（優(yōu)選）關(guān)于暖作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于暖作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于暖作文1

　　一個(gè)炎熱的下午，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停;小狗躲在陰涼的地方，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，喘著粗氣;街邊的大樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)，苦苦地等待風(fēng)兒吹拂，翹首期盼吹來(lái)一片雨做的云。

　　下班的時(shí)間到了，人們紛紛走出清涼的寫(xiě)字樓，沐著夕陽(yáng)，頂著撲面而來(lái)的熱氣往家里趕。我也走在回家的路上，不禁加快了腳步。

　　轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一座居民樓下圍著一群人，嘰嘰喳喳地在說(shuō)些什么。帶著好奇心，我快步朝他們走去，費(fèi)了九牛二虎之力擠進(jìn)了人群。一名身穿快遞工作服的男子仰面躺在地上，臉色蒼白，大顆大顆的汗珠從額頭上冒出來(lái)，眼睛緊閉。一位頭發(fā)花白的爺爺蹲在他身邊，拿紙殼當(dāng)扇子，不停地給他扇著風(fēng)。一位年長(zhǎng)的婦女將他扶坐起來(lái)，一手摟住他的肩，一手用拇指不停地按壓他的人中穴。不知是誰(shuí)找來(lái)了一條床單，大家不由自主地舉手傳過(guò)床單，為他架出了一片陰涼之地。從一位中年伯伯口中得知，這位快遞小哥經(jīng)常為我們小區(qū)的業(yè)主接送快遞，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服務(wù)態(tài)度一級(jí)棒，大家都樂(lè)意找他送快遞，每天忙得不可開(kāi)交，這次應(yīng)該是勞累過(guò)度，中暑了。我到現(xiàn)場(chǎng)之前，就已經(jīng)有人撥打了120急救電話。

　　正當(dāng)我琢磨著快遞小哥的親戚或朋友何時(shí)趕來(lái)的時(shí)候，一陣急促的警笛聲由遠(yuǎn)及近，圍觀的人們下意識(shí)地讓出了一條通道。車(chē)剛停穩(wěn)，醫(yī)生和護(hù)士提著急救箱飛奔下來(lái)，迅速展開(kāi)急救。幾分鐘后，只聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生說(shuō)：“患者屬于中度中暑，需要送醫(yī)院作進(jìn)一步治療，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)是他的家屬?”大家說(shuō)明情況后爭(zhēng)先恐后地要求陪同前往醫(yī)院。醫(yī)生見(jiàn)此情形也不知如何是好，但時(shí)間就是生命，在大家的一致推舉下，物業(yè)管理處的'張伯伯和一名當(dāng)警察的業(yè)主伯伯作為代表隨車(chē)前往。救護(hù)車(chē)?yán)�著警笛呼嘯駛出了小區(qū)，圍觀的群眾卻久久不肯散去，焦急地等待著醫(yī)院的消息……

　　不是親人勝似親人。如今，快遞小哥已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一員，他們的辛勤勞動(dòng)給我們帶來(lái)了極大的方便，我們應(yīng)該像愛(ài)護(hù)家人一樣對(duì)待他們。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天!

關(guān)于暖作文2

　　冷與暖相逢，就有了雨；當(dāng)春與冬相逢，就有了歲月；當(dāng)人與人相逢，就有了生命；當(dāng)天與地相逢，就有了永恒。

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！边@是撩動(dòng)心弦的相逢。“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話，就很美好�！痹陬櫝堑脑�(shī)中就是這樣，你看著我，我亦看著你，就這樣默默地相逢，這樣就夠了。

　　“這位妹妹，我曾見(jiàn)過(guò)的�！边@是歡喜的遇見(jiàn)。仿佛相逢本該是一件歡喜的事，一次相逢一份暖。即使是與告別相逢，也是歡喜的，告別亦是最好的.開(kāi)始。誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)下一刻又會(huì)遇見(jiàn)什么，我們每時(shí)每刻在與不同的事物相逢，相逢即是美好，是歡喜。

　　“幸會(huì)，今晚你好嗎？”這是稀里糊涂的相逢。時(shí)光的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，有人來(lái)了又走，走了又來(lái)，又有新的人來(lái)，每一次都是相逢。與舊事物相逢，也有新的理解與體會(huì)。相逢即遇見(jiàn)，每分每秒都在與不同事物相逢，在學(xué)校里，與知識(shí)相逢，在大自然里，與心靈相逢……每一次相逢都是稀里糊涂的。

　　“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)�！边@是與自己心靈的相逢。年少時(shí)，記得總會(huì)仰望天空，看著月有一瓣星一串的天空，總會(huì)想很多很多的事，躺在墨綠的草地上滾來(lái)滾去，總向往大人們那茶一壺酒半盞的生活，總覺(jué)得十分自在。這大概就是與自己的內(nèi)心世界相逢吧。現(xiàn)在學(xué)習(xí)很忙，沒(méi)有時(shí)間，所以在書(shū)本里與自己相遇。相信面朝大海一定會(huì)春暖花開(kāi)。

