(通用)八音盒作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的八音盒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八音盒作文1

　　我還記得在我生日那一天，我的母親花了自己存了很久的錢給我買了第一個(gè)生日禮物，那時(shí)候的我的身邊沒(méi)有什么值錢有價(jià)值的東西，就在那我生日那一天我擁有了讓我感覺(jué)是世界上最珍貴的東西。母親花了自己很多年哦哦心血就是為了能夠給我一個(gè)像樣一點(diǎn)的禮物，其實(shí)在我的心里無(wú)論母親送我什么東西我都覺(jué)得十分珍貴，只是母親對(duì)我的愛(ài)太過(guò)于偉大，她總是想把最好的東西留給我。母親送給我的八音盒成為了我最珍貴的禮物，也成為了我最喜愛(ài)的"小歌手"。

　　在那個(gè)時(shí)代有一個(gè)八音盒都可以讓別人十分的羨慕，更別說(shuō)會(huì)發(fā)出美妙的聲音了。我叫它小八，因?yàn)檫@樣讓我感覺(jué)很親切，它對(duì)我很有幫助因?yàn)槊看挝以诳荚囍�前我都�?huì)聽(tīng)它的歌聲緩解自己的壓力感，我從小就對(duì)考試有恐懼感，每次我都會(huì)在考試前怯場(chǎng)，成績(jī)一直都是大考失利小考卻還不錯(cuò)，母親也因此十分的擔(dān)心我，自從有了這個(gè)"小歌手"，媽媽再也不用擔(dān)心我的`學(xué)習(xí)了。除此之外，它還是我的安慰者，每次我受到了委屈和失敗，我就會(huì)拿出那八音盒，看到它那永遠(yuǎn)不會(huì)改變的姿勢(shì)，我覺(jué)得它真的很執(zhí)著。它的身高不算高，看起來(lái)矮矮的萌萌噠，頭上有一頂小紅腦子。

　　有了八音盒之后我喜歡上了聽(tīng)歌和唱歌，以后想要成為一個(gè)歌唱家，雖然這個(gè)夢(mèng)想好像離我很遙遠(yuǎn)，可是我覺(jué)得每當(dāng)看到母親送我的那個(gè)八音盒，心里就充滿了自信心，它還是母親對(duì)我的鼓勵(lì)盒，它所發(fā)出的美妙的聲音就像母親對(duì)我的鼓勵(lì)一樣，每當(dāng)我打開(kāi)它的時(shí)候它都會(huì)讓我想起母親對(duì)我付出的一切，我的內(nèi)心充滿了感激之情，那美妙的聲音常常會(huì)令我陶醉在其中，我喜歡把它放在我的枕頭邊，晚上睡覺(jué)的時(shí)候就放一首催眠曲，就好像母親陪伴在我的身邊一樣，讓我感覺(jué)自己的身邊充滿了安全感，母親每天都在為生活操勞著沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪我，那個(gè)八音盒就是母親的化身，日夜陪伴我，我喜愛(ài)的八音盒，你永遠(yuǎn)是給我自信的那個(gè)小八。

八音盒作文2

　　一、 童年的夢(mèng)想

　　童年里誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想呢?

　　童年里，你的夢(mèng)想又會(huì)是什么呢？

　　我想每個(gè)人的夢(mèng)想一定會(huì)有很多，想聽(tīng)一聽(tīng)我童年的夢(mèng)想嗎？

　　童年時(shí)，我曾夢(mèng)想長(zhǎng)大后當(dāng)一名醫(yī)生，好救助那些身患重癥的病人，希望他們能早日康復(fù)，不再受疾病的折磨……

　　童年時(shí)，我曾夢(mèng)想當(dāng)一名舞蹈家，想借此磨練一下自己平時(shí)練功時(shí)的吃苦精神以及是否具備練舞者的天分，更想把我那優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)給大家，好給人們帶來(lái)美的享受……

　　童年時(shí)，我還曾夢(mèng)想當(dāng)一名老師，那是因?yàn)槲蚁塍w驗(yàn)一下老師的辛苦和教書(shū)育人的快樂(lè)！

　　夢(mèng)想真是有很多很多，但它都需要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)這些美好的夢(mèng)想……

　　二、我的筆盒

　　我有一個(gè)十分精致的筆盒，它是爸爸媽媽送給我的生日禮物，我十分地喜愛(ài)它。

　　它的形狀是一個(gè)長(zhǎng)方形，筆盒的上面畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的kitty貓圖案，還穿著一件雪白雪白的大棉襖呢！

　　當(dāng)你打開(kāi)它時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)三層的筆盒；在它的`第一層里，我放了尺子、橡皮；第二層里，放了自動(dòng)鉛筆筆芯、彩筆；第三層里的空間較大，放的東西也比較多，里面有鋼筆、紅黑藍(lán)三色鉛筆兩支、兩支鋼筆和修正貼……

