[實(shí)用]游都江堰作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的游都江堰作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

游都江堰作文1

　　暑假，我和爸爸一起去成都的都江堰，那天，都江堰的天氣驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，天氣很熱很熱。

　　都江堰是古代的李冰帶領(lǐng)百姓一起修建的，都江堰建成后，灌溉了四川平原，造福四川人民，讓成都成為了天府之國(guó)。都江堰美麗極了，是在岷江上修的。我們一進(jìn)去，我們就看到了伏龍觀，據(jù)說(shuō)，李冰在那里養(yǎng)了一條龍。我們看完伏龍觀，又看到了寶瓶口，寶瓶口里的水可真大呀！真是波濤洶涌，波瀾壯闊。我們還去了飛沙堰，飛沙堰是一個(gè)三角形的'，把水分為兩道，左邊的那一條是往成都的，可以給成都灌溉農(nóng)田。右邊的那一道就往長(zhǎng)江流去。我們還看到了二王廟。二王廟是紀(jì)念李冰和二郎神的，里面有李冰和二郎神的雕像。但是二王廟在08年的大地震時(shí)倒塌了，人們又重新修建了一個(gè)。我們還在二王廟那里拍了照。我們兩個(gè)還看到了一個(gè)美麗小池溏，池塘里面的小魚(yú)有的五彩繽紛，有的小魚(yú)光彩奪目，還有小魚(yú)的黑白相間，漂亮極了。那里還有天鵝，天鵝的毛浮在水面上，跟白毛浮綠水，紅掌撥清波一模一樣。

　　都江堰至今還在造福人民，我真為古人的智慧感到驕傲。

游都江堰作文2

　　暑假期間，我們一家人來(lái)到了都江堰玩耍。

　　在車(chē)上，往窗外看，真是人山人海，水泄不通��！每個(gè)行人穿得都是五花八門(mén)，每個(gè)人的臉上都洋溢出喜悅的表情。

　　哇，坐了2個(gè)小時(shí)的車(chē)，終于到都江堰了！

　　我們先去坐了高空纜車(chē)。在纜車(chē)上，都江堰的美景盡收眼底。

　　低頭看，是一棵棵挺拔的松樹(shù)，它們都是綠油油的，一棵挨著一棵，我便有了一個(gè)想數(shù)請(qǐng)這里有多少棵松樹(shù)的念頭：1、2、3、4、5……哎喲，頭都數(shù)昏了，盡管看得再清楚，還是數(shù)不清楚！這里的松樹(shù)簡(jiǎn)直就是數(shù)不勝數(shù)！

　　在不遠(yuǎn)處有一條河，河的形狀就像是一條魚(yú)，為什么這樣說(shuō)呢？那是因?yàn)樵诤拥闹虚g有一個(gè)小島，小島就像是魚(yú)的`眼睛，它把急流的河水分成了兩路，緩緩的向前流去。河的邊緣也像是一條魚(yú)的輪廓。

　　遠(yuǎn)處是一幢幢高高低低的樓房，有的是淡黃色，有的是淺藍(lán)色。有的則沒(méi)有顏色。

　　晚上這里的夜景也很美哦！

　　看！那是寶瓶口。閘門(mén)一開(kāi)，洶涌的水就從閘門(mén)的那邊涌了出來(lái)，五光十色的彩燈把河水照的五顏六色，就像仙境一般，美麗極了！

　　都江堰真是個(gè)好地方呀！

游都江堰作文3

　　今天，我們來(lái)到都江堰市，參觀了舉世聞名的水利工程——都江堰。

　　都江堰是秦國(guó)李冰父子率領(lǐng)數(shù)千名軍民修建的。據(jù)說(shuō)當(dāng)年的山切斷了岷江向東的水，造成岷江水源源不斷的推樂(lè)山地區(qū)，造成樂(lè)山人民遭受水災(zāi)；然而，成都平原地區(qū)一滴水也沒(méi)有。旱災(zāi)來(lái)了，皇帝也沒(méi)辦法。