　　“我們最終都要遠(yuǎn)行，與稚嫩的自己告別�！边@是與年華的相逢。每次與年華相逢都會(huì)十分美好，相逢，與美好相逢。告別童年，告別稚嫩的自己，難道不是與年華相逢嗎？

　　相逢，仿佛很美。每一次的相逢都會(huì)打動(dòng)我。當(dāng)天與地相逢，即是永恒。

　　相逢，很美。

關(guān)于暖作文3

　　早晨，溫暖的陽(yáng)光照射在人們身上，驅(qū)趕了人們身上的嚴(yán)寒，讓人們感到暖洋洋的，即使刺骨的寒風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，在陽(yáng)光下也沒(méi)再那么冷了。

　　下午云層遮擋住了那讓人喜愛(ài)的太陽(yáng)。冷風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出“沙沙”聲，人們也加快了腳步。天馬上變了一個(gè)臉，像告訴著我們，快要下雨了。

　　“嘀嗒，嘀嗒——”只聽(tīng)見(jiàn)雨聲越來(lái)越大。

　　這時(shí)，我正著急著有事情。心想：我該怎么辦啊……一會(huì)兒要是來(lái)不及怎么辦……

　　一旁的一位陌生的女生似乎是看出了我的慌張一般。

　　她來(lái)到我的身邊，對(duì)我講道：“喏，你先撐吧，看你好像很著急。”我聽(tīng)到這些話，心里頓時(shí)有了希望，但這大雨天的，她也只有一把雨傘，我還是問(wèn)問(wèn)吧：“那你怎么辦呀？只有一把雨傘呢，你也有自己的事情吧？”“沒(méi)事兒，你先用，我也沒(méi)有什么急事�！薄斑@可真的太謝謝了！”我接過(guò)雨傘，對(duì)那位陌生人鞠了個(gè)躬，并撐著傘離開(kāi)了。

　　這個(gè)素不相識(shí)的一位，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一次面的陌生人，在這寒冷的天氣中，她的舉動(dòng)帶給我一股流淌在心中的.暖流。

　　我上了公交車(chē)，坐在一個(gè)位置上。過(guò)了幾站，人漸漸的多起來(lái)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了上來(lái)，腿腳不太利落，她看到這幅場(chǎng)景后，似是有些無(wú)奈。我看到了，便主動(dòng)和她說(shuō)：“您先坐吧。”“那真的太謝謝你了�！崩夏棠坛錆M感激地對(duì)我說(shuō)道。

　　我起了身，看著老奶奶坐了下去。

　　剛剛自己的一個(gè)小舉動(dòng)，讓我心里也感到甜絲絲的，原來(lái)我也可以給別人帶來(lái)溫暖。

　　溫暖，離我們很遠(yuǎn)，又離我們很近，隨處可見(jiàn)。

關(guān)于暖作文4

　　“好暖呀！”朵朵伸了一個(gè)懶腰，“哈，還文鄒鄒的。你說(shuō)熱不就得了�！蔽掖蛉に�說(shuō)�！安徊徊�，熱多難受��！暖才舒服�！倍涠湔J(rèn)真地說(shuō)。我若有所思。

　　暖和熱看似相近，給人的感覺(jué)卻不同。溫暖的春天，小草打著哈欠鉆出了被窩，小花含羞得露出了笑臉。炎熱的夏天，小草耷拉著腦袋，小花也燙傷了容顏。是啊，暖才舒服�！拔�，你想什么呢？”朵朵拍了我一下�！澳愕脑捄苡械览砺�，熱是激烈的，但是會(huì)傷人，暖是柔和的，給人以親切�！蔽覀冞吜奶爝呍诨▍仓猩⒉��；ㄉ�也有熱和暖，紅色的是熱，粉色的、黃色的、淡紫的是暖。大自然也是以暖為主，嫩綠、鵝黃、天藍(lán)……暖最和諧。

　　漸漸的，話題又轉(zhuǎn)到了同學(xué)身上，同學(xué)的性格也有暖熱之分。性格為熱的人，大多是熱情開(kāi)朗、快言快語(yǔ)，但是口遮無(wú)攔，往往會(huì)無(wú)意中傷害到別人，而性格為暖的人才真正受人歡迎，因?yàn)樗麄兛偸切钠綒夂偷?包容一切。和他們接觸讓人感到安全、踏實(shí)、舒服。班里暖性的同學(xué)居多，看來(lái)暖才是社會(huì)的主流。

　　暖的含義到底是什么？答案是令人深思而無(wú)窮無(wú)盡的。面對(duì)冰冷和殘酷，暖就像是一束火光；面對(duì)黑暗與困境，暖就像是生的希望。

　　暖，是希望，是輪回，是生機(jī)，擺脫一切停息和滄桑。

　　暖，是調(diào)和，是過(guò)渡，是舒適，瓦解一切對(duì)立與極端。

　　暖，是柔和，是親切，是和諧，打破一切反感與距離。

關(guān)于暖作文5

　　雨水從天而降，沖去了路上斑駁的腳印。春的氣息在空氣中彌漫著，一路走來(lái)有種溫暖的氣息，一種似陽(yáng)光般的暖暖的感覺(jué)。

　　追趕

　　牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，在一雙暖暖的大手引導(dǎo)下，我在成長(zhǎng)。隨著年齡的成長(zhǎng)我接觸這雙手的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。我問(wèn)母親，我做錯(cuò)事了嗎?她說(shuō)：“你沒(méi)錯(cuò)，你要學(xué)會(huì)追趕�！蔽铱粗�腳下的路，很茫然。