　　��！小小的鉛筆盒盛載著我童年太多的快樂(lè)和夢(mèng)想……

　　三、心愛(ài)的玩具熊

　　我有一只非�？蓯�(ài)的玩具熊，它頭戴白色的帽子，脖子上系一條紅色蝴蝶結(jié)，身穿黃色的小T恤，紅色的小裙子，白色的小皮鞋，模樣真是可愛(ài)極了！我十分地喜愛(ài)它！

　　每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，就把它放有我的眼前，好讓它督促我要努力學(xué)習(xí)，不許偷懶，更是要做對(duì)每一道習(xí)題……

　　每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，便把它放在我的枕頭旁，好讓它和我一起進(jìn)入的夢(mèng)鄉(xiāng)，分享夢(mèng)里的精彩世界……

　　每當(dāng)我玩耍時(shí)，我會(huì)帶它一起跳舞，一起參加捉迷藏，一塊兒參加夏令營(yíng)的各項(xiàng)活動(dòng)，好讓它見(jiàn)證我的成長(zhǎng)和快樂(lè)！

　　可愛(ài)的玩具熊，我會(huì)把你好好地珍藏！

八音盒作文3

　　今天我去做了八音盒，我好開(kāi)心吶！

　　這還要?dú)w功于姥姥呢！早上快九點(diǎn)鐘的時(shí)候，姥姥打電話過(guò)來(lái)說(shuō)，到了嗎？還在家里呢？媽媽說(shuō)，對(duì)，忘了去做八音盒的事啦！然后趕緊掛斷電話，逮著我就往制作的地方飛奔而去。好歹沒(méi)遲到，要不然就壞了！

　　老師先問(wèn)同學(xué)們，知不知道聲音是怎么發(fā)出來(lái)的？同學(xué)們踴躍回答，是由振動(dòng)發(fā)出來(lái)的！老師給了我們一個(gè)大拇哥說(shuō)，今天我就來(lái)教大家做一個(gè)漂亮又好聽(tīng)的八音盒。

　　老師發(fā)了每人一個(gè)學(xué)具袋，一個(gè)擰螺絲的螺絲刀和一個(gè)雙面膠。我迫不及待地打開(kāi)學(xué)具袋，看到里面有一個(gè)現(xiàn)成的八音盒，兩個(gè)小螺絲，一個(gè)六邊形的木板，一個(gè)非常小的圓形木板，一個(gè)發(fā)條，還有一大堆紙片。老師說(shuō)，要先把八音盒用螺絲固定在木板上，老師邊說(shuō)邊用螺絲刀擰緊，我按照老師的指導(dǎo)去做了。果然我第一步做的還算順利，后面可就不那么順利了。

　　然后老師說(shuō)，要把發(fā)條固定在八音盒下面。因?yàn)槲以缇土系揭�這樣做了，所以我早就把它弄好了�？墒牵瑳](méi)想到我居然把發(fā)條安反了！只好拆了再繼續(xù)按照老師的要求弄。終于弄好了……老師卻在講下一步了，慌慌張張的我把老師剛才講的稀里糊涂的安上。后面更糟了，有一個(gè)六邊形的紙片，上邊有好多橫杠，他們是可以打開(kāi)的。因?yàn)槔蠋熯�沒(méi)有講到那步呢，我就做了，所以我“成功地”做錯(cuò)了。于是我就拆了弄，弄了拆，拆了粘，粘了再拆。一會(huì)兒把六邊形的.邊緣扯爛了，一會(huì)兒忘了把娃娃弄成一個(gè)完整的娃娃，只粘了一半的娃娃，一會(huì)兒還把雙面膠粘反了……哎呀，真是一團(tuán)糟��！誰(shuí)讓我不聽(tīng)老師的？真的是漏洞百出！

　　不過(guò)，我終于做好了小八音盒，發(fā)出了美妙的琴聲。最后，老師說(shuō)要在小八音盒的下部弄一個(gè)底座，為了漂亮，也為了方便。可是我的那個(gè)底座洞太小了，安不到八音盒上。媽媽說(shuō)，只好請(qǐng)姥爺來(lái)幫我。

　　我們?nèi)チ死褷敿�，我�?xì)心的觀察姥爺是怎樣幫我修理的。只見(jiàn)他先拿出一個(gè)的矬子，然后在那洞里摩擦一下，那個(gè)窟窿就一點(diǎn)點(diǎn)的變大了，他把八音盒輕輕松松的安上了，再一次發(fā)出了美妙的鋼琴聲。我好開(kāi)心！

　　我仔細(xì)聆聽(tīng)，和我家一個(gè)小雞玩具發(fā)出的是同一首樂(lè)曲呢，好巧合哦！真是個(gè)快樂(lè)的八音盒！

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