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步步驚心作文

時(shí)間:2023-08-13 17:14:46 好文 我要投稿
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步步驚心作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的步步驚心作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

步步驚心作文

步步驚心作文1

  在我們班,其貌不揚(yáng)但又聲名遠(yuǎn)播的姚辰栩可真是個(gè)“機(jī)靈鬼”。他最愛頂嘴、接話、裝怪……,除了在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課上,能稍微控制住他那顆躁動(dòng)不安的心外,他隨時(shí)隨地都在為所欲為地“表演”。

  今天的體育課,羅老師在調(diào)整隊(duì)形。他喊道:“每人向前一小步”。大家都按他的要求向前走了一小步,只有“姚大俠”一個(gè)箭步,沖了出去,突出在我們平直的隊(duì)形前面。老師看見了他特立獨(dú)行的動(dòng)作,就說道:“你耳朵有問題嗎?”姚辰栩斜揚(yáng)著頭,得意揚(yáng)揚(yáng)的答道:“!咋的了?”

  與老師頂嘴后,他開始變本加厲的“表演”。

  老師繼續(xù)講話,因?yàn)槲液透]小鈞在隊(duì)列頭,老師在隊(duì)列尾,所以被姚辰栩的.表演一干擾,就沒有聽清楚老師最后的那句話。我趕緊向周圍的同學(xué)詢問老師的具體要求,站在后面的姚辰栩一本正經(jīng)的告訴我和竇小鈞:“老師喊回教室了!”“不可能吧!”這是我的直覺,但轉(zhuǎn)念一想,剛才我們這一塊一直鬧哄哄的,老師在今天剛上課時(shí)就發(fā)了狠話的,“有人說話就都回教室”。“恐怕是真的”,我還有點(diǎn)不服氣,心中嘀咕著,“我們又沒有說話,都怪姚辰栩裝怪,連累大家”。我狠狠地看了姚辰栩一眼,便和竇小鈞垂頭喪氣地向教室的方向走去。走了幾步,在我們的身后并沒有腳步聲傳來。我回頭一看,同學(xué)們都站在原地沒動(dòng),而和我們一起向教室走去的姚辰栩和郭效優(yōu),已悄悄地回到了隊(duì)列,正一臉壞笑地看著我和竇小鈞。我大聲叫道:“搞什么,你們騙人!”同時(shí)拍了拍竇小鈞,拉著他灰溜溜地跑回了隊(duì)列。

  過了一會(huì)兒,姚辰栩和郭效優(yōu)愁眉苦臉地對(duì)我和竇小鈞說:“遭了,老師這回真的喊我們回教室去了!备]小鈞一聽,在我還愣在原地之時(shí),就向教室方向走去。邊走,他還說道:“你們兩個(gè)不會(huì)又是騙人的吧?”看著竇小鈞頭也不回地向教室走去,我想道,肯定是騙人的噻。我跟在姚辰栩和郭效優(yōu)的后邊,裝模作樣的走了兩步,立刻就溜回了隊(duì)列。而竇小鈞執(zhí)著地向教室走去,直到隊(duì)列中爆發(fā)出此起彼伏的笑聲,他才回頭。憨厚的竇小鈞又上當(dāng)了。

  在笑聲之余,我思索道,在這兩小無猜的小學(xué)課堂上,都這么多的坑,每走一步都要小心謹(jǐn)慎,可謂是步步驚心!以后做任何事情,在行動(dòng)之前,都要經(jīng)過大腦,反復(fù)思量,想清楚了再開干,不能人云亦云,盲目沖動(dòng)!

步步驚心作文2

  前幾天我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試,老師讓我和邢延龍、韓澤恩對(duì)一下答案,沒想到這次對(duì)試卷也是一波三折。

  要開始對(duì)答案了,我心中不禁十分緊張,心跳一瞬間就快了許多,仿佛是置身于萬米高空正在掉落一樣:“老天保佑,保佑我這次能夠考好啊!”沒辦法,要是考不好,試卷上都是錯(cuò),回家怎么跟老媽交代。∥椰F(xiàn)在就差去求個(gè)佛了。“。【尤蝗珜(duì)了!”我一臉開心地說,好像是渴了三天三夜的人終于喝上了水。對(duì)完了最后一道應(yīng)用題,我終于確定自己的應(yīng)用題全部正確了!看來,老媽最近對(duì)我進(jìn)行的魔鬼訓(xùn)練還是有很大作用的么。不過,旁邊邢延龍和韓澤恩可不怎么高興,他倆都錯(cuò)了好幾道應(yīng)用題,兩人的眼睛看我的時(shí)候怎么感覺冒出了點(diǎn)火光?

