最可愛(ài)的人作文[薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的最可愛(ài)的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最可愛(ài)的人作文1

　　小時(shí)候，我總是認(rèn)為交警是群壞人，他們經(jīng)常把車攔下、罰款，在爸爸的駕駛證上扣分，有時(shí)還要把車扣留……但是在一個(gè)周末，我徹底告別了我的觀點(diǎn)。

　　那是一個(gè)星期六，我準(zhǔn)備去圖書館和同學(xué)看書。好不容易坐上公交車，剛行駛到窄道，卻發(fā)生了我有史以來(lái)經(jīng)歷過(guò)的最大型堵車。開(kāi)始，公交車還可以挪動(dòng)，但到了路口，車子橫七豎八地停著，公交車被困在了車流中。公交車和其他橋車想要一寸一寸地往前挪動(dòng)，但隨著車輛的聚集，一寸也動(dòng)不了了。

　　眼見(jiàn)和同學(xué)約定的時(shí)間就要到了，車輛仍然沒(méi)有前進(jìn)的`跡象，但我也只能在公交車干著急�！班帧�—嘀——”的聲音從遠(yuǎn)處出現(xiàn)，他們是騎著車的交警。交警騎著摩托車在車流中左沖右突，很快來(lái)到了路口。他們沖進(jìn)車流中，吹起哨子，打起手勢(shì)。

　　交警像有魔法似的，沒(méi)一分鐘，公交車就可以向前挪動(dòng)起來(lái)，沒(méi)幾分鐘，公交車就駛過(guò)路口，加速向前，交通恢復(fù)了順暢。不一會(huì)兒，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了圖書館。而交警們?nèi)栽谥笓]交通，維持秩序。

　　無(wú)論雨天、雪天，還是烈日炎炎的夏日，他們始終堅(jiān)守崗位，一旦有交通堵塞，他們也一定會(huì)第一時(shí)間到達(dá)，維持秩序。他們便是我身邊最可愛(ài)的人！

最可愛(ài)的人作文2

　　工人站在歷史的肩頭，從土地中尋求閃光的`太陽(yáng)。

　　——題記

　　疫情肆虐，不斷攀升的確診數(shù)據(jù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不把人心狠狠的揪住，2月2日，火神山如約建成，10天時(shí)間，7000名施工人員在現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)日沒(méi)夜，拿命在拼。

　　山西小伙劉英杰，27號(hào)下午同自己幾個(gè)朋友，日夜兼程，驅(qū)車十幾個(gè)小時(shí)，行程近八百公里，趕在28日凌晨一點(diǎn)到達(dá)火神山醫(yī)院項(xiàng)目工地。臨行前，大家向單位遞上了一份請(qǐng)戰(zhàn)書。簡(jiǎn)單的幾句話，甚至沒(méi)有談薪酬，8個(gè)小伙子在請(qǐng)戰(zhàn)書上蓋上了手印。

　　趕到武漢時(shí)，顧不上舟車勞頓，28日清晨6點(diǎn)，他們就投入到建設(shè)當(dāng)中去，一天24小時(shí)，2班倒，這批忙完下一批跟上，泥地、水管、板房頂都是床，困了就直接躺在泥地上瞇一會(huì)，起來(lái)接著干，受了傷也不喊疼，手指骨折了也只用鋼片和膠帶簡(jiǎn)單包一下就繼續(xù)干活，別人讓他休息一會(huì)，他說(shuō)“能提前一分鐘交工，就能提前一分鐘救治病人。”

　　簡(jiǎn)單的一句話，卻讓許多人都讀的熱淚盈眶。

　　不要害怕，沒(méi)有一個(gè)寒冬不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，武漢的櫻花快開(kāi)了，我們一起扛住，等待那春暖花開(kāi)

最可愛(ài)的人作文3

　�。ㄒ唬�

　　獻(xiàn)給武警、消防官兵和解放軍

　　一樣的血肉之軀

　　一樣的知痛知累

　　一樣的有悲有喜

　　使命卻令你似鋼如鐵

　　你是祖國(guó)的捍衛(wèi)者

　　你是人民的保護(hù)神

　　在滔滔洪水的大江邊

　　在漫天皚皚的雪災(zāi)里

　　在滿目蒼痍的.廢墟上

　　…………

　　哪里沒(méi)你的身影？

　　哪里沒(méi)有你呼喚？

　　你不畏艱險(xiǎn)

