(必備)我要飛作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我要飛作文，歡迎閱讀與收藏。
我要飛作文1
也不記得是哪一年，有人曾送我一只小鳥。羽毛色彩斑斕的，很是漂亮。然而，就在我欣賞它的美麗時，卻突然被它那雙眼睛吸引住了。那充滿憂郁的眼神，可憐巴巴的望著我，那里流露出的該是對自由的渴望吧。我不由自主的打開了鳥籠，小鳥兒帶著我對它的祝福振翅高飛了。
然而，也不知道從什么時候起，我發(fā)現(xiàn)自己也成了一只“籠中鳥”。我的言行舉止都在父母親的視線范圍之內(nèi)，看的書，做的事，吃的東西，玩的游戲，甚至是交往的朋友都需要得到父母的首肯，我開始懷念那只小鳥，甚至羨慕那只小鳥。
在我的處心積慮地策劃后，終于在媽媽處找到了突破口，媽媽居然在我的軟磨硬泡下松了口，答應我一個人坐公交車去肯德基吃中飯，然后再回家�！耙粋�人！”那可是我第一次飛翔啊，盡管這飛翔的地方不大，時間也不長，然而，我卻真的像小鳥一樣有了飛翔的'感覺。盡管媽媽還在我身后拼命地嘮叨要注意的事項，而我則早健步如飛地走出了家門。
一切都如我想象中的這般順利，但是，始終覺得媽媽還是跟在我的后面，因為一步步都是照著老媽吩咐的去做，但我仍然很知足，畢竟我飛過了，盡管這藍天只有巴掌大的地兒。
要回家了，我一邊在回家的旅途上“飛行，”一邊欣賞著沿途的風景，突然覺得奇怪：路邊的建筑物與來時不一樣了！車停了，我三步并兩步下了車，卻呆了“這，這，哪兒啊”，當我回過神來，是我坐反了方向時，發(fā)現(xiàn)公交車已經(jīng)開走了。我該怎么辦哪，望著公交車的背影，望著身邊陌生的建筑物，我開始留戀起媽媽的嘮叨了，突然發(fā)現(xiàn)媽媽的嘮叨是那樣的親切，我在思考再三之后決定徒步回去，邊走邊等回家的公交車。然而，好像什么都跟我作對似的，在我等車時，車連影子都沒有，等我在開始走回去時，車子卻從我身邊一閃而過，讓我望塵莫及，就這樣，我走走停停，停停走走，終于看到了在家門口焦急等待我的媽媽，我總算是回到家了，回家的感覺真好！
小鳥有它的藍天，我也有我的天空，當我的羽翼豐滿時，我肯定會飛得更高更遠！我在心里暗暗地為自己加油。
我要飛作文2
夜晚，繁星當空，明月靜照，當你仰起頭看看天空時，你會看到一位老爺爺正帶他的風箏和繁星玩耍做游戲呢！
看到這么美妙幸福的畫面，你一定會問，這是怎么一回事呢？
這是我讀到的繪本故事《我要飛》。故事的一開始，講的是一位老爺爺很老很老了，老得不能走路了，只能靠著他的雙拐在屋里來回移動。一天外面天氣很好，人們都在外面放箏相互嬉鬧。老爺爺架著雙拐來到窗前，眺望天上的風箏，盯著奔跑的人們，溫暖的春風吹進了屋子，吹動了老爺爺?shù)娘L箏。風箏都想飛，可不知道怎么才能飛起來。在燕子的勸說下，一只最小的風箏試著輕輕地扇動翅膀，它竟然飛了起來，在屋子里快樂地飛來飛去，接著別的風箏都躍躍欲試，一只只翅膀輕輕地扇動著。一只風箏發(fā)現(xiàn)了窗戶，先飛了出去了，接著，風箏們爭先恐后地飛向天空……。老爺爺著急地站了起來，他架著雙拐追了出去。他看見，風箏沒有被線牽著一只只飛得很快活。其它的.風箏看到了，也都紛紛掙脫了線，與老爺爺?shù)娘L箏一起飛向更遠處的天空。
老爺爺自己也不知在什么時候丟了雙拐，他揮動著雙臂，像一只輕盈的風箏飛上了天空，越飛越高……他和風箏，和繁星快樂地玩耍！