  接著又是計(jì)算題。啊,不妙,這道題我們?nèi)齻(gè)的答案居然都不一樣!“肯定是我的.對(duì)了!”我們仨異口同聲地說,還虎視眈眈地看著對(duì)方,然后開始陳述自己的觀點(diǎn)。我剛剛才落下的心一下子又提到了嗓子眼,估計(jì)買福利彩票的人在開獎(jiǎng)的時(shí)候就是這樣的心情吧。還好最后得出的結(jié)論是我對(duì)了,這才令我有了一些安慰。剛才我的心理活動(dòng)沒準(zhǔn)都能編一本《人性的弱點(diǎn)》了。幸虧現(xiàn)在天不涼,要不然我流出的冷汗足以把我凍成一個(gè)完美的冰雕了。當(dāng)然了,這對(duì)試卷還得繼續(xù)進(jìn)行下去。

  接下來倒是一帆風(fēng)順,我連著對(duì)了好幾道。不過沒一會(huì)兒,問題就又到來了。我們仨的答案又不一樣了,爭(zhēng)論了半天也沒有結(jié)果,只好去找老師明鑒。“酒衷豪的錯(cuò)了!”老師張口說道。就是這幾個(gè)字,令我的心涼絲絲的,好像是站在珠穆朗瑪峰的峰頂似的,難道這就是命運(yùn)?反觀邢延龍和韓澤恩倒是十分開心,嘴都咧開了一朵花。還沒等我反應(yīng)過來,老師看著試卷又說了一句:“哎,不對(duì)不對(duì),我看錯(cuò)了,是酒衷豪的對(duì)了!”

  “不是吧!可憐我的心臟!”我心中暗道,這一起一落感覺真是沒法說,跌宕不平,果真是“步步驚心”!接下來對(duì)的題我也沒有錯(cuò),就是第一題填空還沒來得及對(duì)?偟目雌饋磉@次考試還是很令人滿意的,就是這心情起伏太大了,從大悲到大喜,到現(xiàn)在我還沒緩過來。

  對(duì)試卷也“步步驚心”,我可不希望這樣的經(jīng)歷再多幾次了。

  自評(píng):看到這期博談客論的話題,贏在期中考試,我把前幾天考試后對(duì)試卷的情景再現(xiàn),還望博友們提出寶貴意見!

步步驚心作文3

  聽!校園里“戰(zhàn)鼓咚咚,號(hào)角嘹亮”;看,教室里“戰(zhàn)塵滾滾,馬仰旗舞”。好一個(gè)令人振奮的象棋文化周。

  “啪,啪,啪啪……”聽這聲音,多清脆!它充斥著校園的每一個(gè)角落,它讓我們學(xué)校的每一個(gè)小棋迷的每一根神精都為之興奮起來。教室是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),棋手們時(shí)而步步為營(yíng),時(shí)而左奔右突,好一番廝殺!棋迷觀眾時(shí)而提心吊膽,時(shí)而會(huì)心微笑……

  小棋迷們好像并不過癮,他們把戰(zhàn)場(chǎng)搬到操場(chǎng)上來了……

  瞧,一對(duì)二十的車輪戰(zhàn)方陣排好了,教師代表和小棋迷各就各位,嚴(yán)陣以待。一股濃濃的硝煙味彌漫著整個(gè)兒大戰(zhàn)場(chǎng),象棋教練吳老師從容入場(chǎng)。霎時(shí)間,楚河漢界,戰(zhàn)云密布,雙車夾士,重炮將軍,直斗得難解難分。我的“車”、“馬”、“炮”一齊出動(dòng),架起“當(dāng)頭炮”,暗伏“連環(huán)馬”,一鼓作氣,完成了一個(gè)漂亮的開局。

  到了中局,形勢(shì)越來越嚴(yán)峻,吳老師又向我走來了,我心驚膽顫地走了一步。吳老師一看,微微一笑:“不錯(cuò)嘛,婁茹嵐挺厲害的嘛!”我知道老師是在鼓勵(lì)我,可還是忍不住用眼神向坐在一旁觀戰(zhàn)的外公(瞧,我們的象棋文化周魅力真大,把校外老棋迷都給引來了)炫耀一下。只見外公眉頭緊蹙,正苦思冥想呢!許久,外公神情凝重,拋出一句:“你有危險(xiǎn)了!”我聽了一驚,立刻睜大眼睛察看敵情,的'確,危險(xiǎn)逼近!這一下,我打起了精神。于是,祖孫倆模擬著這場(chǎng)實(shí)戰(zhàn),一個(gè)出招,一個(gè)化解,全身心地將頭埋進(jìn)了棋盤中。于是乎,在幾十厘米見方的棋盤上,我前轟后打,左沖右突;外公指指點(diǎn)點(diǎn),見招拆招,祖孫倆不亦樂乎……