　　你不怕?tīng)奚?/p>

　　哪里有危險(xiǎn)

　　你就奔向那里

　　用你的血肉之軀

　　營(yíng)救出一個(gè)又一個(gè)生命

　　用你的無(wú)畏犧牲

　　為人民換來(lái)安寧與安全

　　親愛(ài)的武警消防官兵解放軍

　　你們就是最可愛(ài)的人

　�。ǘ�）

　　獻(xiàn)給白衣天使

　　象明月一樣皎潔

　　象水晶一樣晶瑩

　　你是生命的捍衛(wèi)者

　　你是健康的守護(hù)神

　　病房是你的陣地

　　但是，在地球上

　　只要有曙光照耀的地方

　　到處都有你的足跡

　　你用一顆火熱的心

　　燃起生命之希望

　　你象春風(fēng)一樣

　　拂去每一個(gè)病人的傷痛

　　你用智慧的頭腦

　　靈巧的雙手

　　為傷病人驅(qū)出病魔

　　趕走死神

　　哪里有你的身影

　　那里就有爛漫的生命之光

　　哪里有你的身影

　　那里就會(huì)奏響希望之樂(lè)章

　　你就是最可愛(ài)的白衣天使

最可愛(ài)的人作文4

　　在我心目中最可愛(ài)的人就是我那脾氣暴躁的同桌——?jiǎng)�瑤。劉瑤是這學(xué)期剛來(lái)到我們班的新同學(xué)，可我們才僅僅一個(gè)月就混熟了。

　　上課時(shí)劉瑤總找我們借東西，一會(huì)兒找我們借個(gè)橡皮擦，一會(huì)兒找我們借鉛筆，一節(jié)課下來(lái)最少也借了三樣?xùn)|西。因?yàn)槲沂莿�瑤的同桌，所以就成了最可憐的受害者，一會(huì)兒找我借這，一會(huì)兒找我借那，有時(shí)候老師來(lái)檢查，我因?yàn)槌咦拥裙ぞ弑粍�瑤借走，還挨了批評(píng)。

　　看到這里，你一定感到非常疑惑：她總找你借這借那，害你挨老師批評(píng)，她怎么會(huì)是最可愛(ài)的人呢？大家先別急，我接著往下講：她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總是扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一雙水靈靈的.大眼睛，粗粗的眉毛，像河馬一樣大的嘴巴，想問(wèn)題時(shí)就會(huì)不由自主地望著天花板，咬著指甲，如果想不出來(lái)就會(huì)用力地跺腳，用手抓著頭發(fā)。瞧，樣子可愛(ài)吧？當(dāng)然，劉瑤發(fā)起火也是不得了的！

　　有一次，我跟劉瑤開(kāi)了個(gè)玩笑。劉瑤這人干什么都很認(rèn)真，聽(tīng)了我開(kāi)的這個(gè)玩笑，頓時(shí)火冒三丈，嘴巴都?xì)馔崃耍�手握緊了拳，鼻子還噴著粗氣，杏眼圓瞪：“你說(shuō)什么？再跟我說(shuō)一遍？”此刻，劉瑤的嗓音比平時(shí)提高了八倍，那聲音像春雷滾動(dòng)，像巨浪拍岸，像黃河之水奔騰不息；讓人聽(tīng)起來(lái)真是震耳欲聾、膽戰(zhàn)心驚……我心想：我只不過(guò)是開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，用得著發(fā)這么大火嗎？看了這情景，我趕緊像一陣風(fēng)似的溜走了。

　　這就是我心目中最可愛(ài)的人，你們覺(jué)得她可愛(ài)嗎？

最可愛(ài)的人作文5

　　在我看來(lái)，王老師是世界上最可愛(ài)的人了。一來(lái)王老師的字寫得好，二來(lái)王老師長(zhǎng)得特別漂亮。三來(lái)，王老師說(shuō)起話來(lái)和和氣氣，經(jīng)常親切的叫我“錦若”，聽(tīng)起來(lái)好聽(tīng)極啦！聽(tīng)話的孩子會(huì)常常得到王老師的表?yè)P(yáng)。但是如果同學(xué)們把王老師惹火了的話，那可就沒(méi)有什么好結(jié)果啦。