　　每一次出行，我和母親都會(huì)一同出發(fā)，可路旅中，她總會(huì)比我快一些，之后我被甩下一大截，我叫住她，她什么也不說(shuō)，只是繼續(xù)向前走著�？粗�腳下的路，我會(huì)追上去，可是追上后卻又被甩開(kāi)。

　　我一臉疑惑，為什么起點(diǎn)一樣，我卻總追趕不上她的腳步呢?

　　不能停

　　一開(kāi)始，我樂(lè)此不疲地追著，可是人總有放棄的時(shí)候，Dayandday,我也會(huì)倦的，或許，看著母親背影漸遠(yuǎn)，我習(xí)以為常，誰(shuí)會(huì)堅(jiān)持做不到的事呢?畢竟，我做不到她說(shuō)的努力，我已盡我所能——我考高分?jǐn)?shù)，她卻說(shuō)仍有更高的;我想休息，她卻說(shuō)我懈怠。

　　一次一次，母親依然不會(huì)等我，看著她消失在我目之所及，我又看見(jiàn)腳下的路，又要踏上去，我又毫不猶豫地邁出了腿。

　　或許，就像母親說(shuō)的，繼續(xù)走下去才是最好的路。

　　繼續(xù)走

　　我慢慢地走，一步一步踏在路上，風(fēng)景此時(shí)似乎開(kāi)闊起來(lái)。我承認(rèn)，奔跑起來(lái)，風(fēng)迎面吹來(lái)的感覺(jué)很好，但我更愿意享受陽(yáng)光的暖。

　　趕路不是匆匆，而是過(guò)程。

　　這個(gè)世界上不會(huì)有人陪你從最初走向最后，你永遠(yuǎn)無(wú)法跟著他人的腳步，你只能看著他們的'背影漸遠(yuǎn)，這時(shí)，你才會(huì)看到，不遠(yuǎn)處，你的路通向遠(yuǎn)方。

　　回憶成長(zhǎng)的歷程，一直以來(lái)伴隨我的不是那雙我心心念念的手，而是那雙手給我指的路。

　　我看向腳下的路，影子靜靜映在路上，路依然沉默，似乎世界都變得寂靜，這種最無(wú)言的陪伴，是上天給我最有聲的溫暖。

　　雨水從天而降，沖去了路上斑駁的腳印，春的氣息在空氣中彌漫著，一路走來(lái)有種溫暖的氣息，一種似陽(yáng)光般的暖暖的感覺(jué)。我看見(jiàn)，一只蝶撲棱下身上的水珠，向遠(yuǎn)方飛去......

關(guān)于暖作文6

　　暖是雪天里的火堆，暖是饑餓時(shí)媽媽做的飯菜，暖是需要幫助時(shí)朋友的援助之手……

　　其實(shí)，在我們身邊時(shí)刻充滿著溫暖，下面讓我為大家講講發(fā)生在我身上的事情。

　　記得是在去年的暑假里，我急急忙忙地下樓去參加同學(xué)的生日聚會(huì)，由于興奮過(guò)頭了，下樓梯的時(shí)候不小心摔了下來(lái)，小腿受傷了，疼得我眼冒金星，坐在地上起不來(lái)。這時(shí)樓上的鄰居剛好也下樓，看見(jiàn)我后，關(guān)心的非要送我去醫(yī)院，我說(shuō)沒(méi)事先回家吧。鄰居就扶起我將100多斤的我一點(diǎn)一點(diǎn)艱難地背上了樓。此時(shí)，我好像感覺(jué)不到腿疼了，因?yàn)槲业?心里很溫暖。

　　還有一件事是一個(gè)下著大雪刮著大風(fēng)的冬天清晨，我拿著錢(qián)出去吃早點(diǎn)，沒(méi)有什么是比寒冷天喝一碗熱乎乎的粥更讓人暖和的了。正美滋滋地想著，突然一陣風(fēng)把我手中的錢(qián)刮跑了，我看見(jiàn)錢(qián)在天空中飄著，我就跟著跑，但是卻摸不著，我的心像被刀割一樣，不知所措。風(fēng)越來(lái)越大，我的錢(qián)越飛越遠(yuǎn)，一會(huì)兒我就看不見(jiàn)了。我焦急地在四處尋找著，這時(shí)候有個(gè)小男孩朝我走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“哥哥，這是你的錢(qián)嗎？”我一看小男孩手里拿著我丟的那10元錢(qián)，我激動(dòng)地接過(guò)錢(qián)說(shuō)：“是我的錢(qián)，謝謝你小弟弟！”多么拾金不昧的小男孩啊，這時(shí)我的心里充滿了溫暖。