　　李冰和兒子看到了，覺(jué)得不好意思，就開(kāi)始導(dǎo)水。因?yàn)樗拇ǖ纳街饕�由鐘乳石組成，所以這塊石頭具有易燃性的特點(diǎn)，李冰巧妙地利用了這個(gè)特點(diǎn)開(kāi)始燒山。李冰冬天下山時(shí)，河水嚴(yán)寒，一起發(fā)生“熱脹冷縮”的物理現(xiàn)象，山砰的一聲炸開(kāi)了。這樣，閩江水分為內(nèi)江和外江兩部分，內(nèi)江流向成都平原，造福百姓；外江在汛期分洪中起著重要作用。

　　一路上，我們沿著岷江往上走，水“猛撲”的聲音，非常悅耳。來(lái)景區(qū)的時(shí)候，我和哥哥在露天噴泉池里玩了一場(chǎng)大戲。然后，我們又去了寶口口，才看到閩江的水氣勢(shì)逼人，可以和長(zhǎng)江相比。然后，我們走到沙飛堰，這是二級(jí)分流的地方。而內(nèi)江多余的水會(huì)在泄洪時(shí)排出，鳳棲窩沒(méi)排出的泥沙會(huì)排出，這樣流入內(nèi)江的水只含少量泥沙；我們的旅行是逆流而上的，所以我們最終來(lái)到了第一個(gè)分支，——余醉，它以其極其像魚(yú)的'地形而得名。它把岷江分為內(nèi)江和外江兩部分，內(nèi)江是當(dāng)年李冰挖的，外江主要起到泄洪排沙的作用。在“鳳棲窩”的過(guò)濾下，內(nèi)江的沙子很少，然后沙子第二次通過(guò)沙飛堰排出，這樣灌溉農(nóng)田的水中只有一點(diǎn)點(diǎn)泥沙，這意味著水果和蔬菜會(huì)更健康，人們可以更安全地吃東西�？傊�，魚(yú)嘴的特點(diǎn)是分洪46，排沙28。

　　如今成都平原人人靠它，灌溉農(nóng)田，吃好……可以說(shuō)像甘露，澆灌著成都人的生活。李冰的壯舉代替了中國(guó)，他對(duì)世界說(shuō)：“中國(guó)強(qiáng)大，偉大！

游都江堰作文4

　　國(guó)慶長(zhǎng)假，我們一家去了都江堰，那兒可好玩啦！

　　我們到了那兒，風(fēng)景特別美，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，花兒芬芳迷人。我們拍了幾張相，導(dǎo)游帶我們來(lái)到了寶瓶口，寶瓶口是玉壘山伸向岷江的長(zhǎng)脊上鑿開(kāi)的一個(gè)口子。我望著寶瓶口想：它會(huì)有什么作用呢？導(dǎo)游說(shuō)：“寶瓶口是用來(lái)調(diào)控水流量的�！蔽疫@下才明白了。導(dǎo)游又帶我們來(lái)到了飛沙堰。導(dǎo)游又說(shuō)：“飛沙堰的作用是當(dāng)內(nèi)江的水量超過(guò)寶瓶口流量上限時(shí)，多余的水便從飛沙堰自行溢出�！蔽覀冇肿叩搅唆~(yú)嘴拍了相，又走到了吊橋，我們走在吊橋上，吊橋搖搖晃晃的，我們就像喝醉了似的。大家臉上都露出了笑容。導(dǎo)游還帶我們參觀了二王廟，導(dǎo)游講述了李冰父子的.故事。又帶我們進(jìn)了一個(gè)屋子讓我們品茶。工作人員說(shuō)：“我們嘗的第一種茶是古藤茶，大家看看味道如何？”我慢慢地喝了一口，有一點(diǎn)兒苦，可我還是勇敢地喝完了。第二種茶是都江香茗，聞起來(lái)十分香，喝下去十分甜，味道真是好極了。第三種茶是都江玫瑰，喝下去有一種淡淡的甜味，而且還能止渴呢！工作人員又說(shuō)；“歡迎大家來(lái)購(gòu)買(mǎi)！”爸爸買(mǎi)了都江香茗和都江玫瑰，我也覺(jué)得這兩種茶不錯(cuò)。