　　下面我來(lái)講幾件發(fā)生在王老師和我們之間的'事吧。一年級(jí)的第一學(xué)期的一個(gè)早晨，王老師正在給我們大家講課，我們也在安靜的認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，王老師聞到了一股臭臭的味道，她停下了講課，問(wèn)“是誰(shuí)？好像拉褲子了，沒(méi)關(guān)系，老師來(lái)幫助你�！蔽覀兇蠹夷憧纯次�，我看看你。正在這時(shí)，有一位同學(xué)舉起手并站了起來(lái)，大家都把目光投了過(guò)去，原來(lái)是這位同學(xué)拉褲子了。王老師什么也沒(méi)有說(shuō)，走過(guò)去幫助她打了電話給家里，并把她安慰了很久。這件小事深深地留在了我心里。

　　二年級(jí)的時(shí)候，一次王老師的腳扭傷了，走路一拐一拐的。我的心里很難受，我知道王老師是為了我們才來(lái)上班的。王老師完全可以在家里等傷好了再來(lái)，但是她還是堅(jiān)持著來(lái)給我們上課。第二天王老師的腳腫了起來(lái)，她還拄著拐杖。過(guò)了好幾天才慢慢好了。

　　到了三年級(jí)，有一次王老師感冒了，還挺嚴(yán)重。她曾經(jīng)對(duì)我們?nèi)�班同學(xué)說(shuō)“我已經(jīng)吃了好多的感冒藥了，大家別擔(dān)心，就快好了�！碑�(dāng)時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)王老師的聲音是那樣的沙啞，但是王老師還是那么關(guān)心我們，還是那么慈祥。

　　我是那么喜歡王老師，她是我心目中最可愛(ài)的人。

最可愛(ài)的人作文6

　　如果說(shuō)起最可愛(ài)的人，大家也許都會(huì)想到那些剛出生的小男孩、那些剛出生的小女孩。但是，你們有沒(méi)有想過(guò)，最可愛(ài)的人，其實(shí)它們就在我們的'身邊，為我們默默地奉獻(xiàn)著，他們，就是真正值得敬佩的人，他們就是——清潔工們！

　　記得有一次，清早，我的爺爺要去爬山，就五點(diǎn)起來(lái)，叫我跟他一起去爬山。我們走出家門時(shí)，天才蒙蒙亮，但是，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)一陣稀稀沙沙地掃地聲。我感到十分疑惑：難道有人比我們還早？那么早起來(lái)，怎么掃地��？我感到十分震驚，于是，我?guī)е鴰追趾闷�，沖上前問(wèn)其中一們阿姨說(shuō)：“阿姨，你們每天都這么早嗎？”其中一位叔叔回答道：“是��！小朋友，你真早啊！”“你們也很早啊，辛苦了！”我說(shuō)�！皼](méi)有啦，我們就是希望給大家一個(gè)整潔的早晨！”……

　　也許清潔工們默默無(wú)聞，從不暴露自己，也不炫耀自己的功勞，也不抱怨，只是默默地低頭埋干，默默地為我們城市奉獻(xiàn)著。他們——清潔工，是最最最可愛(ài)的人，這正如《落花生》里面說(shuō)的，“人要做有用的人，不要作只講體面，而又對(duì)別人沒(méi)有好處的人�！�

最可愛(ài)的人作文7

　　一個(gè)星期六的上午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，一縷縷金色的陽(yáng)光灑向大地，照在身上暖暖的。我和媽媽拎著許多好吃的坐上公交車去外婆家。