這是一個美麗而溫馨的故事，蘊含著許多的人生道理。他鼓勵我要勇敢地做自己，勇敢地追逐自己的夢想。當我們邁出理想的第一步，路就已經(jīng)在我們腳下。有時可能會很艱難，但只要堅持，繼續(xù)邁出第二步，第三步………只要不放棄，不退宿，就一定能到達理想的彼岸。正如文中的老爺爺，他老得不能走出家門，但是后來，老爺爺卻勇敢地丟開了雙拐，飛上了天空。我們的夢想就如同爺爺和他的風箏，渴望著飛翔，而老爺爺也正是勇敢地丟掉了自己的雙拐，堅持追夢，才最終實現(xiàn)了自己的愿望，美夢成真。
我要飛作文3
我喜歡一個人看天，看小鳥在天空中飛翔，白云在天空中飄蕩，從小我就在心里立下了一個小小的誓言_____我要飛。
人生中難免有不如意的地方，如果我天天為這給難受，那我該變成一個什么樣的人啦？天天就是這個難受，那個悲傷的。在我的心中，悲傷是一遍海洋，我們所有人都站在海的一邊，我們須要到對岸去，可對岸我們也不知道有什么，這時有些人就放棄了，也有的人陷入傷心海，不回來了。而我也正站在那一群人中，也許對岸很遙遠，但是我將不會放棄，也不會陷入海洋。因為我將會插上快樂的翅膀，不顧一切飛到對岸，到對岸時我們就可以感受光的溫暖，洗滌我們?nèi)跣〉男撵`，使我們更勇敢的成長。
小小的我們都有夢想，躲藏在心靈的深處。經(jīng)過了一些事，有些人應該明白了，不要藏夢，而應大膽的追夢。當你為了自己的夢想，不顧一切的努力時，即使是失敗，他也會給你無窮無盡的力量，讓你再次飛起來，用最快的速度，飛入成功的懷抱。
在飛翔中，是快樂，是堅定的意志給了我一雙美麗的翅膀，他指引著我前進的道路，帶領我飛翔。夢，是我的保護神，當我遇到困難和失敗時，是它給了我力量，給我勇氣，再次堅定了我的決心。使我的翅膀再次張開，再次飛翔，再次向天空大喊：我要飛。
我要用力飛，在成長的道路上飛翔，雖然我不明白，前進的道路到底還會有多少？但是就算在途中遇到種種困難，我也要去挑戰(zhàn)，去冒險，就算超越了我的'極限。我要勇敢的去追尋我的夢，奔向那勝利的終點，再這路途上就算有痛有苦，我也不怕，因為這痛苦的淚水換來的是甜美！
我要飛
追尋到夢的極限！
我要飛作文4
什么飛得最高？一位朋友說：“大雁。”
什么飛的最遠？一位親人說：“燕子�！�
什么飛得時間最長？一位陌生人說：“鴿子。”
說起鴿子就讓我想起一段往事，自古以來鴿子代表著和平。但我在十歲時，我卻和鴿子有一段感情，鴿子成了我不是親人勝似親人的朋友。
那次，我朋友送我一對鴿子，每天放學回家，我第一件事就是喂鴿子，因為每次喂鴿子都是我自己喂，因為那時爸媽都在地里干農(nóng)活。因此，我和鴿子有一段濃厚的感情，之前這對鴿子對我很陌生，看我一眼都不敢；日子一天天過去，我和這對鴿子熟了起來，我慢慢地把它從籠子里放了出來，但放出來之后它飛走了，我在院子里哭了起來，怕它不回來。但鴿子在空中飛了一圈后又飛來下來，我慢慢使喚著它們的名字，它們慢慢地飛到了我的手上，我用手漸漸地把它放到了我的肩膀上，看著它那雪白的羽毛，真羨慕！那白白的羽毛仿佛冬天里大地上鋪上的白雪一樣。我看著看著便入迷了，忽然我變成了一只飛翔在空中望著大地的白鴿，啊！大地可真美啊，天空可真大��！“咕咕”幾聲仿佛喚醒了我。我看著那兩只白鴿，心里興奮不已。
時間一天天過去，但突如其來的疾病讓這兩只白鴿漸漸的'死掉了，我看著它們的尸體我痛不欲生，，從此，我就無精打采的整天在院子里望著天空。但有一天，皇天不負有心人！我又發(fā)現(xiàn)房頂上有兩只鴿子在休息我還以為是以前的那兩只。
