力的拔呀拔呀，每個人的臉都漲紅了像小番茄一樣，旁邊的`啦啦隊奮力為同學(xué)們加油,加油聲此起彼伏，雖然同學(xué)們盡了最大的力，可第一局我們班還是輸了。此時五B班的拉拉隊員們，高興地一個個蹦來蹦去。而此時我們班的拉拉隊員都低下了頭，有的人還說有些拔河的女生根本不用力氣，一點用處都沒有，拔河的女生聽到這些話，非常生氣，準(zhǔn)備第二場比賽一定竭盡所能爭取為班級扳回比分。
交換場地后，第二場比賽又開始了，雖然兩班僵持了很長時間，而且同學(xué)們個個滿頭大汗，咬牙切齒，但最終我們班又輸了第二局！同學(xué)們心里很失望、很生氣！但我們班參賽的同學(xué)終究也盡力了呀！
這次比賽，雖然我們班沒有勝出，但我覺得勝敗都不重要，重要的是參與和友誼，只要我們敢于參與，敢于競爭，我們班今后就一定會取得勝利！
團隊的較量作文2
誰說我們學(xué)生的任務(wù)只有學(xué)習(xí)的？我們會的可多了呢！我身邊就有一個“飛毛腿”。
小鐘是我們班上公認(rèn)的飛毛腿，他有一雙又大又亮的眼睛，無時無刻都閃爍著明亮的光。雖然他很矮，但是他的腿卻非常長。
有一次，開運動會，第一項就是400米長跑。只見小鐘等人站在起跑線上，彎著腰，弓著背，好像馬上就要沖出去似的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方。隨著老師的一聲哨響，小鐘如風(fēng)一般地沖了出去，不停地擺動著雙臂，腿跟著雙臂的節(jié)奏，快速地往前邁，他一馬當(dāng)先，不一會兒，就把其他同學(xué)甩得老遠�？赡軇傞_始過于用力，漸漸地，他的速度慢了下來，眼看后面的同學(xué)就要追上他了，我真為小鐘捏了一把汗。有的'同學(xué)急得直跺腳，恨不得上去推他一把；有的同學(xué)大聲地為他加油、鼓勁；還有的同學(xué)嘆了一口氣，說：“沒希望了。小鐘輸定了！”可沒想到的是，小鐘突然加速了，他咬緊牙關(guān)，閉著眼睛，昂著頭，雙臂不停地擺動著，他又如閃電一般沖了出去。眼看就要到終點了，小鐘一跳，躍過了終點線�？僧�(dāng)我準(zhǔn)備為他歡呼時，小鐘沒有剎住車，他的腳一歪，一下子摔了個四腳朝天，同學(xué)們見了開懷大笑，他迅速從地上爬起來，拍了拍身上的灰，自己也捧腹大笑。
他的好成績也不是隨隨便便就得來的。每次體育課，他都在練習(xí)跑步，而且他每天都是跑著去上學(xué)，再跑回家的，就這樣堅持了這么多年！
每一份付出，都會有一份收獲，只要我們堅持不懈，就會成功。
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