　　車輛行至一站的時(shí)候，一位“奇怪”的叔叔上車了，他大概四十多歲的樣子，頭發(fā)大概是因?yàn)榛覊m太多的原因，被“染”成了花白色。身穿一套藏藍(lán)色的工作服，我猜想他一定是位油漆工人，因?yàn)樗�的衣服上面布滿了五顏六色的油漆，腳上一雙軍綠色的球鞋也因?yàn)楦鞣N各樣的油漆漬被染得面目全非。他打量了一下車上的情況，雖然當(dāng)時(shí)有許多座位，但是他沒(méi)有坐下來(lái)，而是選擇了一個(gè)靠邊的位置倚著欄桿靜靜地站在那里，平靜地欣賞著窗外的美景。我不解地問(wèn)媽媽：“那位叔叔看著挺累的，你看他的眼睛都快睜不開(kāi)了，而且車上座位那么多，為什么他不坐下來(lái)呢？”媽媽在我的'耳邊輕聲地說(shuō)：“這位叔叔是個(gè)好人，他是怕他身上的油漆弄臟了座位，別人就不能坐了�！蔽伊⒖袒腥淮笪�，這位叔叔的行為深深地感動(dòng)了我，一股崇敬之情油然而生。

　　在我們的生活中，有許許多多這樣的人和事，他們雖然沒(méi)有光鮮亮麗的服飾，沒(méi)有令人羨慕的職業(yè)，但是他們有一顆美好誠(chéng)摯的心靈，默默地奮斗在自己的工作崗位，用心為我們美好的家園做出貢獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。他們，是世界上最可愛(ài)的人！

最可愛(ài)的人作文8

　　每段歷史，都如同人的一段記憶，或許滿載榮耀，又或許遍布傷痛。隨著時(shí)間的流逝，它們大部分逐漸被淡忘，直至湮于塵埃。

　　然而，總有些歷史是值得被銘記的，就像總有些記憶是值得被深刻的�！墩l(shuí)是最可愛(ài)的人》向我們展現(xiàn)的就是這樣一段歷史——以一種時(shí)代特有的寫作方式，簡(jiǎn)潔卻有力。

　　處于和平年代久了，人們便容易忘記戰(zhàn)爭(zhēng)年代的苦難和傷痛，甚至忘記那個(gè)時(shí)代。今天的孩子們往往不耐煩聽(tīng)爺爺講述那老掉牙的援朝故事；今天的作者筆下，“可愛(ài)”這個(gè)詞大多指活潑漂亮的男孩女孩，而非滿身血污的士兵。

　　曾經(jīng)的苦難和傷痛必須忘記，因?yàn)椴环畔鲁林氐倪^(guò)去就無(wú)法開(kāi)創(chuàng)嶄新的未來(lái)。但戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的絕不僅僅是這些，魏巍用文字展示給我們后人的，是在那個(gè)戰(zhàn)火連天的年代里，什么是珍貴的、值得被銘記的。

　　有這樣一群人，他們背負(fù)著黨和國(guó)家交給他們的沉甸甸的使命和信任，奔赴異國(guó)，浴血沙場(chǎng)； 他們身處異常艱苦的'生存環(huán)境而毫無(wú)怨言，樂(lè)觀向上；他們即使身在千里之外也依然心系故土，熱愛(ài)祖國(guó)。他們就是“我們的戰(zhàn)士”，是“我們最可愛(ài)的人”。

　　這群最可愛(ài)的人身上，凝聚著那個(gè)時(shí)代的精神和靈魂。如果有什么是不必刻在石碑上也能不朽的，我堅(jiān)信——是他們。

最可愛(ài)的人作文9

　　在我眼里，最可愛(ài)的人是我的班主任——單老師，他叫我們學(xué)習(xí)知識(shí)，用青春來(lái)哺育我們這些幼苗。而在我心里，單老師就像一枝蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

　　記得有一次，單老師給我們上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們一看單老師臉色發(fā)白，聲音還有些嘶啞，老師一定生病了，但他還是帶病給我們上課用他那沙啞的聲音給我們講，一邊給我們出題，一邊考我們，手不停的揮動(dòng)著。單老師她怕我們聽(tīng)不清就使勁給我們講，連脖子也好像伸長(zhǎng)了，我看他吃力的樣子，真希望單老師不要講了，讓她能夠休息一會(huì)。

　　但她依然認(rèn)真的給我們講著，平時(shí)我覺(jué)得數(shù)學(xué)課那么短，而今天卻感覺(jué)到它是那么的長(zhǎng)我的心里在默默的感謝這位不怕苦，不怕累的老師。