　　最后，我們要離開(kāi)都江堰了，我真舍不得離開(kāi)它，因?yàn)樗�給我們帶來(lái)了快樂(lè)。

游都江堰作文5

　　當(dāng)代著名作家余虞丘老師說(shuō)：“拜都江堰，問(wèn)青城山。”暑假里，我終于來(lái)到了都江堰，參觀了它美麗的風(fēng)景。

　　透過(guò)龍符寺望去，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，群山中隱藏著幾個(gè)亭子。綠色的閩江水像一塊翡翠。微風(fēng)吹來(lái)，江面上的漣漪如魚(yú)鱗一般。陽(yáng)光下，河面波光粼粼，像一層碎金。附近波濤起伏，河水緩緩流過(guò)瓶口的“瓶頸”。

　　來(lái)到分水亭，岷江出了眼前的山口，才看到遠(yuǎn)處的群山。可想而知，岷江水經(jīng)過(guò)多次波折流出山口。分水亭左側(cè)還有一條河。干涸的河床上滿是大大小小的鵝卵石。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲巨響，像是悶雷滾滾而來(lái)。突然，左邊的河開(kāi)了一個(gè)閘門(mén)，岷江的水涌了進(jìn)來(lái)，就像一千萬(wàn)匹白馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔在路上，聲音像滑坡，仿佛大地被震動(dòng)了。一瞬間，鵝卵石被河水吞沒(méi)了。

　　踏上200多米長(zhǎng)的安瀾索橋，向下望去，岷江水滾滾奔流。就像川劇里突然變臉，好像被人染了，從綠色變成卡其色。岷江像野孩子一樣咆哮著。

　　去岷江右岸，爬秦巖樓，遠(yuǎn)眺都江堰。都江堰的岷江水流是一個(gè)撒謊的英文字母“Y”。把閩江分為外江和內(nèi)江的中間一段叫余醉分水堤。從寶口流出的一邊是內(nèi)江，另一邊是外江。你還別說(shuō)，魚(yú)嘴水堤不僅僅像一條大魚(yú)遙望遠(yuǎn)方，更像一艘巨大的船在岷江上乘風(fēng)破浪。向另一邊望去，另一邊的山峰像龍一樣翻滾著。天空湛藍(lán)而深遠(yuǎn)，仿佛被水洗過(guò)一樣，一塵不染，像一塊藍(lán)色的玻璃。天上飄著雪白的'云彩，時(shí)而變成可愛(ài)的小雞，時(shí)而變成溫順的小狗，時(shí)而變成兇猛的老虎，時(shí)而變成威武的獅子。再看外江，已經(jīng)不再干了，是一條波濤洶涌的大河。

　　啊，都江堰，你真美！

游都江堰作文6

　　神奇的都江堰引來(lái)了海內(nèi)外無(wú)數(shù)的游客一看究竟。去年暑假媽媽帶我來(lái)到了久負(fù)盛名的都江堰游玩。為了探秘“堰遏都江浪，民懷太守恩”典故，我們跟著導(dǎo)游阿姨走近這座古老，神秘的城市。

　　我們先參觀了“二郎廟”，這里是供奉李賓父子的地方，廟里還有李賓父子的雕像呢。說(shuō)到這里，我忘了告訴大家，相傳都江堰是李賓父女為了讓大家免受洪水之災(zāi)而修的，其實(shí)李賓并沒(méi)有兒子，這只是人們?yōu)榱吮硎緦?duì)李賓的`尊敬而虛構(gòu)的。（這些都是小鄒導(dǎo)游告訴我的）

　　參觀完“二郎廟”我們就要去過(guò)“安瀾橋”了。安瀾橋呢則是當(dāng)?shù)匾粚?duì)夫婦為了讓大家過(guò)江方便而修的，而原址則在前面，我們腳下的橋是為了不破壞原址而修的。安瀾橋的樣子特別像吊橋，走起來(lái)晃來(lái)晃去，嚇得我腿都軟了，生怕掉進(jìn)那澎湃的是江水里去。

　　都江堰實(shí)則分為三大部分：魚(yú)嘴、飛沙堰和寶瓶口。其作用不一，樣子也不一。

　　魚(yú)嘴，顧名思義就是魚(yú)的嘴，而這并不是魚(yú)的嘴，而是鱷魚(yú)的嘴。那用水泥做的扁扁的“嘴”上面還鑲嵌著大小不一的石頭。如果不是它呀，這里可能會(huì)經(jīng)常發(fā)生水澇。因?yàn)樗�的作用就是將江水分成兩股水流，一部分供百姓用，一部分流向長(zhǎng)江。