　　俗話說(shuō)“禮到人心暖”，其實(shí)我們身邊很多看似平凡的小事，其實(shí)就能給我們帶來(lái)溫暖，因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)每個(gè)角落都充滿著陽(yáng)光，充滿著愛(ài)。我們應(yīng)該為今天的幸福生活感到驕傲，從我做起，幫助他人，溫暖他人，將愛(ài)傳遞下去，溫暖就會(huì)永遠(yuǎn)包圍著我們。

關(guān)于暖作文7

　　繁花似錦的童年悄然消失，充滿活力的純真飄然而至，在這變化的過(guò)程當(dāng)中，有很多讓我感到溫暖的事。在這豐富而溫暖的經(jīng)歷中，有一件事讓我久久不能忘懷。

　　那是一個(gè)夏日的早晨，空氣濕冷濕冷的，我獨(dú)自一人在路邊等公交車(chē)。因?yàn)樽蛱齑笥甑臎_刷，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路旁的小楊樹(shù)上像掛滿了珍珠瑪瑙。突然，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一輛小轎車(chē)快速駛來(lái)，我趕緊向旁邊躲閃，以免被地上的水濺一身。可在我躲閃的'一剎那間，轎車(chē)放慢了速度，從我身邊緩緩駛過(guò)，車(chē)輪并沒(méi)有濺起大水花。車(chē)從我身旁走過(guò)后，停了下來(lái)。車(chē)主放下車(chē)窗，對(duì)我關(guān)切的問(wèn)：“小朋友，沒(méi)有把水濺到你身上吧？”我小聲地回答道：“沒(méi)有�？赡銥槭裁匆�放慢速度呢？你沒(méi)有急事嗎？”車(chē)主笑了笑說(shuō)：“當(dāng)然有急事�？晌矣X(jué)得幫助別人更加快樂(lè)，心里很甜，就像吃了蜜一樣！而且我還覺(jué)得幫助他人，可以為社會(huì)增加正能量，傳遞愛(ài)心！”話音剛落，他對(duì)我露出了溫和的笑容，那笑容暖暖的。我的心里頓時(shí)熱騰騰的，仿佛一股暖意流入我的心堂。是他的笑容和話語(yǔ)讓我感到溫暖。

　　上了公交車(chē)后，我的眼前又浮現(xiàn)出那一幕溫暖的場(chǎng)景，耳邊仿佛又聽(tīng)到了車(chē)主的話語(yǔ)……華燈初上，我回到家，坐在書(shū)桌前，把這件事寫(xiě)在了日記本子上，讓我記在心里，無(wú)時(shí)無(wú)刻都溫暖著我！

關(guān)于暖作文8

　　說(shuō)到暖，想必大家對(duì)這個(gè)字并不陌生吧！

　　有一次，天氣很冷 。我剛要出門(mén)去學(xué)校，還在發(fā)燒的媽媽剛買(mǎi)菜回來(lái)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)穿外套，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在天氣變冷了 ，不像夏天那么熱，你怎么不穿外套呢？來(lái)！先穿我的吧 ！″說(shuō)完，便把她穿在身上的外套脫了下來(lái)，給我穿上。又叮囑道 :“要遲到了！還不趕快去學(xué)校！”話音剛落，我像飛一般地向?qū)W校跑去。 我身后傳來(lái)了幾聲咳嗽聲。

　　但，在跑去學(xué)校的路上 ，許多人好像都用詫異的眼神看著我 ，好像在說(shuō)這個(gè)小孩還穿媽媽的衣服。我想都怪媽媽?zhuān)�讓我出洋相。等到我跑到校門(mén)口時(shí) ，我想：如果把媽媽的衣服穿進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們肯定會(huì)笑話我的。我猶豫了一會(huì)，就把媽媽的衣服脫下來(lái)，塞進(jìn)書(shū)包里 ，一下子覺(jué)得身上涼颼颼的。但一想到同學(xué)們的嘲笑聲，我快步跑到班級(jí)后，急忙把媽媽的.衣服塞進(jìn)抽屜里。上課時(shí)，我根本沒(méi)有心思上課，渾身瑟瑟發(fā)抖。我看了好幾次抽屜里的衣服，當(dāng)耳旁仿佛想起同學(xué)們的冷嘲熱諷，伸進(jìn)抽屜的手只好又縮回來(lái)。

　　放學(xué)了，我走出校門(mén)，一陣涼風(fēng)迎面撲來(lái)，我只打寒顫，緊縮著身子。我跑到一個(gè)偏僻的角落，偷偷的把媽媽的外套穿上 ，一下子，暖和多了。

　　到了家門(mén)口，不管我怎么敲門(mén)，還是按門(mén)鈴，媽媽都沒(méi)有來(lái)給我開(kāi)門(mén) 。我只好找樓下阿姨拿備用鑰匙打開(kāi)了門(mén)。原來(lái)媽媽感冒了，躺在床上，暈暈沉沉的起不了床。我連忙拿起手機(jī)打120電話。這時(shí)，我才知道媽媽把她的外套給我穿，自己的感冒加重了了。