無論什么都有生命，但總有一天會死點，但我們一定要好好珍惜相處的時間。動物是我們的朋友，保護動物本是我們份內(nèi)的事。
我要飛作文5
“我要飛得更高，飛得更高…….”我飛了！
這本書描寫了小學高年級男生單明明熱情、俠義，酷愛中長跑，卻過早失去了母愛。生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與信賴的男生杜小亞無意中成為鄰居和朋友，不幸的是杜小亞卻因病離他而去。那個關于飛的理想和對杜小亞的深切懷念，伴著單明明成長，伴著畢業(yè)班成長。在畢業(yè)前夕，單明明終于在同學們關切的目光中飛起來了，今后，還會有更高、更遠、更美的飛翔，在等著單明明和他的同學們。
整部書激情蕩漾。杜小亞—這個柔弱無助的孩子碰到他生命中的守護者——頑劣、皮實、善良而且忠誠的男孩單明明。像正負電荷的相引相吸，像天空和大海的相配相襯，像黑夜和白天的相包相融，這是一種心靈和心靈之間的相互守望，是人世間最最無私無欲單純樸實的友誼，這種友誼只能存在于童年之間，在互助、互補、互吸的兩種性格之間。生命永遠無常，柔弱多病的杜小亞終于隨風而逝。他死后變成了一個小小天使，反過來成了單明明的守護者，他忠實地伴隨好朋友在學校和家庭之間來來往往，影響、幫助、改變著單明明的一切，使他不斷的矯正生活軌跡，朝著理想的目標一步步奔跑，最終，他的靈魂在跑道上高高的飛翔起來。
是啊，單明明就是一個最善良的人，而杜小亞就是他的愿望小天使。也許你會很羨慕單明明有個愿望小天使讓他在夢想大道上一路平安前行，但是他經(jīng)歷過了辛酸離別，走過了磕磕絆絆的難關，這也是他所需要付出的。如果你是善良的，你也經(jīng)歷過了這些，自然會有小天使助你一臂之力的。
單明明和杜小亞之間純潔的友誼徹底震撼了我的'心靈，我坐在窗前，心中感受著一種無邊無際的純凈和光明。我很快樂，是那種帶著憂傷帶著想念帶著祝愿的快樂。小亞的離去讓我非常的感傷，同時我也祝愿天下所有的孩子都能有一個幸福的童年，都能健健康康、快快樂樂的成長。張開夢想的翅膀，朝著自己的目標高高的飛翔！
我要飛作文6
每當看到鳥兒在天空遨游時，我就想起了在嘉定垂直風洞體驗中心“飛上天”的美妙時光。
有一天，媽媽對我說：“這個星期天，我要帶你去風洞‘飛’一次”�！帮L洞是啥玩意，風里還有洞呀？”對于我的不惑，媽媽笑著解釋：“垂直風洞是利用高速氣流將游客在特定的空間吹浮起來，是一次飛的體驗�！�
媽媽的解釋我還是沒有明白。“看來‘謎底’只有到了那邊才能揭曉了�！蔽倚南�。盼星星盼月亮，終于盼到了星期天，我與媽媽乘車來到嘉定風洞垂直體驗中心。原來，風洞是建立在一個M型建筑上的。進風洞之前要先稱體重、量身高，并穿上相應的飛行服，戴上護膝、護肘、手套。期間，教練還講解了飛行要領。我緊張得幾乎聽不進去，心想：哇，好嚴格！
在教練的帶領下，我進入了風洞的網(wǎng)格地面，突然，一股急流撲面而來，那氣勢猶如猛虎下山，將我吹得東倒西歪。我屏氣凝神，按照教練要求將身體慢慢往下傾斜，并保持一定的姿勢。當我傾斜到一定程度時，強大的氣流將我拋向高空……我又激動又緊張。慢慢升高后，快樂充斥我整個身心。隨著我手臂的'伸展與收縮，我像蒼鷹一樣忽高忽低、自由翱翔了。我一會兒尖叫一會兒大笑，心里想起了汪峰的那首《我要飛得更高》、趙傳的《我是一只小小鳥》……
正當我享受飛行的樂趣時，短短兩分鐘體驗時間到了。雖然我已經(jīng)雙腳著地，但是我的心仍然在飛翔……