　　飛沙堰的作用就是阻水、淘沙。它呢，其實(shí)就是一個(gè)很高的臺(tái)子，如果水位高，那么它就會(huì)阻擋一些水前行，如果水位低，那水就會(huì)被擋住無(wú)法前行。江水中所帶的沙子在這里也會(huì)被適當(dāng)減少。

　　寶瓶口，可是個(gè)重要設(shè)施。它就是一座立在水中的山，這是因?yàn)樗疀_擊而形成的。它是淘沙的主要部分，也就是說(shuō)，如果沒(méi)有它就會(huì)使水中有很多沙子。它主要呈圓柱形，上面還有一座亭子�？上У氖牵�我們?nèi)�時(shí)水位很低，沒(méi)有看到那壯觀的場(chǎng)面。

　　都江堰使我感嘆，使我了解歷史，使我豐富知識(shí)。

游都江堰作文7

　　一個(gè)星期六的上午，我外公外婆帶我去青城山玩。

　　記得上次到青城山路過(guò)山門(mén)時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)山門(mén)的二樓有個(gè)黑洞洞的'門(mén)洞，我突發(fā)聯(lián)想，到里面去看看，探一下險(xiǎn)該多好啊!于是我就把想法告訴了外公外婆，果然外公外婆答應(yīng)了我，我們吃完午飯就去青城山山門(mén)探險(xiǎn)了。到了那里我們剛爬上二層，外婆突然說(shuō)我們回去吧，我問(wèn)為什么要回去呀，我外婆說(shuō)我們忘了帶電筒了，我們只得回去算了�？墒俏矣X(jué)得不能白來(lái)一趟就跟外公外婆說(shuō)，總不能白來(lái)一趟呀!外婆就說(shuō)那么我們到對(duì)面的大草地玩吧!于是我們?cè)诖蟛莸赝炅艘魂嚒?/p>

　　在大草地我們發(fā)現(xiàn)又有幾個(gè)人準(zhǔn)備去闖黑洞，我說(shuō)，我們一起去吧!于是我們一起闖黑洞，我們到了黑洞好像從不認(rèn)識(shí)變成認(rèn)識(shí)。我們?cè)诘谌龑邮且呀?jīng)伸不見(jiàn)五指了，當(dāng)時(shí)在我后面的比我大一點(diǎn)的哥哥，走到第四層因?yàn)楹ε戮头祷厝ダ�，而我也很想回去，可是外婆鼓�?lì)我不要害怕，不讓我回去，還說(shuō)前面有一個(gè)男孩比你小，人家都不怕。我硬著頭皮繼續(xù)往上走，越往前走越黑，我們只能借用手機(jī)微弱的亮光照著走，我們一直爬到大山門(mén)的頂層，在頂層上我在那里還大喊一聲，“我們上來(lái)了”，下去的時(shí)候，我們就沒(méi)有那么害怕了。

　　回到了青城山的家我就跟外婆說(shuō)，我以后再也不害怕了/。下次一定要讓我媽媽也來(lái)闖闖這個(gè)黑洞。

游都江堰作文8

　　這個(gè)假期我抱著激動(dòng)的心情，和媽媽姐姐來(lái)到了魅力無(wú)限的都江堰。

　　到了都江堰，我們便順江而去，一睹都江堰的絕美風(fēng)采。

　　一進(jìn)景區(qū)大門(mén)，映入眼簾的便是這美麗的風(fēng)景，岷江水奔騰而下，浩浩蕩蕩，江水十分清澈，兩岸的青青樹(shù)木映入水中;山壯麗巍峨，樹(shù)高大挺拔。走在小道上，樹(shù)木的清香撲面而來(lái)，仿佛置身在那神奇美麗的仙境中，令人神清氣爽。