　　我身上穿著媽媽的外套 ，好暖和啊！一直暖到我的心里。

關(guān)于暖作文9

　　暖，顧名思義能給人帶來(lái)溫暖。他是一個(gè)會(huì)意字意思是太陽(yáng)給人帶來(lái)溫暖。而在我們的生活中，不僅是太陽(yáng)能夠給我們溫暖，還有很多溫暖是我們沒(méi)有用心去發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)闀?huì)發(fā)熱的還有很多很多，比如說(shuō)人間的溫情等。

　　故事發(fā)生在一次大停電，很多人家都沒(méi)有電，這讓這這些家庭都無(wú)可奈何。

　　有一個(gè)家里雖然只有三個(gè)人，但卻十分貧苦，他們盼望希望降臨來(lái)度過(guò)這次停電。

　　正當(dāng)他們面臨絕望時(shí)，窗外傳來(lái)了一個(gè)聲音“賣(mài)饅頭了，賣(mài)饅頭了，好吃熱乎的饅頭�！甭�(tīng)到這這時(shí)他們眼里充滿了希望，那三個(gè)小孩立即拿出了家里僅存的錢(qián)去買(mǎi)饅頭。

　　他們來(lái)到賣(mài)饅頭的小鋪時(shí)，已經(jīng)是人買(mǎi)人滿為患，于是他們用自己身體瘦小的優(yōu)勢(shì)順利的擠進(jìn)長(zhǎng)龍中去。身體瘦小還是有優(yōu)勢(shì)的'，順利買(mǎi)到了熱騰騰的饅頭。拿著白白胖胖的饅頭，口水都快掉一地了�？赡苁且�?yàn)樘�過(guò)于開(kāi)心的原因吧，正要抽身回來(lái)時(shí)不小心被人群撞了一下。白白凈凈的饅頭也因此掉地上，他慌亂地彎腰拾起掉在地上的饅頭，也許是沒(méi)有吃飽的原因造成了動(dòng)作的緩慢，還沒(méi)等他伸出手的那一刻，可憐的饅頭像個(gè)皮球一樣又被行人踩了幾腳，變得不再白凈不再胖乎乎了。他的心情頓時(shí)跌入谷底，他的眼里充滿了淚水，淚珠如同決堤的洪水一樣奪眶而出，他哭了起來(lái)，哭得是那樣的無(wú)助與傷心。

　　饅頭就這樣被人群“擠”得面目全非的躺在了路邊，看著這一幕他默默地摸了一下不爭(zhēng)氣的肚子帶著悲傷正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)被一個(gè)聲音叫住了。他回頭一看是那個(gè)賣(mài)饅頭的阿姨，她輕聲地對(duì)他說(shuō)：“剛才看見(jiàn)你的饅頭掉了，它對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要吧？”小孩聽(tīng)了這話用力地點(diǎn)著頭�！敖o，不付錢(qián)�！闭f(shuō)著就把一袋饅頭遞給他，然后轉(zhuǎn)身就走了。

　　這樣的暖，是不是堪比太陽(yáng)的光芒，這不就是冬天里的一把火嗎？

關(guān)于暖作文10

　　爺爺，我多么想陪在您身邊！

　　我生病時(shí)，睜開(kāi)疲憊的雙眼，第一個(gè)看見(jiàn)的人就是您！您用溫暖的手摸著我的臉頰，喃喃地說(shuō)：“我可憐的孩子，快點(diǎn)好！”忽然門(mén)打開(kāi)了，看見(jiàn)爸爸媽媽急忙地趕來(lái)。爺爺上去就批評(píng)了爸爸媽媽?zhuān)�說(shuō)；“你們兩個(gè)是怎么當(dāng)父母的，連個(gè)孩子都照顧不了？要不是我去你家，妞妞都不知道會(huì)怎么樣！”爸爸媽媽?xiě)M愧地來(lái)到我身邊說(shuō)：“對(duì)不起，妞妞，爸爸媽媽再也不這樣了！”

　　當(dāng)我沒(méi)考好時(shí)，爸爸媽媽正在批評(píng)我，而您打開(kāi)門(mén)時(shí)，我就知道我的“救星”來(lái)了！您上來(lái)就把我抱到一旁，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“孩子這次沒(méi)考好，不代表以后，以后一定會(huì)考好的。再說(shuō)你們這樣批評(píng)她，她的成績(jī)就會(huì)變好嗎？”來(lái)到我身邊把我抱起來(lái)說(shuō)：“妞妞，別哭了，以后考好就行了。走！爺爺帶你出來(lái)玩兒嘍！”您在安慰我，看到您那慈祥的眼神，我仿佛在迷茫中找到了方向。

　　我想感謝您，當(dāng)我明白什么叫感謝時(shí)。我第一個(gè)就想感謝您！那時(shí)候，您在醫(yī)院里躺著，我還不知道是怎么回事。當(dāng)那時(shí)候，我如知道您一定很痛，針扎得滿身都是。為了讓您減輕疼痛，我每天放學(xué)后都來(lái)陪您，唱自己今天學(xué)的歌曲，您每次都夸我唱得好聽(tīng)。到學(xué)校老師都說(shuō)我的五音不全。我才知道您是多么的包容我，鼓勵(lì)我！記得有一次，我自己做了一盒壽司，因?yàn)樽龅牟缓每�，所以我說(shuō)是我媽媽做的。您就對(duì)我說(shuō)：“你媽媽的廚藝減退了，一點(diǎn)也不好吃，還沒(méi)妞妞做的好吃�！蔽业哪樇t了。我才知道您多么關(guān)愛(ài)我，只要我做的'東西，您就會(huì)夸我，支持我。