回家的路上，我對媽媽說：“今天我真正體驗到了飛行的樂趣，也懂得了鳥兒有翅膀是多么幸運。非常開心，謝謝媽媽！”
我要飛作文7
下面有請魯濱遜先生上臺為我們演講！
雷鳴般的掌聲，響徹講堂。
“大家好，我是魯濱遜。在我年少的時候，不顧父親阻止，私自出海航行，結果被一場風暴阻撓。后來我到了一個荒島上，自力更生生活了二十八載之久。我在島上艱辛耕作、飼養(yǎng)牲畜、自制器具，好幾次出生入死，而后又絕處逢生。
也許，你們會說，這一切苦難都源于我年少氣盛——不聽老人言，自討苦吃。可有誰明了我心中的痛楚呢？我家境富裕，雖說衣食無憂，但有誰愿意終日衣來伸手，飯來張口呢？堂堂七尺男兒，豈能駐足與他人的庇護之下？好男兒志在四方！
我不甘做籠中燕雀，我要成為一只雄鷹，翱翔于蒼穹之上！
我—要—飛！我——要——飛！”
猛然驚醒，懷中的書被風撫得嘩嘩翻過。四周是如此安靜，陽光灑落在地，滿地金黃。
再次翻開書。我終于獲悉：魯濱遜不聽父親幾番忠告，堅持要出外闖蕩，這是任性也好，固執(zhí)也罷，但這正體現(xiàn)魯濱遜的志向所在�。�
古人云：志不立，天下無可成之事。
若一個人連自己的人生目標都不清楚，那么此人為何而活呢？難道就這樣飽食終日，碌碌無為嗎？這樣的生活，一事無成，又有何意義可言呢？若要成大事，志，猶為重要。正如地理學家徐霞客，小小年紀，就在母親面前，立下游遍天下的壯志。長大成人以后，果真把志向銘記于心，不畏艱險，游歷天下，流芳百世，傳為佳話。
商業(yè)奇才比爾？蓋茨，13歲開始編程，并預言自己將在25歲成為百萬富翁；獨特的眼光，使他總是能準確看到IT業(yè)的未來，獨到的管理手段，使得不斷壯大的微軟能夠保持活力；他的財富更是一個神話，39歲便成為世界首富，并連續(xù)13年登上福布斯榜首的位置。
其實，不僅人們是這樣，萬事萬物皆是如此。雛鳥經(jīng)父母哺育，羽翼豐滿時，便想要獨自出外闖蕩，不甘在小小的.鳥巢中滯留。腦袋剛探出巢邊，俯瞰大地，便展開雙翼，躍躍欲試。終于，心中燃起一團斗志，便飛出巢穴，沖向更加廣闊的天空。
難道我們不該做這樣的鳥兒嗎？沒有志氣，怎會有蒼鷹展翅翱翔？沒有志氣，怎會有人像徐霞客、魯濱遜一般，為了自己的志向勇往直前呢？
現(xiàn)在，就是現(xiàn)在，喊出自己的目標，確定自己的志向，說：
我——要——飛！
我要飛作文8
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
“鳳凰上擊九千里，絕云霄，負蒼天，翱翔于杳溟之上……記得當時年紀小，在枝葉婆娑的枝條上，我自飲自食，自歌自舞，我自以為是一只鳳雛。
可是世事滄桑，我沒能成為鳳凰，也未能絕云霄，負蒼天，反而在世俗的風風雨雨中被折磨得不成樣子，而我在十幾年的辛勤勞作中卻無法擺脫走進高四的命運。
20xx年上天可真是同我開了一個小小的玩笑，讓我真正地懂得了那種鉆心的痛和世事的無常，我希望這一年的壞運氣會隨著它的過去而消失，我不希望20xx年的天空中還有陰云，給我一些甘霖，因為我是一個需要滋潤的孩子。
看到別人都走進了自己夢里的殿堂，再回首那段讓我心碎的日子，我的淚真的無法抑制，曾經(jīng)，我?guī)еS多希冀，在夢里給我的大學涂影，可是那些幻想變成了空想，于是我的生活便不再明媚，空氣便不再清新，我郁悶到了極點，于是總抱著不成功便成仁的想法，不想走進高四，而想成為一名�？粕�，可是父母的.勸說，親朋鄰里的反對，我還是無法逃避走進高四的命運，走進高四就表明我要反擊上天對我的不公，我不甘心受它的控制，給我一年的時間，我同樣能實現(xiàn)我的夢想。