　　不一會(huì)兒，我們來(lái)到了索橋。一上橋，那搖晃的感覺(jué)讓我心驚膽戰(zhàn)，橋下那洶涌澎湃的江水，看得我直心慌，凜冽的風(fēng)吹過(guò)，帶給人一種冰涼刺骨的感覺(jué)。橋搖搖晃晃的似乎隨時(shí)要掉下去一樣，我心一慌，連忙帶著媽媽和姐姐走過(guò)了橋，跑到了魚(yú)嘴上。這里早已是人山人海，大家個(gè)個(gè)都想看看這神奇的江水，我們也急不可耐，趕緊湊了過(guò)去。這時(shí)，只見(jiàn)那浩大的岷江水像被施了魔法一般，自覺(jué)地分開(kāi)了，泛著層層雪白的`浪花，十分美麗和壯觀。

　　看著這洶涌的江水，我不禁想起古人的聰明才智。古時(shí)候鬧洪水，人們也無(wú)可奈何。待到李冰的出現(xiàn)，他巧妙地將江水分流，一部分灌溉田野，一部分便繼續(xù)流淌。李冰是有多大的毅力才能將江水分流，又費(fèi)了多少腦經(jīng)想出了這精妙的想法!

　　在參觀風(fēng)景的同時(shí)，我也贊嘆古人無(wú)窮的毅力與智慧!

　　這個(gè)假期我知道了毅力與智慧并存，并且我十分的開(kāi)心與激動(dòng)!

游都江堰作文9

　　國(guó)慶，我和爸爸、媽媽去成都和爺爺、奶奶還有大伯一家人過(guò)國(guó)慶。4日，我們一大家子來(lái)到都江堰游玩，都江堰是我國(guó)古代偉大的水利工程。在修建都江堰以前，成都常常會(huì)因?yàn)獒航�發(fā)大水而被淹，但在旱季卻會(huì)缺水。于是公元前256年李冰父子和百姓一起修建了都江堰，才解決了這個(gè)問(wèn)題。

　　都江堰包括寶瓶口、飛沙堰和魚(yú)嘴三個(gè)主要工程。首先我們來(lái)到了寶瓶口，因其形狀像個(gè)瓶口而得名，它的作用是把岷江多余的水引入四川平原，這樣既可以減少水患，又可以供人們生活和灌溉所用。接著我們又來(lái)到了飛沙堰，它是為了不讓上游沖來(lái)的大大小小的石頭堵住寶瓶口而修建的。然后我們繼續(xù)向前走，來(lái)到了魚(yú)嘴，它因?yàn)樾藿ǖ孟耵~(yú)兒的嘴巴所以被叫做魚(yú)嘴。魚(yú)嘴的作用是把岷江水一分為二，一部分流入外江，一部分流入內(nèi)江，這樣就使得流入寶瓶口的水大大增多了。魚(yú)嘴的旁邊是 一座橫跨岷江的鐵索橋，走在上面瑤瑤晃晃的.，低頭看著下面滔滔的江水，確實(shí)讓人覺(jué)得有點(diǎn)恐怖。走過(guò)了鐵索橋，我們就來(lái)到了二王廟，它是后人為了紀(jì)念李冰父子而 修建的。二王廟建在玉壘山的半山腰上，非常雄偉和壯麗。走出二王廟，我們拾階而上，來(lái)到了山頂，我們就能看到都江堰的全貌了，那景色真美麗!

　　游完了都江堰，我覺(jué)得古人沒(méi)有機(jī)器也可以用自己的雙手建造都江堰這樣偉大的水利工程，而且保持了二千多年都不壞，古人真聰明!

游都江堰作文10

　　今天，我們帶著從老家來(lái)的爺爺奶奶去都江堰玩。這次我們是坐高鐵到都江堰，再租了一輛車(chē)去游覽景點(diǎn)的。

　　我們先到了天府源，開(kāi)車(chē)的司機(jī)叔叔跟我們講，成都的水都是從這里流過(guò)去的。水是按一江分兩江、兩江分四江、四江分八江……的'程序往下游流的。為了讓水分流，古人想了個(gè)非常聰明的辦法，就是把大塊石頭裝在竹籠里，往江中填，這樣才不至于被洪水沖走。

　　接著，我們又去了觀景臺(tái)，這里可以看見(jiàn)都江堰的整個(gè)工程。都江堰是李冰和他的兒子修建的，主要是灌溉成都平原。曾經(jīng)有蘇聯(lián)專家在這修水電站，但還沒(méi)有修完就撤走了。如果他們沒(méi)撤，可能就看不到今天的都江堰了。