  突然,吳老師露出了一個(gè)破綻,我一陣驚喜,用“炮”一打,打掉了三路的“卒”。哈哈,一“炮”換一“車”,太值了!吳老師沒辦法,為了“保命”,只好讓我賺了一把,這下,我更大膽了。為了解除隱患,我又是大膽的一招:一“車”換雙“馬”。吳老師眉頭一擰,走了一步被動(dòng)的棋,想盡力挽回局勢(shì),但我和外公“雙劍合璧”的威力還是不可抵擋的,我一跳馬……

  “嗯?你的形式好了我這么多,看來,要想挽回局勢(shì)難。∴牛∧阙A了!”吳老師把盤上的棋子一抹,對(duì)我微微一笑,鄭重地下了結(jié)論!耙!”我從座位上跳了起來,“我贏了大師了!”

  這可真是步步驚心!是啊,其實(shí),學(xué)習(xí)、生活也像一盤棋。只要我們有“車”勇往直前的勇氣,有“馬”左沖右突的韌性,有“卒”步步為營(yíng)的扎實(shí)……用心去演繹,就能走好人生中的每一步棋!

步步驚心作文4

  看了步步驚心,讓我深受感動(dòng),起初我是沖著吳奇隆在里面才去觀看,外加上本人對(duì)康熙、雍正、乾隆三朝的歷史感興趣,尤其是康熙時(shí)代。正因如此,我這段時(shí)間幾乎沉迷于步步驚心,每天都期待它的更新。然而,步步驚心這步電視著實(shí)沒有令我失望,是我要的結(jié)局,更是我想看到的所謂來世今生。我是一重情之人,在若曦對(duì)八爺、四爺之間的戀情之時(shí),仿佛看到了自己,喜歡八爺,卻又深愛著四爺,甚至在死的時(shí)候手里都還是握著四爺喜歡的木蘭花。我想:人世間的愛也就是如此,愛你時(shí)是自己的`一切,是天、是爺。然而,對(duì)于八爺?shù)南矚g,一心只望八爺安然無恙。在最后想逃避紫禁城時(shí),卻讓十三爺帶話給十四爺說我愿意,我能夠理解此時(shí)的她已對(duì)情感的那種累和身心疲憊。

  然而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,沒有單純中的愛,更沒有所謂的長(zhǎng)相守,都是作者們虛幻出來的,更是他們抓住了人性中的弱點(diǎn),對(duì)愛情的完美化,但他們?cè)谧非笸昝阑耐瑫r(shí)卻忘記了愛情是有一磨合過程。我承認(rèn)我也是其中一位,也許是因?yàn)槲疫沒有真正遇到自己的真愛,自己的爺。

  四爺:

  人生一夢(mèng),白云蒼狗。錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)、恩恩怨怨,終不過日月無聲、水月無痕。所難棄者,一點(diǎn)癡念而已!當(dāng)一人輕描淡寫地說出“想要”二字時(shí),他已握住了開我心門的鑰匙;當(dāng)他扔掉傘陪我在雨中挨著、受者、痛著時(shí),我已徹底向他打開了門;當(dāng)他護(hù)住我,用自己的背朝向箭時(shí),我已此生不可能再忘。之后是是非非,不過是越陷越深而已。

  話至此處,你還要問起八爺嗎?

  由愛生嗔,由愛生恨,由愛生癡,由愛生念。從別后,嗔恨癡念,皆化為寸寸相思。不知你此時(shí),可還怨我、惱我怒我?紫藤架下,月冷風(fēng)清處,筆墨紙硯間,若曦心中沒有皇帝,沒有四阿哥,只有拿去我魂魄的胤禛一人!相思相望不相親,薄情轉(zhuǎn)是多情累,曲曲柔腸碎。紅箋向璧字模糊,曲闌深處重相見,日日盼君至。

  看了若曦給四爺?shù)倪@封信,很感動(dòng)!每一行每一句都是她對(duì)四爺?shù)膼酆筒簧,此情只?duì)四爺一人......

  正所謂日日思君不見君,哪怕是在死之前再望一眼已足矣!

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