于是我拒絕了瓊瑤的纏綿悱惻，揮去了三毛的浪漫瀟灑，遠離了金庸的“刀光劍影”告別了余秋雨的《文化苦旅》。楊柳岸的曉風殘月已不再是我悲吟的對象，想當年，金戈鐵馬氣吞萬里如虎的氣概已屬于過去，而現(xiàn)在所要的卻是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的那份執(zhí)著……
迎著高考輻射出來的沖擊波走向課本走向自己，而今這一年已經(jīng)隨著充實走到了盡頭，我相信我有收獲，今年的花會開得更艷、更紅！
讓我對剛剛過去的高四歲月再作一次回首，以作我的心底所擁有和最深的懷念！
今年的我要飛翔！
我要飛作文9
五月，周圍的空氣不安地躁動，狂熱的蟬鳴，掩蓋了喧鬧的馬路邊的聲音。嘀嗒，嘀嗒，手表細微的聲音如同此時我不安的心。
“好，三分鐘準備時間，接下來便是一千米賽跑�！崩蠋煴涞穆曇魝魅攵�。
我的手已經(jīng)沁出了冷汗，然而我并未擦洗，我只能感覺到深深的局促和不安。
“我能堅持到終點嗎？”我默默地問著自己，浮云在大地上留下一塊巨大的陰影，突兀地橫亙在遙遠的跑道上。
哨聲在等待了許久之后終于響起，明明應該準備好了，我卻慌張地跑出去，跟著那些同學疾奔的腳步聲。
蟬似乎停止了叫囂，但炎熱空氣依舊一遍又一遍地侵襲著我的身體。前面的同學早已把我落在了身后。我感覺到身上冒出了汗粒。
這時老師的.話出現(xiàn)在耳邊：“加油，已經(jīng)一圈了！”我的心突然變得沸騰：不就跑個一千米，我一定要過！
巨大的云朵漂浮移動，那片巨大的陰影不知何時已消逝不見。我感到內(nèi)心傳來一束遙遠而觸手可及的光芒。它對我說：“如果想要突破這黑暗的牢籠，那就努力飛，越高越好�！�
我跨出大步，望著腳下的跑道不斷地向身后延伸，不知不覺已快兩圈了。
熱浪洶涌地卷向大地，我感到喉嚨中濃濃的腥味，周圍的氧氣似乎已不夠用了，我大口大口地喘氣。
“還剩100米了！”已經(jīng)跑完的同學趕來鼓勵我。我揮動著酸酸的臂膀，向前沖去。
內(nèi)心的翅膀似乎即將發(fā)出最驚人的力量，我感覺到它那跳動的血脈。我要飛得更高，我要跑得更遠！
是的，我已經(jīng)達到了。此時的我躺在草地上，眼中充斥著永恒的純凈與恬美。我在這亦真亦幻的內(nèi)心世界與現(xiàn)實世界中安靜，帶著沉沉的喜悅：呵，我飛得更高了，我突破了！
我要飛作文10
燕子去了有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的快樂丟失了，就一去不復返。快樂匆匆，如白駒過隙，彈指一揮間，稍縱即逝。我們的人生有多少快樂？
想想，多少快樂已從我指縫間溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的.快樂匆匆地邁開步伐從我身旁擦肩而過，沒有聲音，也沒有影子。是別人偷走了我的快樂嗎？是快樂不愿停留？還是快樂太少太少？都不是！在生活的每一個角落，都閃現(xiàn)著快樂那微小而又匆匆的影子：你可見過一個衣衫襤褸的女孩，用可憐巴巴的眼神乞求你施舍那微不足道的一角錢？你施舍了嗎？也許有，你會不會感到心頭一熱？那時，你也擁有了一顆快樂的心靈。要知道，給永遠比拿愉快！