　　游完都江堰，我們還順道去了一趟映秀鎮(zhèn)，參觀了地震遺址，很多倒塌的房子還保留著�？赐曛�后讓我感覺(jué)非常震驚，要是2008年我在成都的話不知會(huì)嚇成什么樣肯定比今年的420地震嚴(yán)重多了。

　　今天的參觀讓我收獲很大，不僅了解了都江堰的宏偉工程，還切身感受到地震巨大的破壞力。

游都江堰作文11

　　下午，我和哥哥、姐姐、舅舅、舅媽一起來(lái)到了都江堰景區(qū)游玩。

　　走進(jìn)景區(qū)大門(mén)，看到了許多蔥蔥郁郁的大樹(shù)，籠罩著整個(gè)景區(qū)。我們沿著小路走，看見(jiàn)了噴泉，四面八方的水管里噴出的水，像一把巨傘撐在水池上面。我們繼續(xù)往前走，看到了許多名人的石像，可是我還來(lái)不及看他們的名字，舅媽就拉著我急匆匆的'走了。

　　我們來(lái)到了寶瓶口觀景點(diǎn)，因?yàn)閺母咛幙茨蔷拖袷瞧靠�，因此而得名。然后，我們�?lái)到了魚(yú)嘴分水堤，魚(yú)嘴是分流內(nèi)江和外江的大壩。最后，我們走了索橋，名叫安瀾索橋。我和舅媽一起上了索橋，舅媽被這搖搖晃晃的索橋嚇得心驚膽戰(zhàn)，不敢走動(dòng)。我卻沒(méi)有被嚇到，而是開(kāi)心地蹦來(lái)蹦去，想讓索橋搖晃得更厲害些，哈哈。

　　看完風(fēng)景，我們就準(zhǔn)備去爬山了。哥哥和我率先往上奔跑，把舅舅、舅媽和姐姐當(dāng)做蝸牛一樣甩在了后面�？墒歉绺缗芰艘粫�(huì)兒，就累得爬不動(dòng)了，可我還興奮著呢，立刻用最快的速度跑到了哥哥的前面，第一個(gè)到達(dá)了山頂。

　　最后，我們來(lái)到了賣(mài)東西的地方。看到那么多的美食，我口水直流，立馬跑過(guò)去買(mǎi)了一樣自己最喜歡吃的薯?xiàng)l，邊吃邊走到了景區(qū)的出口。

　　這里真好玩，景區(qū)里還有很多我們沒(méi)來(lái)得及游玩的地方。

游都江堰作文12

　　昨天上午，我們一家及白馬學(xué)校全校的老師們一起去游都江堰。

　　都江堰位于成都平原西北部，是一座充滿歷史積淀和厚重文化的“境界之城”。被授予：“國(guó)家AAAAA級(jí)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)”等稱號(hào)。

　　跨進(jìn)都江堰的大門(mén)，首先映入眼簾的是那顆巨大的銀杏樹(shù)，經(jīng)導(dǎo)游介紹，我們了解了這棵樹(shù)的來(lái)歷：這棵銀杏樹(shù)是拍西游記那棵人參樹(shù)的原景，距今已有一千多年的歷史了是棵名副其實(shí)的老樹(shù)。在銀杏樹(shù)的周?chē)�，放著三�?guó)時(shí)期的元帥的青銅像我靠著諸葛亮的青銅像，照了一張像。

　　到了做觀光車(chē)的地方，導(dǎo)游提議讓我們做觀光車(chē)，并說(shuō)走路的話要走一個(gè)多小時(shí)。于是，我們便信了他說(shuō)的話付了錢(qián)，坐上了車(chē)。

　　車(chē)子開(kāi)始動(dòng)了，速度還不是一般的快，跟小轎車(chē)有的一拼。路上也有不少人走路，我不禁暗暗的嘲笑他們：真笨，要走一個(gè)多小時(shí)，可夠得你受！

　　不一會(huì)兒，車(chē)就到站了，也沒(méi)用幾分鐘呀，這時(shí)，我才知道我們被導(dǎo)游騙了，他肯定是想多賺我們回扣，這種導(dǎo)游，真是不存良心！