　　他讓我想到了很多，很多。單老師一個(gè)普普通通的老師，和千千萬(wàn)萬(wàn)的老師一樣，默默無(wú)聞的`工作著它既沒(méi)有上過(guò)報(bào)紙，也沒(méi)有上過(guò)電視，她的工資也可能并不高，但他擁有著最寶貴的財(cái)富——就是同學(xué)們啊它的一顆顆純潔的心。他那位教育事業(yè)忘我的精神，已經(jīng)像種子一樣，播進(jìn)了我們的心田，開(kāi)花結(jié)果的日子，不會(huì)很遠(yuǎn)了！我一定會(huì)報(bào)答他——做一名對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人！

最可愛(ài)的人作文10

　　今年的春節(jié)，注定是一個(gè)不平凡的節(jié)日，因?yàn)槲覀冊(cè)庥隽吮萐ARS更為兇猛的“新冠”疫情。一大批科研專家、醫(yī)務(wù)人員克服了病毒感染的恐懼，奮戰(zhàn)在抗“新冠”的第一線，他們無(wú)疑是xxxx最可愛(ài)的人。但是我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)我的身邊也有很多可愛(ài)的人。

　　我的姨媽是一名普通的中學(xué)班主任，臘月二十八的時(shí)候，她才忙完工作，帶著我的'表姐、表弟回來(lái)小住。然而疫情越來(lái)越嚴(yán)重，大年初三時(shí)，更是傳來(lái)了西安隨時(shí)可能封城的消息，姨媽再也坐不住了，她毅然絕然的告訴我們，準(zhǔn)備第二天就回西安。我們自然是不理解加強(qiáng)烈反對(duì)，別人都想跑出來(lái)，你為什么還要回去呢？姨媽說(shuō)：“那不行，我是初三班主任，孩子們馬上就要中考了，即使不能按時(shí)開(kāi)學(xué)，我們也得返回學(xué)校去備課，為學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上授課，不能因?yàn)檫@個(gè)就耽誤了孩子們的學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)了她的話，我們不再堅(jiān)持了。

　　就這樣，我的姨媽也成為了一名美麗的逆行者。本來(lái)平時(shí)三四個(gè)小時(shí)的車程，他們?cè)诟咚俾房诮邮懿轶w、車輛消毒，整整八個(gè)小時(shí)才回到了家。

　　在這場(chǎng)共同的戰(zhàn)“疫”中，有太多像我姨媽一樣的普通勞動(dòng)者，他們也許是警察、環(huán)衛(wèi)工人、社區(qū)管理員他們共同堅(jiān)守自己的崗位和信仰，筑牢一道道抗疫的長(zhǎng)城。他們都是xxxx最可愛(ài)的人！

最可愛(ài)的人作文11

　　20xx悄悄地離去，20xx匆匆地來(lái)到我們身邊。這一年，我的家鄉(xiāng)變化可大哩！

　　看，小鎮(zhèn)上新建了一個(gè)大同社會(huì)服務(wù)中心，服務(wù)中心有一群最可愛(ài)的人，那就是有童心、愛(ài)心，又細(xì)心、耐心的社工們。

　　社工是最有童心的人。他們?cè)诜��?wù)中心設(shè)立了一個(gè)有趣的青少年活動(dòng)室，我們可以在那里打球、做沙畫、玩粘土……社工楊哥哥教我們玩轉(zhuǎn)魔方，帶我們組織“社交小組”。在社交小組中，我們自我介紹，做了游戲，玩了“誰(shuí)是臥底”，還看了電影——《魯濱遜漂流記》。在大同，我們都交到了很多新朋友。

　　社工是最有愛(ài)心的人。快過(guò)年了，社工柯姐姐帶著我們和爸爸媽媽，去慰問(wèn)敬老院的老人。大家給老人們貼上了喜慶的對(duì)聯(lián)，給老人們表演、唱歌、演奏，和老人們做游戲，大家都笑開(kāi)了花。我們不但送去了快樂(lè)，而且自己也收獲了快樂(lè)。細(xì)心的`柯姐姐還帶著我們?nèi)ヌ酵�了那些臥病在床的老人，給他們也送去祝福。

　　社工們教鎮(zhèn)上的老年人做健身操，陪同他們?nèi)ッ废�湖、橘子洲頭游玩、欣賞風(fēng)景。他們還和學(xué)校聯(lián)手，一起幫助學(xué)習(xí)困難經(jīng)濟(jì)困難的家庭。正月十五，他們開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)：猜燈謎、做元宵……