一個小小的誤會，你和朋友吵鬧了誰也不理誰。如果你又重新與朋友和好了。你會不會感到快樂，盡管難以言表，但你和朋友又感到：友誼比什么都珍貴。因為，原諒別人，自己快樂，別人快樂，大家都快樂！如果以上你都做到了，恭喜你——你有了一個時時充滿快樂的心境，你將時時與快樂同在。
但，我沒有感到快樂的存在�；璋档男∥堇铮浑p呆滯而又憂郁的眼睛——那就是我。好像是多愁善感。哈，多么可笑，東施效顰罷了！我干嘛不去放縱自己，找回那份屬于自己的真正的快樂？！常常閉目嘆息：大千世界，人海茫茫，世情惡，人情薄。快樂從何而來？其實，真正扼殺快樂的罪魁禍首是我自己，只是我沒有珍惜快樂罷了！我何不去和伙伴到野地里摘一朵鮮花，插在花瓶里，讓它將我那份快樂，那份美好的回憶，彌漫在小屋里？
快樂，是心靈與情感迸發(fā)出的一種感覺，失去的快樂雖然無法挽留，但如果真正的用心去體味生活，感受快樂，你將會發(fā)現(xiàn)，快樂正向你走來，它將時時刻刻與你同在�。�！
我要飛作文11
幼時，在公園看到芳草如茵的草地上飛騰起一群一群的白鴿，想得更多的，不是自由，而是飛翔。
“為什么它們可以飛?”“我怎么飛不了？”……一連串的問題常把爸媽問得頭昏腦脹，于是他們不耐煩地應付一句：“因為它們有翅膀�！薄盀槭裁此鼈冇谐岚蛭覜]有？我也要飛，”然后又開始絮叨。
兒時的我，常常幻想自己有雙翅膀可以到處飛翔，也常常拿個雞毛撣子在空中亂舞，期待揮舞羽毛可以讓我飛起來。那時，“我要飛”成了我最大的心愿�，F(xiàn)在回想起來因為是最天真，最幼稚。
現(xiàn)在的我，正值豆蔻年華。有了青春的小傷感，有了與我一樣正值青春的女生一樣的`煩惱:不夠漂亮，不夠苗條……再沒了童年的幻想與天真，再沒了“我要飛”的愿望。
告別童年，步入青春，那飛翔的愿望只在夢中成為一個清晰的點，人醒夢睡，又成了一個模糊的點，被籠罩在那虛無縹緲的霧氣中，朦朦朧朧。想靠近卻又不敢，因為那代表著幼稚，我們像躲避一場瘟疫那樣惶恐不安。
小時候，總感覺大人的世界很復雜，然而現(xiàn)在的我們也在逐步走向復雜么？
在意識到這一點以后，我竟有了把那塵封的裝著童年美好愿望的盒子打開的沖動，不，不能，不要幼稚。我抑制住自己的沖動，盡量平靜地在心底對自己勸告�？蓱z的青春！丟失了童年，也丟失了真實的自己。
時光變幻，光線扭曲，在不同時間，不同地點，我又見到了一群一群的白鴿在芳草如茵的草地上向展覽的天空飛去。
“自由！”那一刻，我發(fā)自內(nèi)心的呼喊了出來。
我真的渴望自由，渴望像白鴿那樣自由的地翱翔在藍天里。寄人籬下，多少離別，多少無奈，多少憂愁，總不能做最真實的自己，帶著面具生活在一個復雜的宮廷里，那種感覺，有點“深宮盡日閑”。
懷念無法回歸的童年，懷念漸行漸遠的自由，懷念童年帶來的幻想、天真、美好，懷念自由帶來的歡愉、真實、灑脫……
懷念那些曾經(jīng)擁有，現(xiàn)在失去的一切。
讓我用青春感受童年，懷念自由，我要飛得更高，像狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱；像翅膀卷起風暴，心生呼嘯。因為翅膀帶我飛翔，不用害怕受傷。我要在藍天飛，我要在風中飛，像白鴿那樣。
踮起腳尖，張開雙臂，等風來，我要飛……
我要飛作文12
母親是線，我是風箏。母親讓我自由，也讓我拘束；線讓我高飛，也讓我被捆。
線離不開風箏，風箏也離不開線。風箏飛得再高，也被線形影不離的系著；風箏飛得越好，也被線無時無刻地擔憂著。害怕它哪一天被風吹散，害怕它飛得越高就越危險，更害怕它斷了線，飛向藍天。
