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關(guān)于勞模的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于勞模的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于勞模的作文1
每個人，都有自己的理想。我們的理想如天上的繁星一樣多，似地上的花兒一樣美。我也有一份遠大而又質(zhì)樸的理想，那就是當一名勞動模范。
有一天放學回家，我走在馬路上，忽然聽見了“沙沙”的掃地聲，一個身穿橙色衣服，衣服上寫著“環(huán)�！倍值娜擞橙胛业难酆煛Ｅ�，這不是清潔工嗎？她頂著烈日，推著滿滿的一車建筑垃圾剛想起坐在樹下乘涼，卻又看見被風吹起的樹葉滿地都是，不得不又拿起掃把和畚箕，彎下腰，低著頭去清理樹葉，直到把地板清理干凈為止，才坐下休息片刻。她那疲倦的臉頰上露出的是平靜而又欣慰的笑容。是啊，他們用自己勤勞的雙手，打扮著我們這個美麗的城市。你看，他們該不該被評為勞模呢？
在那落葉紛飛的時節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，是她日日夜夜，將青春歲月留給了她疼愛的我們。她用自己的雙手，用最甜美的微笑濃縮成醇厚的`心靈雞湯，一根粉筆，一個板擦，用她那辛勤的耕耘，使得桃李滿園。你說，我們敬愛的老師能不是勞模嗎？
我生活在一個衣食無優(yōu)的家庭里，所以我很少勞動，也不愛勞動�，F(xiàn)在的我卻因為勞動而感到快樂。那是因為我有許多第一次：第一次擦桌子，第一次掃地，第一次洗碗……在勞動中，我深深地體會到了艱辛和光榮，也懂得了要想當勞模，必須從身邊的小事做起。在家里幫父母做一些力所能及的事，鍛煉自己的自理能力，做個好孩子。在學校，好好學習，積極鍛煉，做個好學生。在社會上，我主動幫助有困難的人，做一個有愛心的好少年。
同學們，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活的，是勞動！建成了今天的萬丈高樓的，是勞動！鑄就了現(xiàn)在化高速公路的，是勞動！使浩瀚的荒原變成了畝畝良田，也是勞動！
同學們，熱愛勞動，熱愛學習吧，讓我們具備清潔工質(zhì)樸的勞動品質(zhì)和老師無私奉獻的情懷，為成一名優(yōu)秀的勞動模范為目標而努力奮斗吧！
關(guān)于勞模的作文2
今天早晨，爸爸給了我一個光榮稱號——“勞�！�。可是我覺得很奇怪：奶奶整天為家操勞，拖地、洗衣、買菜、做飯……她應當榮獲“勞�！狈Q號，我怎么配得上呢？我又磨蹭又愛偷懶，根本不是“勞動模范”。這不，今天早晨又起得晚，差點惹媽媽“龍顏大怒”……會不會是爸爸搞的惡作��？
“安靜，安靜，現(xiàn)在宣布獲獎理由。”媽媽開啟了她的三寸不爛之舌。
“王田戈同學能獲得這個至高無上、爸爸媽媽可望不可及的獎項是因為他在‘磨蹭’方面成績突出。一學期以來，他嘔心瀝血、艱苦卓絕、不遺余力地踐行著：刷牙10分鐘，洗澡半小時、1小時寫24個毛筆字。一學期以來因為乒乓訓練，不知被老師、教練催了多少回，也不知被我們批評了多少次，他依然義無反顧，頑強拼搏，執(zhí)著追求。他的這種表現(xiàn)多么令人‘佩服’�。 �
“就以每天打球前整理書包為例，更表現(xiàn)了他的.‘磨蹭’可嘉！”爸爸接著往下說，“三點半開始整理書包，他先把書全部堆到桌上，開始慢條斯理地一本一本疊起來。10分鐘后，老師進教室開始晚自習。只見王田戈一邊和同學談笑風生一邊東張西望，桌上的鉛筆、橡皮、尺子仍然橫七豎八，像是未打掃過的戰(zhàn)場。又10分鐘過去了，老師忍無可忍，只得請樂于助人的同桌幫他整理書包，直到4點才慢吞吞地從教室走向訓練館。為了這個問題，已幾次三番挨批，所以我們決定授予王田戈同學——‘老磨’獎�！闭f到這里，爸爸故意拖長了聲音，還和媽媽相視一笑。
“啊，是這個‘老磨’！”我恍然大悟，忍不住臉上發(fā)燒。看來，這是爸爸媽媽在用激將法讓我改正缺點呀！
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