　　爺爺您已經(jīng)走了，但您我的記憶仍然清晰著。每次回想您我的回憶，我的臉上就充滿了幸福的笑容！

關(guān)于暖作文11

　　一提起“暖”字，總讓人浮想聯(lián)翩。比如：樹(shù)木在初春冒出的鵝黃嫩葉；火爐在冬夜燃燒的火紅焰黃；太陽(yáng)在清晨射出的金色光芒；小花傘在雨天撐起的晴朗“天空”。還有困難時(shí)有老師的鼓勵(lì)；生病時(shí)有媽媽的呵護(hù)；快樂(lè)時(shí)有弟弟的陪伴……不管是哪一種聯(lián)想，都是美好的愛(ài)。

　　這些“暖”都是他人給予我的。俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！彼�以平時(shí)的生活中，我也向別人傳遞“暖”的幸福。幫助同學(xué)時(shí)，我伸出熱情的'雙手；幫助阿姨 時(shí)，我面帶友好的微笑；幫助老人時(shí)，我邁出勤快的步伐……但是對(duì)于我的媽媽?zhuān)�我總是做得太少。因�(yàn)閶寢尶偸遣唤o我機(jī)會(huì)，她說(shuō)只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)就好。

　　但是今年的“三八”節(jié)，我終于有了一次難得的機(jī)會(huì)。老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們幫媽媽洗一次腳。我回到家，把這件事告訴給了媽媽。媽媽一聽(tīng)，第一反應(yīng)就是推辭。我耐心地解釋?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這是學(xué)校留的作業(yè)，我必須完成，所以讓我給您洗一次吧！”媽媽終于同意了。

　　這天晚上，我打來(lái)水。我和媽媽突然什么話也沒(méi)有了，唯有電視的聲音還在響著。媽媽把腳放入水中，那瞬間，我的手觸碰到媽媽腳上粗糙的老皮。我心里感嘆：媽媽年輕時(shí)候那么漂亮，現(xiàn)在的她真的老了很多，好像很久都沒(méi)有跟媽媽這么近地接觸了。

　　腳洗了大約十分鐘，我一直低著頭，沒(méi)敢看媽媽?zhuān)�我怕自己忍不住哭起�?lái)。媽媽也在沉默著，大概也想起了很多事情。我覺(jué)得有什么東西堵住自己的喉嚨，鼻子酸酸的，我決定以后一定要多關(guān)心媽媽?zhuān)瑸閶寢屪隽λ�能及的事情�?/p>

　　那天晚上，我們一家在一種親密的氛圍中說(shuō)了很長(zhǎng)時(shí)間的話，家里的燈一直溫暖地亮著。

　　從“洗腳作業(yè)”中，我感受到了“暖”不僅是自己的享受，更是自己的奉獻(xiàn)�！芭�”是屬于自己的，也是屬于他人的。

關(guān)于暖作文12

　　陽(yáng)光瑯瑯落滿兒，暖意綿綿

　　——題記

　　網(wǎng)課之暖

　　初三本就是最忙的時(shí)期。忙著復(fù)習(xí)，忙著中考，忙著考上理想的學(xué)校，然而一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情阻礙了我們的腳步，但老師和同學(xué)們都把危機(jī)變成轉(zhuǎn)機(jī)，從零開(kāi)始，投入線上的學(xué)習(xí)和教學(xué)。

　　一切都不怎么順利，政治老師的首播還剛沒(méi)講幾句，忽的又是黑屏又是沒(méi)聲音，只得中途放棄新課，讓我們先背書(shū)。

　　過(guò)了將近二十分鐘，好不容易又能上課，可能是太急了，沒(méi)來(lái)得及調(diào)亮度，電腦屏幕反光的厲害，從那光影中，我看到政治老師一邊上課，一邊還在擦汗，眼睛焦灼地盯著屏幕。老師也不容易，心里頓時(shí)蕩漾起一股暖意。

　　家庭之暖

　　線上學(xué)習(xí)的開(kāi)始顯得時(shí)間緊促了不少，我父母都忙著上班，來(lái)不及回家煮飯，于是爺爺奶奶就包攬下這副重?fù)?dān)子。

　　一到下課，奶奶就會(huì)帶著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖澄锏竭_(dá)，塞得冰箱里一點(diǎn)間隙都沒(méi)有，生怕我吃不飽似的。之后別人一看到我，總會(huì)說(shuō)：“咦，你的臉怎么又圓了”，這話聽(tīng)的我心里一陣無(wú)奈，又一陣高興。奶奶把溫暖都煮進(jìn)了飯菜里，我能不圓潤(rùn)嗎。