　　大同社工在我心里永遠(yuǎn)是最可愛(ài)的人。

最可愛(ài)的人作文12

　　我早上六點(diǎn)就起了床，因?yàn)榻裉煳乙�隨著老師和運(yùn)動(dòng)員去觀看整個(gè)西湖區(qū)中小學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)！但后來(lái)我才知道我們還不算早，前一批運(yùn)動(dòng)員更早，他們由朱校長(zhǎng)、葉校長(zhǎng)帶隊(duì)已經(jīng)過(guò)去了。

　　體育老師帶著運(yùn)動(dòng)員們走下看臺(tái)準(zhǔn)備比賽，天公不作美，毛毛小雨下了好長(zhǎng)時(shí)間，風(fēng)也呼呼跟著，挺冷的。我用來(lái)記錄的紙被弄得潮嗒嗒的不好用，可是運(yùn)動(dòng)員們?nèi)�然不顧這些，此時(shí)正準(zhǔn)備接力賽呢！瞧，他們脫下了厚厚的外套，穿著背心在原地踏步熱身，為比賽做準(zhǔn)備呢！

　　過(guò)了一會(huì)兒，輪到小學(xué)５０×３０米接力了，比賽分為東跑道和西跑道，看臺(tái)靠著西跑道，每邊四隊(duì)，也就是說(shuō)一次有八個(gè)學(xué)校參加，我們嘉綠苑的運(yùn)動(dòng)員在東跑道，離我很遠(yuǎn)，看不清，只能看見(jiàn)他們身著黃色運(yùn)動(dòng)服。

　　隨著一聲哨響，４×１００米接力賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員像箭一樣，從弦上飛出，我努力想看清他們的臉，然而不能，他們跑得是那樣快，頭也因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，而不停地抖動(dòng)，他們那彩色的鞋連著腿，猶如一個(gè)大轉(zhuǎn)盤，鞋就是圓心，而腿，則是一根指針，在飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)�？斓浇K點(diǎn)了，突然，一支藍(lán)色的“箭”超越了別人，第一個(gè)沖過(guò)了那道白線。這時(shí)，歡呼聲和贊嘆聲不絕于耳。

　　回來(lái)的路上，我想，我們不僅要為運(yùn)動(dòng)員們感人的`拼搏而鼓掌,更要為運(yùn)動(dòng)員們平時(shí)訓(xùn)練默默付出的汗水和努力而鼓掌！他們就是嘉綠苑小學(xué)最可愛(ài)的人！

最可愛(ài)的人作文13

　　世界上有許許多多可愛(ài)的人，他們默默無(wú)聞的為社會(huì)做貢獻(xiàn)。有醫(yī)生、教師、工人、郵遞員……他們都是社會(huì)上不可缺少的一部分。而我覺(jué)得最可愛(ài)的人，就是那平凡的交通警察。

　　記得在一個(gè)炎熱的夏天，柏油路被太陽(yáng)的發(fā)軟。知了在樹(shù)上不停的叫著，叫的人心煩意亂。我走在路上，看見(jiàn)一個(gè)交通警察一動(dòng)不動(dòng)地站在馬路旁，默默地指揮著。汗水從他的`臉上流下來(lái)，可他卻像沒(méi)看見(jiàn)似的，依然挺立在路旁。這時(shí)，我看見(jiàn)交警和人行道旁看了看，然后一句也沒(méi)有說(shuō)，直步向那兒走去，我順著交警走去的方向，看見(jiàn)一個(gè)戴著黑墨鏡的中年人，像是要過(guò)馬路，但又過(guò)不去的樣子。噢，原來(lái)他是個(gè)盲人。只見(jiàn)交警走過(guò)去，對(duì)那位盲人。只見(jiàn)交警走過(guò)去，對(duì)那位盲人叔叔低聲說(shuō)了幾句話，然后把他扶過(guò)了馬路。到了馬路這邊，只聽(tīng)盲人叔叔感激不已的對(duì)交警說(shuō)：“同志，，真是太謝謝你了！”交警聽(tīng)后，只是淡淡一笑。然后又回到了自己的崗位上。