我是風箏，離不開，忘不了母親手中的那根線。盡管我需要自由，需要奮力成長的空間，需要挑戰(zhàn)高和險的勇氣，還是母親線上的那支風箏。
終于有一天，我要學會飛翔，我離開了線。我隨風飄呀飄，我內(nèi)心充滿了恐懼。此時，風箏眼里飽含淚水，像雨珠一樣落下，風箏思念線，于是回頭看，才發(fā)現(xiàn)回不了了。風箏抬起頭，原來自己又安定飛起，風箏抹去淚水，露出了欣慰的笑，因為我知道自己是自由歡樂的。我忘卻了憂傷，學會了堅強，嘗試不再害怕漂泊不定的生活。
風箏高呼自由了，自由了！它哼著歡快的樂曲。
我無拘無束了，但風吹在我的'翅膀上，雨打濕了我的身體，令我疲憊不堪，最后沒能抵擋過暴風雨的肆虐，我不幸跌落在被雨淋濕過的土地上，我變成一個無助的孩子了。
雨后，太陽出來了，金色溫暖的陽光灑滿我身，我的心情也變得舒暢了。我遙望天空，仿佛太陽笑得和我一樣開心。
過了幾天，又刮起了風，我突然有種輕飄飄的感覺，我低下頭看，原來我又飛起來了。我欣喜的展開翅膀，像雄壯的蒼鷹一樣在蔚藍的天空中飛起。但我又憂愁了，什么時候又該被吹落呢，什么時候又會有同樣的遭遇呢？
其實，人生中有起有落，只要心夠大，心飛得高，心飛得遠，心飛得好，哪能怕狂風暴雨！敞開自己的胸懷去挑戰(zhàn)高和險，要讓自己做個自由飛翔的人。
讓心靈的空間自由馳騁吧！
我要飛作文13
最近，爸爸給我買了一雙滑冰鞋，我雖然喜歡它，但是我不明白爸爸為什么要給我買滑冰鞋。
“爸爸，您為什么要給我買滑冰鞋？”
“你不是想滑冰，像鳥兒一樣飛翔嗎？”爸爸怕我不要滑冰鞋，焦急地說。
“哦，原來是這樣！”既然爸爸花費了這么多錢給我買滑冰鞋，那我就一定要學會。
下面，我就要開始困難而艱苦的滑冰訓練了！
我穿上厚重的滑冰鞋，到平地上去練習站穩(wěn)，爸爸在一旁當“教練”。我剛一站起來，就倒了下去，“唉喲！”，簡直把我痛暈了。想不到一開始練習滑冰，就給了我一個下馬威，看來，滑冰可不是一件容易的事情呀！
我勇敢地站起來，嘴里說：“在哪里跌倒，就從哪里站起來！”
爸爸扶著我，艱難地一步一步向前走。開始我還只能扶著墻慢慢地走，生怕又摔跤。在爸爸的.鼓勵下，我不但能站穩(wěn)，而且還能離開墻壁滑幾步。
可能是由于我太性急了，剛走幾步，又重重地摔倒了。爸爸想過來扶我，我說：“不用，我自己能！”我忍住疼痛，搖搖晃晃地站起來了。爸爸說：“心急可吃不成熱豆腐喲！”
我決定再次挑戰(zhàn)自我。我調(diào)整了姿勢，努力保持身體平衡，小心翼翼地向前滑。慢慢地，我可以加快速度往前滑冰了，爸爸在一旁使勁地給我鼓勁，連說“Great！Great！”
到后來，我不僅可以滑得很穩(wěn)，還可以越過障礙物了。萬事開頭難，只要我把這個頭開好了，后面就容易了。
幾天后，我感覺滑得更自如了，我終于可以像鳥兒一樣飛翔了，那種感覺別提有多美了！
不會滑冰的小朋友們，你們一定很羨慕我吧。趕緊買雙滑冰鞋，經(jīng)過艱苦的訓練和磨練后，和我一起像鳥兒一樣自由自在地飛翔吧！
我要飛作文14
夜深了
夜空，仿佛是一幅被潑墨渲染的黑色畫卷，月光透過斑駁的樹隙絲絲縷縷的灑向了地面。遙望星空，北極星的眼睛一眨一眨，給這寧靜的夜晚平添了幾分生動。看著，看著，不知不覺中進入了夢鄉(xiāng)。
夢到我是一陣風，一陣永遠飛翔著的風，飄蕩在空中。在生機勃勃的春天，春風輕輕擺弄舞姿，使人們感受到春風拂面，春意盎然的愜意，柳姑娘也隨風搖擺。夏日，人們渴望風的到來，烈日當空，風兒來了，為人們送來了涼爽，在空中飄蕩著注視著在樹下談笑風生的人們。秋高氣爽的秋天，涼爽的秋風吹響了金色的號角，吹著正在喜悅著收割的人們。