　　社會(huì)之暖

　　疫情當(dāng)下，隨處可見(jiàn)的志愿者，服務(wù)社會(huì)，保障我們的安全。小區(qū)門(mén)口的保安大叔，一輛車(chē)一輛車(chē)地為車(chē)主檢查體溫，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他們從不停息。

　　碧綠蔬菜被放置在門(mén)口，菜葉子還殘留著露珠，和泥土的.氣息。媽媽正要問(wèn)這是誰(shuí)送的啊。對(duì)門(mén)的阿姨輕輕推開(kāi)門(mén)，笑語(yǔ)盈盈揮手說(shuō)：“這些就給你們吧，現(xiàn)在出門(mén)不容易，而且我買(mǎi)了太多，來(lái)不及吃，放不住………”

　　疫情無(wú)情，人有情。老師的教學(xué)，家人的關(guān)心，鄰里的互幫互助和那些素不相識(shí)的人都在守護(hù)著我們的生活，他們像是一縷縷陽(yáng)光，穿越霧靄，直抵心靈。

　　陽(yáng)光暖，人暖，心更暖。

關(guān)于暖作文13

　　“小心，慢點(diǎn)兒�！蔽倚÷晣诟捞葑由系陌职帧！胺判模�小菜一碟”爸爸不緊不慢地說(shuō)，隨著燈泡一點(diǎn)一點(diǎn)深入燈座，用手輕觸開(kāi)關(guān)，溫暖的橘紅便映滿了整個(gè)樓道。

　　安裝電燈這樣的活對(duì)于爸爸這樣的電工來(lái)說(shuō)的確不費(fèi)吹灰之力，我們收好梯子，悄悄上樓了。

　　第二天，下樓，一張紅色的字條貼在開(kāi)關(guān)上，我連忙上前一看，啊！原來(lái)是鄰居在感謝爸爸呢。我急忙叫來(lái)爸爸，爸爸看了開(kāi)心地笑了，手上夾著的電筆也飛舞起來(lái)�？粗�他裝的電燈，不由自主的，我和爸爸又多撫摸了幾下開(kāi)關(guān)，暖色的光縱使在白天也那么亮，照得那張紙更紅了，自字更好看了。

　　這字條一連飄了幾日，在橘紅的燈光下，分外好看。爸爸每天走過(guò)那層樓，便笑，話也多了起來(lái)，說(shuō)他下個(gè)星期要出差，囑咐我好好在家寫(xiě)作業(yè)。

　　那個(gè)周末，我依舊上樓，穿過(guò)一道道橘紅的燈光，到自己家門(mén)口，伸手去開(kāi)燈，才發(fā)現(xiàn)自己家門(mén)口的`燈也壞了。我摸著黑開(kāi)了門(mén)，剛走進(jìn)門(mén)，拔鑰匙時(shí)，樓下的燈光映上來(lái)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，既然鄰居用字條感謝，我也可以用字條求助呀！于是，我也寫(xiě)了一張紙條，輕輕地貼在開(kāi)關(guān)上，靜靜地等待有好心人發(fā)現(xiàn)他。

　　周一開(kāi)門(mén)，燈突然一亮，我嚇了一跳，仔細(xì)一看墻上的燈泡，何止燈換了，連開(kāi)關(guān)也換成聲控的的了。我頓時(shí)喜出望外，不止是我家，樓上的幾家人都換了，樓道里剩余的人也有些羨慕了，大家也都想換，換了多方便。于是，一樓的幾戶人家動(dòng)員了些錢(qián)，有我爸爸和樓上的叔叔擔(dān)任總工程師，改造了整個(gè)樓的開(kāi)關(guān)。

　　現(xiàn)在，我們樓的燈可忙個(gè)不停，大家也總是有事沒(méi)事地弄出點(diǎn)聲響，讓燈光照亮整個(gè)樓道。對(duì)面樓的老人們也多少有些羨慕，總說(shuō)我們樓好，居委會(huì)還發(fā)了一個(gè)“模范居民樓”的牌子給我們。

　　現(xiàn)在，樓道里垃圾少了，雜物少了�？v使在寒冷的冬夜，我們上樓也不擔(dān)心了，因?yàn)橹灰�拍拍手，就�?huì)有暖燈照亮你。

關(guān)于暖作文14

　　母親的愛(ài)，如春天萬(wàn)物復(fù)蘇般偉大;母親的愛(ài)，如夏天百花齊放般燦爛;母親的愛(ài)如秋天五谷豐登般遼闊;母親的愛(ài)，如嚴(yán)冬里傲霜斗雪的臘梅，給死寂的冬天帶來(lái)靚麗的色彩。她在我面對(duì)困難時(shí)鼓勵(lì)我，幫助我，在我身旁與我共同面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨。正因有母愛(ài)將我包圍，我才能在困難這場(chǎng)暴風(fēng)雪下感受到溫暖，并勇敢地去面對(duì)困難。

　　周末我去補(bǔ)習(xí)班上英語(yǔ)課，下課了卻因聽(tīng)寫(xiě)單詞錯(cuò)太多而被留下重新聽(tīng)寫(xiě)，我很委屈：“其他人也錯(cuò)了，為什么不留他們偏留我?”我臉上掛著淚珠回到家，在英語(yǔ)本皮上寫(xiě)著：魚(yú)說(shuō)：“沒(méi)有人知道我在流淚，因?yàn)槲以谒�里。�?/p>