　　我深深地受了感動(dòng)：交警不畏嚴(yán)寒酷暑，默默地站在自己的工作崗位上，為人民服務(wù)。他們舍己為人的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，是社會(huì)上最可愛(ài)的人。

最可愛(ài)的人作文14

　　天剛蒙蒙亮，凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著。街道上寥寥無(wú)幾的行人都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，急匆匆地走著，我也聳起肩，低著頭，匆匆忙忙地趕往學(xué)校。

　　昏暗的街道旁，一位年邁的清潔工人正彎著腰，不停地清掃著路面，刺骨的寒風(fēng)咆哮著，雖然手和臉都被凍得通紅，但他自己卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。

　　一塊被丟棄的口香糖牢牢地粘在地面上，老爺爺無(wú)論怎樣清掃，口香糖始終卻紋絲不動(dòng)。其實(shí)，在這滿是冰雪的路面上，這塊小小的口香糖顯得那么不起眼，完全可以被忽略。意外的是，老爺爺突然吃力地躬下身子，伸出干枯的右手奮力摳挖。

　　我走了過(guò)去，輕輕地問(wèn)候了一句：“爺爺，天太冷了，快歇會(huì)兒吧！”老爺爺抬起頭，看了我一眼，擦了擦眉頭上的白霜，笑著對(duì)我說(shuō)：“我不累，一會(huì)兒就干完了。乖孩子，快去上學(xué)。”

　　我順從地默默離去�；厥走h(yuǎn)眺，昏暗的路燈下的那一抹橙色竟是那么靚麗奪目。

　　沒(méi)有特殊的身份，顯赫的地位，他們平凡普通，微不足道。但他們卻用自己的雙手和汗水在默默美化著我們的環(huán)境。

　　如果說(shuō)動(dòng)人的樂(lè)曲是用那優(yōu)美的旋律譜寫的，那么他們就是那最美妙的`音符；如果說(shuō)荷花是水塘中的仙子，那么他們就是污泥中默默奉獻(xiàn)的蓮藕。每當(dāng)再次遇到清潔工的時(shí)候，他們?cè)谖倚闹胁辉偈菒撼�、低賤的代名詞，而是那么純潔高貴，可敬可愛(ài)。

最可愛(ài)的人作文15

　　說(shuō)到最可愛(ài)的人，你會(huì)想到什么人呢？媽媽？解放軍叔叔？還是……對(duì)我而言，最可愛(ài)的人就是我最尊敬的老師——高老師。

　　為什么說(shuō)她可愛(ài)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得老師雖然沒(méi)有媽媽那么偉大，也沒(méi)有解放軍叔叔那么英勇。可她就像辛勤的園丁一樣呵護(hù)著我們這些嬌嫩的花朵，無(wú)私地把知識(shí)傳授給我們，所以我說(shuō)她是最可愛(ài)的人。

　　高老師長(zhǎng)的高高的個(gè)子，臉上有一對(duì)小酒窩，笑起來(lái)很美，顯得非�？蓯�(ài)。老師喜歡跳舞，有時(shí)課下也會(huì)教我們跳舞。

　　我又覺(jué)得老師的性格很“無(wú)�！�。有時(shí)，她很溫柔、很友好。課下，她會(huì)像一個(gè)大朋友一樣和我們做游戲，我們玩得很開(kāi)心。這時(shí)我們覺(jué)得她很可愛(ài)。有時(shí)她也非常嚴(yán)厲。有一次，高老師要開(kāi)會(huì)，給我們留了作業(yè)，讓我們自己上自習(xí)�？伤�一離開(kāi)教室，有的同學(xué)就開(kāi)始說(shuō)話了，教室里亂糟糟的。高老師知道后非常生氣，狠狠的批評(píng)了幾個(gè)最淘氣的同學(xué)。這時(shí)我們又覺(jué)得她太嚴(yán)厲。

　　不管是溫柔可愛(ài)的`高老師還是嚴(yán)厲的高老師，我都一樣愛(ài)著她。

　　教師節(jié)快到了，我沒(méi)有什么可以送給老師的，唯有好好學(xué)習(xí)來(lái)作為她辛勤培養(yǎng)我的禮物，送給她；以最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)她。

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