但是，我是來自遙遠的西伯利亞的寒風，我呼嘯著，人們在凜冽的寒風中不禁加快了腳步，飄落的葉子似乎也在哭泣。人們都關緊了門窗。我失望了，不敢再踏進平原半步。我不再嘗試飛向更高空，不再那么努力，一天天地我變得不再那么強勁有力，但我渴望飛，飛到廣袤的草原，然而高大的山脈的阻擋使我無法跨越，我因自己的無能而大聲呼嘯著卻看到了那凜冽在寒風中依然“凌寒獨自開”的梅花。我被其深深折服，我發(fā)誓不會因為前進路上的障礙而停止腳步，不會因為飄落的葉子而哭泣，我一次次的的嘗試，終于，我踏著強勁的步伐進入了中原，為人間帶來了天之巔的`雪的純潔，我看到了人們的喜悅也看到了一些人的哀傷。我體會著他們的情感。依然堅定的飄蕩著，來到這廣袤的草原，感受到了草原的號上，漫天飛舞的雪花，從天上輕輕飄揚下來，天地萬物，銀裝素裹。逐漸的我放慢了前進的步伐，欣賞這雖蕭索卻壯美的山河大地。
夢醒了
仍然留戀飛翔的感覺，仍然回味飛越天之巔的不斷嘗試，可我能自由的飛嗎？父母的百般呵護，朋友的熱情幫助，我何時才能夠在面對困難時獨擋一面呢？冬風雖寒冷，骨子里卻蘊含著草原的豪爽，他有著柔情似水的一面，不會肆無忌憚的挑戰(zhàn)人類的極限。夢中的我很堅強。愈挫愈勇。而在現(xiàn)實中我卻無法對你們的關懷說“不”。我想是否只有自己變得更強，你們才能相信我能夠獨自飛翔？愿我是一陣風，有著柔情似水又有著萬般堅韌飛蕩在廣袤的草原……
我要飛作文15
十六歲的我，已經(jīng)走出了童年的幼稚；十六歲的季節(jié)，是一個多夢的季節(jié)；十六歲的天空，有著綺麗的夢想！
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”美好的理想召喚著我的熱情，青春的力量推動著我的欲望。莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我明白，憑借著書籍就可以飛翔。
我愛讀書，是知識給予了我無窮的放飛夢想的力量，只是，我依然渴望的是沒有升學的壓力，渴望的'是充滿自由的生動活潑的學習生活，渴望的是不再整天淹沒在題海中痛苦不堪，渴望的是過上一種屬于十六歲特有的生活。
“都初四的學生了，還玩電腦，真是不懂事！”耳邊又傳來媽媽不住的嘮叨聲。我只有極不情愿地關掉電腦，把我和快樂隔開。我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因為我復讀就不讓我沾電腦啊。我喜歡電腦游戲，喜歡在網(wǎng)上聽歌，這些只不過是對緊張的學習的調(diào)劑，可是，我的電腦就被媽媽封殺了。
那么暫時分手吧，我的電腦！我苦惱并無奈著，這就是我十六歲的生活，但我還要繼續(xù)過我這樣的生活！
十六歲的天空是單純的，開始成熟的生命夢想繽紛。放開年輕的喉嚨大聲呼喊，無憂無慮地放飛真情吧！讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化為流云，讓流云飄向遠方，讓遠方早日來臨！
十六歲的天空，本該有屬于我們的快樂，但更多的卻是苦惱，是無奈。盡管如此，我的夢想依然美麗。徘徊過，孤單過，這讓我學會了堅強。就算心里覺得很苦，也絕不閃爍一滴淚花！
給我雙翅，我要飛翔！
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