　　我們跟著導(dǎo)游來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)：魚(yú)嘴。并為我們介紹它的.主要作用：將岷江水一分為二，引水排洪灌溉成都平原。

　　接著，我們又來(lái)到了寶瓶口，寶瓶口的作用是起“節(jié)制閘”的作用，是內(nèi)江能“水旱從人”的關(guān)鍵所在。

　　到都江堰，安瀾索橋是必須去的，于是，我們一群人一起走向了安瀾索橋，想體驗(yàn)一下在索橋上的感覺(jué)。

　　這橋上的滋味可不好受，搖搖晃晃的可真好玩兒，橋上人很多，有的人甚至嚇的都哭了，就在要過(guò)橋的時(shí)候，因?yàn)閾u晃的太厲害，我摔在了橋上，手里拿著的礦泉水也掉從橋上掉了了下去，摔得稀爛！好不容易爬了起來(lái)，又被搖了下去，真倒霉！

　　上午的旅行就快要結(jié)束了，可我非常懷念這次旅行，懷念都江堰！

游都江堰作文13

　　今天，天氣真不錯(cuò)呀，我和爸爸媽媽一起興高采烈地到都江堰去游玩。

　　都江堰建于公元前256年，是全世界至今為止，年代最久、唯一留存、以無(wú)壩引水為特征的宏大水利工程。走進(jìn)都江堰的大門(mén)，熱鬧的場(chǎng)面立即映入我的眼前，人可真多啊!穿過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，我首先來(lái)到了“離堆”，“離堆”旁邊是“寶瓶口”。魚(yú)嘴分為水堤、飛沙堰溢洪道、寶瓶口進(jìn)水口，三大部分構(gòu)成都江堰渠首工程，科學(xué)地解決了江水自動(dòng)分流、自動(dòng)排沙、控制進(jìn)水流量等問(wèn)題，消除了水患，使川西平原成為“水旱從人”的“天府之國(guó)”。“寶瓶口”起節(jié)制閘的作用，能自動(dòng)控制內(nèi)江進(jìn)水量，是人工鑿式控制內(nèi)江進(jìn)水的咽喉，因它形似瓶口，而功能奇特，故名“寶瓶口”。接著我們來(lái)到一座小索橋旁，我心驚膽顫地走過(guò)索橋來(lái)到“飛沙堰”。“飛沙堰”是都江堰三大要點(diǎn)之一，看上去十分平凡，其實(shí)它的巧用卻是所有工程都無(wú)法取代的，可以說(shuō)是確保成都平原不受水災(zāi)的關(guān)鍵要害。它的作用主要是當(dāng)內(nèi)江的水量超過(guò)“寶瓶口”流上限時(shí)，多余的`水便從飛沙堰自行溢出。最后我來(lái)到了“魚(yú)嘴”，它是用于減緩水流的，把岷江水分流導(dǎo)入內(nèi)外二江，外流為岷江正流，內(nèi)江經(jīng)寶瓶口流入川西平原灌溉農(nóng)田。

　　兩千兩百多年以來(lái)，都江堰仍然發(fā)揮著巨大的效益。李冰治水，巧在當(dāng)代，利在千秋，不愧為聞名世界的偉大杰作，造福人民的偉大的水利工程。我十分欽佩古人們的聰明才智，呼吁大家都應(yīng)該共同來(lái)愛(ài)護(hù)大自然的生態(tài)環(huán)境。

游都江堰作文14

　　國(guó)慶長(zhǎng)假，我來(lái)到了四川省都江堰市。

　　從書(shū)上我了解到都江堰因水而興，因堰成名，那里山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)。所以，去了的當(dāng)天我就迫不及待地踏入了初秋的都江堰公園。一進(jìn)門(mén)只見(jiàn)一排排的柏樹(shù)、銀杏樹(shù)挺立在路的兩邊，郁郁蔥蔥。

