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我為人人人人為我作文

時間:2023-08-12 23:13:47 好文 我要投稿

[優(yōu)秀]我為人人人人為我作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的我為人人人人為我作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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我為人人人人為我作文1

  曾經(jīng)在一本書里看到過那么一個小細(xì)節(jié):住在街邊的人家總喜歡把自家養(yǎng)的花草放在路人能夠看到的地方。

  有人就問那家主人:“你為什么要把這些花草拿出來呢?”主人就說:“拿出來給人欣賞,讓人感到心情愉快!”那人接著問:“你就不怕他們把這些美好都給破壞了?”主人輕松地回道:“我相信他們明白我的用意,而且會幫我照顧這些花草的!

  你可曾注意過生活中類似于這樣“漫不經(jīng)心”卻“別有心意”的細(xì)節(jié)呢?你可曾體會過生活中這樣微小卻偉大的行為帶來的溫暖呢?你可曾嘗試過為別人送去真摯卻不求回報的感動呢?

  你可曾明白“我為人人,人人為我”的不朽生活哲理呢?

  “我為人人”和“人人為我”是一種“條件反射般”的關(guān)系,就像老鼠見了貓就跑,理所應(yīng)當(dāng)。只有我對別人傾盡了所有,別人才肯為自己犧牲一切;你若不愿意為別人奉獻(xiàn)全部,又有何資格要求別人對你百依百順?只有我先為人人,人人才有可能為我。

  現(xiàn)在的生活就像是一個“大垃圾場”,里面成天堆積著如山的“垃圾”,但是誰也不想去清掃它們,任它們腐爛發(fā)臭,直到危害到了自己的利益,才開始后悔不已。

  但凡有一個人出現(xiàn),愿意主動去為別人的生活添加幸福,那么這些垃圾何至于留存至今?

  只可惜,現(xiàn)在的社會并不純潔天真,它用一種名叫利益的.毒劑將人深深地麻痹。人們?yōu)榱俗约旱囊患核嚼兊脧?qiáng)勢殘酷,看到別人擁有自己夢寐以求的東西時,也會變得嫉妒仇恨。就是這個東西將人與人的心相隔甚遠(yuǎn),如同天涯海角般。也因此淡忘了“我為人人,人人為我”的魅力所在。

  不過,雖然社會殘忍冷酷,但是只要學(xué)會“我為人人”,必然會改變它冷漠的外表,使它變得熱情,“人人”也必定會為我,為我完成所想,得到所求。俗話說:“在家靠父母,出門靠朋友!币胍揽颗笥眩瑒t必須讓你值得別人依靠。

  朋友,行動吧!牢記“我為人人,人人為我”!那個時候,一定天清氣朗!

我為人人人人為我作文2

  “我為人人,人人為我”這句在季老的一篇文章中的精神讓我尋味很久。而現(xiàn)實(shí)中這種境界的體現(xiàn)讓我有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

  現(xiàn)在老師、家長們都希望我們多讀書,從書中了解更多的知識,但有的同學(xué)卻不能持之以恒。為讓我們從書中體會到更多的快樂,我們的語文老師想出了一個絕好的主意。這是在我們在學(xué)習(xí)了《自己的花是讓別人看的》這篇文章之后,當(dāng)我們懂得“我為人人,人人為我”這個道理時,老師提出在我們班建立圖書角計劃,這個計劃是要求全班每個同學(xué)帶兩本好書(不能是漫畫),在班級建立圖書角,每個同學(xué)都可以在圖書角里借書看。全班有68位同學(xué),這樣圖書角里就有了136本書,每個同學(xué)只貢獻(xiàn)了兩本書,但可以收獲到134本書的快樂。

  說干就干,我們老師在星期一就正式開辦了圖書角的活動,在老師的.建議下,我們制定了借書規(guī)則,一周允許借一次書,一次只能借一本,同學(xué)們要愛護(hù)借到的書,不能弄丟或損壞。

  同學(xué)們拿著帶來的書放在圖書角里,臉上閃著異樣的光彩,眼睛快速的流覽著所有的圖書,都希望找到自己喜歡的書,那種非常想看書的心情一覽無余。

  在老師的安排下,同學(xué)們有序的借到了自己想要看的書,如愿以償?shù)幕氐阶约旱淖簧。我也借到了一本我一眼就看上的書,書名是《震動》,這本書的內(nèi)容在意林上介紹過,是一個非常感人的故事,我如饑似渴的讀起來,看了一頁還想看第二頁、第三頁。

  我認(rèn)為老師這回的做法太棒了,充分調(diào)動了同學(xué)們看書的熱情,規(guī)定的一周內(nèi)還書又提高了同學(xué)們看書的效率。同時,在捐書、借書的過程中,讓我們充分體會到“我為人人,人人為我”這種境界。

  以我看書的速度,我會很快看完這本借來的書,我非常期待下次的借書時光。

  對了,在看得時候,千萬要保護(hù)好借來的書哦!

  我們大家一起奉獻(xiàn),世界會變得更加美好。

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