　　我抹抹眼淚，覺(jué)得老師很不公平。

　　回到臥室剛坐下，媽媽就推門(mén)而入，看到了悶悶不樂(lè)的我，我連忙訴苦：“媽媽?zhuān)�補(bǔ)習(xí)班的'老師一點(diǎn)兒都不好，我不想去英語(yǔ)班上課了�！眿寢屵t疑了一下，坐到我身邊“當(dāng)然可以。只不過(guò)你在英語(yǔ)班把知識(shí)全學(xué)到了以后再走也不遲啊，到時(shí)候你既將知識(shí)全部掌握，又能遠(yuǎn)離英語(yǔ)老師，難道不是兩全其美嗎?”我頓時(shí)感覺(jué)醍醐灌頂，掏出英語(yǔ)課本背起單詞來(lái)。

　　從此后的幾個(gè)星期，我的英語(yǔ)成績(jī)也越來(lái)越好，再也沒(méi)被老師留過(guò)堂。有天晚上媽媽突然問(wèn)我：“你現(xiàn)在還不想去英語(yǔ)班上課嗎?還想離開(kāi)英語(yǔ)老師嗎?”我搖搖頭，“現(xiàn)在我不討厭英語(yǔ)老師了，老師批評(píng)我是為我好，瞧我現(xiàn)在，再不用老師留堂了。”媽媽笑了，走出臥室。

　　我又拿出那本見(jiàn)證我成長(zhǎng)的英語(yǔ)本兒，猛然間看到本皮上又多了一句話：

　　魚(yú)說(shuō)：“沒(méi)人知道我在流淚，因?yàn)槲以谒�里�！?/p>

　　水說(shuō)：“我知道你在流淚，因?yàn)槟阍谖倚睦�。”與其空悲泣，不如行動(dòng)起來(lái)。與其怨天尤人，不如使自己更優(yōu)秀。不做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。

　　謝謝您，媽媽?zhuān)�謝謝您為我指引正確的方向。我感到有股暖流從心底直流到眼眶外，打濕了書(shū)頁(yè)。

　　癡心父母古來(lái)多，子不成器母自憂。

　　晝夜無(wú)眠同子習(xí)，可憐天下父母心。

　　若問(wèn)此恩如何報(bào)，數(shù)年光陰無(wú)已償。

關(guān)于暖作文15

　　“暖”從形旁來(lái)看，是指太陽(yáng)光照耀下，給大地萬(wàn)物帶來(lái)溫暖。在我看來(lái)，生活中不僅有自然界的暖，還有人與人之間帶來(lái)的暖。

　　暖是父母帶來(lái)的。周末，媽媽常會(huì)帶我去書(shū)店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們通常找到一本好看的書(shū)，要一杯喝的，坐在窗口。窗外車(chē)水馬龍，屋內(nèi)安安靜靜，我和媽媽沉浸在書(shū)的世界里，被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引，陶醉其中。不知不覺(jué)兩三個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。看完之后，我長(zhǎng)舒一口氣，這種感覺(jué)真好!這是媽媽帶給我知識(shí)上的暖。

　　爸爸會(huì)帶我到公園里跑步、打球，有時(shí)還會(huì)去爬山。在我爬不動(dòng)時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我，拉我一把，給我加油打氣。我爬得汗流浹背，但登上山頂時(shí)，卻神清氣爽。這感覺(jué)真好!這是爸爸帶給我運(yùn)動(dòng)上的暖。

　　暖是老師帶來(lái)的。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，代老師見(jiàn)到運(yùn)動(dòng)員和同學(xué)們?cè)谘籽紫娜障�，都很煩躁，她出去給我們買(mǎi)了兩大箱冰淇淋。代老師抱著箱子往我們隊(duì)伍走來(lái)時(shí)，她的臉通紅，頭發(fā)有幾縷被汗水粘在臉上，我們看了都很感動(dòng)。代老師好像賦予了運(yùn)動(dòng)員們力量，之后的幾場(chǎng)比賽都賽出了好成績(jī)!這種感覺(jué)真好!這是老師帶給我們關(guān)愛(ài)的暖。

　　暖是同學(xué)帶來(lái)的'。一次拔河比賽上，我們班同學(xué)都已經(jīng)屏氣凝神，蓄勢(shì)待發(fā)。一聲哨響，大家都各自往自己這邊拉，繩子末尾的同學(xué)干脆把繩子纏在身上，拼命地拉。有人臉紅紅的，有人臉上青筋都暴起來(lái)了，有人手都磨破了，有人聲嘶力竭地喊著加油!每個(gè)人都那么拼命，最終我們?nèi)f眾一心，一聲哨響之后，我們贏了!這感覺(jué)真好!這是同學(xué)們給我們團(tuán)結(jié)的暖。

　　生活中有許多小事，都會(huì)給我們帶來(lái)暖，正是這些暖心的事陪伴著我，讓我感受著愛(ài)，讓我更好地成長(zhǎng)。我感恩生活的溫暖美好!

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