　　數(shù)十個(gè)龍頭嘴里噴著水柱，與鄰近的噴泉交相呼應(yīng)�？逃小岸冀�堰”三個(gè)字的石碑穩(wěn)穩(wěn)地站立在堰壩前，放眼過(guò)去，岷江水在奔跑著，真有些“滾滾長(zhǎng)江東逝水”之勢(shì)。這里游人如織，個(gè)個(gè)臉上都充滿了笑容，有的留影，有的在專心地聽(tīng)導(dǎo)游講解，小朋友們?cè)诖笕说乃闹芘苤�跳著，他們的笑聲銀鈴般地在公園內(nèi)散落……正當(dāng)我欣賞著美景的時(shí)候，老姑走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)道：“孩子，你知道5·12地震后的'都江堰是什么樣子嗎？”“當(dāng)時(shí)，突如其來(lái)的地震讓這里山崩地裂、塵土彌漫，石碑倒了，斷成二截，廟宇塌了，到處都是殘磚爛瓦；人們的臉上充滿了恐懼，更經(jīng)受著生死離別的痛苦……看著老姑沉重的表情，我也難受了起來(lái)�！暗�現(xiàn)在好了，這里又恢復(fù)了天堂般的美景，都江堰是永遠(yuǎn)的都江堰！”老姑的臉上又充滿了陽(yáng)光。

　　聽(tīng)了老姑的話后，我覺(jué)得我眼里的都江堰更美麗了，因?yàn)樗�是由人們�?jiān)強(qiáng)的意志和辛勤的汗水重建起來(lái)的，永遠(yuǎn)的都江堰，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的人們，永遠(yuǎn)刻在我的心里。

游都江堰作文15

　　今天我們來(lái)到成都的杜甫草堂，唐朝大詩(shī)人杜甫就住在這里。走進(jìn)大門(mén)，只覺(jué)得里面空氣清新甜美，看到附近參天古樹(shù)和縱橫交錯(cuò)的樹(shù)枝。一股淡淡的香味出來(lái)了。

　　我正沿著僻靜的小路散步，聽(tīng)到河水潺潺的流水聲。左邊櫻花紅粉，垂柳細(xì)綠。多美的`天堂啊！杜甫生活在這樣一個(gè)美麗的地方，難怪他寫(xiě)了這樣優(yōu)秀的詩(shī)�？粗�旖旎的春光，我的詩(shī)繁盛起來(lái)，我唱了一首關(guān)于：荷塘的詩(shī)，美如鏡，明如明月。小溪穿我心，鼎盛于今日。我媽聽(tīng)了鼓勵(lì)我說(shuō)‘:’好！以后繼續(xù)努力，有詩(shī)人的潛質(zhì)！”我羞澀地笑了。

　　穿過(guò)柴門(mén)后，我們來(lái)到了“小屋”。這是杜甫故居。印象最深的是接待室。房間中央有一張木沙發(fā)。我想象杜甫和他的朋友們?cè)谏嘲l(fā)上唱詩(shī)，喝酒，唱歌。多帥��！

　　來(lái)到“詩(shī)史館”，沿著走廊，我們欣賞了從古代到現(xiàn)在的書(shū)法家、軍事家、大作家等寫(xiě)的杜甫詩(shī)歌作品，包括草書(shū)、隸書(shū)和行書(shū)。其中我比較熟悉的葉圣陶爺爺、葉劍英將軍、陳毅元帥的代表作，贊不絕口，贊嘆不已！

　　“唐式遺產(chǎn)大廳”是我最喜歡的地方。介紹杜甫的生平故事。他年輕時(shí)失去了母親，靠自己的努力取得了巨大的成就。他總是憂國(guó)憂民，為民著想，也在山水詩(shī)中表現(xiàn)出對(duì)人民的同情和熱愛(ài)。記得最有名的一句詩(shī)：朱門(mén)酒肉臭，路上尸骨凍死。他曾經(jīng)和李白見(jiàn)過(guò)面，喝得很兇。這也是歷史上偉大詩(shī)人難得的聚會(huì)時(shí)間。這里也介紹了很多唐朝的人物和事件。我看過(guò)楊貴妃、唐太宗、唐玄宗等人的肖像，還有《華清池浴場(chǎng)圖》。我覺(jué)得唐朝真的是百花齊放的盛世。

　　后來(lái)，我們?nèi)�參觀了‘萬(wàn)佛樓’和‘宮布寺’。這次杜甫草堂之行讓我大開(kāi)眼界，對(duì)杜甫的了解也越來(lái)越多，對(duì)他也越來(lái)越佩服。我多么希望我能成為一名詩(shī)人！

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